2025-2026学年黑龙江省伊春市嘉荫县两校八年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年黑龙江省伊春市嘉荫县两校八年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了基础知识综合，选择题，名句名篇默写，名著阅读，综合性学习，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
1.阅读下面文字，按要求答题。
茫茫星空，浩瀚而深邃，它以它的神奇媚力，召唤栖身于地球的人类，让他们满怀炽热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥五号”的升空，中国人向茫茫星空迈出了艰实的一步。中国人也定将以嫦娥五号探测器为新的起点，继续埋头苦干，不折不挠，只争朝夕，不负韶华！
（1）请将下面句子用楷书准确﹑规范地抄写在田字格内。
只争朝夕，不负韶华！
（2）给文段中加点的字注音。
浩瀚_______ 不折不挠______
（3）找出文中的两个错别字并加以改正。
______改为______ ______改为______
二、选择题（6分，每题3分）
2.下列成语运用正确的一项是（ ）
A.两位相识五十多年的老友，终于再次萍水相逢，喜极而泣。
B.只要我们认真努力，找准目标，加强研究，就可以达到事倍功半的效果。
C.面对老师的批评，他不以为然地表示接受。
D.匠师们精心打磨的冰雕作品美轮美奂，真可谓巧夺天工。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.此次学校举办的拔河比赛要求每班约15人左右参赛，希望同学们积极报名。
B.路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
C.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D.为规范教育惩戒行为，教育部颁布并制定了《中小学教育惩戒规则（试行）》。
三、名句名篇默写（10分，每空1分）
4.在阅读中体悟自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。深入其中，总能让人流连忘返。请根据提示，积累诗文佳句。
四、名著阅读（4分）
班级学习小组制作了《红岩》人物卡片，请帮助完善，完成下面小题。
5.在表格内的空白处填写相应内容。
① _______ ②_______
6.插图能帮助我们更好地感知人物形象、把握精神品质。以下两幅图，你认为哪幅更适合插入人物卡片中，用以体现其美好品质？请结合画面内容，简要说明理由。
五、综合性学习（8分）
7.文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产，有助于增进文化认同，增强文化自信。班级准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面的题目。
（1）周末，班级准备去实地考察位于西安的古城墙，请仿照示例，再补充两种活动形式。
示例：调查古城墙的损坏情况
活动一：_____________
活动二：_____________
（2）近期，我校社团组织开展了一系列文化活动，校报记者写了下面这则消息，请你为这一消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过25字。
校报记者1月15日报道 我校戏曲社团和美术社团联合开展特色活动，将戏曲艺术和剪纸艺术深度融合，“剪”出不一样的传承之路。此次活动特邀陕西省剪纸学会专家向学生们传授剪纸技艺，将两种不同形式的艺术有机融合，以非遗传承非遗。活动中，学生们一刀一剪，有板有眼，一个个戏曲人物栩栩如生。
（3）宣传委员小英找到了下面这幅漫画，想张贴在班级宣传栏里，请你帮她写一段话对漫画进行解读。（提示：介绍画面内容和寓意）
六、诗歌鉴赏（6分）
阅读下面的诗歌，完成下面的问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8.巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好？为什么？
9.赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”两句中“争”和“啄”的表达效果。
七、文言文阅读（12分）
班级开展“品山水之美”主题学习活动。请你参与并完成下面小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
10.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。
（1）沿溯阻绝 溯：______ （2）晓雾将歇 歇：______
11.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。
（1）虽乘奔御风，不以疾也：______
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者：自从南朝的谢灵运以来，______
12.《三峡》中的“高猿长啸”与《答谢中书书》中的“猿鸟乱鸣”都写到了“猿鸣”，请结合选文内容，分析两文中的“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。
船官浦东即黄鹄山，林涧甚美。山下谓之黄鹄岸，岸下有湾，为黄鹄湾。黄鹄山东北对夏口城，依山傍江，开势明远①，凭墉藉阻②，高观③枕流④。上则（1）______，下则（2）______，实舟人之所艰也。
（节选自郦道元《水经注》，有删改）
【注】①开势明远：地势开阔辽远。②凭墉（yōng）藉阻：凭借着坚城和天险。③高观：瞻望高远。④枕流：临近水流。
13.请根据文意，把下面两句话填入选文相应的空缺处。（只填选项）
A.激浪崎岖 B.游目流川
14.选文中所写的水流特点与《三峡》中哪个季节的水流特点最为相似？请结合两文内容简要分析。
八、现代文阅读（共26分）
阅读《古典园林构筑造景手法障景》，完成下面小题。
古典园林构筑造景手法——障景
①障景是古典园林构筑造景的一种手法，或称抑景。含蓄是我国各个艺术领域中传统的审美特质，为了追求含蓄美，园林造景的大忌是一览无余。鉴于此，园林设计者通过各种方法和手段，利用山林、峰石、建筑等，暂时将园中景致隐藏起来，随着游客的步履移行，少顷，突然展现在游客眼前，心情倏忽为之一振，一如雨霁见日，酣畅淋漓。
②进入拙政园，过第一个景点兰雪堂，眼前赫然矗立一峰高大的湖石，名为缀云峰。初次游园的人满以为进了大门，美景便会迎面而来，岂料，巨石障目，不禁黯然。未几，绕路转向，呈现在面前的却是小桥流水、山林葱茏、亭榭楼阁的美妙景色，顿时，喜出望外。缀云峰便是起障景作用之物，经此周折，游客深入游览的欲望愈加强烈难抑…
③古典园林中，有的建筑也多多少少起障景的作用。譬如，走进留园的大门后，那漫长而曲折的走廊实际上就具有障景的功能。慕名而来的游客缓步其间，心中期待着古典名园的绚美景致，想象并猜测着眼前将是怎么一幅画景。长长的走廊几乎带来的是“煎熬”，突然，眼前豁然开朗，山绕池水、小桥秀亭、古木参天，不由失声叫妙。其实，有的建筑具有双重作用和功能，一方面是被欣赏的景致，另一方面起着障景的作用。譬如，拙政园中部的见山楼，造型非常华美，而且与水面和谐，是古典园林中的杰作。同时，见山楼巨大的“身躯”，遮掩了后面的美景，游客从正面看不到。一旦从西部出来，绕至其后，可以看到清流汩汩，线条美丽的爬山廊与楼体相衔接，粉墙黛瓦，窗棂古朴，绝不亚于楼前的景致，叫人不由停住脚步。有些建筑内部的装饰也有障景的功能，当游客的眼光穿越室内的飞罩、圆光罩、落地罩、挂落等建筑“附件”时，无形中强化了景深的层次，亦藏亦露，耐人寻味。
④当然，那些山丘、丛林更能起到障景的作用。如果进了拙政园，过兰雪堂，从西面小路入园，近则见到小溪石桥，抬头却见山林如屏，当游客过石桥，继续北行，绕过小河，方能见到刚才被山丘、林木遮掩的天泉亭和秫香馆等建筑，惊喜也随之油生。
⑤曲折，也是常用来做障景的手法，曲廊、曲桥、曲路等，都能利用角度的转换和变化，使前面或两边的景色时而呈现、时而隐藏，大大提高欣赏和游览的价值。
15.本文的说明对象是______，采用的说明顺序是______顺序。
16.文章第③段中的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？
17.文章第④段中加点的词语“更”能否删去？为什么？
18.障景手法在造景中的作用是什么？
阅读《我长大了》一文，回答问题。
①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是，我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
⑤渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来，搬了家。家与车站有很长的路，邻家的孩子总用自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
⑧许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然人群中我发现父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯的祸，回去会怎样呢？⑨我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。
⑪然而，我不知道如何面对父母。
⑫小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
⑭的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
19.联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。
小的时候想长大。
20.文中“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”，“我”为什么“惭愧”？
21.在叙述中，详写了哪一件事？看出“我”是一个什么样的人？
22.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
九、作文（40分）
23.按要求写作。
我们青少年正处于成长的时期，为了更好的成长，我们需要经受磨砺，需要勇于担当，需要乐观心态，需要……
请以“成长，我们需要 ”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②表达真情实感，不得抄袭。③作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。④字数在600字以上。
24.以“你温暖了我的岁月”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②字数不少于600字。
观大千世界
大千世界
诗文溯源
欲界仙都之奇丽
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；①_______ ，②_______ 。（《答谢中书书》陶弘景）
塞外奇景之壮丽
③_______ ，④_______ 。（《使至塞上》王维）
三峡群山之连绵
⑤_______ ，⑥_______ 。（《三峡》郦道元）
早春花草之生机
⑦_______ ，⑧_______ 。（《钱塘湖春行》白居易）
山中松柏之刚劲
⑨_______ ？松柏有本性。（《赠从弟》（其二）刘桢）
高山寒树之顽强
负势竞上，⑩_______。（《与朱元思书》吴均）
人物卡片①
书名
《红岩》
（插图）
作者
罗广斌、杨益言
人物形象
她是个安详稳重的人，不到三十岁，中等 身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。
主要经历
◇由于叛徒② 的出卖，被捕入狱；
◇在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密；
◇得知胜利的消息，与战友在狱中绣红旗；
◇英勇就义，为革命事业献出宝贵生命。