2025-2026学年甘肃省联考高一上学期1月期末生物试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年甘肃省联考高一上学期1月期末生物试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 甘肃省某家庭自制醪糟时，发现表面有白色菌膜。挑取少许白色菌膜在显微镜下观察，能观察到具有细胞核、液泡和细胞壁的椭圆形细胞，该细胞最可能是（ ）
A. 乳酸菌B. 醋酸菌C. 酵母菌D. 蓝细菌
2. 在检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质的实验中 ， 鉴定蛋白质的试剂是（ ）
A. 双缩脲试剂B. 苏丹 ⅢC. 斐林试剂D. 碘液
3. 张掖丹霞地貌区的土壤呈红色，这与土壤中含铁氧化物有关。铁元素在人体内也具有重要作用，它参与构成的化合物是（ ）
A. 叶绿素B. 血红蛋白C. 胆固醇D. 磷脂
4. 定西市盛产的“陇薯”系列马铃薯富含碳水化合物，是重要的能量来源。马铃薯细胞内储存能量的多糖主要是（ ）
A. 糖原B. 淀粉C. 纤维素D. 蔗糖
5. 下列物质中，通过自由扩散进出细胞的是（ ）
A. 乙醇B. C. 消化酶D. 葡萄糖
6. 家庭腌制泡菜时，蔬菜会逐渐变软并渗出水分。在此过程中，蔬菜细胞最可能发生的变化是（ ）
A. 细胞膜失去控制物质进出的功能，细胞内的水分和无机盐自由渗出
B. 植物细胞的边界，即细胞壁，被破坏，失去信息交流的作用
C. 外界溶液浓度过高，细胞通过主动运输排出水分
D. 细胞膜上载体蛋白增多，使物质转运速率加快
7. 科学家通过差速离心法分离出细胞内的不同结构，并检测了其中三种结构的化学成分，结果如表所示（“+”表示含有，“-”表示不含）。据表分析，甲、乙、丙最可能分别对应（ ）
A. 叶绿体、高尔基体、内质网
B. 核糖体、内质网、线粒体
C. 线粒体、液泡、叶绿体
D. 核糖体、叶绿体、细胞核
8. 在细胞分裂过程中，染色质会高度螺旋化成为染色体。下列关于染色质和染色体的叙述，正确的是（ ）
A. 染色质主要由DNA和脂质组成
B. 染色体主要由RNA和蛋白质组成
C. 染色质容易被酸性染料染成深色
D. 染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
9. 某小组利用幼嫩黑藻叶片进行“探究植物细胞的吸水和失水”实验，下图是该实验示意图(实验过程中细胞一直存活)。下列叙述正确的是（ ）
A. 原生质层是指②③及二者之间的细胞质，相当于一层半透膜
B. 细胞由图甲状态到图乙状态转变的过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱
C. 与图甲状态相比，图乙状态的细胞体积明显减小
D. 若实验后将细胞置于清水中，则细胞会发生质壁分离复原
10. 下图表示常见的渗透装置，图中溶液为0.3ml/L的蔗糖溶液，溶液为蒸馏水，半透膜只允许单糖和水分子通过。初始时半透膜两侧液面高度一致，一段时间后向漏斗中加入蔗糖酶。下列叙述正确的是（ ）
A. 实验刚开始时，水分子从长颈漏斗进入烧杯的速率更快
B. 漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降
C. 达到渗透平衡时，水分子不再透过半透膜
D. 若不加入蔗糖酶，则达到渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度相等
11. 图甲、图乙分别表示物质M和物质N的跨膜运输过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 载体蛋白只能转运离子，通道蛋白可以转运分子
B. 物质M的跨膜运输方式为主动运输
C. 物质N通过通道蛋白时，需要与通道蛋白结合
D. 物质M、N的跨膜运输速率受温度、转运蛋白的影响
12. 下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A. 酶都是蛋白质
B. 酶在化学反应前后的化学性质不变
C. 酶应在其最适温度下保存
D. 酶应该在较低的pH条件下保存
13. ATP是细胞的能量“货币”。下列相关叙述正确的是（ ）
A. ATP含有3个特殊化学键，水解时都能释放大量能量
B. ATP可以转化为ADP，但是ADP不能转化为ATP
C. ATP只存在于真核细胞中，不存在于原核细胞中
D. 一般情况下，放能反应与ATP的合成相联系
14. 胰蛋白酶是人体消化液中的重要酶类，能在小肠中催化蛋白质水解为多肽。某同学根据胰蛋白酶的作用特点，作出以下推测，其中最不合理的是（ ）
A. 胰蛋白酶的最适pH接近小肠的pH
B. 胰蛋白酶在低温条件下空间结构稳定，但活性很低
C. 胰蛋白酶若进入胃中，则会因胃液酸性过强而降低活性
D. 胰蛋白酶可催化多种蛋白质水解，因此不具有专一性
15. 某种加酶洗衣粉中添加了蛋白酶和脂肪酶，能有效去除衣物上的油渍等。然而，使用这类洗衣粉时，水温不宜过高。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 脂肪酶可以催化脂肪、蛋白质等物质的分解
B. 蛋白酶可以为蛋白质的分解提供大量能量
C. 高温会破坏酶的空间结构，从而影响酶活性，故水温不宜过高
D. 放入加酶洗衣粉后发现水温过高，再加凉水不影响洗涤效果
16. 为探究淀粉酶是否具有专一性，某同学设计了如表所示的实验方案。下列叙述合理的是（ ）
A. 本实验的自变量是酶的有无，因变量是还原性糖的生成情况
B. 对比乙组和丙组的结果可知，淀粉酶具有专一性
C. 若甲组出现砖红色沉淀，丙组无砖红色沉淀，则可证明淀粉酶具有专一性
D. 可以用本实验中甲组的实验材料进一步探究淀粉酶的最适温度
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
17. 下图表示某多肽链的结构。回答下列问题：
（1）组成该多肽链的氨基酸有______个，不同种类氨基酸的区别在于______。该多肽在形成时，相对分子质量减少了______。该肽链中N主要存在于______结构中。
（2）蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质具有催化、______（答出1点）等重要功能，所以细胞的各项生命活动都离不开蛋白质。
（3）蛋白质是人体必需的营养物质，评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时，应格外注重其中______（填“必需氨基酸”或“非必需氨基酸”）的种类和含量。加热等可以达到消毒、灭菌的目的，这是因为______。
18. 甘肃河西走廊是我国重要的优质奶源基地。牛奶中的主要蛋白质——酪蛋白是由奶牛乳腺细胞合成并分泌到细胞外的。回答下列问题：
（1）乳腺细胞合成酪蛋白时，肽链首先在___________合成，然后转移至___________进行初步加工，初步加工后的蛋白质被运输至___________进一步加工、分类和包装，形成成熟的酪蛋白。
（2）加工成熟的酪蛋白被包裹在分泌囊泡中。这些囊泡最终会移动到细胞膜内侧，与之融合，将酪蛋白释放出去，酪蛋白释放到细胞外的跨膜运输方式为___________，此过程___________(填“需要”或“不需要”)细胞膜上蛋白质的参与。这体现了细胞膜具有___________的功能。
（3）整个合成、加工和运输过程都需要消耗大量能量，这些能量主要由___________(填细胞器名称)提供。综上所述，细胞内核膜、细胞器膜和细胞膜在结构和功能上紧密联系，形成了一个统一的整体——生物膜系统，保证了细胞生命活动高效有序地进行。
19. 海水稻是耐盐碱水稻的俗称，能在高盐土壤中生长。研究表明，在盐胁迫条件下，海水稻根细胞会启动一系列生理机制以适应环境。下图为海水稻根细胞应对盐胁迫的示意图，其中SOS1和NHX是协同转运蛋白，它们在顺浓度梯度转运一种物质的同时可以逆浓度梯度转运另外一种物质。回答下列问题：
（1）若将普通水稻根细胞置于高盐环境中，则其细胞可能会因失水而发生___________现象，甚至会死亡。海水稻能通过合成更多的可溶性糖、脯氨酸等小分子有机物来___________细胞液的浓度，从而增强吸水能力。
（2）高盐环境下，海水稻细胞质基质中积累过多的Na⁺会抑制多种酶的活性。据图分析，海水稻根细胞通过___________(填具体跨膜运输方式)吸收水分。海水稻根细胞可以将细胞质基质中的Na⁺转移至___________，从而降低细胞质基质中的Na⁺浓度，此过程中Na⁺的跨膜运输方式为___________。
（3）海水稻根细胞可以合成并分泌抗菌蛋白，抗菌蛋白可以抵抗一些细菌的干扰，有利于提高海水稻的产量。抗菌蛋白合成、分泌的过程体现了海水稻的细胞膜具有___________的结构特点。
20. 研究人员将32P标记的磷酸(32Pi)注入活的离体肝细胞，1~2分钟后迅速分离细胞内的ATP，发现ATP的末端磷酸基团被32P标记，且ATP的放射性与注入的32Pi几乎一致。ATP的结构如图所示。回答下列问题：
（1）ATP的结构简式是___________，其中A代表___________。ATP脱去β、γ磷酸基团后可以参与___________(填“DNA”或“RNA”)的合成。
（2）在肝细胞中，ATP合成的主要能量来源是___________(填生理过程)。
（3）实验中32P标记在ATP的___________(填“α”“β”或“γ”)磷酸基团上，该磷酸基团水解时，___________(填“需要”或“不需要”)酶的催化。
（4）ATP是细胞生命活动的直接能源物质。请写出细胞内消耗ATP的具体生命活动___________(答出1点)。
21. 唾液淀粉酶是存在于人类和其他动物唾液中的一种消化酶，它的主要功能是在口腔中启动对食物中淀粉的消化过程，可以将淀粉催化水解为麦芽糖等物质。回答下列问题：
（1）绝大多数酶的化学本质是______。酶具有的催化作用体现在酶能______。与无机催化剂相比，酶的催化效率更______。
（2）唾液淀粉酶______（填“能”或“不能”）脱离生物体起作用。
（3）为探究Cl-和Cu2+对淀粉酶活性的影响。某同学设计并完成相关实验，实验步骤如表所示。
①第4组实验中，第二步的处理是______。
②设置第3组实验的目的是______。
③若______，则说明Cl-对唾液淀粉酶的活性有促进作用，Cu2+对唾液淀粉酶的活性有抑制作用，Na+、对唾液淀粉酶的活性无影响。结构
蛋白质
脂质
核酸
甲
+
-
+
乙
+
+
-
丙
+
+
+
步骤
甲组
乙组
丙组
①
加入2mL淀粉溶液
加入2mL淀粉溶液
加入2mL蔗糖溶液
②
加入2mL淀粉酶溶液
加入2mL蒸馏水
加入2mL淀粉酶溶液
③
适宜条件下充分反应后，各加入2mL斐林试剂，水浴加热，观察颜色变化
步骤
第1组
第2组
第3组
第4组
第一步
加入0.5mL稀释的新鲜唾液
第二步
加入0.5mL体积分数为1%的NaCl溶液
加入0.5mL体积分数为1%的CuSO4溶液
加入0.5mL体积分数为1%的Na2SO4溶液
？
第三步
分别加入2mL体积分数为1%的可溶性淀粉溶液，并置于37℃温水中保温2min
第四步
加入1mL新配制的斐林试剂，在50~55℃温水的大烧杯中加热约2min
第五步
观察实验现象