部编版小升初语文专题——诗歌鉴赏（解析版+原卷版）

这是一份部编版小升初语文专题——诗歌鉴赏（解析版+原卷版），文件包含小升初专题诗歌鉴赏原卷版docx、小升初专题诗歌鉴赏解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
1. 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？
2. 读前两句，说说这是一幅怎样的画面，请你用自己的话在下面描述一下。
【知识点讲解】
（一）定义：
用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵
律的文学体裁。
诗歌是一种抒情言志的文学体裁。
（二）发展：
《诗经》→ 《楚辞》→汉赋→汉乐府诗→魏晋南北朝民歌(代表者：建安七子）→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗、新诗
（三）古诗分类：
按体裁分：
（1）古体诗 唐朝以前，四字一句的称四言古诗，简称四古；五字一句的称五言古诗，简称五古；七字一句的称七言古诗，简称七古。代表诗作：《诗经》
（2）近体诗 ①绝句：每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。
②律诗：每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。
③词：其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59-90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。
词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。
④曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。
（四）常考题型
1.描绘画面
（1）找出描写对象
（2）抓修饰语
（3）调动感官（视觉、听觉、嗅觉）翻译句子。
2.理解诗句中特殊字词含义：
（1）析特点：分析名词或修饰词独有的特点
（2）巧联系：联系上下文/现实生活分析使用的语境
（3）明含义：结合原文理解特殊字词在诗歌中的含义
3.总结诗歌所表达的情感
常见古诗情感表达：
①忧国伤时‌：这类诗歌常常表达对国家命运的担忧和对社会现实的批判。例如，杜甫的《春望》通过描写战乱后的长安，表达了对国家命运的忧虑和对人民疾苦的同情。‌
②建功报国：这类诗歌表达诗人对建功立业的渴望和对国家忠诚的情感。例如，曹操的《龟虽寿》通过老骥伏枥的比喻，表达了对建功立业的强烈愿望‌。
③送别抒怀：这类诗歌常常表达离别时的留念、勉励和坦陈心志的情感。例如，柳永的《雨霖铃》通过描写离别场景，表达了对友人的依依不舍之情‌
④‌羁旅思乡‌：这类诗歌表达漂泊在外的思乡之情和对家乡的怀念。例如，孟浩然的《宿建德江》通过描写旅途中的景色，表达了对家乡的思念‌。
⑤山水田园：这类诗歌通过描绘自然风光，表达对自然的热爱和赞美。例如，王维的《山居秋暝》通过描写山居的宁静，表达了对田园生活的向往‌。
趣味练习：
1、假如你的一首五言绝句诗被杂志设采用，按照正文部分每至五元来计算，标点不算，你应得多少稿费？
A、50元 B、100元 C、200元
【答案】B 五言绝句简称绝句，仅有20个字。
2、红红写了一首诗收到稿费336元，每个字6元，标点不算，请问这首诗的体裁是七言律诗
红红一共写了 336 ÷ 6= 56个字
56刚好能被7整除，所以：这是8行的7言律诗
小试身手：
1、下列选项中解说有误的一项是（ ）
惠崇春江晚景
苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
这是宋代诗人苏轼在惠崇所作的画上题写的七言绝句。
全诗通过对画面景物的描写，结合联想，显示了早春自然界的勃勃生机，形象真实，意境清新。
第三、四句实写了画中的景物，如鲜嫩的芦蒿，短壮的芦芽、逆水上游的河豚。
第一句中的“三两枝”说明时间是早春。
C 河豚欲上时。画面所示画笔，难道的是作者的想象。
2、下列对古诗理解不恰当的一项是（ ）
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
此诗第二句写雨景，运用“如烟”的比喻，绘出了雨的形态。
第三、四句写农事繁忙，“才”“又”两字的搭配使用，不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。
《乡村四月》写江南农村初春的风光及繁忙的农事，表现出诗人对农村生活的热爱之情。
这首诗写景、叙事相结合，语言质朴、清新。
C是江南农村初夏时节的风光。
3、下列各项中理解有误的一项是（ ）
渭城曲
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这是唐代诗人李白作的一首七言律诗，又名《送元二使安西》。
这里的“渭城”指秦国故都咸阳城，“故人”是老朋友的意思。
诗的一、二两句写景，写出了送别的时间、地点和环境气氛。
诗的三、四两句叙事抒情，抒发了强烈、真挚的惜别之情。
A《送元二使安西》的作者是唐代的王维。
4、对下面这首唐诗的理解不正确的一项是（ ）
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
诗歌的前两句以远处高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
第三句中的“怨杨柳”，有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戍卒抱怨边塞杨柳不青。连折杨柳寄情的愿望也难以实现。
“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞手法，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。
全诗句写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
D王之涣这首词写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮。虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调。充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。
5.相传郑板桥写过这样一首诗，从内容推测是写给谁的？
大风起兮月正昏，有劳君子到寒门。
诗书腹内藏千卷，钱串床头没半根。
出门当心黄尾犬，翻墙莫碰兰花盆。
夜深不及披衣送，收起雄心回家门。
A.久别重逢的朋友 B.趾高气扬的贪官污吏
C.入室行窃的小偷 D.贫穷可怜的凌人。
【答案】C
【巩固练习】
1.阅读文章，完成下面小题
江南春
【唐】杜牧
______________，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
______________。
（1）请把这首诗补写完整。
千里莺啼绿映红 多少楼台烟雨中 本题考查对古诗的背诵和默写。
《江南春》是唐代诗人杜牧所作的一首七言绝句。书写时注意“莺”“啼”“绿”“楼”烟”的正确写法。
（2）读《江南春》的前两行，试着描写你想象出的画面。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
本题考查对古诗内容的理解和画面描写能力。
首先理解诗句的意思，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"莺歌燕舞阔的江南到处营歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。（后发挥想象，从视觉(看到的景物如莺、绿树、红花）水村、（郭、酒旗等）、听觉(莺啼等声音)等方面进行描写，描绘出一幅江南：天的美丽画卷。示例:在广阔的江南大地上，处处可以听到黄莺欢快的啼叫声，那声音清脆悦耳，仿佛在歌唱着江南的春天。放眼望去，绿树与红花相互映衬，一片生机勃勃，远处，水村依水而建，山郭在山峦的环抱之中。酒旗在微风中轻轻飘动，为这美丽的江南春色增添了一抹灵动的色彩。
（3）读这首诗，判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”）
①这首诗前两句描绘了江南特有的地理风貌，充满了当地生活气息。 ( )
②诗中“四百八十”是确切数字，突出了寺庙数量之多。 ( )
③这首诗表现了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。 ( )
④这首诗抓住了黄莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、寺庙、烟雨等景物，写出了江南春天的声色之美。 ( )
⑤《江南春》的作者与“诗仙”李白被后人称为“李杜”。 ( )
√×√√×
本题考查对古诗内容的理解和分析。
（1）这首诗前两句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"描绘了江南大地处处营啼，无边的绿叶映衬着鲜艳的红花，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。生动地展现了江南水乡的美丽景色以及独特的地理风貌，如村庄依水而建、城郭傍山而立，酒旗在风中飘扬也充满了当地的生活气息。故该说法正确。（2)“四百八十”是虚指，是唐人强调数量之多的一种说法，并非确切数字，这里是用夸张的手法来形容寺庙数量众多。故该说法错误。（3)“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"，诗人开篇就描绘了江南大地处处莺啼燕舞、绿树红花相映、水村山郭酒旗飘扬的明丽春景，展现出江南春天的生机勃勃和丰富多彩表达了诗人对这种美景的赞美之情。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中"，在描写江南春色的同时，又融入了历史的沧桑感。这些寺庙在烟雨中若隐若现，增添了江南春景的朦胧美和神秘感，也让人对江南的历史和文化产生无限遐想，表现出诗人对江南春景的无限神往。故该说法正确。（4)“千里莺啼绿映红"中，“莺啼”"体现了声音之美，“绿映红"展现了绿树、红花的色彩之美；“水村山郭酒旗风"描绘了水村、山郭、酒旗等具有生活气息的景象；“南朝四百八十寺”和“多少楼台烟雨中”"展现了众多寺庙在烟雨朦胧中的画面。整首诗确实抓住了黄莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、寺庙、烟雨等景物，生动地写出了江南春天的声色之美。故该说法正确。
(5)“诗仙"李白与“诗圣”杜甫被后人称为“李杜”，而杜牧与李商隐被后人称为“小李杜”。故该说法错误。
（4）按提示，填写诗句。
《江南春》让我们领略了江南独特的春日风光，让我们再读古诗继续沉醉于自然风景：读“野旷天低树，_____________”，欣赏建德江边与人亲近的皎皎明月；读“_____________，望湖楼下水如天”，欣赏西湖盛夏暴雨骤来的绮丽风光；读“_____________，两山排闼送青来”，欣赏农家茅屋推门可见的绿水青山；读“______________，万紫千红总是春”欣赏泗水之滨焕然一新的春日美景；读“______________，浪淘风簸自天涯”，欣赏奔腾的黄河泥沙俱下的雄浑……
江清月近人
卷地风来忽吹散一水护田将绿绕等闲识得东风面九曲黄河万里沙。
本题考查对古诗的积累和理解。
书写时注意“清”“散”“绕”“等”“得”“黄”的正确写法。
2.阅读文章，完成下面小题
绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（1）后两句描写了一幅怎样的画面？
描述了春天冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙的飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动的画面。
（2）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
表达了诗人对美好春光的赞美和喜悦之情。
【乘胜追击】
1.阅读文章，完成下面小题
湖上
【宋】徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
（1）第一句一个“__________”字能看出黄莺飞舞、穿梭于林间枝头的动感。
乱
本题考查的是诗词内容理解。
分析可知，“花开红树乱莺啼”的意思是在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停地鸣叫。通过一个“乱”"字可知，它不仅形象地描绘出红林深处传出的那此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。
（2）“草长平湖白鹭飞”描绘了一幅怎样的画面？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
西湖岸边已长满了青草，成群的白鹭在平静的湖面上翻飞。
本题考查的是诗词内容理解。
可以通过理解诗句的意思，想象诗句描绘了一幅怎样的画面。“长"在这里是茂盛的意思，因此，“草长平湖白鹭飞”意思是：西湖岸边已长满了青草，成群白鹭在平静的湖面上翻飞。可以想象的画面是诗人极目远望，只见水天一色，远处芳草繁茂泛青，近处湖水碧波激滟，沙洲上几只白鹭怡然自得地时飞时落。
（3）后两句表现了诗人怎样的心情？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
表现了诗人欢快、雀跃的心情。
【解析】
本题考查的是诗歌情感。
“风日晴和人意好，夕阳策鼓几船归”的意思是暖风晴和的天气，人的心情也很好，伴着阵阵的鼓声策韵，人们划着一只只船儿尽兴而归，通过诗句中的"人意好"可知，这两句诗是诗人在船上所见景色引发，是游春之人闲情逸致的陈白，用直抒胸臆方法抒发了游湖赏春之人的愉快心境。
2.阅读文章，完成下面小题
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是（ ）。
D 本题考查对诗歌内容的理解。
D.虽然“轻烟散入五侯家”这一句诗描绘了蜡烛的轻烟飘散进入权贵之家的景象，但是这并不意味着老百姓们已经蒙受皇恩或表现出一派承平气象。在唐朝时期，社会阶级分明，权贵与平民之间存在着巨大的差距。这里所描绘的“五侯家”是代表着当时社会的权贵阶层，而并非广大百姓。诗歌更多的是通过描绘长安城的春景和夜晚传烛的场景，展现了寒食节这一传统节日的氛围，而非直接表达皇恩浩荡或社会承平的意思。故选D。
（2）请发挥想象，用自己的话把诗歌前两句描绘的画面写出来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
暮春时节，长安城处处柳絮飞舞，落英缤纷。宫城内的垂柳也随着寒食节的东风飘动，整个长安城都沉浸在浓郁的春意之中。
本题考查诗句描绘的画面。
春城：暮春时的长安城。寒食：古代在清明节前两天的节日，禁火三天，只吃冷食，所以称寒食。御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。这句的意思是：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。此句描写春日长安城花开柳拂的景色，飞花柳絮，一派春意浓郁的暮春景象。“斜"字用得生动巧妙，写出了柳枝摇曳的姿态。结合句子的解释，把这句话描绘的画面写出来。示例：春天的城，无论是大街小巷，还是深宅大院，都弥漫着花的香气，花朵绽放，如蝶般飞舞在空气中，绚丽多彩。而寒食节这一天，春风轻轻吹过，皇城的柳树随风摇曳，它们的枝条斜斜地指向天空，仿佛在向人们展示它们的优雅身姿。整个城市都沐浴在春天的气息中，充满了生机和活力。
3.阅读文章，完成下面小题
春兴［注］
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注释】春兴：这里指诗人由春日景物而引发的种种情思。
（1）诗歌的前两句描绘了怎样的画面？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
诗歌的前两句描绘了一幅细雨初晴的暮春之景。杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿，枝头的残花已经在雨中落尽，露出了在树上啼鸣的流莺
本题考查对诗歌句子的理解。
杨柳阴阴细雨晴”的意思是在一个细雨初晴的春日，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿变得苍翠浓郁。所以，“阴阴”一词写出了杨柳的枝繁叶茂。“残花落尽见流莺”的意思是枝头的残花已经在雨中落尽，露出了在树上啼鸣的流莺。这是一幅典型的暮春景物图
（2）诗歌表达了诗人怎样的情感？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
由春日景物唤起的思乡之情。
本题考查诗歌情感。
“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”，上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，运用拟人的修辞手法，都很富有表现力。它使人联想到，那和煦的春风，像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦而这一夜的思乡之梦又随着春风的踪迹，飘飘荡荡越过千里关山，来到日思夜想的故乡，在诗人笔下，春风变得特别多情，它仿佛理解诗人的乡思，特意来殷勤吹送乡梦，为乡梦完全被形象化了。由此可知，这两句中使用拟人的修辞，表达了诗人的思乡之情。
（3）仿写。（“爱”的对象可填入、景、物等）
人们都爱春天，爱它杨柳如烟，爱它莺啼燕啭。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）秋天 爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽
本题考查了仿写。
根据例子仿写，语句通顺，要求“爱”的对象可填入、景、物等。示例：人们都爱秋天，爱它金黄满地，爱它果实累累。
A．诗的前两句描写了整个长安城的美好春景，引人遐思。
B．诗歌通过“飞”和“斜”，明写花、柳而暗写风，与“东风”相呼应。
C．诗歌的后两句写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。
D．“轻烟散入五侯家”表示老百姓们已经蒙受皇恩，表现出一派承平气象。