河北省保定市定州市2025_2026学年七年级上学期11月期中历史试题（文字版，含答案）

这是一份河北省保定市定州市2025_2026学年七年级上学期11月期中历史试题（文字版，含答案），共7页。
卷Ⅰ（选择题）
一、本卷共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.1929年12月2日，考古队员们正收拾工具准备下班，一位队员突然发现泥土中裸露出一件圆圆的东西.考古学家裴文中激动地喊起来：“这是猿人头骨！”这是第一个完整猿人头盖骨化石出土的情形。下图是根据该遗址出土化石复原的远古人头像。这一古人类是（ ）
A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 元谋人 D. 良渚人
2. 如果在搜索引擎中输入 “北京地区” “距今约3万年” “掌握磨制技术” “懂得人工取火” 等词语，出现的结果应该是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
3. 半坡遗址是一处重要的仰韶文化遗址；半坡人能制作精美的磨制石器，从事农业等生产活动。他们种植的农作物是（ ）
A. 粟黍 B. 水稻 C. 小麦 D. 玉米
4. 哪一遗址的出土证实，距今约5000年长江流域出现了早期国家（ ）
A. 良渚遗址B. 陶寺古城C. 半坡遗址D. 河姆渡遗址
5. 考古学者对良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明了中华文明的起源和初步发展具有的特征是（ ）
A. 共同生活B. 多元一体C. 民族交融D. 种类丰富
6. 某电影海报上有标语“三月三，拜祖先；清明前，看轩辕”。“三月三”古称“上巳节”，相传是黄帝的诞辰，我们把黄帝当做祖先来祭拜主要是因为（ ）
A. 华夏族是由炎黄部落联盟形成的
B. 炎黄部落联盟在涿鹿之战中击败蚩尤
C. 黄帝联合一些部落在阪泉击败炎帝
D. 黄帝部落和炎帝部落结成了联盟
7. 如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ）
A. 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
B. 早期国家的产生与社会变革
C. 统一多民族国家的建立和巩固
D. 政权分立与民族交融
8. 春秋战国时期，燕国的礼器风格兼有北方戎族色彩，晋国公室也多次与戎狄通婚，赵国的赵武灵王实行胡服骑射改革。这些史实（ ）
A. 反映了春秋时期的礼崩乐坏B. 说明少数民族文化日益成熟
C. 表明分封制度已经走向崩溃D. 印证了民族交融趋势的发展
9. 如图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图。据此可知当时，（ ）
（年）
A. 周王室力量逐渐强化B. 各国变法不断开展C. 统一趋势不断加强D. 铁器牛耕广泛推广
10. 秦国的商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。其中，对推动社会转型起根本作用的是（ ）
A. 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
B. 改革户籍制度，加强对人民的管理
C. 废除旧的土地制度
D. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
11. 战国时期，除了商鞅在秦国进行变法，魏国、楚国等很多国家都进行了变法、改革。各国经过变法、改革，政治、经济、军事、法治等多方面都发生了很大的变革，这使得（ ）
A. 整个社会进步的步伐加速了B. 都江堰工程的修建成为可能
C. 周王室的统治得以延续下去D. 混战加剧社会动荡不安
12. 下图为孔子博物馆的一幅画。从画中人物服饰看，孔子的学生既有富贵弟子也有贫苦弟子；从年龄看，学生年龄差距较大。下列选项与这幅画所体现的教育思想一致的是（ ）
A. 有教无类B. 与世无争C. 温故知新D. 因材施教
13. 以下材料说明百家争鸣（ ）
儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则
道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础
法家思想中的变革精神，成为历代政治家改革图治的理论武器。
A.各学派间相互抨击又相互影响B.有利于春秋战国文学艺术发展C.是西汉大一统政权的精神支柱D.为后世政治发展奠定思想基础
14.文物是社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。下列文物共
同反映的主题是（ ）
A.原始农业各具特色B.中华文明多元一体C.国家政治混乱不堪D.神话传说源远流长
15.有学者指出：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认
为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，
中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（ ）
A.中国古代在天文历法方面成就更高
B.发明主要取决于它的实用性
C.中国古代的科技水平领先世界各地
D.重要发明应服务于农业
16.《诗经》是自商代至春秋时期不同地区的诗歌汇编，内有商周始祖的降生神话、有周
室及各国史实、时事材料，以及民众生活、民俗民情和一些社会与自然现象。这说明
（ ）
A.是劳动人民的智慧结晶B.具有强烈的浪漫主义色彩
C.具有丰富的史学价值D.是我国现存第一部诗歌总集
17.秦朝的残暴统治是秦末农民起义爆发的根本原因。下列属于秦的暴政具体表现的有
（ ）
①赋税沉重 ②徭役、兵役繁重 ③刑罚残酷 ④“焚书坑儒”
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
18. 阅读如下的时间轴，对图中 “？” 处的阶段特征描述正确的是（ ）
A. 奴隶制王朝向封建社会过渡B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 地方行政基本模式的确立D. 民族交融与政权的分立
19. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 这副对联上联描述的历史事件是（ ）
A. 涿鹿之战B. 巨鹿之战C. 吴越争霸D. 楚汉之争
20. 有学者认为，“秦统一后，原六国贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了”。该学者意在强调（ ）
A. 过度征用民力使秦覆灭B. 秦朝统治缺乏文化认同
C. 精英知识分子的重要性D. 秦朝覆灭原因的多样性
卷Ⅱ（非选择题）
本卷为第21、22、23、24题，第21题12分，第22题18分，第23题18分，第24题12分，共计60分。
21. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分）
（1）写出图A、B房屋样式的名称。（4分）图B居民最典型的生产工具是什么？（2分）
（2）最早建造图A、B房屋的居民分别是哪个流域的什么居民？（4分）图A、B房屋样式不同的主要原因是什么？（2分）
22.【中国古代政治制度】（18分）
材料一 相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。首领传位给贤德之人。尧鼓励人们发展生产。他年老时，征求各部落意见，推举品行高尚的舜做继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
材料二
（1）根据材料一，写出这种制度的名称（2分），这种制度推选的标准是什么？（2分）
（2）材料二的图一是哪个朝代的什么制度？（4分）这种制度对当时的国家起到了什么作用？（2分）
（3）材料二的图二制度中太尉、丞相、御史大夫分别掌管什么权力？（6分）结合所学说明图二制度对“大一统”局面有什么重大意义？（2分）
23. 人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量。（18分）
【人民智慧】 蜀国郡守上任后，下定决心要解决蜀地的水患问题，于是组织修建了都江堰水利工程，该水利工程共分三个部分，分别是岷江鱼嘴分水工程、飞沙堰溢洪排沙工程以及宝瓶口引水工程，这三大工程组成了一个完整的大系统，可以进行限量引水、泄洪排沙以及灌溉农田，彻底改变了成都平原恶劣的环境，带动了整个川西地区经济的发展……它是中国水利史上的奇迹，充分反映出我国人民的智慧。
（1）据材料及所学知识，“蜀国郡守”指的是谁？（2分）并指出都江堰的主要功能。（2分）
【人民思想】 中国历史上的春秋战国时期，上接夏商周特别是西周时的礼乐文化，形成了诸子百家之学，产生了不同学派。后来的中华文化都可以从诸子百家之学中找到原初的基本论点，即文化基因。
（2）结合所学知识，列举该时期三种不同的学派及其思想主张。（6分）该时期的诸子百家之学产生的历史作用是什么？（4分）
【人民力量】 公元前209年7月，陈胜、吴广与900名农民，在两个将尉押送下，到渔阳（河北密云）戍守。到蕲（qí）县时，遇雨难行，眼看要误期。秦法戍卒误期要处死，遂议“举大计”。他们杀掉两个将尉，召集众人，喊出“王侯将相宁有种乎”的口号，遂推举陈胜为将、吴广为都尉，在大泽乡“斩木为兵，揭竿为旗”，以“大楚”为号。
（3）材料所述内容是陈胜、吴广起义的根本原因吗？请结合所学知识，阐释其理由。（4分）
24. 统一是中国历史发展的必然趋势。（12分）
材料一 在春秋时代二百四十余年的过程中，十国被齐灭掉，九国被晋灭掉，七国被宋灭掉，五国被吴灭掉，郑、卫各灭掉三国，楚、晋、秦灭国最多，楚灭掉四十三国，晋灭掉三十四国，秦灭掉二十三国。到战国时代，就只有秦楚齐韩赵魏燕七个大国和十几个小国了，形成了地区性的统一。国数逐步减少，正是由散漫而统一的现象。
材料二 自从铁农具普遍使用以后，土地开垦面积逐渐扩大，农产品与手工业产品日渐增多。每场大战之后，人民的死伤和甲兵的损失，其所费“十年之田而不偿也”。因而无论是农民、手工业者、商人，都希望结束各国间的混战，在统一安定的社会环境下来发展生产与增进贸易……
自变法以来，秦国社会经济发展迅速，国家日益富强，疆土日益扩大。同时，秦始皇任用李斯等制定策略，任用王翦等统兵打仗……秦始皇消灭东方六国，开创了全中国统一的局面，这是中国历史上的一件划时代的大事。
（1）据材料一，指出这一时期诸侯争霸的突出特点。（2分）概括这一时期诸侯争霸的影响。（4分）
（2）据材料二，归纳秦朝统一中国的有利因素。（6分）
试卷答案
1.A 2.C 3.A 4.A 5.B6.A 7.A 8.D 9.C 10.C11.A 12.A 13.D 14.B 15.B
16.C 17.D 18.B 19.B 20.D
21.（1）图A：半地穴式圆形房屋；图B：干栏式建筑。（4分）骨耜。（2分）
（2）图A：黄河流域的半坡人；图B：长江流域的河姆渡人。（4分）自然环境不同。（2分）
22.（1）禅让制。（2分）贤德（或德才兼备）。（2分）
（2）西周的分封制。（4分）保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（2分）
（3）太尉：军事；丞相：行政；御史大夫：监察。（6分）加强了中央集权，巩固了统一。（2分）
23.（1）李冰。（2分）防洪、灌溉、水运等。（2分）
（2）儒家：“仁”“为政以德”；道家：“无为而治”；法家：以法治国，建立中央集权专制统治。（6分）促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（4分）
（3）不是。（1分）根本原因是秦的暴政，包括赋税沉重、徭役兵役繁重、刑罚残酷、“焚书坑儒”等。（3分）
24.（1）突出特点：诸侯国数量逐渐减少（或出现了一些较大的诸侯国）。（2分）
影响：给人民带来了灾难；促进了局部统一；促进了民族交融。（4分）
（2）铁农具的普遍使用，社会经济发展；人民渴望统一；秦国商鞅变法后，国力增强；秦始皇的雄才大略和正确策略。（6分）