地理八年级上册（2024）第三节 河流与湖泊习题课件ppt

这是一份地理八年级上册（2024）第三节 河流与湖泊习题课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了清洁能源走廊，黄金水道等内容，欢迎下载使用。
【中考能力点】河流航运能力的分析
 “鲟”鱼记中华鲟是我国特有的古老珍稀鱼类，有着“水中国宝”之称，具有重要的科研价值和生态价值，让我们一起踏上寻找鲟鱼之路。第一站：游历长江，寻找鲟鱼某地理小组同学查找中华鲟相关资料时发现：中华鲟是中国一级重点保护野生动物，主要生活在长江和近海。经专家研究，中华鲟在大海中生活，因其产卵时水温需在20 ℃以下，会在产卵期向河流上游移动，完成繁殖。读长江流域图，完成1～2题。
1．长江(　　)A．是我国含沙量最大的河流B．干流大部分河段都有结冰期C．是我国流域面积最广的河流D．下游河流落差大，水能丰富
2．小组成员发现中华鲟产卵地主要分布在长江横断山区河段，原因可能是该地(　　)A．海拔较高，气温较低 B．河段微生物种类丰富C．地形平坦，水流缓慢 D．地处内陆，天敌较少
第二站：洄游之路，人鲟矛盾[2025·洛阳模拟]中华鲟是长江中特有的江海洄游产卵型鱼类，但自1988年12月葛洲坝全部竣工以来，中华鲟数量锐减。加上长江流域生活着众多的人口，造成长江水体污染和栖息地减少，长江是我国的黄金水道，繁忙的航运也对中华鲟的生活造成了影响。导致万余尾中华鲟锐减至不足百尾。读图，完成3～5题。3．葛洲坝位于(　　)A．长江上游 B．长江中游C．长江下游 D．长江源头
4．最初建造葛洲坝的目的是(　　)①减少洪涝灾害发生　②改善下游航运条件③向周边及下游输电　④提高河流下游水质A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．葛洲坝建成后中华鲟数量锐减的原因是(　　)①大坝阻断洄游 ②水体污染③船只航运 ④河流灌溉A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
点拨：葛洲坝建成后，大坝阻断了中华鲟的洄游通道，①正确；长江流域人口众多，造成水体污染，影响中华鲟生存，②正确；繁忙的航运也对中华鲟的生活造成影响，③正确；河流灌溉与中华鲟数量锐减关系不大，④错误。
第三站：保护长江，促鲟洄游针对我国中华鲟数量不断下降的现象，专家提出多措并举打破中华鲟生存困境，其中一项重要举措就是进行大规模的人工放流，然后给成年中华鲟打上弹出式卫星标记来追踪监测。2024年3月28日，20余万尾子二代中华鲟在湖北省宜昌市长江珍稀鱼类放流点回归长江。据此完成6～7题。6．此次放流活动选择在湖北宜昌进行的原因是(　　)A．河流水质情况较好 B．靠近中华鲟产卵地C．该段河流流速和缓 D．该段河流无结冰期
7．卫星标记追踪对保护中华鲟的有利影响是(　　)①分析是否适应野外环境　②实时了解生存情况　③提高居民保护中华鲟的意识　④改善中华鲟生存环境A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．【人与自然和谐共生】阅读图文材料，回答下列问题。材料一：由于水土流失严重及城市污水大量排放，河流进行航道整治、挖沙等活动，中华鲟数量急剧减少。材料二：习近平总书记多次深入长江沿线实地考察，提出“要把修复长江生态环境摆在压倒性位置”，深刻阐释长江经济带“共抓大保护、不搞大开发”的辩证关系和战略考量。长江流域自2021年开始了为期十年的全面禁捕，开始了“人退鱼进”的重要转折。
材料三：长江流域示意图。
(1)如今，每年春夏之交，中华鲟成群结队从长江入海口______海海域开始洄游之路，鱼群逆江而上，经过长江下游与中游的分界点______。(2)长江是中国东西向交通的大动脉，被誉为“黄金水道”，其成为“黄金水道”的自然优势有哪些？
水流平稳，江阔水深，利于航运；亚热带季风气候，降水丰富，且支流众多，河流流量大；无结冰期，通航时间长。
(3)说说长江航运繁忙对中华鲟产生的影响。 
破坏中华鲟的生存环境；压缩中华鲟生存空间。
(4)针对材料一中提到的长江流域生态环境问题，从不同河段出发，结合材料二中习近平总书记的长江发展新理念，完善下列思维导图，分析解决措施。①_____________________，②____________，③______________，④____________。
(5)试分析长江流域“十年禁渔”会对中华鲟的生存环境带来哪些变化。 (6)请你为“保护长江，促鲟洄游”活动写一条宣传语。
水质变优；生态环境改善，生态系统稳定性加强；生物多样性增加。
保护中华鲟，爱惜长江水(保护长江，守护中华鲟)。
第四站：长江流域开发与保护的其他案例9. (中考趋势题·项目化学习)项目主题：长江流域古文化遗址调查研究项目背景：近年来，三星堆考古的新发现一次次震撼世人，将长江流域的文化遗址推上热搜，成都某中学地理社团计划开展 “长江流域古文化遗址调查研究” 的项目式学习。下面是项目式学习的内容。
任务一：搜集信息长江流域文化遗产资源丰富。沿线11个省份共有世界文化遗产14处，世界自然与文化双重遗产3处。国家级文物保护单位1 851处，国家级非物质文化遗产代表性项目452项。
(1)请说出长江流域古文化遗址的分布特点。 任务二：分析探究古文化遗址的形成与当地优越的自然地理环境和社会经济环境息息相关，长江流域文化遗址众多，其见证了璀璨的中华文明。(2)从河流的角度推测长江流域古文化遗址众多的原因。
分布不均，主要沿江分布在长江中下游地区。
河流可以为沿岸提供农业灌溉水源；满足沿岸居民生产生活用水；为渔业发展提供条件；河流中下游地区形成广阔平原，土壤肥沃，土层深厚，利于耕种。