高中英语2026届高考复习应用文写作练习与讲解0211（共三篇）

这是一份高中英语2026届高考复习应用文写作练习与讲解0211（共三篇），共4页。试卷主要包含了五图表分析，发表看法，建议信等内容，欢迎下载使用。
假设你是国际学校的学生李华，学校在论坛的“Campus Life”板块上公布了“High Schl Students' Husehld Chres Willingness Survey”的调查结果。请你据此发布一个帖子，内容要点包括：1.简述调查结果；2.分析原因并发表看法。
注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，使行文连贯；3.开头已给出。
Hi everyne! I just checked ut the survey abut high students' willingness t d husehld chres.
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：二段论。第一段简述调查结果（要点1）；2.分析原因并发表看法（要点2）。
【参考范文】
Hi everyne! I just checked ut the survey abut high students' willingness t d husehld chres. The findings indicate that nly 21% f the students reprted being vluntary r quite willing t engage in husehld chres, whereas ver 50% remain neutral r nt very willing.
This trend may be attributed t substantial academic demands and tight daily schedules. I believe, nevertheless, that apprpriate husehld chres nt nly fster respnsibility and independence, but als serve as a healthy way t strike a balance between academic cmmitments and persnal life. We can try t integrate small chres, such as tidying ur desks r helping prepare meals, int ur daily rutines. These simple acts can ease ur parents' burden and simultaneusly allw us t grw thrugh practical experience. In balancing academic respnsibilities with persnal develpment, every effrt we make cntributes meaningfully t ur intellectual grwth and verall maturity. (129 wrds)
【中文翻译】
大家好！我刚看了一份关于高中生做家务意愿的调查。结果显示，仅有21%的学生表示愿意或很愿意，而超过半数的同学持中立或不愿意的态度。
这一现象或许与学业压力较重、时间紧张有关。但我认为，适当的家务能培养责任感与独立能力，也是调节学习生活的良好方式。我们可以尝试将家务融入日常，比如整理书桌、帮忙备餐等小事，既能减轻父母负担，也能在实践中收获成长。在平衡学业的同时，点滴劳动也是我们迈向成熟的重要一步。
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为图表分析；
（2）因文本是图表分析文体，故李华的身份不必交代；
（3）因文本的主体部分为描述调查结果并分析原因及发表自己的看法，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）engage in参加
（2）whereas而
（3）be attributed t归因于
（4）nevertheless然而，此处用作插入语
（5）strike a balance between达到...和...的平衡
（6）integrate ... int ...把...融入到...
二、发表看法：外教课后是否需要提供详细课堂笔记
假定你是李华，外教Mr. Brwn正在向全校同学征集意见，他授课后是否需要提供详细课堂笔记。请用英文给他写一封邮件，内容包括：1.你的观点；2.你的理由。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请在答题卡的相应位置作答。
Dear Mr. Brwn.
I'm Li Hua frm Class 1, Senir 2.

Yurs,
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段亮明观点（要点1）；第二段说明理由（要点2）；第三段表达期待。
【参考范文】
Dear Mr. Brwn，
I'm Li Hua frm Class 1, Senir 2. I believe it wuld be helpful if yu culd share detailed ntes after yur lectures.
First and fremst, the substantial infrmatin lad f the lectures makes it a significant challenge t capture all essentials by listening alne. Written ntes, hwever, can facilitate ur pst-class review and, particularly in the case f cmplex cncepts and cases, help minimize cmprehensin gaps. Beynd that, standardized ntes are essential t ensure equal access t knwledge, even if sme students’ minds wander during lectures. Better yet, these ntes wuld serve as authritative reference resurces, facilitating systematic cntent cnslidatin fr mre efficient exam preparatin.
I am cnfident that yur ntes wuld significantly strengthen the learning utcmes fr the entire class. Thank yu fr yur dedicatin t ur academic develpment. (123 wrds)
Yurs,
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的布朗老师：
我是来自高二（1）班的李华。我建议您在授课后提供详细的课堂笔记。
首先，课堂内容信息量大，有时仅靠听讲难以完整记录重点。书面笔记可以帮助我们课后回顾，特别是对于复杂的概念和案例，能减少理解偏差。其次，部分同学可能因专注力问题错过关键信息，统一的笔记能弥补个体差异，确保大家平等获取知识。此外，笔记也能作为复习资料，方便我们考前系统梳理内容。
相信您的笔记会极大提升我们的学习效果。感谢您的付出！
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为发表看法；
（2）李华身份原文本已给出，故李华的身份不必交代；
（3）因文本主体部分为发表看法并说明理由，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）it wuld be helpful if yu culd委婉语气表达
（2）First and fremst首先
（3）makes it a significant challenge t使得做某事非常困难
（4）Beynd that此外
（5）ensure equal access t确保...的平等
（6）minds wander（某人）分神
（7）Better yet更好的是
（8）strengthen the learning utcmes提升学习效果
三、建议信：外教用AI批改英语作文
假定你是李华，外教David准备用AI来批改学生的英语作文，你认为这一做法存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括：1.说明问题；2.提出建议。
注意：1.写作词数应为80左右；2.请在答题卡的相应位置作答。
Dear David,
I'm Li Hua frm Class 3.

Yurs sincerely，
Li Hua
写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路：三段论。第一段阐明自己的看法；第二段说明问题（要点1）并提出建议（要点2）；第三段表达期望。
【参考范文】
Dear David，
I'm Li Hua frm Class 3. Learning that yu plan t emply AI t grade English cmpsitins, I have sme cncerns abut this adptin.
T begin with, it is AI’s inability t fcus n students’ persnal vice and creative thinking that results in the inadequate evaluatin f criteria such as lgical cherence and emtinal expressin. Beynd that, pprtunities fr thughtful analysis f writing details culd be minimized when students are subjected t purely rbtic feedback. Therefre, a practical apprach wuld be t use AI t ensure grammatical accuracy, while yu fcus yur expertise n ffering tailred guidance regarding structure, wrd chice, and lgical cherence.
I wuld appreciate it if yu culdtake my advice int accunt. (110 wrds)
Yurs sincerely，
Li Hua
【中文翻译】
亲爱的大卫老师：
我是来自3班的李华。得知您计划使用AI批改作文，我认为这一做法存在一些问题。
首先，AI无法像老师一样关注学生的个性化表达和创造性思维，可能忽略逻辑连贯性和情感表达等关键要素。其次，学生可能因机械化的反馈而失去对写作细节的深入思考机会。建议您将AI作为辅助工具，例如先用AI检查基础语法，再由您亲自针对内容结构、用词准确性及表达逻辑提供个性化反馈。
感谢您考虑我的建议！
李华
【参考范文解析】
01
应用文写作思路
（1）审题判定文体为建议信；
（2）文本开头已给出，李华身份已交代；
（3）因文本主体部分是阐述自己的观点，说明问题并提出建议，故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点
（1）T begin with首先
（2）it is ... that results in运用强调句型，“正是...导致...”
（3）Beynd that此外
（4）are subjected t遭受
（5）ffering tailred guidance regarding提供关于...的个性化指导
（6）I wuld appreciate it if如果...我将不胜感激
（7）take my advice int accunt把我的建议考虑在内