初中地理鲁教版（五四学制）（2024）六年级上册（2024）城镇与乡村课后作业题

这是一份初中地理鲁教版（五四学制）（2024）六年级上册（2024）城镇与乡村课后作业题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1.位于亚洲西部的人类文明发祥地是（ ）
A . 印度河流域
B . 黄河﹣﹣长江中下游地区
C . 尼罗河三角洲
D . 美索不达米亚平原
2.某地区房屋墙体厚实，屋内建有火炕，窗小且装有双层玻璃．这种民居建筑主要分布在什么地区？（ ）
A . 炎热多雨地区
B . 寒冷多雪地区
C . 温暖多雨地区
D . 干旱缺水地区
3.如图示意侗族风雨桥是侗族利用当地丰富的石、木资源修建的一种独特建筑，侗族风雨桥反映出当地自然地理特征（ ）
①降水日数较多②有河流分布③地势较为崎岖④森林资源稀少
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
4.乡村和城镇呈现不同景观，最主要的原因是（ ）
A . 人口数量差异
B . 地形地势差异
C . 建筑材料不同
D . 生产生活方式不同
5.居住在城市的人们主要从事的行业有（ ）
A . 工业、种植业
B . 金融业、畜牧业
C . 工业、服务业
D . 渔业、建筑业
6.特色民居往往能反映出一个地区聚落与自然环境的关系。下图为不同地区的传统民居建筑。读图，图示民居与当地自然环境特征组合正确的是（ ）
A . 碉堡房——炎热多雨
B . 冰屋——温和湿润
C . 茅草屋——终年炎热
D . 蒙古包——高温多雨
7.东南亚（亚洲东南部），包括中南半岛和马来群岛两大部分。因其特殊的地理位置形成了独具特色的自然风光和人文景观，成为著名的旅游胜地。下图示意东南亚某种民居景观，多为双层木楼或者竹楼，下层空着或放杂物，养牲畜，上层住人。推测当地的气候特点是（ ）
A . 寒冷干燥 B . 寒冷潮湿 C . 高温多雨 D . 炎热干燥
二、填空题
1.人们的集中居住地统称为 ________ ，它的主要形式包括 ________ 和 ________ 。
2.由于 ________ 的差异，乡村和城市的景观有较大的差异。
3.人类集中居住在一起就形成聚落，大到人口上千万的巨型城市，小到只有几十人的村庄，先有 ________ 聚落，后有 ________ 聚落。
4.聚落的形态往往受地形、河流等自然因素的影响，有的呈 ________ 分布，有的呈 ________ 分布。
5.聚落一般分为 ________ 聚落和 ________ 聚落两大类。
6.乡村和城市，统称 ________ 。
三、判断题
1.聚落有乡村和城市两大类型（ ）
2.聚落的形成与环境密切相关，在自然条件比较优越的地方比较容易形成聚落。（ ）
3.聚落可以分为城市和乡村两种形式（ ）
4.在城镇中常见“村”或“庄”等字样的地名，说明城镇在向乡村景观改变。（ ）
5.在乡村，人们主要从事工业、服务业等方面的工作。（ ）
四、简答题
1.读荆州某地等高线示意图，并结合材料，回答下列问题。
湖北省荆州市某县有一个名叫“雨水荒”的小村落。如同它的名字，“饮水难”成为当地百姓的一块心病。2018年初，荆州市水利部门与当地政府共同研究，启动引水工程。年底，一股清泉水“爬到”了“雨水荒”。
（1） 写出图中虚线①、②表示的地形部位名称：① ________ ，② ________
（2） 引水工程拟在A、B、C三处中，选取一处配套修建供给全村生产生活用水的蓄水池。你认为选在何处更合理?请说明理由。
（3） 子涵同学量的从M到N的图上距离为2厘米，请你计算从M到N的图上距离是 ________ 千米。
（4） “雨水荒”村及周边自然环境优美，有村民想在D处修建旅游民宿，满足人们夏季避暑的需求，你认为可行吗?为什么？
2.暑假期间，玲玲与同学们一起去我国南方某地研学旅行。图为该地等高线示意图，读图完成下列问题。
（1） 研学期间，玲玲特别提醒同学们经过AB线时要注意安全，因为这里的地形部位是 ________ ，该季节容易出现 ________ 等自然灾害。
（2） 量得甲、乙两村图上距离为3厘米，则实地距离为 ________ 米。
（3） 在脱贫攻坚战期间，为帮助村民改善人居环境、增加收入，甲村整体搬迁到丙地新村。试分析丙地的优势条件。
3.某地理小组研究“自然环境对建筑风格的影响”这一课题，发现：世界各地建筑风格深受自然环境影响，呈现丰富多彩的特点。请结合下图，完成下列问题。
（1） 将下列表格补充完整
（2） 经过研究发现：世界各地的传统民居，因所处自然环境的差异有着各自的特色，一般屋顶坡度与 ________ 有直接关系，墙壁厚度、窗户大小与 ________ 有直接关系，建筑材料与 ________ 有直接关系。
4.【地理实践，知行合一】
为了更好的认识和观察地理环境，体验和感悟人地关系，2023年7月17-18日，某中学组织地理兴趣小组的同学到32°N的某山区开展研学活动。结合材料一和材料二，回答问题。
材料一 研学地的等高线地形图
材料二 二分二至地球公转示意图
（1） 研学活动去了王村和李村，从图中可以看出，王村位于李村的 ________ 方向，若王村和李村的图上距离为2厘米，则两村的实际距离为 ________ 千米，在讨论两村的远景发展中，同学们一致认为李村更容易发展成为城市聚落，其原因是 ________ 、 ________ （写出两条）。研学活动中，同学们分组开展了登山比赛，两组同学分别线路①和线路②上山，你认为甲组上山容易还是乙组上山容易？为什么？观点： ________ 理由： ________
（2） 气温测量活动：登山前同学们进行了气温的测量，测得出发地“◎”的气温为31℃，如果仅考虑地形因素的影响，此时海拔480米的山峰A的气温大约为 ________ （保留整数）。下山过后，部分同学还去体验了攀岩的刺激，同学们攀岩活动是在图中ABCD四处中的 ________ 处进行的。
（3） 从材料二可知，研学活动期间，地球运行到 ________ 之间，绵阳的昼夜长短情况为 ________ ，南半球正值 ________ （填季节）。
5.下图为"某区域等高线地形图"及"沿 aa '部面线绘制的地形剖面图"，读图回答下列问题。
（1） 完成地形剖面图的绘制。
（2） 地形部位：甲是 ________ 、乙是 ________ 。
（3） 若测得陈村与余村的直线距离为4厘米，则实际距离为 ________ 千米。两村修建公路AB段沿等高线修建，原因是 ________ 。
（4） ①处位于②处的 ________ 方向，①、②两处，适合建立瞭望台的是 ________ 。
（5） 陈村发展为城市的有利条件有 ________ 。
传统民居
序号
与自然环境的关系
窑洞
________
温带大陆性，气候干燥，气温年较差大，屋内冬暖夏凉；黄土直立性好，不易坍塌
冰屋
________
地表到处都是冰雪，可就地取材；能够挡风雪，防严寒
吊脚楼
________
热带季风气候区，防潮，利于通风散热，还可防止蛇虫侵袭
碉楼
________
热带沙漠气候，厚墙小窗，利于阻挡风沙和防止室温变化过大