2024-2025学年新疆维吾尔自治区喀什地区七年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年新疆维吾尔自治区喀什地区七年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了下列表述有误的一项是，翻译下面句子等内容，欢迎下载使用。
考生须知：
1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。
2.本卷由试题卷和答题卷两部分组成，其中试题卷共6页，答题卷共4页。要求在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。
3.答题前，请先在答题卷上认真填写姓名、考号、县（市）、学校和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。
4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、基础积累（共10分）
1.下列加点字的注音没有错误的一项是（ ）
A.蜕变（tuì） 殉职（xún） 鄙薄（bá） 杞人忧天（qǐ）
B.缄默（jiǎn） 狭隘（ài） 淬火（cuì） 骇人听闻（hài）
C.提防 （tī） 蜷伏（quán） 庇护（bì） 随声附和（hè）
D.佃农（diàn） 惬意（qiè） 抟土（tuán） 畏罪潜逃 （qián）
2.下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A.慰勉 枯躁 怂恿 风烛残年
B.绵延 缀学 安详 莽莽榛榛
C.澄澈 怅然 恍惚 神通广大
D.劳碌 纯粹 忧郁 洞达豁郎
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.阅读这些课文，可以加深我们对亲情的理解，丰富自己的情感体验。
B.本学期，我校春苗文学社将开展一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程。
D.走在荒僻的沙滩边，我们静静地听着汹涌的潮水和翻飞的海鸟。
4.这是小圳同学关于“读书的乐趣”的演讲提纲，排列顺序正确的一项是（ ）
①为什么读书？读书就是在乐趣之中求真善美。
②读书是我们选择的一种生活方式，让我们在阅读中沉淀，在书香中成长。
③读书可以不断启蒙自己，更新自己，是之谓“求真”。
④读书的乐趣发自内心，读书可以陶冶性情，是之谓“求美”。
⑤读书，对我来说，是一种享受。
⑥读书是为了安身立命，是为了不断的精神追求，是之谓“求善”。
A.①⑤④③⑥②B.⑤①③⑥④②
C.②⑤④⑥③①D.①②⑥④③⑤
5.下列表述有误的一项是（ ）
A.《小圣施威降大圣》节选自《西游记》，小圣指孙悟空，大圣指的是二郎神，也是指文中的真君。
B.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
C.古代有许多表示敬称的特定字词。例如：“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵庚”。
D.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
二、古诗文阅读（共20分）
阅读下面的文言文，完成各题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
——《诫子书》
（乙）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
——《穿井得一人》
6.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A.非学无以广才 广才：增长才干
B.淫慢则不能励精 淫慢：轻薄、浮躁
C.家无井而出溉汲 溉：灌溉、浇灌
D.及其家穿井 及：待，等到
7.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.夫君子之行 因往晓之
B.静以修身 以刀劈狼首
C.有闻而传之者 温故而知新
D.非得一人于井中也 于我如浮云
8.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A.《诫子书》主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。一开头作者就提出“静以修身”这一观点。
B.《诫子书》中，“静”是一个核心词。“静”是修身养德的基础，是学习的前提。“淫慢、险躁”是其反面表现。
C.寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式，如《穿井得一人》《杞人忧天》这两则寓言就颇有神话的味道。
D.《穿井得一人》告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。
9.翻译下面句子。
国人道之，闻之于宋君。
10.下面句子中，连用两个“须”表达了怎样的语气？两个“非……无以……”强调了什么？
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
潼关
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
11.小洲参加的社团要将这首诗拍成微电影，请你帮助他完成镜头脚本设计。
镜头：从空中俯拍，展现潼关古城的全貌，配以①____________________、清脆的马蹄声和滔滔的河流奔涌声，凸显出孤城的②____________________。
12.谭嗣同写这首诗时才14岁，他随父亲途经潼关，被塞外壮阔的景象所震撼。少年意气风发，在后两句诗中，他是如何借山水表达思想感情的？
13.补出下列句子中的空缺部分。
（1）投身革命即为家，_________________。（陈毅《梅岭三章》）
（2）乡书何处达？__________________。（王湾《次北固山下》）
（3）陆游在《十一月四日风雨大作》中“____________，_________”借写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
（4）__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
三、语言运用（共5分）
14.根据要求完成下列小题。
（1）尝试依照例句，用上加点的词语，仿写句子。
例句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
仿句：______________________________
（2）在诗歌中，两个意思相反的词语组合在一起，能构成丰富的表现力。请参照示例，从下面的词语中任选一组，写一首小诗。
A.快——慢 B.聚——散 C.欢乐——忧伤
四、名著与现代文阅读（共25分）
（一）名著阅读（5分）
15.请分析悟空三次离别唐僧时的语言，并结合你对《西游记》相关情节的阅读积累，谈谈悟空的成长变化及你的感悟。
（二）（9分）
阅读下面的文章，完成小题。
其实我是一条鱼
孙玉虎
①一片叶子做了一个梦，梦见自己变成一条鱼，在大海里游来游去。
②有一天，叶子被风从树上吹下来，一会儿落到屋顶上，一会儿落到路灯上，就是不愿意落到地上。后来，叶子落到一个男孩的头发上，男孩把它摘下来玩了一会儿，扔进了一口水井里。
③水井里住着一只蚂蚁。蚂蚁问叶子：“你是一条船吗？ 你可以带我去外婆家吗？”
④叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意做你的船。”
⑤于是，蚂蚁跳上叶子小船，顺着水井的洞洞漂到了池塘边的外婆家。
⑥池塘里下着雨，一只在荷叶下躲雨的青蛙问叶子：“你是一把伞吗？ 帮帮我吧，我要去学校接我的孩子，但又怕淋湿我的裙子。”
⑦叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意当你的伞。”
⑧于是，青蛙顶着叶子小伞，在荷叶上蹦蹦跳跳，来到了小河边的学校。
⑨学校里住着一只松鼠，它对叶子说：“真是一张漂亮的信纸啊！ 我想给住在湖边的兔子写封信，它生病了，你可以帮帮我吗？”
⑩叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意给你当信纸。”
⑪于是，叶子载着满身的祝福，漂啊，漂啊，一直漂到了湖边。
⑫兔子捡起叶子信纸，上面的字迹已经模糊不清了。 它问叶子：“我可以把你折成口琴吗？ 听到我的琴声，松鼠就不会为我担心了。”
⑬叶子回答说：“其实我是一条鱼，我要去大海，但我不介意让你折成口琴。”
⑭于是，松鼠听到了兔子的琴声，它知道那是兔子在回信说：“我很好，信已收到。”
⑮叶子离开湖边，继续在水面上漂啊，漂啊。 有一天，它漂进了一条大江。
⑯江面上的风很大，一只木碗里的蜗牛在浪里打着旋儿，它问叶子：“你是一张帆吗？我的帆被风吹破了，去不了大海了，你可以帮帮我吗？”
⑰叶子回答说：“其实我是一条鱼，我正好也要去大海，我不介意做你的帆。”
⑱于是，蜗牛升起叶子船帆，历经千辛万苦，终于在一个黄昏驶进了大海。
⑲这时候，叶子船帆破败得只剩光秃秃的叶脉了，远远望去，就像一排鱼刺。
⑳最后，叶子被海浪冲上了沙滩。只在海边散步的猫， 。
16.请仿照②④两处示例概括这篇童话的故事情节。
①_____________。
②叶子充当青蛙的小伞，在她去学校接孩子的路上为她挡雨。
③______________。
④叶子充当兔子的口琴，让他用琴声告诉松鼠不要担心。
⑤____________。
17.“重复中有变化”是儿童文学的特点之一。“其实我是一条鱼，我要去大海”这些文字反复使用了五次，文章这样写有什么用意？
18.根据你对这则童话的理解，在第⑳段的画线处续写一个结尾，并简述理由。
结尾:________________________。
理由:_________________________。
（三）（11分）
阅读下面的文章，完成各题。
战士“小花”
尤慧
①小花是只狗。
②小花的主人老王头吹胡子瞪眼地跟我们强调：“犬，犬，说多少遍了，小花是头犬。”街坊邻里都知道他的脾气。
③小花是头史宾格犬。棕色的脑袋，躯干是白色混杂着棕色，脸上有些麻点，两只长耳朵无精打采地耷拉着，黑暗中甚至看不到它小小的眼睛，只能看到它的尖嘴。家住5楼的李大姐每次见到小花都会笑得合不拢嘴，手扶着墙蹲下臃肿的身子，把小花抱在怀里，用手轻轻刮刮小花的鼻子：“哎哟，我的乖乖啊，你长得可真有点丑，倒叫个那么可人的名字。”小花看着李大姐，不躲让也不生气。小花和小区里每位邻居都保持一种礼貌又不失风度的距离，像个提早懂事的孩子。
④可能是因为小花的缘故，小区里的邻居们不怕他，还打趣地叫他“老王头”。其实，老王头今年刚过60岁。我管老王头叫王大叔。有天傍晚，我和他在小区里乘凉闲聊，才知道他以前是一位武警警官，小花是他带过的警犬。王大叔说：“小花是条功勋犬，名气可比我大。”王大叔露出难得的笑容，嘴角微微上扬，语气里满是自豪，好像在夸自己家闺女。
⑤小花生下来在兄弟姐妹中个头最小，身体弱，选犬的时候队里人都不要。那天王大叔刚从外地出差回来，眯了一会儿起来看见大家还在面红耳赤、争论不休，一声不吭径自走过去抱起小花扭头就走。王大叔得意地笑着跟我说：“我看它眼睛就知道它机警、灵活、反应敏锐，具备优秀警犬难得的素质，更重要的是它跟我一样，吃药打针不在话下，刻苦耐劳不下火线。”说完，王大叔的眼睛里闪着光，皱纹舒展开，别提多自豪。
⑥王大叔告诉我，有一次，他执行任务时，跟暴恐分子撕扯，摔下楼梯摔断了腿。小花就扑上去死命咬着暴恐分子的裤腿，它的毛根根战栗，从胸膛里发出低沉的嘶吼。“我从没有看过小花那么凶，”王大叔感慨，“小花从没有接受过那样的扑咬训练，这就是它的本能。”暴恐分子对它又是踢又是打，小花嘴里都是血，可就是不松口。后来，暴恐分子被制服，王大叔被送去医院，小花被护士拦在医院大门外。小花乖乖地守在医院门口，它知道自己有些地方不能进，就算是警犬也不行。小花焦急地守在医院大门口，最后无力地趴在地上。王大叔的同事心疼小花，找来兽医带着小花去疗伤。小花眼睛里含着泪，嘴里发出阵阵呜咽，嘴里不断有血涌出来。
⑦说到这，王大叔的眼里闪着泪花，亮晶晶的，像是能映出陈年的光影。
⑧“一遇到重大任务，工作就很辛苦，常常24小时合不了眼，更别提什么周末和节假日，小花就这样一直跟着我。我们两个出生入死。我不在，小花不能安心。小花不在，我也不能安心。我有时候觉得亏欠它，因为它是我的犬，就要比其他犬要求高、付出多。”说到这，王大叔的声音有些颤抖。小花好像听懂了王大叔话里的忧伤，它站起身来，认真地看着王大叔的脸，好像努力想要从王大叔眼里读出点什么。“没事啊，小花。”王大叔轻轻拍了拍小花的脑袋，“没事的。”小花嘴里发出略带撒娇的哼声，然后扭过身子靠着王大叔的腿，舒服地卧下来。王大叔看着我，不好意思地笑了。“我是训犬员，一直以来，我都把小花当成自己孩子，觉得自己作为家长好像应该有很多道理要教给它，我对它很严格，训练多，也很苦。但其实小花教会我更多，小花教会我流眼泪，也教会我坚强。小花是真正的战士。”
⑨“我退休啦，小花也不是警犬啦，现在我们俩要好好安度晚年。不过我可没那么老，我还不是老王头呢。”说完，王大叔自己哈哈笑起来，他的笑声爽朗，听上去像个生机勃勃的年轻人。
⑩夕阳西下，霞光映红了天。“小花，走啦，”王大叔回过头，“该回家啦。”小花一骨碌爬起来，欢快地跑向王大叔。王大叔慢悠悠地在小区的院子里走着。和其他散步的老同志不同，他从不会背着手，而是习惯性地两手自然垂在腿侧，时不时还要挺直腰，努力向上耸耸略微驼下去的背。
19.阅读文章第③～⑩段，完成下表。
20.赏析文章第③段画线句子的表达效果。
棕色的脑袋，躯干是白色混杂着棕色，脸上有些麻点，两只长耳朵无精打采地耷拉着，黑暗中甚至看不到它小小的眼睛，只能看到它的尖嘴。
21.当邻居说到小花的时候，老王头为什么要强调“犬，犬，说多少遍了，小花是头犬”？
五、写作（40分）
22.在第五单元中，我们学习了一系列与动物相关的文章。回想一下在你平时的生活中，你与动物之间发生过哪些难忘的故事？请学习第五单元的写作手法，以《我的动物朋友》为题，记叙自己与动物相处中发生的故事，适当运用细节写出对象的特点，表达自己的情感态度。
要求：（1）要有真情实感，不得抄袭和套作。（2）文中不得出现真实的校名、人名等信息。（3）不少于500字。向没有被污染的远方出发
心也许很小很小
世界却很大很大
今生今世
我最忘情的哭声有两次
一次，在我生命的开始
一次，在你生命的告终
目录
语言
第十四回
心猿归正 六贼无踪
“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！”
第二十七回
尸魔三戏唐三藏
圣僧恨逐美猴王
“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”
第五十七回
真行者落伽山诉苦
假猴王水帘洞誊文
“师父，恕弟子这遭！向后再不敢行凶，一一受师父教诲。千万还得我保你西天去也。”“我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”
与小花有关的事件
小花的性格特点
（1）_______
温顺
和暴恐分子战斗
（2）__
在医院门口守候主人
忠诚
（3）_______
坚强