福建省福州教育学院附属中学2025_2026学年七年级上学期11月期中历史试题（文字版，含答案）

这是一份福建省福州教育学院附属中学2025_2026学年七年级上学期11月期中历史试题（文字版，含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分；考试时间：60分钟）
班级______姓名______座号______
一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 研究古人类历史和古环境变迁的重要证据是（ ）
A. 专家推测B. 化石C. 神话传说D. 文字记载
2. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下面知识卡片描述的古人类是（ ）
A. 元谋人B. 郧县人C. 北京人D. 蓝田人
生活在距今约70万-20万年
能够直立行走
能够制作砍砸器、尖状器等
已经会使用火
3. 被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ）
A. 炎帝和黄帝B. 黄帝和蚩尤C. 尧和舜D. 禹和启
4. 考古学家发现，陕西省西安市东郊灞桥区的半坡遗址有密集的房屋，贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断，半坡人的生产生活方式是（ ）
A. 集体群居B. 采集渔猎C. 农耕定居D. 铁犁牛耕
5. 从如图中可以归纳出我国境内主要古人类遗址分布的特点是（ ）
①主要分布在长江、黄河等大河流域
②分布广泛
③是世界上发现古人类遗址最多的国家
④数量众多
A. ①②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④
6. 在距今约4300-4000年的陶寺遗址中，既有大量器物的大型墓葬，在贵族墓葬中还发现了用人殉葬的情况，又有很多无任何随葬品的小型墓。这表明当时的黄河中游地区（ ）
A. 正处于旧石器时代晚期B. 已出现阶级分化C. 已经建立君主专制国家D. 人人平等理念盛行
7. 如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ）
A. 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
B. 早期国家的产生与社会变革
C. 统一多民族国家的建立和巩固
D. 政权分立与民族交融
8. 如下图，建造不同房屋的决定性因素是（ ）
半坡居民半地穴式圆形房屋复原图 河姆渡人的干栏式建筑复原图
A. 自然条件B. 生活习惯C. 生产工具D. 劳动技术
9. 商朝中晚期开始在青铜器上铸刻文字，西周时期文字数量明显增加。如图，青铜器利簋及铭文，这种文字被称为（ ）
A. 甲骨文B. 小篆C. 金文D. 隶书
10. “废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷商废墟”上，我们可以读到的“历史”是（ ）
A. 周平王迁都B. “国人暴动”C. 盘庚迁都D. 禹修建城池
11. 分封制加强了周王朝对地方的控制，扩大统治范围，有利于稳定当时的政治秩序。这表述的是分封制实施的（ ）
A. 背景B. 目的C. 经过D. 影响
12. 以下是某同学制作的朝代更替示意图（部分），其中①②时期的时代特征是（ ）
A. 中华文明的起源B. 社会动荡与变革
C. 原始农业的产生D. 统一多民族封建国家建立
13. 春秋时期的诸侯争霸，使得当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，在频繁往来和密切
联系中，这些民族产生了华夏认同观念。这反映出春秋时期的 战争客观上（ ）
A.促进了民族交融B. 巩固了国家统一C.推动了政治变革D.促进了思想发展
14.成语 “问鼎中原”“卧薪尝胆”“完璧归赵” 的典故发生在（ ）
A. 夏朝时期
B. 商朝时期
C. 西周时期 D春秋战国时期
15. 考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（ ）
A. 象征贵族身份B. 制作工艺精良C. 实行官营专卖D. 得到广泛使用
16.下列图片7直接反映了我国古代（ ）
A. 生产工具的变革B. 社会制度的变化C. 冶炼技术的进步D. 文化水平的提高
17. 商鞅在秦国变法，“商君虽死，秦法不败”，造成这一历史现象的主要原因是变法（ ）
A. 得到秦孝公的大力支持B. 打击了奴隶主贵族势力
C. 符合社会各阶层的利益D. 顺应了时代发展的要求
18. 公元前256年，李冰组织当地人民在岷江上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在玉垒山凿出缺口。后利用水流动力，把岷江水分成内江、外江，内江灌溉，外江防洪。由此可见，都江堰（ ）
A. 工艺精湛，闻名中外B. 历史悠久，绵延不绝
C. 顺应自然，蕴含智慧D. 规模宏大，举世无双
19.下面历史笔记呈现的是中国古代某一思想家的主张，这位思想家是（ ）
A老子
B. 孔子C. 孟子D. 墨子
20.下列与“仁者爱人”“己所不欲 勿施于人”属于同一个学派的观点是（ ）
A. “顺应自然” B “仁政”“仁者无敌”
C. “兼爱”“非攻”
D. “以法治国”
21. 追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ）
A. 无为而治B. 以法治国C. 兼爱、非攻D. 为政以德
22. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时（ ）
A文字演变
B．经济发展 C．军事战争 D．工具革新
23．下图三个文物体现的共同主题是（ ）
A．商代文化，独特魅力B．青铜文明，灿烂辉煌
C．中原文化，世界领先D．中华文明，源远流长
24．《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。它不仅详细介绍了252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，更有人与自然和谐共处的概念。与此相对应的理念是（ ）
A．孔子：仁者爱人B．老子：道法自然
C．孟子：民贵君轻D．墨子：反对相互攻伐
25．史料按照表现形式可以分为文献史料、实物史料、口述史料等。下列属于实物史料的是（ ）
A．大禹治水的故事B．想象的孔子画像
C．《史记·秦始皇本记》D．出土的秦始皇陵兵马俑
26．历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列表述中，属于历史解释的是-（ ）
A．公元前230年，秦国发动对六国的战争。
B．秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
C．秦用十年的时间先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。
D．公元前221年，嬴政建立了秦朝，定都咸阳。
27．孔子出生于公元前551年，是我国伟大的思想家、教育家，据此可知，他出生于（ ）
A. 公元前5世纪B．公元5世纪C．公元前6世纪D．公元6世纪
28．以下示意图有助于我们了解秦朝的历史，示意图所反应措施的共同作用（ ）
统一文字示意图
A．禁锢人们的思想言论B．推动水路交通发展
C．抵御匈奴D．巩固国家统
二、非选择题：（共4题，共44分）
29、阅读材料，完成下列要求。（8分）
远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列是出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物。
（1）简述图片中的史料所属的类型。（2分）
（2）小历同学根据上图得出“中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征”的结论。请观察该图，提取至少两个信息且结合其反映的史实，证明这一结论。（6分）
30、阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时期，礼乐制度崩坏，国家典籍落入民间。依据不同的价值判断，士子国人，初则竞相传诵，继而建派立言，终至酿成自由著述的新局面。
——摘编自赵世超、卫崇文《论战国时期百家争鸣运动》
材料二 商鞅集中小乡镇为县，安排县令、县丞管理，共三十一个县。承认土地私有，按土地平均赋税。统一度量衡……五年后，秦国富强起来。
——据《史记》编译
（1）根据材料一，简述“自由著述的新局面”所指的历史现象，并概括其产生的原因。（6分）
（2）根据材料二，概括商鞅变法的内容。（4分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，总结从中得出的历史结论。（2分）
31. 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：
（1）根据材料一，指出材料中所反映的我国古代两种首领传承制度（按先后顺序写出）。（2分）
材料二
（2）根据材料二并结合所学知识，写出政治体制名称，并说说创建该制度的目的。（3分）
材料三：
（3）根据材料三并结合所学知识，指出图中①所示的官职，并概括秦朝建立的政治制度及产生的影响。（5分）
（4）综合以上材料，结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。（2分）
32、阅读材料，完成下列要求。（12分）
（1）据图并结合所学知识，概括都江堰的功能。（2分）
（2）请从材料中选择两个信息，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合）（10分）
试卷答案
1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.A 8.A 9.C 10.C 11.D 12.B 13.A 14.D 15.D 16.A
17.D 18.C 19.A 20.B 21.C 22.C 23.D 24.B 25.D 26.B 27.C 28.D
29. （1）实物史料。（2分）
（2）信息：彩绘龙纹陶盘出土于山西陶寺遗址；玉猪龙出土于内蒙古红山文化遗址；玉龙出土于安徽凌家滩遗址。（2分）
史实：山西陶寺遗址、内蒙古红山文化遗址、安徽凌家滩遗址都属于中华文明的起源地。（2分）
结论：这些不同地区的龙形器物体现了中华文明起源的多元性，同时又都对龙有崇拜，体现了一体性，证明了“中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征”。（2分）
30. （1）历史现象：百家争鸣。（2分）
原因：礼崩乐坏；国家典籍落入民间；士子国人竞相传诵、建派立言。（4分）
（2）内容：确立县制；承认土地私有；按土地平均赋税；统一度量衡。（4分）
（3）历史结论：改革促进社会发展；思想解放推动社会变革等。（2分）
31. （1）禅让制、世袭制。（2分）
（2）政治体制：分封制。（1分）
目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分）
（3）官职：丞相。（1分）
政治制度：中央集权制度。（1分）
影响：加强了对全国的统治；为后世历代王朝所沿用。（3分）
（4）认识：制度创新推动社会进步；制度创新要符合国情等。（2分）
32. （1）功能：防洪、灌溉。（2分）
（2）示例：
主题：中国古代人民的智慧结晶。（2分）
论述：长城凝聚着古代劳动人民的血汗和智慧，体现了中华民族的民族精神；都江堰是古代著名水利工程，充分反映出我国古代人民的智慧。（4分）
《黄帝内经》总结当时的医学经验，是一部重要的中医理论著作；二十四节气是我国古代历法的独特创造，用以指导农业活动。（4分）
这些都充分展现了中国古代人民在建筑、水利、医学、历法等方面的卓越智慧，是中国古代人民智慧的结晶。（2分）甲骨文
对应汉字
戈
伐
征