广东省惠州市惠东县2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试卷（含答案）

这是一份广东省惠州市惠东县2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，科普短文题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题：本大题共15小题，共45分。
1.2025年11月9日，第15届全运会在广州开幕，下列情景中主要发生化学变化的是( )
A. 看晚会B. 放烟花C. 奏国歌D. 升国旗
2.下列实验操作正确的是( )
A. 加热固体B. 倾倒液体
C. 熄灭酒精灯D. 取用固体粉末
3.化学用语是学习化学的工具。下列表示两个氮原子的是( )
A. 2NB. N2 C. 2NH3D. N2O4
4.硫在氧气中燃烧实验，不需要标识的提示是
A. 热烫B. 洗手
C. 用电D. 排风
5.镝是制造高端芯片的重要原料，我国产量占全球99.9%。结合题图，下列说法中不正确的是
A. 属于金属元素B. 镝原子的中子数为66
C. 镝的相对原子质量为162.5D. 化学变化中容易失去最外层电子
6.“百年陈皮胜黄金”。炖肉时加入陈皮可增香去腥，陈皮含有香芹酮C10H14O，关于香芹酮的说法正确的是
A. 由25个原子构成B. 相对分子质量为150g
C. 由三种元素组成D. 碳、氢元素质量比为5:7
7.学习科学家事迹，弘扬科学家精神。下列关于化学家及其贡献的叙述中，不正确的是
A. 徐寿首创了化学元素的中文命名原则
B. 道尔顿发现了元素周期律
C. 拉瓦锡通过实验揭示了空气的组成
D. 张青莲主持测定多种元素的相对原子质量新值
8.随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破，清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是
A. 分子在化学变化中不可分B. 化学反应前后原子的种类不变
C. 丁的化学式为H2O2D. 该反应前后元素的化合价均未改变
9.2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。空间站利用铁酸镍NiFe2O4将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，铁酸镍NiFe2O4中铁元素的化合价是+3，则镍(Ni)元素的化合价为
A. −2B. +2C. +4D. +6
10.物质的性质决定其用途，用途反映物质的性质。下列物质的用途与所述的性质有直接关联的是
A. AB. BC. CD. D
11.下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是
A. O3B. ClO2C. NaClOD. C2H5OH
12.下列关于自来水厂净水的说法错误的是( )
A. 自来水厂的水源需要保护B. 明矾可使悬浮的杂质沉降
C. 消毒除去水中部分微生物D. 自来水厂净水后得到纯水
13.以劳动树德、增智、强体、育美，劳动是一切幸福的源泉。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是
A. AB. BC. CD. D
14.下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是
A. CO是空气污染物，CO2不是空气污染物
B. CO和CO2都具有还原性，都可用于冶炼金属
C. CO难溶于水，CO2能溶于水
D. CO和CO2可以相互转化
15.下列实验设计不能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
二、填空题：本大题共1小题，共10分。
16.火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。
(1)甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。若用沙子盖灭失火的木制品，其灭火原理是 。
(2)小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是 和隔绝氧气。
(3)甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。下列说法或做法正确的是 (填字母)。
A.室内起火，迅速打开门窗通风 B.家中油锅着火用锅盖盖灭
C.电线老化短路起火，用水浇灭 D.高层住宅起火，迅速乘电梯逃生
(4)油灯是古代重要的照明工具，如下图的“省油灯”是我国古代劳动人民的一项智慧发明。
①“省油灯”中的可燃物是油和 ，燃烧过程会 (填“放出”或“吸收”)热量，该热量会加速灯油的蒸发，夹层中的水可以 (填“升高”或“降低”)灯油的温度，从而减少其挥发，达到“省油”的效果。
②剪断灯芯使油灯熄灭，是利用 的原理来灭火。
三、流程题：本大题共1小题，共10分。
17.我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物燃料。反应过程如图所示，回答下列问题：
(1)反应①、②使用的催化剂在反应前后 和 性质都没有发生变化。
(2)写出反应①的化学方程式： ，基本的反应类型是 。
(3)反应①的能量转化形式中存在光能转化为 能，产生的H2、O2的体积比约为 。
(4)反应②的化学方程式为2CO2+6H2催化剂 4X+C2H4，则X的化学式为 ，可用 (填试剂名称)检验反应后的气体中是否还含有CO2。
(5)反应②生成的水全部循环利用，为使该过程持续发生，但反应①需要不断补充水，其原因是反应①消耗水的量 (填“小于”或“大于”)反应②生成水的量。
四、科普短文题：本大题共1小题，共10分。
18.天然气不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。经过多年努力，我国在天然气的开发利用方面已取得重大突破。
方法一：煤气化生成一氧化碳和二氧化碳。在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，一氧化碳与氢气反应生成甲烷和水，同样在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，二氧化碳与氢气反应也
生成甲烷和水，其中“甲烷化催化剂”在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。
方法二：开发煤层气。煤层气指储存在煤层中，以甲烷为主要成分的烃类物质，俗称“瓦斯”，是与煤伴生、共生的气体资源。
方法三：开发可燃冰。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰的开采困难。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)天然气是 (填“可再生”或“不可再生”)能源，可以开发利用的新能源 (写一种即可)。
(2)方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用 。
(3)方法一中一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为：CO+3H2高温、高压甲烷化催化剂CH4+H2O，则二氧化碳转化为甲烷的原理为 (用化学方程式表示)。
(4)从物质分类角度分析，方法二中的煤层气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(5)根据方法三，结合图示，在15℃时，压强大于 atm时，可燃冰能稳定存在。可燃冰开采时若出现差错，可能导致 (写一种即可)。
五、实验题：本大题共1小题，共10分。
19.完成下列小题。
(1)实验室制取CO2及性质检验
①图中仪器①的名称 。
②石灰石和稀盐酸反应制取CO2的化学方程式为 ，控制反应速率的发生装置是 (填序号)。
③进行性质检验
(2)“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。
①“碳封存”：将CO2气体和水在低温、高压条件下，使其形成一种固态的二氧化碳水合物的形式进行封存。该过程中CO2分子间间隔 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
②“碳转化”：在一定条件下，利用新型电解装置可将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)，甲酸中氢、氧原子个数比为 。
六、探究题：本大题共1小题，共10分。
20.某化学兴趣小组探究铁与硫酸铜溶液的反应(如图)。
任务一：探究质量守恒定律
(1)铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为 。
(2)反应前后电子天平数据 (填“不变”“变大”或“变小”)，该实验 (填“能”或“不能”)证明质量守恒定律。
任务二：探究实验异常现象
实验中，小组同学发现铁丝表面有小气泡，对此异常现象展开探究。
【提出问题】该气体是什么?
【查阅资料】硫酸铜溶液呈酸性，溶液中含有氢离子。
【提出假设】猜想①可能是二氧化硫；猜想②可能是氧气；
猜想③可能是二氧化碳；猜想④可能是氢气。
(3)小梅同学对以上猜想质疑，认为猜想 是不合理的。
【实验探究】
(4)小组成员对剩余的猜想分别进行了如下实验：
【讨论分析】
(5)硫酸铜溶液呈酸性，溶液中含有氢离子。可看成稀硫酸与铁丝发生反应生成该气体，同时生成硫酸亚铁。请用化学方程式表示该气体产生的原因： 。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
21.惠东某校化学兴趣小组在实验室对32g含杂质的高锰酸钾样品进行加热(杂质不参与反应)，称量不同时间剩余固体的质量，并记录数据如下表：
(1)到____(填时间)时高锰酸钾完全反应，产生气体质量为____g。
(2)求高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量？(写出计算过程)
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.C
5.B
6.C
7.B
8.B
9.B
10.A
11.B
12.D
13.D
14.B
15.C
16.隔绝空气(或氧气)
降低温度到可燃物的着火点以下
B
灯芯
放出
降低
清除可燃物

17.质量
化学
分解反应
化学
2:1
H2O
澄清石灰水
大于

18.不可再生
太阳能、风能等
甲烷化催化剂
CO2+4H2高温、高压甲烷化催化剂CH4+2H2O
混合物
150
容易发生井喷意外、引发海底塌方、导致大规模海啸(写一种即可)

19.长颈漏斗
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
C
低处
密度比空气大
CO2+H2O=H2CO3
变小
1:1

20.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
不变
能
③
木条不复燃
淡蓝
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

21.(1) t3； 3.2
(2)解：设样品中高锰酸钾的质量为x
31632=x3.2g
x=31.6g
答：样品中高锰酸钾的质量为31.6g。
选项
用途
性质
A
活性炭作冰箱除味剂
活性炭具有吸附性
B
天然气作燃料
甲烷的密度比空气小
C
干冰作制冷剂
二氧化碳能溶于水
D
石墨作电极
石墨有滑腻感
选项
劳动实践
化学知识
A
点燃氢气前需要检验纯度
氢气不纯时点燃可能发生爆炸
B
野炊时用废纸引燃木炭
纸张的着火点低于木炭
C
用厨余垃圾自制花肥
厨余垃圾发生缓慢氧化
D
使用医用酒精进行消毒
医用酒精有挥发性
A.检查装置气密性
B.探究燃烧需要与氧气接触
C.探究分子之间有间隔
D.探究质量守恒定律
操作
现象
结论
(填“高处”或“低处”)蜡烛先熄灭
CO2的物理性质：
溶液由紫色变为红色
二氧化碳能与水反应生成了酸，反应的化学方程式为
实验步骤
实验现象
实验结论
①用手轻轻扇动该气体，使少量气体进入鼻孔
该气体并没有任何气味
猜想___不正确
②用带火星的木条伸入收集该气体的试管中

猜想②不正确
③将收集该气体的试管移近酒精灯火焰，松开拇指
发现试管口产生 色火焰
猜想④正确
时间/s
t0
t1
t2
t3
t4
质量/g
32
31.2
30.4
28.8
28.8