2025-2026学年度天津市天华高级中学高一上学期第二次阶段考试历史试题（解析版）

这是一份2025-2026学年度天津市天华高级中学高一上学期第二次阶段考试历史试题（解析版），共12页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．四川广汉三星堆遗址是一座由众多古文化遗存分布点所组成的一个庞大的遗址群，考古学家将该遗址群的文化遗存分为四期，其中一期为早期堆积，属于新石器时代晚期文化，二至四期则属于青铜文化。有专家指出，2021年3月出土的这批文物“有很多是来自中原地区夏商王朝风格的遗物”。这些考古新发现（ ）
A．可以说明古蜀文明来源于夏商周文明
B．有助于揭示中华文明多元一体的特点
C．表明古蜀地区华夏认同观念已经形成
D．充分证明古蜀文明已经超越中原文明
2．《吕氏春秋》认为: “乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。”这强调了
A．恢复周王权威的可能性B．休养生息政策的必然性
C．实现统一集权的必要性D．征战混乱不断的合理性
3．周初，诸侯要到周王室参与助祭，并与周王分享祭典中的祭肉。西周晚期，诸侯很少参与或不再参与周王室的祭典，周天子往往将祭肉赐予强大诸侯，并表彰其功业。这一变化表明此时（ ）
A．等级尊卑观念强化B．礼乐制度逐渐走向成熟
C．王权衰落诸侯崛起D．中央对地方的控制加强
4．秦权秦量是秦朝的权衡器和量器实物，出土地点分布极广，除秦国故地陕西、甘肃大量出土外，在山东、山西、江苏等地都有出土。秦权质地有铜、铁、陶三种，秦量有铜方升、铜椭量等，在其上有大量的秦朝诏令。秦权秦量的大量出土，反映了秦朝
A．推行郡县制效果明显B．颁布律令长治久安
C．统一度量衡措施得力D．修筑驰道沟通南北
5．汉武帝时期，设置了一个官职，其职责是“奉诏察州”该官职是
A．郡守B．御史大夫C．监御史D．刺史
6．“龙蟠虎踞金陵郡，古来六代豪华盛”。六朝时期的都城是世界上第一个人口超过百万的城市，和古罗马城并称为“世界古典文明两大中心”。六朝都城即今天的（ ）
A．扬州B．南京C．杭州D．洛阳
7．有学者认为中国封建帝王为削弱相权采取的措施无非两种，一种是多设丞相以相互牵制，另一种是任用亲信近臣参与决策。下列属于后者措施的是
A．设三公九卿B．设中朝C．设布政使司D．设军机处
8．宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措
A．导致政权动荡局面B．提高了行政效率
C．意在强化专制集权D．形成了三权分立
9．汉武帝时期，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”的是
A．卫青B．霍去病C．张骞D．董仲舒
10．东汉时，察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统；曹魏时由政府委任中正，把私人品评变作官家品评。此变化
A．受佛教不断传播的影响B．反映世家大族不断衰落
C．是推行科举考试的结果D．是加强中央集权的需要
11．从地理方位来看，下面哪幅图能直观反映了三国鼎立的形势（ ）
A．B．C．D．
12．北魏孝文帝改革中穿汉服说汉语，改汉姓，并鼓励与汉族高门士族通婚，这些改革措施有何影响（ ）
A．促进民族交融B．大力发展经济
C．统一全国D．结束割裂局面
13．唐代中期实行赋税改革，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度。新的赋税制度是（ ）
A．租庸调制B．两税法C．均田制D．井田制
14．隋唐两朝，当关中地区发生天灾，导致物产不足以供给帝王宫卫百官俸食之需时，“则帝王往往就食于洛阳”，逐渐相沿成例。出现这样情况的主要原因是（ ）
A．隋唐灾害频发B．政治中心西移C．大运河的开通D．国家政局动荡
15．唐代张三及第后，在中央负责政令草拟和颁发皇帝诏令的工作，当时他应该任职于
A．中书省B．门下省C．尚书省D．行中书省
16．北宋初年统治者采取了许多加强中央集权的措施，这种措施产生的消极影响有
①消除了分裂割据
②削弱了军队的战斗力
③降低了政府的工作效率
④增加了政府的财政负担
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
17．《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”和民间谚语“苏湖熟，天下足”。这两段材料所反映的现象主要说明了
A．国家重点支持东南沿海的开发B．苏州和湖州成为人才汇集之处
C．东南沿海地区农民赋税负担重D．江南地区已成为全国经济重心
18．下表是某历史学习兴趣小组搜集汇总关于宋代经济的文献资料。对表中内容解释合理的是
A．商品经济繁荣B．重农抑商政策废除
C．民族交融加强D．自然经济完全解体
19．宋太宗下诏：“除商旅货币外，其贩夫贩妇，细碎交易，并不得收其税”。宋仁宗景祐年间，对屡禁不止的“侵街”现象让步，允许沿街开设商店。这反映出宋代
A．市坊制度依然存在
B．抑商政策有所松弛
C．不抑土地兼并政策
D．工商业市镇的兴起
20．明太祖朱元璋废除丞相的意图是
A．加强皇权专制B．加强对地方的控制
C．提高办事效率D．使各部门互相牵制
21．明清时期，社会经济出现了一系列新变化。下列选项中，对此时期经济发展状况的描述正确的是（ ）
①玉米、甘薯等高产作物传入并推广，提高了粮食产量
②经济作物品种繁多，种植广泛，农产品商品化程度提高
③区域性商人群体形成，出现了晋商、徽商等大商帮
④海外贸易非常繁荣，外贸税收成为国库的重要财源
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
22．明清之际，产生了冲破传统儒学束缚的“异端”思想，其社会原因包括（ ）
①商品经济的发展 ②封建专制统治的腐败
③社会矛盾的尖锐 ④西方民主思想的传入
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
23．清朝雍正皇帝时期，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节，形成了奏折制度。这一制度的实行（ ）
A．提升了中枢机构的决策效率B．加强了对社会的文化控制
C．使君主专制统治达到了顶峰D．强化了对官僚机构的控制
24．鸦片战争改变了中国历史正常的发展历程，最主要体现在中国
A．革命任务发生变化
B．社会性质发生变化
C．开始向西方学习
D．反侵略斗争此起彼伏
25．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“这场战争是西方人自1514年到中国起，积300余年窥探之后的一逞……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。”材料表明
A．战争促进了中国的新陈代谢
B．鸦片战争是英国预谋已久发动的
C．禁烟运动是鸦片战争的诱因
D．社会制度是战争胜负的决定因素
26．下面是某历史学习兴趣小组搜集的关于中国近代史的部分史实。据此可知，该兴趣小组研究的主题是（ ）
A．思想启蒙B．民主共和C．救亡图存D．实业救国
27．《资政新篇》是太平天国运动后期颁布的改革方案。该方案
A．明确要求废除封建土地所有制B．集中反映了农民的现实需求
C．体现出绝对平均主义思想D．具有一定的资本主义色彩
28．“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”（选自《盛世危言》），此段材料反映了
A．中体西用的主张
B．中学西传和西学东渐现象两者都存在
C．师夷长技以制夷
D．对西方工商、科技、制度都要学习
29．“英国商民既在各口通商，难保无与内地居民人（等）交涉狱讼之事，英商归英国自理，他国夷商仍不得援以为例。”该材料反映英国在华攫取的特权是在哪一次侵华战争后获得（ ）
A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争
30．林则徐、魏源首倡的“新思想”所起的主要作用是
A．迫使清政府放弃闭关政策
B．开始摆脱封建思想束缚
C．引导人们向西方学习，探索救国之路
D．启迪人们探索民主革命的道路
二、非选择题
31．阅读下列材料
材料一
材料二
材料三 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
愿陛下令推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计。
（1）材料一中图一反映的是什么制度？图二中三省的职责分别是什么？
（2）材料二反映的是什么时期的什么制度？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出西汉时期地方行政制度是什么？这一制度会造成什么后果？列举汉武帝“矫秦县之失策”的具体措施
32．阅读材料，完成下列要求。
材料
（1）根据材料并结合所学知识，指出图1至图3所对应的战争名称及与之有直接联系的条约名称。
（2）根据材料并结合所学知识，说明上述战争与条约分别对中国社会性质产生的影响。
33．阅读材料，完成下列要求。
材料一 明清之际的士大夫，由于饱受国破家亡的沧桑巨变，对学术的认识发生了质的飞跃。他们深刻体会到理学空谈误国，八股科举害人的实质，对中国君主专制制度进行了深刻反思，提出了许多具有启蒙意义的思想和观念。
——曹德本《中国政治思想史》
材料二 须知那个时候的中国，要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化，除了“中体西用”还不可能提出更好的宗旨来。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门、落不了户的。
——陈旭麓《近代史思辨录》
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识，列出明清之际的思想家提出的“具有启蒙意义的思想和观念”。
（2）据材料二并结合所学知识，“中体西用”的内涵是什么？
（3）材料三反映了中国近代史上的哪次重大运动？结合史实说明传统儒学在这次运动中的境遇。
参考答案
1．【答案】B
【详解】据题意可知，三星堆遗址中出土的青铜器带有中原地区夏商王朝的风格，这说明四川地区和中原地区可能存在文化的交流，体现了中华文明多元一体的特点，B项正确；四川地区的文物带有夏商王朝的风格有可能能双方之间存在文化交流，不一定是古蜀文明来源于夏商周文明，也不一定是古蜀地区形成了华夏认同的观念，排除AC项；材料中没有对二者进行比较，不能说明古蜀文明全面超越中原文明，排除D项。
2．【答案】C
【详解】材料强调天下要有一个统一的天子，才能制止天下之乱，反映出其强调实现统一集权的必要性，C项正确；材料没有体现周王，排除A；材料与休养生息无关，排除B；材料没有反映战争的合理性，排除D。
3．【答案】C
【详解】依据材料概括可知，从诸侯参与助祭到诸侯很少参与或不再参与，变为周天子将祭肉赐予强大诸侯，说明诸侯实力增强，周天子的权威下降，C项正确；材料反映的是诸侯的强大，等级尊卑观念逐渐淡化，排除A项；西周晚期诸侯很少参与或不再参与周王室的祭典，说明礼乐制度受到了挑战，排除B项；周王室衰微，诸侯崛起，说明中央对地方的控制减弱，排除D项。
4．【答案】C
【详解】根据材料“秦权秦量是秦朝的权衡器和量器实物，出土地点分布极广”和所学知识可知，秦朝的秦权和秦量分布广，说明使用秦朝统一度量衡的力度大，C项正确；郡县制属于地方制度，秦权秦量属于统一度量衡的实物，排除A项；秦朝短暂而亡，而不是长治久安，排除B项；修筑驰道沟通南北强调交通的作用，但材料强调秦权秦量出土范围广，排除D项。
5．【答案】D
【详解】本题考查古代监察制度。“奉诏察州”即奉皇帝的诏令监察各州，结合所学可知，这是刺史的职能，汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中央对地方的控制，故D选项正确；根据所学知识可知，每郡置守，治理民政，而不是监察，故A选项错误；根据所学知识可知，御史大夫是秦汉时期中央监察制度，不符合材料“奉诏察州”，故B选项错误；根据所学知识可知，“奉诏察州”即奉皇帝的诏令监察各州，指的是汉武帝时期把全国划分为十三个州部，设置刺史监察地方，而不是设置监御史，故C选项错误。
6．【答案】B
【详解】根据材料题干的设问词可知本题是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：六朝时期（中国）。结合所学知识可知，“龙蟠虎踞金陵郡”的“金陵”是南京的古称，六朝古都金陵城，从三国的吴国开始近400年间，连续有六个朝代（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）在南京建都，后人称南京为“六朝古都”，B项正确；扬州是古代重要商业城市，但非六朝都城，排除A项；杭州在南宋时期成为都城，与六朝无关，排除C项；洛阳是东汉、西晋等北方朝代的首都，六朝为南朝，都城在南方，排除D项。
7．【答案】B
【详解】结合所学知识可知，中朝是汉武帝起用身边的亲信侍从组成以皇帝为首的决策机构，使决策权转移到以皇帝为首的内朝手中，加强了皇权，B项正确；三公九卿制是国家的正式机构，排除A项；布政使司是加强中央集权的结果，排除C项；军机处设置之时，丞相制度已经被废除，排除D项。
8．【答案】C
【详解】根据材料可知，宋代宰相群体的数量较大，这有助于分散相权，强化君权，加强中央集权，故C项正确；宰相人数增多有利于防范宰相专权，稳固统治，不会导致政权动荡局面，排除A项；宰相人数多容易导致推诿怠政，不利于提高行政效率，排除B项；宰相数量多，有利于君主专权，不会形成三权分立，排除D项。
9．【答案】C
【详解】结合所学知识可知，张骞出使西域，被称为“凿空之旅”，C项正确；卫青和霍去病是击退匈奴的著名将领，排除AB项；董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，排除D项。
10．【答案】D
【详解】据材料可知，察举制由东汉时期的“由本乡名士主导的乡闾品评的传统”发展到曹魏时“由政府委任中正品评”， 把私人品评变作官家品评，这表明了中央集权的加强，D正确；材料反映的是察举制的演变，没有涉及“受佛教不断传播的影响”，A错误；察举制作为选官制度，没有反映“世家大族的衰落”，B错误；材料反映的是察举制的演变，没有涉及“科举制”，C与题意无关。
11．【答案】D
【详解】根据所学知识可知，图中“魏”在上方（代表北方），“蜀”在左侧（代表西南），“吴”在右侧（代表东南）。曹魏占据北方（上方符合北方方位），蜀汉占据西南（左侧符合西南方位），东吴占据东南（右侧符合东南方位），与三国实际地理方位分布一致，D项正确；图中“蜀”在上，“吴”“魏”在下。但曹魏实际占北方（应居上），蜀汉在西南、东吴在东南，方位不符，排除A项；图中“魏”在上（北），“吴”在左、“蜀”在右。蜀汉实际在西南，“吴”“蜀”左右分布不符合西南、东南的实际方位关系，排除B项；图中“吴”在上，“魏”“蜀”在下。与魏北、蜀西南、吴东南的实际方位完全不符，排除C项。
12．【答案】A
【详解】根据材料及所学可知，北魏孝文帝汉化措施，促进了民族交融，A项正确；材料未涉及经济发展、统一全国，排除BC项；北魏时期仍然了分裂割据局面，排除D项。
13．【答案】B
【详解】安史之乱后，在籍户口大幅减少，政府财政收入锐降。为了解决财政困难，780 年，唐德宗接受宰相杨炎的建议， 实行两税法。规定：由中央政府确定总的税额，分配到各地征收；户不分主户和客户，以当时的居住地，编入户籍；每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。B项正确；A项是在两税法前，排除A项；C项是在北魏到唐朝前期，排除C项；井田制是在周代，排除D项。
14．【答案】C
【详解】根据题干及所学知识，隋唐时期，洛阳可以通过大运河获取江南地区的粮食，洛阳在长安的东边，当关中地区出现饥荒时，帝王就不得不洛阳“就食”，C项正确；材料没有反映隋唐时期灾害频发，排除A项；B项政治中心西移不符合史实，排除B项；隋唐时期，国家政局相对稳定，排除D项。
15．【答案】A
【详解】根据所学知识，我们知道，唐代的中书省负责起草诏令，A项正确；门下省负责审核诏令，如果审核不合规，发回中书省重新拟定，审核通过，尚书省负责执行，排除B、C项；行中书省是元代管理地方的机构，排除D项。
16．【答案】B
【详解】消除分裂割据是加强中央集权产生的积极影响，将含①的选项排除，即可得出正确的答案，②③④是北宋加强中央集权的措施的消极影响。
17．【答案】D
【详解】“苏湖熟，天下足”标志着中国的经济重心已经转移到江南地区，故选D；“国家根本，仰给东南”说明国家的财政主要仰仗东南地区，并非国家重点支持东南沿海的开发，排除A；材料反映江南地区已成为全国经济重心，并非说明苏州和湖州人才汇集，也无法体现东南沿海地区农民赋税负担重，排除B、C。
18．【答案】A
【详解】材料“每一交易，动即千万，骇人闻见”“且不问多少，一日可尽”体现的是当时的商品交易量大，说明的是商品经济繁荣，A项正确；重农抑商政策存在于整个封建社会，排除B项；材料与民族交融无关，排除C项；三大改造后，自然经济完全解体，排除D项。
19．【答案】B
【详解】材料描述了宋代政府对于小商人免税以及允许沿街开设商店，这说明当时的抑商政策有所松动，选项B正确；选项A脱离材料主旨，排除；材料主题是商业，而非农业，排除C；材料未提及工商业市镇，排除D。
20．【答案】A
【详解】丞相制度的废除是君主专制强化的产物，主要是为了加强皇权专制，A正确，BCD排除。
21．【答案】A
【详解】根据所学知识可知，玉米、甘薯在明代传入中国并逐步推广，促进了粮食产量提高，①正确；经济作物种植扩大和农产品商品化程度提升是明清农业经济发展的显著特征，②正确；晋商、徽商等区域性商人群体在明清时期活跃，推动了商业繁荣，③正确；外贸税收成为国库的重要财源”不符合史实，明清时期长期实行海禁和闭关锁国政策，官方海外贸易受限，外贸税收对国家财政贡献有限，④错误。排除BCD项。
22．【答案】A
【详解】根据所学可知，明清产生进步思想的原因主要从政治、经济以及社会矛盾等几个方面分析，①②③符合题意，A项正确；明清实行闭关锁国的政策，没有西方民主和自由思想的传入，④错误，排除B、C、D项。
23．【答案】D
【详解】根据材料可知，清朝的奏折制度主要是皇帝和部分官员之间的一种私密书信联系，这一制度加强了皇帝对官僚机构的控制，有助于加强皇权，D项正确；材料中的奏折不经过中枢决策机构，未体现对中枢机构决策效率的影响，排除A项；奏折是皇帝与大臣之间的书信往来，与社会文化控制无关，排除B项；推动君主专制达到顶峰的是军机处的设置，排除C项。
24．【答案】B
【详解】鸦片战争对中国最重要的影响就是改变了中国的社会性质，是中国从一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会，B选项符合题意；ABC选项表述与材料无关，排除。
25．【答案】B
【详解】“这场战争是西方人自1514年到中国起，积300余年窥探之后的一逞”说明英国对于中国的侵略是蓄谋已久，B正确；材料没有分析鸦片战争对于中国转型的影响，A错误；材料没有分析禁烟运动对于鸦片战争的作用，C错误；材料只是说明西方对于东方的胜利，没有说明社会制度是战争胜负的决定因素，D错误。
26．【答案】C
【详解】根据材料“晚清时期中国人民寻求国家出路的探索”结合所学知识可知，近代以来，在不断加剧的民族危机下，地主阶级、农民阶级、资产阶级都先后起来进行救国探索。魏源写下《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想，太平天国运动提出了《天朝田亩制度》和《资政新篇》，康有为的《孔子改制考》，借孔子的名义，为维新变法制造舆论，均属于救亡图存，C项正确；材料不涉及思想启蒙，排除A项；民主共和是在20世纪初期出现，表格中的时间是在19世纪中后期，时间不符，排除B项；太平天国运动、洋务运动、戊戌变法与实业救国无关，排除D项。
27．【答案】D
【详解】结合所学知识可知，《资政新篇》的核心是发展资本主义，具有鲜明的资本主义色彩，D正确；ABC均是《天朝田亩制度》的特征，排除。
28．【答案】D
【分析】试题分析：
本题主要考查维新变法思想的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。由材料“欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”，这体现了维新派的观点，故选D；A是洋务派的观点，排除；B不符合材料的主旨，排除；C是地主阶级抵抗派的观点，排除。
考点：近代西方思想解放的潮流·顺乎世界的潮流·学习西方
【详解】
29．【答案】A
【详解】根据材料“英商归英国自理，他国夷商仍不得援以为例”可知，英商在中国犯事，归英国管理。结合所学可知，这一特权是领事裁判权，指一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时，该国领事具有的按照本国法律，予以审判、定罪的权力。领事裁判权是在第一次鸦片战争后签订的条约中获得，A项正确；第二次鸦片战争发生于1856年至1860年，不符合题意，排除B项；甲午中日战争发生于1894年至1895年，不符合题意，排除C项；八国联军侵华战争发生于1900年至1901年，不符合题意，排除D项。
30．【答案】C
【详解】根据所学知识可知，以林则徐、魏源为代表的地主阶级率先“开眼看世界”提出新思想，开始了引导人们向西方学习，探索救国之路。故答案为C项。A项林则徐、魏源并未要求清政府放弃闭关政策，排除；B项林则徐、魏源的新思想目的是为了维护清政府的封建统治，排除；D项林则徐、魏源的新思想并未启迪人们探索民主革命的道路，排除。
31．【答案】（1）三公九卿制。中书省：起草诏令；门下省：审核诏令；尚书省：执行诏令
（2）西周时期的分封制。
（3）制度：郡县与分封并行制。（或郡国并行制）后果:王侯权力过大,形成王国问题，威胁中央集权。措施:颁布“推恩令”；设刺史监察地方。
【详解】（1）据材料一图一所示，御史大夫、丞相、太尉及九卿构成了中央政府，结合所学知识可知，这是三公九卿制。据所学知识可知，图二中的三省分别为门下省、尚书省和中书省，中书省负责起草诏令；门下省负责审核诏令；尚书省负责执行诏令。
（2）据材料二地图中都城在镐京可知，此时期为西周时期，据地图中封周公子伯禽于鲁，封功臣姜尚于齐等可知，这是西周时期的分封制。
（3）制度：据材料三“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典”及所学知识可知，西汉初期实行郡国并行制。后果：据材料三“这些受封的诸侯王和列侯都是‘有土之爵’，在其封地上享有两大特权：一是‘自置吏’，二是‘得赋敛’”及所学知识可知，王侯的权力过大，形成王国问题，威胁中央集权。措施：据材料三“愿陛下令推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣”及所学知识可知，汉武帝颁布“推恩令”；设刺史监察地方。
32．【答案】（1）图1：鸦片战争——《南京条约》；图2：甲午中日战争——《马关条约》；图3：八国联军侵华战争——《辛丑条约》。
（2）影响：鸦片战争所签订的《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争所签订的《马关条约》使中国半殖民地半封建社会程度大大加深；八国联军侵华战争所签订的《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【详解】（1）图1：根据“1840年英军入侵路线”可知是鸦片战争，鸦片战争中国失败，被迫签订中英《南京条约》；图2：根据图片中的进军路线可知是甲午中日战争，结果中国战败，中国被迫与日本签订《马关条约》；图3：根据“八国联军入侵路线”可知是八国联军侵华战争，结果中国战败，被迫签订《辛丑条约》。
（2）影响：根据所学，可从鸦片战争所签订的《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争所签订的《马关条约》使中国半殖民地半封建社会程度大大加深；八国联军侵华战争所签订的《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会等总结回答。
33．【答案】（1）思想观念：批判君主专制；倡导“经世致用”；提倡工商皆本。（任答两方面即可）
（2）内涵：在不改变封建制度的前提下，利用西方先进科技，维护清朝统治
（3）运动：维新变法运动。
境遇：维新变法时期将西方资产阶级政治学说和儒家思想相结合（托古改制；利用、借助儒学），宣传维新变法；
【详解】（1）根据材料一“他们深刻体会到理学空谈误国，八股科举害人的实质，对中国君主专制制度进行了深刻反思”并结合所学可知，明朝中期起，思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向，其中如黄宗羲提出“天下为主，君为客”，否定君主专制的合法性，王夫之也对高度集权的政治制度进行了批判，顾炎武、王夫之等反对理学空谈，主张学术要服务于现实事务，倡导“经世致用”的思想，黄宗羲反对传统“重农抑商”，强调工商业与农业同等重要，提出“工商皆本”的思想。
（2）根据材料二“要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化，除了‘中体西用’还不可能提出更好的宗旨来”并结合所学可知，“中体”指以中国传统的儒家伦理道德、君主专制制度为根本；“西用”指学习西方的近代科学技术、军事装备、生产工艺等实用技艺。整体来说就是在不改变封建制度的前提下，利用西方的先进技术以实现自强求富，进而维护清朝统治。
（3）第一小问：根据材料并结合所学可知，图片所反映的是《孔子改制考》一书，康有为撰写此书为变法维新提供了理论依据，起到了思想解放的作用，因而这次重大运动是维新变法运动；第二小问：根据材料并结合所学可知，维新变法运动中，以康有为为代表的维新派，将西方资产阶级政治学说和儒家思想相结合进行托古改制；同时利用、借助儒学来宣传维新变法。
序号
内容
出处
1
“籴米买束薪，百物资之市。”
苏轼《东坡全集》卷二四
2
“每一交易，动即千万，骇人闻见。”
孟元老《东京梦华录》卷二
3
“货物之至者无不售，且不问多少，一日可尽。”
范成大《吴船录》卷下
类别
史实
文献
《海国图志》、《天朝田亩制度》、《资政新篇》、《孔子改制考》
事件
太平天国运动、洋务运动、戊戌变法
人物
徐继畬、李鸿章、曾国藩、康有为
主张
“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“扶清灭洋”