小学科学青岛版（五四学制）（2024）三年级下册（2024）​17 灯泡亮了​评优课课件ppt

这是一份小学科学青岛版（五四学制）（2024）三年级下册（2024）​17 灯泡亮了​评优课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了让小灯泡亮起来，灯丝发光，金属架固定灯丝，连接点与电源相连，电是怎样流动的，连接或断开开关，连接点，用电器等内容，欢迎下载使用。
夜晚，电灯为我们带来光明。你知道怎样让灯泡亮起来吗?
玻璃泡：隔绝空气，避免灯丝氧化
不要把干电池的正极和负极直接用导线连在一起。（直接连接在一起的情况称为短路）
小灯泡底部黑色的部分是什么？
黑色部分是‌绝缘材料‌，其主要作用是：（1）固定灯丝结构；（2）防止灯泡内部的金属部件之间发生短路。
把导线的两端分别连接在哪里呢？你有几种想法？
这些想法对不对？该怎样验证呢？
电沿着导线流动，方向：干电池正极→小灯泡→干电池负极。
1.小灯泡亮起来了，是怎样连接的？
先检查电路是否出现短路或断路，然后检查电池是否没电，如果都没问题，更换小灯泡，检查灯泡是否出现问题。
3.小灯泡不亮，该怎样解决呢？
要让小灯泡亮起来，需要用导线把小灯泡的两个连接点分别与干电池的正负极连接起来，形成一个完整的回路。
控制灯泡亮灭的方法有连接或断开导线、取出或放入干电池、连接或断开开关等。
都是通过控制小灯泡与电源是否连接来实现的。
1.控制灯泡亮灭的方法有哪些？
2.这些方法有什么相同点？
3.哪种方法更方便、安全？
接入开关后，可以更方便地控制灯泡的亮灭。一个简单电路包括电源（如干电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）4个部分。
电路中的电流无法直接观察，可以通过灯泡是否发光来判断电流的存在。这种将不易直接观测的对象转换成易于观测的现象进行研究的方法称为转换法。
想办法让两个灯泡同时亮起来，把连接方法画出来。