广东省佛山市顺德区2026年中考二模化学试卷附答案

这是一份广东省佛山市顺德区2026年中考二模化学试卷附答案，共22页。试卷主要包含了选择题，【传统文化】，【科普阅读】，【跨学科实践】，【科学探究】等内容，欢迎下载使用。
1．下列文物主要制作材料不属于金属材料的是
A．AB．BC．CD．D
2．下列词语描述的变化中与其他三种有所区别的是
A．粮食酿醋B．铁水凝固C．浪里淘沙D．活字印刷
3．化学用语表示正确的是
A．3个氨分子：B．二氧化硅中硅的化合价：
C．氖气：D．2个钙离子：
4．用浓氨水和酚酞溶液探究“分子运动现象”，不需要标识的提示是
A．明火B．洗手
C．护目镜D．排风
5．2025年4月中旬，“沙尘暴”成为环保热点。下列不利于环境保护的是
A．植树造林B．工厂废气达标后排放
C．出行多开私家车D．定期向街道洒水
6．有关水的说法中正确的是
A．长期饮用蒸馏水有利于健康B．水转化为水蒸气后分子变大
C．河水经过滤后得到纯水D．水分子由氢原子和氧原子构成
7．红氧（化学式）如图，是一种稳定性极强的活性氧，能使红细胞的变形能力增强。关于红氧的说法正确的是
A．属于新型氧化物
B．与氧气性质完全相同
C．构成红氧分子的原子结构示意图
D．由4个氧分子构成
8．有关实验室制取和收集气体的说法，正确的是
A．装置①④制取和收集氧气的化学方程式为
B．装置②制取，可随时添加酸液和控制反应的速率
C．装置③制取，多孔隔板可用铜网代替
D．装置⑤收集氢气，气体从a端通入
9．“三七补血第一”，其主要成分是田七氨酸（），需避光低温保存。有关田七氨酸的说法正确的是
A．见光或受热易分解
B．碳、氧元素的质量比为
C．含有1个氮分子
D．在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水
10．下列实验得出的结论正确的是
A．AB．BC．CD．D
11．下列有关营养素的说法中，不正确的是
A．甘薯和马铃薯可为人体提供能量
B．谷物和肉类不能为人体提供维生素
C．蛋白质、糖类和油脂属于有机物
D．成人缺碘会引起甲状腺肿大
12．下列劳动项目与对应的化学知识没有关联的是
A．AB．BC．CD．D
13．的溶解度曲线如图，下列说法正确的是
A．的溶解度随温度升高而增大
B．时，将加入水中，形成饱和溶液
C．时，饱和溶液的溶质质量分数
D．的硫酸锌饱和溶液降温至，无晶体析出
14．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
15．保持平衡的杠杆两端分别挂等质量银片和铁片如图，小心地向烧杯中央滴入浓溶液，一段时间后杠杆的现象是
A．保持水平B．左右摇摆C．A端高B端低D．B端高A端低
二、【传统文化】
16．《天工开物》中记载了“假银锭”提纯银的过程如图1，回答问题。
（1）“假银锭”属于 （填“纯净”或“混合”）物。
（2）“熔炼炉”中反应之一：，中化学式为 ；过程中银保持不变，说明银的化学性质比较 （填“稳定”或“活泼”）。
（3）图2“分金炉”旁“风箱””的作用 。
（4）“分金炉”中，木炭使还原为铜的化学反应方程式为 。
（5）已知：铅、银、铜的熔点分别为。要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度范围 。
三、【科普阅读】
17．化石燃料的燃烧、森林砍伐和工业发展等造成过度排放已成为全球性问题。将转化为高附加值燃料或化学品已被认为是缓解能源短缺和温室效应等问题最有前景的方法。
上海科研团队成功开发出一种用锌修饰的氮化镓（）纳米线催化剂，实现了人工光合作用下高效转化为甲烷，原理与反应部分路径图如图1，助力实现碳中和。团队通过大量实验证明，产生甲烷速率的影响因素如图2。（摘自Science Bulletin）
依据上文，回答问题：
（1）造成过度排放的原因 。
（2）经人工光合作用生成的燃料属于 （填“有机”或“无机”）物。
（3）图1发生的化学反应方程式 。
（4）由图2推测，该实验至少设置 组对照实验；光照越强，催化作用越 （填“强”或“弱”），提高甲烷产生速率的方法有 （写一条）。
（5）实现上述转化的意义是 （写一条）。
四、【跨学科实践】
18．海洋资源的综合利用，是解决当前资源短缺和发挥经济效益的重要途径。2024年我国海洋经济总量首次突破10万亿元。
任务一：了解海洋资源
（1）海洋资源包括生物资源（如鱼、虾）、化学资源（如淡水、）、 资源等。
（2）氯化钠的一种用途是 。
任务二：获取淡水
（3）热法：如图1，该方法相当于实验操作中的 。
（4）膜法：如图2，控制海水侧压强 （填“”）淡水，使 （填微粒名称）通过淡化膜。
任务三：获取食盐
（5）获取粗盐：常采用海水“晒”盐的原因是 。
（6）精制食盐：粗盐常含泥沙、等杂质，“精制”时常加入“稍过量溶液”的目的是 。
任务四：海洋的生态保护
（7）图3是2024年中国海洋产业增加值，其中增幅最大的产业是 ；下列有利于海洋资源保护的做法是 。
a.大肆捕捞海洋生物 b.完善海洋监测体系 c.大量围海造田 d.加强立法，设立休渔期
五、【科学探究】
19．班级劳动基地的植物发黄、干瘪，施加氨磷钾肥料无果后，老师建议施用“铁肥”，兴趣小组对“铁肥”展开系列探究。
任务一：揭秘铁肥
（1）“铁肥”用于补充植物中铁元素的肥料，能促进植物光合作用，使叶脉保持绿色。“铁”主要以亚铁离子 （写符号）被植物吸收。
任务二：探究铁肥
“铁肥”主要成分可能是、中的一种或两种，兴趣小组对铁肥成分进行探究。
【猜想】
（2）猜想一：；猜想二：；猜想三： 。
【查阅资料】是白色难溶物，是难溶于水的白色固体。
【设计实验】
（3）
【交流与讨论】
（4）写出“步骤i”的化学反应方程式 ；
（5）将铁肥和钾肥（）混合施用以增强肥效，你同意吗，请说出原因 ；
任务三：制备铁肥
利用酸碱盐知识尝试制备铁肥，设计方案如图。
（6）i．“X”的物质类别是 。
ⅱ．方案中属于复分解反应的是 （填字母）。
20．我国每年约有4亿部手机被淘汰，其中的零部件中含约4吨黄金，以下是从中提取金的两种方案。
方案一：乳清蛋白海绵吸附法（下图）
（1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是 。
（2）乳清蛋白海绵具有 的结构能吸附金离子。
（3）在高温下“解吸”，通过 （填“得”或“失”）电子变成粉。
方案二：硫脲浸取法（部分工艺如下图）
（4）硫脲中硫元素和氢元素的质量比 ，碳、氮元素的化合价分别为+4价和-3价，则硫元素的化合价为 。
（5）“过程Ⅱ”发生的化学方程式 ；
（6）“过程I”浸取的影响因素如下图，浸取的最佳和温度分别为 、 。
（7）回收淘汰手机中黄金的重要意义 （写一条）。
21．某品牌泡打粉标签部分内容如图，对其开展项目式学习。
任务一：认识泡打粉
（1）碳酸氢钠中质量分数最大的元素是 。
（2）泡打粉中 （填名称）与碳酸氢钠作用生成气体使面包松软。
任务二：碳酸钠能代替碳酸氢钠吗
【温馨提示】食物碱性强容易带苦涩味
（3）三颈烧瓶中加入等质量的碳酸钠与碳酸氢钠如图，先加入水，再加入等量稀盐酸（足量）进行实验，发现两瓶的胶塞均被冲出，原因是 。
（4）计算药品用量，若需产生需要碳酸氢钠 g。（写具体计算过程）
（5）减少固体重新实验，测得它们溶于水时变化、与等量稀盐酸（足量）反应压强变化情况如图。泡打粉主要成分选择碳酸氢钠的原因是 （回答1点）。
任务三：碳酸氢钠含量测定
（6）将该泡打粉充分加热后剩余固体质量为8.9g，则碳酸氢钠的质量分数为 。（其他物质受热不分解，）
答案
1．【答案】B
【解析】【解答】金属和合金属于金属材料，塑料是合成材料，纤维是合成材料，陶瓷是无机非金属材料；故青铜、铁属于金属材料， 陶盆属于无机非金属材料。
故答案为：B.
【分析】根据金属和合金均是金属材料，陶瓷属于无机非金属材料来解答。
2．【答案】A
【解析】【解答】A、粮食酿醋的过程中有醋酸等新物质生成，属于化学变化；
B、铁水凝固的过程中只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、浪里淘沙的过程中是通过水流冲刷，将沙子与其他物质分离，无新物质生成，属于物理变化；
D、活字印刷只是进行活字组合和染料印刷的过程中，无新物质生成，属于物理变化。
故答案为：A.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
3．【答案】D
【解析】【解答】A、铵根离子带1个单位正电荷，离子符号前的数字表示离子个数，而3个氨分子表示3NH3，书写错误，不符合题意；
B、化合物中各元素的正负化合价代数和为0，而二氧化硅中氧元素显-2价，则硅元素化合价为+4，故二氧化硅中硅的化合价：，书写错误，不符合题意；
C、氖气属于稀有气体单质，用元素符号表示化学式，故氦气化学式为：Ne，书写错误，不符合题意；
D、钙离子带2个单位正电荷，离子符号前的数字表示离子个数，故2个钙离子表示为2Ca2+，书写正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素符号表示一个原子，元素符号正上方的数字表示该元素的化合价，右上方的数字表示离子所带的电荷数，离子符号前面的数字表示离子个数，化学式前的数字表示分子个数，由原子构成的物质的化学式由元素符号表示来解答。
4．【答案】A
【解析】【解答】氨水具有挥发性和碱性且具有刺激性气味，浓氨水能使酚酞变红色。A、图中是注意明火标志，图标与本实验无关，符合题意；
B、实验结束后需洗手，图中是洗手标志，通图标与本实验有关，不符合题意；
C、图中是护目镜标志，护目镜可以保护眼睛，图标与本实验有关，不符合题意；
D、氨水具有挥发性，挥发出来的氨气具有刺激性气味，图中是通风标志，图标与本实验有关，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化学中常见图标，氨水显碱性，具有挥发性且具有刺激性气味需通风，防止药品伤害眼睛和人体的皮肤来解答。
5．【答案】C
【解析】【解答】A、植树造林，增加绿地面积，能净化空气，有利于减少空气污染，不符合题意；
B、工厂废气达标后排放，有利于减少空气污染，不符合题意；
C、出行多开私家车，会增加汽车尾气对环境的污染，符合题意；
D、定期向街道洒水，可以降低空气中PM2.5的含量，减少对大气的污染，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据爱护环境防止空气和水体污染的措施是减少化石燃料燃烧，植树造林、低碳出行，使用新能源，生活污染集中处理后排放，工业三废处理达到后排放，农药上的化肥、农药的合理使用来解答。
6．【答案】D
【解析】【解答】A、蒸馏水不含人体必需的微量元素（或矿物质），所以长期饮用对健康不利，说法错误，不符合题意；
B、水转化为水蒸气后水分子间的间隔增大，而水分子大小不变，说法错误，不符合题意；
C、过滤能除去水中的难溶性杂质，但不能除去可溶性杂质，河水经过滤后除去了难溶性杂质，而可溶性杂质任然在水中，故得到的不是纯水，说法错误，不符合题意；
D、分子是由原子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据过滤分离溶和不溶物；水由液态变成气态的过程中分子间的间隔变大，分子本身不变；纯净水中没有人体必需的微量元素，长期使用对人体健康不利；物质由分子构成，分子由原子构成来解答。
7．【答案】C
【解析】【解答】A、红氧（化学式）是由氧元素组成的单质，说法错误，不符合题意；
B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，红氧（化学式）是由红氧分子构成的，氧气（化学式）是由氧分子构成的，二者的分子构成不同，故二者的化学性质不同，说法错误，不符合题意；
C、红氧分子是由氧原子构成的，氧原子中质子数=核外电子数=8，核外电子排布为2、6，则构成红氧分子的原子结构示意图为，说法正确，符合题意；
D、红氧（化学式）是由红氧分子构成的，一个红氧分子是由8个氧原子构成的，说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据由分子构成的物质保持它的化学性质的最小微粒是分子，不同分子的化学性质不同；物质由分子构成，分子由原子构成；氧化物的概念是由两种元素组成的化合物中其中一种是氧元素的化合物来解答。
8．【答案】C
【解析】【解答】A、装置①试管口有棉花团则适用于高锰酸钾制氧气，氧气不易溶于水也不与水反应，可采用排水法收集，故高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应方程式为，该说法错误，不符合题意；
B、装置②使用的是长颈漏斗，可随时添加酸液，但不能控制反应的速率，说法错误，不符合题意；
C、用装置③制取二氧化碳，若多孔隔板改成隔离铜网，铜和稀盐酸不反应，可将固体置于铜网上，通过开关止水夹控制固液的接触和分离，控制反应的发生和停止，说法正确，符合题意；
D、如用装置⑤收集氢气，氢气的密度比空气小，则气体应从b端通入，说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，气体发生装置的选择根据反应物的状态和反应条件，收集装置根据气体的密度和溶解性来选择，多孔隔板的优点是控制反应的发生和停止；铜不和酸反应来解答。
9．【答案】A
【解析】【解答】A、田七氨酸需避光低温保存，说明其化学性质不稳定，见光或受热易分解，说法正确，符合题意；
B、田七氨酸中碳、氧元素的质量比为，说法错误，不符合题意；
C、一个田七氨酸分子中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子，说法错误，不符合题意；
D、田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，由质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，田七氨酸在氧气中完全燃烧除了生成二氧化碳和水，还会生成含氮元素的物质，说法错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变；田七氨酸化学性质不稳定，见光易分解；物质由元素组成以及元素的质量，由分子构成，分子由原子构成来解答。
10．【答案】B
【解析】【解答】A、化学变化中元素的种类不变，电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成，说法错误，不符合题意；
B、蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，说法正确，符合题意；
C、该实验可观察到小木块比小煤块先燃烧，说明可燃物的燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点，小煤块和小木块均为可燃物，说法错误，不符合题意；
D、合金的硬度比纯金属的硬度大，则黄铜片和纯铜片相互刻画，可观察到纯铜片上有划痕，说明黄铜的硬度比纯铜大，说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据化学变化中元素守恒，物质由元素组成来解答；
B、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度大于空气密度来解答；
C、根据燃烧的条件是可燃物与氧气接触的同时温度达到着火点来解答；
D、根据合金的熔点低、硬度大、耐腐蚀来解答。
11．【答案】B
【解析】【解答】A、植物种子或块茎中富含糖类，甘薯和马铃薯富含糖类，糖类是主要的供能物质，说法正确，不符合题意；
B、谷物富含糖类，肉类富含蛋白质，但是谷物和肉类中也含有少量的维生素，说法错误，符合题意；
C、蛋白质、糖类和油脂均含碳元素，均属于有机物，说法正确，不符合题意；
D、缺碘或碘过量均会引起甲状腺肿大，说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据人体的六大营养素是水、无机盐、糖类、油脂、维生素和蛋白质，糖类提供能量，油脂是备用能源；蛋白质、糖类和油脂均是有机物，元素在人体中的作用来解答。
12．【答案】B
【解析】【解答】A、给树苗施用NH4H2PO4，是因为NH4H2PO4中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素和磷元素，属于复合肥，说法正确，不符合题意；
B、用熟石灰改良酸性土壤，是因为熟石灰（氢氧化钙）属于碱，具有碱性，能与土壤中的酸性物质发生反应，说法错误，符合题意；
C、用厨余垃圾沤肥，是因为厨余垃圾与氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，说法正确，不符合题意；
D、给体育器材刷油漆，是因为油漆可以隔绝氧气和水分，达到防锈的目的，说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据化肥有氮肥、钾肥和磷肥，某物质中含有氮、磷、钾中的几种元素为复合肥来解答；
B、根据氢氧化钙的俗称为熟石灰，属于碱可以和酸反应生成盐和水来解答；
C、根据物质与氧气发生的速度慢，不易觉察的氧化反应是缓慢氧化来解答；
D、根据铁、氧气和水反应生成铁锈，防止铁生锈的措施是破坏生锈的条件来解答。
13．【答案】D
【解析】【解答】A、根据溶解度曲线可知，的溶解度随温度升高先增大后减小，说法错误，不符合题意；
B、时硫酸锌的溶解度为55g，即100g水中最多能溶解55g硫酸锌达到饱和状态，那么50g水中最多能溶解27.5g硫酸锌达到饱和状态，即20℃时将加入水中不能形成饱和溶液，说法错误，不符合题意；
C、时硫酸锌的溶解度大约为72.5g，则饱和溶液的溶质质量分数大约为，说法错误，不符合题意；
D、100℃时硫酸锌的溶解度比40℃时硫酸锌的溶解度小，的硫酸锌饱和溶液降温至，溶液由饱和会变成不饱和，没有晶体析出，说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据硫酸锌的溶解度随温度升高先增大后减小，一定温度下的硫酸锌的溶解度的含义来计算该温度下的一定量的溶质溶解在一定量的水中是否形成饱和溶液；某温度时的饱和溶液的溶质的质量分数以及不同温度时的同种物质的溶解度大小的比较来解答。
14．【答案】D
【解析】【解答】A、棉花的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味；而羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，故可以用灼烧、闻气味的方法鉴别棉花与羊毛，该方案正确，不符合题意；
B、氯化钠溶于水温度变化不大，氢氧化钠溶于水放出大量的热温度升高，故可以加水测温度变化可以区分，该方案正确，不符合题意；
C、氧气的溶解度随温度的升高而减小，加热煮沸可以除去水中的氧气，该方案正确，不符合题意；
D、加入足量的锌，锌与氯化铜反应生成氯化锌和铜，锌与氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，不但除去了杂质，也除去了原物质，该方案错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据棉花灼烧有烧纸的气味，羊毛灼烧有烧焦蛋白质的气味来解答；
B、根据氢氧化钠溶于水放热温度升高，氯化钠溶于水温度不变来解答；
C、根据氧气的溶解度随温度的升高而减小来解答；
D、根据锌和氯化铜反应生成氯化锌和铜，锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁来解答。
15．【答案】C
【解析】【解答】A端银和硫酸铜不反应，固体质量不变；B端铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，根据方程式可知，每56份质量的铁能置换出64份质量的铜，反应后固体铁的质量增加，则B端挂铁片的一端下沉，A端挂银片的一端上升，杠杆不平衡。
故答案为：C.
【分析】根据金属活泼顺序表可知，强者置换弱者，银不和硫酸铜反应，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁质量增加来解答。
16．【答案】（1）混合
（2）；稳定
（3）提供充足的氧气，促进燃烧，提高温度
（4）
（5）
【解析】【解答】（1）“假银锭”中含有Ag、Cu、Pb等金属组成的混合物；
（2）根据质量守恒定律，反应前后原子的个数和种类不变。故反应前有1个K、1个N、3个O、2个Cu，已知反应后有2个Cu、1个O，还有1个K、1个N、2个O则在所缺的方框中，则缺少的化学式为KNO2；在流程图中银保持不变，说明银的化学性质比较稳定，不易与其它物质反应；
（3）图2“分金炉”旁“风箱”作用是提供充足的氧气，促进燃烧，提高温度；
（4）碳与Cu2O在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为；
（5）结合三种物质的熔点，则要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度范围为327℃到962℃ 之间。铅会首先熔化并流出，而银和铜仍保持固态，从而实现分离
【分析】（1）根据混合物的概念是由多种物质组成的物质来解答；
（2）根据化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变，银的化学性质稳定来解答；
（3）根据封箱的主要作用是提供氧气使其物质完全燃烧来解答；
（4）根据碳和氧化亚铜在高温下反应生成铜和二氧化碳来解答；
（5）根据铅、银和铜的熔点的高低进行分析来解答。
（1）“假银锭”中含有Ag、Cu、Pb，属于混合物，故填：混合；
（2）根据质量守恒定律，反应前后原子的个数和种类不变。反应前有1个K、1个N、3个O、2个Cu，反应后有2个Cu、1个O，相差1个K、1个N、2个O，则缺少的化学式为KNO2；过程中银保持不变，说明银的化学性质比较稳定，不易与物质反应，故填：KNO2；稳定；
（3）图2“分金炉”旁“风箱””的作用提供充足的氧气，促进燃烧，提高温度，故填：提供充足的氧气，促进燃烧，提高温度；
（4）碳与Cu2O在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：；
（5）结合三种物质的熔点，则要使铅从“分金炉”中优先流出，应控制的温度范围为327℃ 到 962℃ 之间。这样，铅会首先熔化并流出，而银和铜仍保持固态，从而实现分离，故填：或者。
17．【答案】（1）化石燃料的燃烧、森林砍伐、工业发展等（合理即可）
（2）有机
（3）
（4）3；强；增强光照、增大水蒸气浓度、增加催化剂质量、升温等（合理即可）
（5）缓解能源短缺、减缓温室效应等（合理即可）
【解析】【解答】（1）造成过度排放的原因化石燃料的燃烧、森林砍伐、工业发展等（合理即可）；
（2）经人工光合作用生成甲烷，甲烷中含有碳元素，属于有机物；
（3）图1中水二氧化碳在光照和氮化镓（）纳米线催化作用下生成过氧化氢和甲烷，该反应的化学反应方程式为：；
（4）由图2可知，该实验至少设置了3组对照实验，分别是没有水蒸气、没有催化剂、没有光照时甲烷产生速率较低；而光照越强催化作用越强，甲烷产生速率越大；故提高甲烷产生速度的方法是增大光照强度或增加催化剂用量、补充水蒸气等；
（5）上述转化中消耗了二氧化碳，生成了甲烷，既可减少温室气体排放，又能获得清洁能源。
【分析】（1）根据化石燃料的燃烧，树木的砍伐和工业的发展均会造成二氧化碳的含量增多来解答；
（2）根据二氧化碳可以通过人工光合作用生成甲烷，含有碳元素的化合物是有机物来解答；
（3）根据水和二氧化碳在一定条件下可以生成甲烷和过氧化氢来解答；
（4）根据图2的对比实验可知，光照越强催化作用越大时甲烷生成速度越快来解答；
（5）根据人工将二氧化碳合成甲烷可以减少二氧化碳的排放，同时制取清洁能源来解答。
（1）造成过度排放的原因化石燃料的燃烧、森林砍伐、工业发展等（合理即可）；
（2）经人工光合作用生成甲烷，甲烷中含有碳元素，属于有机物；
（3）图1中水二氧化碳在光照和氮化镓（）纳米线催化作用下生成过氧化氢和甲烷，反应的化学反应方程式为：；
（4）由图2可知，该实验至少设置了3组对照实验，分别是没有水蒸气、没有催化剂、没有光照；根据图2可知，光照越强，催化作用越强；提高甲烷产生速率的方法示例：增大光照强度或增加催化剂用量、补充水蒸气等；
（5）上述转化中消耗了二氧化碳，生成了甲烷，既可减少温室气体排放，又能获得清洁能源。
18．【答案】矿产（合理即可）；调味（合理即可）；蒸馏；>；水分子；NaCl的溶解度随温度升高变化不大；完全除去粗盐中的杂质；旅游业；bd
【解析】【解答】（1）海洋资源包括生物资源（如鱼、虾）、化学资源（如淡水、NaCl）、矿产、能源资源等；
（2）氯化钠的用途有调味、配制生理盐水、农业选种、作化工原料等；
（3）由图1可知，该方法相当于实验操作中的蒸馏；
（4）由图2可知，应控制海水一侧的压强大于淡水压强，使水分子通过淡化膜；
（5）NaCl的溶解度随温度升高变化不大，则常采用蒸发结晶的方法得到粗盐；
（6）氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，则“精制”时常加入“稍过量NaOH溶液”的目的是完全除去粗盐中的杂质使其变成沉淀过滤分离出来；
（7）由图3可知，其中增幅最大的产业是旅游业；
a、大肆捕捞海洋生物会破坏海洋环境，不符合题意；
b、完善海洋监测体系有利于保护海洋资源，符合题意；
c、大量围海造田会破坏海洋环境，不符合题意；
d、加强立法，设立休渔期，有利于保护海洋资源，符合题意。
故答案为：bd.
【分析】（1）根据海洋资源丰富，饱和生物、化学能源等来解答；
（2）根据氯化钠的用途广泛：有调味、配制生理盐水、农业选种、作化工原料等来解答；
（3）根据蒸馏得到纯净水来解答；
（4）根据海水压强大于淡水压强将水分子通过淡化膜进来进行海水淡化处理来解答；
（5）根据氯化钠的溶解度随温度变化增大且变化不明显可以恒温蒸发溶剂结晶来解答；
（6）根据氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠来解答；
（7）根据爱护海水资源的措施是定时检测海洋水质，防止水体的污染，禁止扑鱼，维持生态平衡来解答。
19．【答案】；和；b；无明显现象；；不同意，因为与混合会产生难溶于水的沉淀，使铁肥的肥效降低；盐；bc
【解析】【解答】（1）一个亚铁离子带2个单位正电荷，则亚铁离子表示为Fe2+；
（2）“铁肥”主要成分可能是、中的一种或两种，根据已知猜想一：；猜想二：；则猜想三：和；
（3）根据实验结论猜想二成立，即“铁肥”的主要成分是硫酸亚铁，不是氯化亚铁；
i、取少量铁肥于试管中，加水溶解后，滴入过量的硝酸钡溶液，即b，（不能选择氯化钡溶液，否则会引入氯离子，影响后续对氯离子的检验），过滤，产生白色沉淀，说明含有硫酸亚铁，硫酸亚铁和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸亚铁；
ii、往滤液滴入几滴的溶液，无明显现象，说明不含有氯化亚铁；
（4）“步骤i”中硫酸亚铁和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸亚铁，化学反应方程式为；
（5）将铁肥（主要成分是硫酸亚铁）和钾肥（）混合施用不能增强肥效，因为与混合会产生难溶于水的沉淀，使铁肥的肥效降低；
（6）i、a酸和金属反应可生成硫酸亚铁，可以为铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，b酸和金属氧化物反应可生成硫酸亚铁，可以为氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，c酸和碱反应生成硫酸亚铁，可以为氢氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，d金属和X溶液反应可生成硫酸亚铁，可以为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，则“X”可以为硫酸铜等，物质类别是盐；
ⅱ、a酸和金属反应可生成硫酸亚铁，可以为铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；b酸和金属氧化物反应可生成硫酸亚铁，可以为氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；c酸和碱反应生成硫酸亚铁，可以为氢氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和水，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应；d金属和X溶液反应可生成硫酸亚铁，可以为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；故方案中属于复分解反应的是bc。
【分析】（1）根据亚铁离子带2个单位的正电荷来解答；
（2）根据题意分析来进行猜想的解答为氯化亚铁和硫酸亚铁的混合物来解答；
（3）根据硫酸根和钡离子结合生成硫酸钡沉淀，氯离子和阴离子结合生成氯化银沉淀来解答；
（4）根据硫酸亚铁和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸亚铁来解答；
（5）根据与反应生成沉淀和硫酸钾来解答；
（6）根据硫酸和氧化亚铁反应生成硫酸亚铁和水，硫酸和氢氧化亚铁反应生成硫酸亚铁和水，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；复分解反应的概念是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物来解答。
20．【答案】增大反应物的接触面积，使反应更充分；疏松多孔；得；8：1；；；pH=3；40℃；减少金属污染对生态环境的危害（合理即可）
【解析】【解答】（1）“酸浸”前需粉碎零部件的目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分；
（2）乳清蛋白海绵能吸附金离子，则其具有疏松多孔的结构；
（3）金离子通过得电子可以变成金；
（4）硫脲中硫元素和氢元素的质量比；在化合物中正负化合价代数和为零，而硫脲中碳、氮元素的化合价分别为+4价和-3价，则硫元素的化合价为-2价；
（5）“过程Ⅱ”发生的反应为硫酸亚铁、氧气和硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为；
（6）由直方图分析可知，浸取的最佳和温度分别为pH=3，40℃；
（7）回收淘汰手机中黄金的重要意义有少对原生金矿资源的开采、降低工业生产中的能源消耗、减少金属污染对生态环境的危害、稳定贵金属产品的市场价格、促进资源的循环利用和可持续发展等。【分析】（1）根据粉碎的目的是增大反应物的接触面积来加快反应速度来解答；
（2）根据乳清蛋白海绵具有疏松多孔的结构来解答；
（3）根据原子得失电子变成离子，离子得失电子变成原子来解答；
（4）根据化合物中正负价的代数和为0，物质由元素组成以及元素的质量来解答；
（5）根据硫酸亚铁、氧气和硫酸反应生成硫酸铁和水来解答；
（6）根据直方图分析可知， 浸取的最佳和温度分别为pH=3，40℃来解答；
（7）根据回收废旧金属可以节约金属资源和节约能源，减少环境的物质同时资源可以循环使用实现可持续发展来解答。
21．【答案】氧元素；固体酒石酸；产生的量过多，使气压过大（合理即可）；解：设产生需要碳酸氢钠的质量是为x。 解得： 答：产生需要碳酸氢钠的质量是为。；碳酸氢钠溶液的碱性较碳酸钠弱，不容易带来苦涩味（合理即可）；
【解析】【解答】（1）碳酸氢钠中钠、氢、碳、氧四种元素的质量比为，则其中氧元素的质量分数最高；
（2）泡打粉中固体酒石酸与碳酸氢钠作用生成气体使面包松软；
（3）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，装置内产生CO2的量过多，使瓶中的气压过大，导致两瓶的胶塞均被冲出；
（4）解： 设产生需要碳酸氢钠的质量是为x。
解得：
答：产生需要碳酸氢钠的质量是为
（5）碳酸氢钠溶液的碱性比碳酸钠的碱性弱，不容易带来苦涩味；碳酸氢钠受热分解产生二氧化碳气体，并且与面粉中产生的酸性物质反应可使面包更松软；
（6）碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳
设参加反应的碳酸氢钠的质量为，则
则碳酸氢钠的质量分数为。
【分析】（1）根据物质由元素组成以及元素的质量来解答；
（2）根据碳酸氢钠和酸反应生成钠盐、水和二氧化碳来解答；
（3）根据碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳来解答；
（4）根据碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳的方程式中已知二氧化碳的质量和式量来计算碳酸氢钠的质量来解答；
（5）根据碳酸氢钠溶液的碱性比碳酸钠的碱性弱来解答；
（6）根据碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳的方程式中已知固体的减少量来计算碳酸氢钠的质量以及该泡打粉中碳酸氢钠的质量分数来解答。A.西汉彩绘雁鱼青铜缸灯
B.石器时代人面鱼纹彩陶盆
C.三星堆遗址出土青铜大面具
D.山西永济黄河铁牛
A.水是由氢气和氧气组成的
B.密度比空气大且不支持燃烧
C.燃烧条件之一：需要可燃物
D.黄铜的硬度小于纯铜
选项
劳动项目
化学知识
A
给树苗施用
属于复合肥
B
用熟石灰改良酸性土壤
是一种碱性物质
C
用厨余垃圾沤肥
物质发生缓慢氧化
D
给体育器材刷油漆
油漆可隔绝氧气和水分
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别棉花与羊毛
灼烧，闻气味
B
鉴别与固体
加水，测温度变化
C
除去水中
加热煮沸
D
除去溶液中的
加入足量的，过滤
实验步骤
实验现象
实验结论
i．取少量铁肥于试管中，加水溶解后，滴入过量的 （填序号）溶液，过滤
a． b．
产生白色沉淀
猜想二成立
ii．往滤液滴入几滴的溶液

X牌泡打粉（发酵粉）
主要成分：碳酸氢钠、固体酒石酸、玉米淀粉等
作用：产生气体，使面包松软
保存方法：密封保存，置于阴凉处