2025-2026学年河北省廊坊市霸州市九年级上学期期末 物理试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年河北省廊坊市霸州市九年级上学期期末 物理试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了下列行为符合安全用电原则的是等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；
时，须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）
1.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）
A.雪花飘飘B.花香满园
C.狼烟滚滚D.柳絮纷飞
2.我国北方楼房中的暖气用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中。用水作为输送热量的介质，是因为水有较大的（ ）
A.比热容B.热量C.温度D.密度
3.给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（ ）
A.电源B.开关C.导线D.用电器
4.下列行为符合安全用电原则的是（ ）
A.在电暖器上烘衣服B.在高压线下放风筝
C.用湿布擦拭用电器D.搬动用电器前断开电源
5.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A.冰块，内能为零
B.物体吸收热量，温度不一定升高
C.物体的温度越高，所含有的热量越多
D.两个物体的内能相同，一定不会发生热传递
6.某“共享电动自行车”配有智能头盔，骑车人扫码开锁指示灯亮，扫码后取出头盔，佩戴头盔并扣上卡扣后车辆才能供电骑行，实行“不戴不走”“摘帽即停”的使用规则。其简化电路如图所示，图中M是电动机，L是指示灯，开关在扫码时闭合，在佩戴头盔时闭合，在扣上卡扣时闭合。下列电路图符合要求的是（ ）
AB.
C.D.
7.某垃圾处理厂将分类收集的垃圾进行焚烧发电，实现能源的回收利用。下列说法正确的是（ ）
A.焚烧垃圾时，化学能全部转化为电能
B.垃圾燃烧放出热量，可以用来发电，因此我们无需节约用电
C.垃圾本身含有的能量是凭空产生的，经过焚烧后，创造了电能
D.在能量转化过程中，部分化学能转化为电能，但能量的总量不变
8.如图所示是部分家庭电路简化图，下列说法正确的是（ ）
A.开关与灯泡是并联连接的
B.电视机接入三孔插座后其外壳与保护线相连
C.用测电笔检测插座时，使测电笔发光的是中性线
D.若某支路接入大功率用电器，则该支路应选用更细一些的导线
9.如图所示，某小组同学研究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关。下列分析正确的是（ ）
A.两个容器中的电阻丝并联起来接到电源两端
B.通电一段时间后，左侧形管液面高度差更大
C.本装置研究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系
D.通电一段时间后，左、右两容器内电阻丝产生的热量之比是
10.某种具有报警功能的文物展示台的结构如图所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放在金属片B上，闭合开关，报警电路正常工作。下列说法正确的是（ ）
A.文物正常放置时，电源为电铃和灯泡提供电能
B.若文物被盗后，灯泡的亮度较正常放置时更亮
C.若文物被盗后，通过电铃的电流方向从上到下
D.若灯泡被烧坏，则该报警电路仍具有报警功能
11.如图所示电路，电源电压恒定，定值电阻。下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙同为电压表时，闭合开关、，乙表测量两端电压
B.甲、乙同为电压表时，闭合开关、，甲、乙两表的示数之比为
C.甲、乙同为电流表时，只闭合开关，被短路
D.甲、乙同为电流表时，只闭合开关，甲、乙两表的示数之比为
12.如图所示是某款医用红外线体温计的简化电路图，电源电压保持不变，为保护电阻，为热敏电阻，其阻值大小随温度升高而减小。当测量者体温超过时，体温计就会发出提示声。随着测量者体温的升高，下列说法正确的是（ ）
A.电流表的示数减小，电压表的示数增大
B.消耗的电功率变小
C.电压表与电流表的示数之比减小
D.电压表示数的变化量与电流表示数的变化量之比变大
二、填空题（本大题共6个小题，每空2分，共34分）
13.2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，并取得圆满成功。
（1）火箭一般选择热值___________的燃料。
（2）火箭发射过程中外壳与大气摩擦温度升高，内能___________（选填“增大”或“减小”），这是通过___________的方式改变火箭的内能。
14.用气球摩擦头发，头发会随着气球飘起来。这是因为头发和气球摩擦后带了__________（选填“同种”或“异种”）电荷而相互___________（选填“吸引”或“排斥”），这种现象在空气
15.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，观察到脱脂棉燃烧起来。该过程主要发生的能量转化是__________能转化为内能，该能量转化与四冲程汽油机的___________冲程相同。
16.如图所示是某实践小组利用磁铁和缝衣针制作的简易指南针。他们将缝衣针磁化后穿过一小块泡沫，置于平静的水面上，待其静止后，针尖指向地理的北极，则针尖是___________（选填“N”或“S”）极，这是因为地球周围存在着___________。用一条形磁体的极靠近针尖，会观察到___________（选填“相互吸引”或“相互排斥”）现象。
17.在“为家庭电路做设计”的跨学科实践项目中，某实践小组的任务是为一间新书房设计电路。他们计划安装一盏照明灯、一台电脑和一个用于冬天取暖的电暖器。
（1）这些用电器在电路中应采用___________方式连接。
（2）经查阅说明书，电暖器的额定功率为2000W，电脑的额定功率为，照明灯的额定功率为。若它们同时正常工作，则总功率为___________。为该书房支路配备的空气开关的额定电流是20A，书房所在支路的电压为。请你通过计算判断：该支路___________（选填“能”或“不能”）安全承载这三个用电器同时工作。
18.某同学家中月初、月末电能表示数如图所示，则该同学家本月用电___________。若他家所在地区每度电的费用是0.6元，则他家本月需要付___________元电费。仅将某台灯接入家庭电路，台灯正常工作时的电压为220V，通过台灯的电流为0.04A，台灯正常工作10min，将消耗___________J的电能。
三、实验探究题（本大题共5个小题，每空或每图1分，共30分）
19.按要求完成下列填空。
（1）选取一根自动铅笔芯，按如图甲所示连接电路，使铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，小灯泡的亮度发生变化。小灯泡发光，说明铅笔芯是___________（选填“导体”或“绝缘体”）。实验发现接入电路中的铅笔芯越短，小灯泡越亮，则接入电路的铅笔芯的电阻越___________；
（2）把一根较长的导线绕在一枚大铁钉上制成简易电磁铁。把电源、电磁铁及滑动变阻器串联起来，如图乙所示。现将铁钉下端插入大头针盒中，闭合开关，提起铁钉，铁钉下端吸附很多大头针。
①电磁铁的上端为___________（选填“N”或“S”）极；
②把滑动变阻器滑片逐渐向右移动，观察到铁钉吸附的大头针数量___________（选填“减少”或“增加”），说明匝数一定时，电流越小，电磁铁磁性越弱；
③保持电源电压和滑动变阻器滑片的位置不变，增加绕在铁钉上的导线匝数，闭合开关，观察到铁钉能吸引大头针的数量增加，说明电流一定时，导线匝数越多，电磁铁磁性越___________。
20.如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。
（1）如果开关处于___________状态，无论磁铁怎样放置、导体棒怎样运动，灵敏电流计指针均不偏转，这说明闭合电路是产生感应电流的必要条件；
（2）根据图中磁感线的方向可以判断蹄形磁铁的上端是___________（选填“N极”或“S极”）；
（3）保持磁铁不动，闭合开关，导体棒沿___________（选填“上下”或“左右”）方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转。要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取的方法是___________（写出一种）；
（4）生活中应用该实验结论工作的设备是___________（选填“电动机”或“发电机”）。
21.小华在“探究并联电路中干路电流与各支路电流关系”实验中，设计了如图甲所示的电路。
（1）请根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整。
（2）电路连接完好后，闭合开关，小华发现灯突然熄灭，灯仍然发光。则电路故障可能是___________（选填“断路”或“短路”）。此时，电流表的示数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）排除故障后，小华用电流表分别测干路和支路中的电流大小，改变电源电压，多次实验并将实验数据记录在表中，其中第3次实验中电流表的示数如图丙所示，为________A。分析实验数据，小华得出实验结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
（4）小华通过计算还发现，在并联电路中，当各支路灯泡规格不变时，通过各支路的电流的比值___________（选填“相同”或“不同”）。他认为这四次实验还不够，又进行如下操作：保持电源电压不变，将灯泡和更换为与原来规格完全不同的灯泡，再次测量。在更换灯泡后，他最有可能观察到的是___________（选填字母）。
A.干路电流不再等于两支路电流之和
B.干路电流不再等于两支路电流之和，通过两个灯泡的电流值之比与上表中的比值相同
C.干路电流依然等于两支路电流之和，通过两个灯泡的电流值之比与上表中的比值不同
22.在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，准备的实验器材如下：学生电源（电压可调）、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（）、开关、导线若干，实验电路如图甲所示。
（一）在“探究电流与电压的关系”实验中。
（1）根据图甲电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路补充完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于___________（选填“A”或“B”）端。
（3）闭合开关，移动滑片，小明同学测得的实验数据如下表所示。
①第6次实验中电压表的示数如图丙所示，电压表读数为___________。
②分析实验数据可以得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成___________。
（二）在“探究电流与电阻的关系”实验中，将电源电压调为，将五个定值电阻分别接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，通过实验记录的数据，绘制出电流随电阻变化的图像，如图丁所示。
（4）定值电阻两端的电压为_________。
（5）根据图像可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_________。
（6）实验中所用滑动变阻器的最大阻值不低于__________。
23.小明利用实验室提供的器材：学生电源（电压可调）、标有“30 2A”的滑动变阻器等器材测量定值电阻的阻值，完成了如下实验。
（1）如图甲所示，小明将接入电路，不小心多连了一根导线，请你在这根导线上打“”。
（2）改正错误后，闭合开关，小明发现电流表无示数，经检查是由于某根导线断了。小明用图乙所示的电路进行检测，检测时应该使图甲中的开关处于___________状态，然后将两只鳄鱼夹分别夹在每一根导线的两端，若检验灯发光说明被检测导线___________（选填“断了”或“没断”）。
（3）更换掉断了的导线，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数为，电流表示数为，则待测电阻的阻值是___________。实验时应多测几组数据，求电阻的平均值，目的是___________。
【拓展】
（4）小明又设计了如图丙所示的电路，利用上述滑动变阻器和阻值为的定值电阻，测量额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻。
①闭合开关，将开关拨至端，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数等于___________V，此时小灯泡L正常发光。
②保持滑动变阻器滑片位置不变，将开关拨至端，读出电压表的示数为。则小灯泡L正常发光时的电阻为___________。
四、计算应用题（本大题共2个小题，每小题6分，共12分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
24.某品牌电热水壶有“加热”和“保温”两个挡位，其简化电路如图所示，是总开关，控制“1”“2”两个挡位，，为定值电阻。已知电热水壶额定电压为220V，加热挡额定功率为。某次使用时，向壶内加入质量为、初温为的水，闭合开关用加热挡正常工作将水加热至，已知水的比热容为。
（1）当开关接___________（选填“挡位1”或“挡位2”）时，电热水壶处于加热挡，并求出的阻值。
（2）将水加热至的过程中，水吸收的热量是多少？
（3）该电热水壶的加热效率是多少？
25.如图所示，电源电压不变，定值电阻的阻值为，滑动变阻器上标有“”字样，电流表测量范围为，电压表测量范围为。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数为，电压表的示数为。
（1）求此时滑动变阻器接入电路的阻值；
（2）求电源电压；
（3）用定值电阻替换，在保证电路安全的情况下，调节滑动变阻器滑片，两电表各自都能达到满偏。求定值电阻阻值范围。实验次数
1
0.10
0.20
0.30
2
0.12
0.24
0.36
3
0.14
4
0.16
0.32
0.48
实验序号
1
2
3
4
5
6
电压
0.6
1.0
1.5
2.0
2.5
电流
0.12
0.20
0.30
0.40
0.50
0.56