第二课 把握逻辑要义 课件-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

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原因：思维的确定性要求含义公式：A是A要求逻辑错误：偷换概念/论题
“规律”同义 “逻辑规律与规则”认识问题的某种“思维方法”“逻辑学”
原因：思维的明确性要求含义公式：A或者非A要求逻辑错误：两不可
原因：思维的一致性要求含义公式：A不是非A要求逻辑错误：自相矛盾/两可
核心考点一：“逻辑”的多种含义
考点一、”逻辑“的不同用法（含义、研究对象、目的）
③认识问题的某种思维方法
适者生存、优胜劣汰是自然界逻辑；要遵循学习的逻辑，从易到难
“这篇文章逻辑性很强”；你的推理前后逻辑混乱，让人难以信服
只许州官放火，不许百姓点灯“霸权逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”“直男逻辑”
“学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”
阅读材料，完成下列要求。（1）写文章要讲逻辑。（2）跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。（3）他当面撒谎，将侵略写成“友谊”的逻辑，就是这样。请分别指出上述材料中“逻辑”一词的含义。
解析：（1）逻辑规律与规则  （2）规律（3）思维方法。“写文章要讲逻辑”中的逻辑强调的是讲究写作的规律与规则，“战争的自然逻辑”强调的是战争的规律；“将侵略写成‘友谊’的逻辑”强调的是人的思维方法。
注意：形式逻辑是研究思维形式及其规律的科学，主要关注概念、判断和推理的结构有效性，强调推理过程的结构正确性。狭义指演绎逻辑，广义还包括归纳逻辑。
考点二、狭义逻辑学与广义逻辑学
①逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构，简称形式结构。②概念、判断和推理是抽象思维的三种基本的思维形式。
“马”“白马”“动物”
所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。
用“所有...都是...”这一形式结构将两个概念联系起来构成判断；用“所有...都是...”这一形式结构将两个判断联系起来构成推理；
考点二、狭义逻辑学与广义逻
3.形式逻辑特别关注推理问题
推理结构：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。从形式逻辑角度看：从从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。形式逻辑的核心任务： 要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
特别提醒推理结论是否一定为真，取决于两个方面：一是前提内容的真实性，二是推理形式的有效性。（形式结构是否一致！）
所有M是P所有S是M所有S是P
所有M是P所有S不是M所有S不是P
⑴论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。
⑵论辩：用这样的论证方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式去反驳别人的观点，就构成了“论辩”。
⑶论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。
4.运用推理进行论证和论辩
古希腊哲学家亚里士多德说过：“逻辑是必然的推理工具，它使我们从已知到达未知”。下列对逻辑的认识正确的是( )①形式逻辑特别关注判断问题②推理是由前提和结论构成的③形式逻辑的核心任务是研究辩证思维中的规律④遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：①形式逻辑特别关注推理问题③要把握从真前提推导出真结论的规律和规则
狭义的逻辑学指研究推理的科学，即只研究如何从真前提推出真结论的科学。这表明( )①狭义的逻辑学特别关注推理的问题②从真前提推出真结论决定思想的形式结构③在日常生活中人们常常运用推理进行论证和论辩④狭义的逻辑学即为研究思维形式结构及其规律的形式逻辑A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
没有强调人们常常运用推理进行论证和论辩
核心考点二：逻辑思维的基本要求
考点一：同一律：思维的确定性要求
合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，不能游移不定。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。（同真同假）
在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。
①在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。
混淆概念、偷换概念转移论题、偷换论题
广大消费者对“先用后付”纷纷提出质疑。认为“先用后付”是对消费者的套路。但商家回应说，“先用后付”这种支付方式灵活性和便捷性强，有利于促进交易。运用逻辑思维的基本要求的知识，对商家的回应进行评析。
提示：①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。②消费者质疑的是“先用后付”存在的诸如默认优先设置未显著告知、支付过程易误操作、关闭功能难等套路消费者的问题。但商家强调“先用后付”的灵活性和便捷性强，有利于促进交易，这是在说这种支付方式在交易便利方面的优点。③商家的回应没有针对消费者质疑的焦点进行回答，违反了同一律，犯了“偷换论题”的错误。
2025年5月31日，在第22届香格里拉对话会上，中国国防大学代表团张弛教授向美国防长提问：“如果美国的联盟和东盟之间产生分歧或争端，你选择哪一边?”面对张弛的提问，美防长只是说：美国愿向所有国家敞开怀抱。美防长的回应( )A．违反了思维明确性的要求B．违背了思维一致性的要求C．犯了偷换论题的逻辑错误D．承认了认识对象的复杂性，符合同一律
考点二矛盾律：思维的一致性要求
合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言，不能做出两个相反的判断。客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。
逻辑矛盾不同于辩证矛盾
知识拓展：比较逻辑矛盾 和 辩证矛盾
某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵某、钱某、孙某、李某中的一人，四人口供如下： 赵某：不是我偷的。 钱某：李是罪犯。 孙某：钱是罪犯。 李某：不是我偷的。 如果四人中只有一人说了假话，请问罪犯是谁？为什么？
参考答案：罪犯是钱某。因为钱的口供“李是罪犯”和李的口供“不是我偷的”相互矛盾，根据矛盾律，二者不能同真，必有一假。根据题意说假话者只有一人，那么说假话者非钱即李。因此，赵和孙的口供都是真的，按照孙的口供，钱某是罪犯。
某市机动车限行规则：单日单号行，双日双号行。尾号为字母时按最后一位数字计算。甲说：“我的车最后一位数字是单数，今天限行。”乙说：“如果丁不限行，我就限行。”丙说：“要么甲限行，要么乙和丁限行。”丁说：“我和乙的车尾号一样。”四人中只有一人说错了。以下说法正确的是( )A．甲的车今天不限行B．乙的车尾号是单号C．丁的说法是不对的D．今天应该不会是5号
解析：由材料可以看出乙的说法和丁的说法矛盾，根据矛盾律要求，二者必有一假，而四人中只有一人说错，因此甲和丙的说法是对的，根据单日单号行，双日双号行，甲的最后一位数字是单数，因此“今天甲限行，日期为双号”，因此今天应该不会是5号，D正确。
判断：下列论断犯了什么逻辑错误？甲：下周去香山看红叶，你去吗？乙：谁说我不去？甲：你去，请登记吧！乙：我要是去，早就登记了。甲：那么，你是不去呀？乙：我已经说得很清楚了。
有人说《红楼梦》值得读，有人说不值得。两种意见我都不赞成。读，太花时间；不读，又有点儿可惜。
考点三排中律：思维的明确性要求
（1）矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假；（2）排中律进一步表明，“A”和“非A”必有一真。识别与把握“A”与“非A”这种不能同真也不能同假的矛盾关系，对于提升逻辑思维能力有重要意义。
举例：有一块空地可以种庄稼。甲一会儿说应该种玉米，一会儿又说不应该种玉米。针对甲的说法，乙说： “你的两种意见，我都不同意。”甲的说法违反了 的要求，犯了“自相矛盾”的错误，因为他同时肯定了这块空地“应该种玉米”和“不应该种玉米”这两个相互矛盾的判断。乙的说法违反了 的要求，因为排中律认为两个互相矛盾的判断不能同假，也就是说：这块地要么是种玉米，要么是不种玉米，二者必有其一。
知识拓展：排中律和矛盾律的区别
2025年初，随着DeepSeek出圈，让更多普通人发现原来大模型已经可以做到像人一样“思考”。AI技术的飞速发展，尤其是大模型生态的崛起，让许多普通人都陷入了对未来的焦虑：AI是否会取代人类的工作？下列说法违背排中律的是的是( )①AI会带来就业替代风险，但不会完全取代人类②AI的出现给人类工作带来惊喜，同样也带来挑战③不能说AI将取代人类工作，也不能说AI不取代人类工作④现阶段无法判断AI会造成大规模失业，也不能断言其会造就大量的就业岗位A．①② B．①④ C．②③ D．③④
归纳提升：逻辑思维的基本要求
1．（2025·甘肃·高考真题）育才中学高一五班成立了数学、语文和英语三个学习小组，甲、乙、丙都只参加了一个学习小组，且各不相同。同学丁作出以下猜测：①甲参加了数学组，乙参加了语文组②丙没参加语文组，乙参加了数学组③甲没参加数学组，乙参加了英语组班主任周老师对丁说：“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的学习小组正确的是( )A．语文、数学和英语B．英语、数学和语文C．英语、语文和数学D．数学、英语和语文
解析：假设甲参加了语文、乙参加了数学、丙参加了英语，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的①和②。假设甲参加了英语、乙参加了数学、丙参加了语文，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的①。假设甲参加了数学，乙参加了英语、丙参加了语文，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的②。
2．（2025·北京·高考真题）杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明( )①古今诗心相映，符合同一律的思维要求②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合A．①②B．①④C．②③D．③④
解析：同一律指的是在同一思维过程中，概念和判断要保持自身的确定性，不能混淆或偷换概念。 题干中 “鉴照” 的核心是古今诗心的共鸣（强调心灵相通），而非逻辑上的概念同一。中华文明的连续性和统一性是其特点，但题干强调的古今的“诗心鉴照”（人与人心灵的沟通），而非“物我融合”（人与自然或情景交融）。
3．（2024·贵州·高考真题）阅读材料，按要求作答。2020年9月1日，章某与F保险公司(以下简称“F公司”)签订了为期5年的劳动合同、职位为保险管理岗，2024年2月29日，F公司认为章某在2023年多次业绩考核排名末位，已无法胜任现有工作，故根据F公司员工管理办法关于末位淘汰的规定，拟辞退章某，并向其出具了辞退通知书，要求章某一个月内到人事行政部办理离职手续。章某与F公司协商未果后，于2024年3月8日向N市J区劳动争议仲裁委员会提请仲裁，请求确认F公司单方辞退章某的行为属于违法解除劳动合同，并需向其支付相应的赔偿金。2024年4月29日、N市J区劳动争议仲裁委员会裁决支持了章某的上述请求。F公司不服仲裁结果，遂向法院起诉，要求确认其解除与章某的劳动关系合法，且不应向章某支付赔偿金。
3．（2024·贵州·高考真题）阅读材料，按要求作答。小陈认为：“章某的诉求合理，F公司的诉求也合理，法院判决应同时满足两方的诉求。”结合材料，根据逻辑思维的基本要求，判断小陈的论断是否合乎逻辑，并说明理由。