福建省2025中考语文2专题突破积累与运用专题2第7部海底两万里练课件（含答案）

这是一份福建省2025中考语文2专题突破积累与运用专题2第7部海底两万里练课件（含答案），共7页。
1.[2024云南改编]鲁迅儿时喜欢描摹的《西游记》人物绣像，其中不乏智者形象。假如以“智”为主题制作名著人物绣像册，你会推荐《海底两万里》中的尼摩船长吗？请说明理由。(2分)
答案：示例：我会推荐《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩船长知识渊博，他设计建造了“鹦鹉螺号”潜水艇，这显示出他在科学和工程技术方面的非凡智慧。他带领船员在海底探险，面对各种未知的危险和挑战都能沉着应对，巧妙化解。他还对海洋有着深刻的理解和认识，其智慧让他能够在神秘的海底世界自由穿梭。(2分，言之有理即可)
2.[2024晋城三模改编]大自然是一部博大精深的教科书，它可以启发人们去思索，去寻求生命的意义。布赖恩特说过：“到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。”请你结合《海底两万里》的内容，分享作者对大自然流露的感情态度和作品对你的启示。(6分)
答案：示例：儒勒·凡尔纳在《海底两万里》中表达了他对大自然的热爱，比如他写尼摩船长深切关注海洋生态系统的保护，反对一切捕鲸和破坏海洋环境的行为。作者描写并赞叹海洋深处的壮丽景色，表达他对海洋环境和海洋生物的热爱。我非常赞同作者的环保思想，人类从海洋中得到了大量食物和能源，我们要好好保护它。(感情态度3分，启示3分，言之有理即可)
3.[2024福州期末6分]小文向老师反映了同学们在阅读《海底两万里》时的问题，即他们认为速读就是一味求快，以最快的速度读完。但是小文发现这样快速读完后，里面的内容却张冠李戴，稀里糊涂。请你针对这一问题，结合名著内容，向同学们介绍速读的方法。(6分)