2025—2026学年度天津市南开中学高一上学期第二次质量监测历史试题（解析版）

这是一份2025—2026学年度天津市南开中学高一上学期第二次质量监测历史试题（解析版），共23页。试卷主要包含了对下表解读正确的是，从下表所载金世宗时交聘史事可知，元朝在地方实行行省制度，宋代曾规定等内容，欢迎下载使用。
考试时间：60分钟
第I卷
本试卷分第I卷（选择题）和第I卷两部分，共100分。考试结束后，将答题纸交回。
单项选择题：每题2分，共60分。每题只有一个正确选项。
1．对下表解读正确的是 ()
A.君主专制制度不断强化 B.文人治国风骨不断凸显
C 地方割据势力不断发展 D.中央集权制度不断探索
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料信息可知，表格内容反映的是地方行政制度的变化，中央对地方的控制整体上呈现上升状态，体现了中央集权制度建设探索的前行，D项正确；君主专制体现的是君权和相权之间的矛盾，材料体现的是中央和地方的矛盾，排除A项；“文人治国、重文轻武”政策是在宋朝出现的，无法涵盖宋代以前的朝代的地方治理，排除B项；材料中只有“七国之乱”、“藩镇割据”体现了地方割据势力的上升，其他时期体现的是“中央集权”加强，故不能得出“地方割据势力不断发展”的结论，排除C项。故选D项。
2．宋代保留隋唐传统官称，仅代表资历、俸禄高低。文官有称为“职”的衔号，如殿阁学士、修撰等，其实际工作、权力则有差遣决定，多称为权知（或提举、提点）某机构事、充（或判、行等）某职之类，表示为临时委派之职事。此举意在
A.继承隋唐政治传统 B.防止官员专擅权力
C.提高士人政治地位 D.创新官员监察机制
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“文官有称为“职”的衔号，如殿阁学士、修撰等，其实际工作、权力则有差遣决定，多称为权知“表示为临时委派之职事”等信息可知，宋代分化事权，使其名与实分，以防止官员权力膨胀、专擅权力，B项正确；继承隋唐政治传统不符合材料“宋代保留隋唐传统官称，仅代表资历、俸禄高低”，A项错误；材料内容主要强调了宋代分化事权，使其名与实分，以防止官员专擅权力，没有强调提高士人政治地位的问题，C项错误；材料内容主要强调了为防止官员专擅权力而采取的措施，没有强调官员监察机制的创新，D项错误。
3．辽上京是南北两城制，北城为皇城，南城是供汉族人居住的“汉城”。938年，辽获得幽云十六州，在原幽州城基础上营建辽南京城，采用大小城相套的传统都城形制，城中二十六坊皆用唐时旧名，内城更是突出宫殿中心地位。这表明，辽代()
A.民族矛盾得到有效缓解 B.全面沿袭了唐宋制度
C.对中原政治文化的认同 D.南北面官制度被替代
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：辽朝（中国）。根据材料“938年，辽获得幽云十六州，在原幽州城基础上营建辽南京城，采用大小城相套的传统都城形制，城中二十六坊皆用唐时旧名，内城更是突出宫殿中心地位。”结合所学知识可知，辽南京城采用“大小城相套”的传统都城模式、沿用唐时坊名，而这些举措均体现辽代对中原政治制度、文化习俗的吸收与认同，是其主动融入中原文明的表现，C项正确；都城形制的借鉴不能直接等同于“民族矛盾有效缓解”，材料未涉及民族矛盾的具体状况，排除A项；辽代制度仍保留自身民族特色，并非完全照搬唐宋制度，排除B项；“南北面官制度”是辽代核心政治制度，并未被替代，排除D项。故选C项。
4．从下表所载金世宗时交聘史事可知()
A.金夏两国全面接受中原礼仪
B.三国之间经济文化交流频繁
C.多民族政权并立呈交融趋势
D.南北对峙局面已经得到缓和
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是南宋时期（中国）。据材料表格信息可知，金、南宋、西夏三国在重大节日（如正旦、万春节）及君主更迭时互派使节，体现了金、南宋、西夏多民族政权并立，三者通过中原传统的礼仪性外交活动互动，体现出政权间呈交融趋势，C项正确；材料仅体现出礼仪往来，“全面接受中原礼仪”表述错误，排除A项；材料体现的是政治礼仪层面的外交互动，并非“经济文化交流”，排除B项；金与南宋仍为敌对政权，使节往来是维持表面和平的外交手段，并未改变对峙本质，排除D项。故选C项。
5．元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙．．．．．．凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝()
A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力
C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强
【答案】A
【解析】
【详解】材料反映了行省掌握地方上的经济、军事和行政等大权，但是其官吏的选用与所属军队的调动权则分别由中书省、吏部与皇帝掌管，体现了其权力受到一定的限制，说明元朝地方拥有适度的权力，故A 项正确；材料中反映了行省拥有地方的经济、军事和行政等大权，“缺乏实际权力”的表述与题意不合，故B项排除；材料中反映了行省不具备官吏的选用与军队的调用权力，因此权力集中专断”的表述不合题意，故
C项排除；材料中主要反映的是行省的权力范围，“君主专制得以加强”不合题意主旨，故D项排除。
【名师点晴】行省制起源于元朝，是13世纪以来中国的主要行政模式，是现代中国省制的开端，对后世影响深远。行省在职能和权力行使方面表现为主要为中央收权，同时兼替地方分留部分权力，在中央对地方的行政统属中发挥承上启下和代朝廷统摄节制的作用，但是在官吏的任免方面，又表现得无甚作为，这也是行省的特点，权大而不专，从而防止了行省代表中央分驭各地使命的减弱和向地方割据势力的转化，既加强了中央集权，又使行省具有一定的地方权力。
6．宋代，雕版印刷日益兴盛，工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案，遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种印花技术中最时兴的一种。由此，雕版印刷从业者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这表明()
A.手工业产品商品化程度加深 B.工艺改进推动手工业发展
C.手工业与农业生产日趋分离 D.城市发展促进手工业进步
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料可知，宋代，雕版印刷技术从文化领域（书籍）向纺织领域（花布印花）渗透，催生了新的工艺流派（夹缬法）和职业群体（花板雕刻工匠）。由此可见，原本服务于书籍印刷的雕版工匠，因市场需求分化出专门从事“花板雕刻”的分支，体现手工业内部的专业化分工细化，B项正确；题干未提及花布或雕版产品的“买卖流通”或“市场交易规模”，核心强调技术进步与分工，而非商品化程度，排除A项；宋代手工业仍与农业紧密结合，且题干也未涉及农业生产，无法体现“分离”，排除C项；题干未提及城市发展要素，其核心因果关系是“技术改进促进分工细化”，而非城市推动，排除D项。故选B项。
7．宋代曾规定：“市舶司监官及知州、通判等，今后不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违，当重置之法。据此可知当时
A.商品买卖必须明码标价 B.海外商业运输发展迅速
C.朝廷决定市的设立废止 D.政府规范管理海外贸易
【答案】D
【解析】
【详解】材料信息是，宋代禁止官员收买蕃商杂货及违禁物色”，这说明宋代加强了对海外贸易的管理，故D正确；秦代就已规定商品买卖必须明码标价，故A不符合材料信息；材料不能说明海外商业运输发展迅速，故B错误；材料和“市的设立废止”没有关联，故C错误。
8．宋代一些富民在培养下一代读书应举的同时，还经常活跃于书画市场。他们着力于书画收藏，并以此为契机，与许多文人士大夫们有交往。富民的行为()
A.响应王安石教育改革 B.体现附庸风雅 虚荣心
C.推动了印刷业的进步 D.意在获取社会身份认同
【答案】D
【解析】
【详解】据本题次题干 设问词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，宋代富民通过培养后代读书应举、参与书画收藏并与文人士大夫交往，其核心目的是获取社会身份认同。在宋代的社会结构中，士大夫阶层地位崇高，富民通过这些文化与社交行为，试图融入更高的社会圈层，提升自身的社会地位，D项正确；王安石教育改革聚焦于科举与学校制度，与材料中书画收藏、社交行为无关，排除A项；“附庸风雅的虚荣心”表述片面，未触及富民追求社会身份认同的本质，排除B项；材料描述的是富民试图融入更高的社会圈层，与印刷业进步无直接关联性，排除C 项。故选D项。
9．在编撰《资治通鉴》过程中，面对多政权并存时期如何确定编年标准的问题，司马光认为，政权无论华夷大小强弱，须同等对待，不能独尊一国为正统，“而其余皆为僭伪”，从中可以看出司马光()
A.坚持务实治史的追求 B.推进华夏认同的志向
C.强调民族对立的意图 D.独尊中原王朝的立场
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，司马光在编撰《资治通鉴》过程中，在记载历史上多政权并存期间的史事时，必须寻求相对统一的纪年轴线。对此，他总结出“政权无论华夷大小强弱，须同等对待，不能独尊一国为正统”的结论。由此可见，他是以清晰的大纲为基础，采用编年的形式，将历史事件按照年代顺序进行论述，注重结构和逻辑的合理性，这既在一定程度上避免了由于编年标准不一而带来的时序混乱，也规避了错综复杂的“正统”之争，充分体现了司马光治史上的务实态度，A项正确；“华夏认同”指少数民族对华夏族的认同，情境中虽有“华夷大小强弱，须同等对待”之语，但不涉及华夏认同的问题，排除B 项；情境信息尽管把政权分为“华夷大小强弱”，但强调的是要在著史时对其同等对待，而不是它们之间的对立，排除C项；“不能独尊一国为正统”与“独尊中原王朝”的表述恰好相反，排除D项。故选A项。
关羽因其忠义勇武，被世人称颂，至宋徽宗时被封为“忠惠公”，其后不断加封，到清代被封为“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了
A.关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成
B.历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向
C.对关羽的信仰符合官方意识形态的要求
D.民众的信仰不断推高关羽“神”的地位
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。关羽的个人品德对民众崇拜有一定的影响，但不是决定作用，故A项错误；历代皇帝的好恶对民间崇拜起到一定作用，但也是决定意义，故B项错误；从材料可知，关羽神”的地位的不断提升是政府适应民众需求而不断加封的结果，也就是说民间对关羽信仰符合官方的需要，故C项正确，D项错误；所以答案选C。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·官方意识形态的要求
11．论及有明一代的政府组织形式，有研究者认为“官府的正式组织与唐宋时期几无差别。处于最高级别的是军事机构、监察机构和行政机构。”从行政机构的角度看，与唐宋“几无差别”的是( )。
A.丞相 B.内阁 C.六部 D.刺史
【答案】C
【解析】
【详解】唐宋时期实行三省六部制，明代在行政机构方面保留了六部，其职能和唐宋基本一致，C正确；明朝废除丞相，排除A；内阁首创于明代，其不是法定一级的行政机构，与唐宋的中枢体制有别，排除B；唐宋时期的刺史和太守职能几乎一致，但是刺史之名在元代以后废止，明代并无这一机构，排除D。
12．明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时
A.内阁权势强大 B.皇权受到严重制约
C.社会经济凋敝 D.君权相权关系紧张
【答案】A
【解析】
【详解】神宗下令工部铸钱供内府用、向户部索求十万金的诉求在内阁首辅张居正的干预下未能满足，说明万历年间内阁权势较强，一定程度上限制了皇权的任意妄为，A正确；明代内阁是皇权强化的产物，不能制约皇权，B选项中的“严重制约”不符合内阁这一机构的特征，排除；题干涉及的内容与朝廷中枢机制有关，此信息不能反映出当时社会经济情况，而且结合所学知识可知，明中后期社会经济较为繁荣，排除C；内阁不是宰相，因此题干反映的现象不属于君权相权关系，排除D。
13．图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时
A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读
C.海禁政策的解除促进了对外文化交流 D.外来物品的传入推动了传统观念更新
【答案】B
【解析】
【详解】图中的动物是长颈鹿，而明朝君臣则认为这是传说中的麒麟，麒麟在传统中国被视为祥瑞之物，这说明明朝君臣在用传统文化解读朝贡贸易的贡品，故B项正确；图中属于古代绘画中的动物画，属于传统的绘画类型，故A项错误；明朝初年，东南沿海倭患严重，下令实行海禁，禁止官民私自出海，故C项错误；材料体现的观念仍然是“天朝上国”的观念，故 D项错误。
【点睛】本题考查历史解释的核心素养，落实对教材主干知识的考查，体现出高考考查“双基”的基本特点。“表明类”选择题的解题可转化为问题意识，如本题材料可转化为“为什么明朝君臣要把外国进献的长颈鹿当作“＇麒麟”？这一方面说明明朝君臣孤陋寡闻，另一方面说明“天朝上国”的心态，用中国文化解读外国贡品。
14．清朝中期，政府通过将军直辖、设置盟旗、实行土司制度、派驻大臣等方式稳定了边疆局势，同时在中央设置理藩院专门处理蒙藏等民族事务。这些举措反映了()
A.国家疆域远超历代 B.君主专制达到顶峰
C.国家治理因地制宜 D.行省制度弊端初显
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝中期（中国）。据本题材料概括得出：材料显示清政府对边疆地区分别采取将军直辖（东北、新疆）、盟旗制度（蒙古）、土司制度（西南）、派驻大臣（西藏）及设置中央理藩院等多元化管理方式，针对不同边疆地区采取不同治理模式，充分体现了因地制宜的国家治理智慧，C项正确；“国家疆域远超历代”虽是史实，但材料侧重治理方式而非疆域大小比较，排除A项；“君主专制达到顶峰”在材料中无体现，军机处的设置通常被视为这一标志，排除B项；“行省制度弊端初显”与材料无关，材料呈现的是有效的边疆治理体系，排除D项。故选C项。
15．《英使谒见乾隆纪实》的作者敏锐地观察到：中国有庞大的人口基数，以致居民们不得不在一个个小岛上平整出许多小平原全部土地主要种植粮食，所有耕地从不休耕。这段记述反映出，当时中国 ()
A.水利工程技术先进 B.高产农作物的引进
C.奉行闭关锁国政策 D.土地资源危机显露
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，中国因人口基数大，需在小岛上平整出平原来种植粮食，且耕地从不休耕，这反映出土地资源因人口压力而紧张，土地资源危机显露，D项正确；材料描述的是人地矛盾的危机，没有涉及水利工程信息，排除A项；材料描述的是人地矛盾的危机，没有涉及高产农作物的引进信息，排除B项；闭关锁国政策是清政府的一项政策，与土地利用状况无关，排除C项。故选D项。
16．清代从广州出口的瓷器中、除了江西、浙江的名窑产品外，还有广东、福建专门烧制的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷坯上绘制欧风图像。这种现象反映当时
A.广州处于中外交流的前沿 B.出口瓷器产自官营手工作坊
C.西方艺术在中国颇受欢迎 D.重农抑商政策受到明显削弱
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知，清代的瓷器从广州出口，“广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷坯上绘制欧风图像”有助于中西文化的交流，A项正确；明朝中叶以后，制瓷业等手工业领域，私营手工业已经超过官营手工业，且官营手工作坊的产品是不进入市场流通的，是为官府、皇室及军队服务的，排除B 项；“颇受欢迎”的说法夸张，排除C项；清代仍坚持重农抑商政策，没有“明显削弱”，排除D项。故选A项。
17．明代中后期，山东地区稻作规模扩展。随着海禁政策的逐渐松弛，商人在山东采购大豆等货物之时，亦将当地富余的稻米一起带到江南缺米地区出售，将二者并称为“米豆”。据此可知，当时()
A.稻麦复种制在北方普及 B.长途贩运贸易得到发展
C.南方经济出现衰退迹象 D.开辟了南北海上交通线
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。据材料可知，明代中后期，商人将山东富余的稻米长途贩运到江南缺米地区出售，这一现象反映出当时长途贩运贸易得到发展，B项正确；材料描述的是长途贩运的发展，不能证明稻麦复种制在北方普及，排除A项；江南缺米只是一个方面，不能说明南方经济衰退，排除C项；材料描述的是长途贸易的发展，未提及海上交通线的信息，排除D项。故选B项。
18．“早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于“一家一姓”的君主专制．．．．．．但若认定传统政治制度仅仅是因君主私天下＇而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的哑谜。事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效。”这段论述意在强调
A.君主专制存在诸多弊端
B.君主专制制度根深蒂固
C.君主制长期存在的原因无法解释
D.君主制的存在有其特定历史条件
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生阅读史料、提炼有效信息的能力。材料反映的是将传统时代政治体制的弊端归根于君主专制的存在是不合理的，君主专制存在两千余年的条件是复杂的和特定的，材料主要强调君主专制制度有其客观存在的条件性，故D项正确。A项与材料主旨不符；材料并未强调君主专制的根深蒂固，只是在强调其存在的原因，排除B项；C项与材料“事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效”不符，故排除；故本题选D项。
【考点定位】古代中国政治制度·明清君主专制的加强·君主专制存在的条件
【名师点睛】本题主要考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识解决问题的能力。本题以君主专制存在的原因为切入点，考查考生对历史研究的理解。重点考查学生对唯物史观的理解和运用，因此我们在备考中还要注意基本的史观、史法。
19．黄宗羲批判君主“以天下之利尽归于己”，并提出君主的职责应是调节“公利”与“私利”的冲突，君臣关系应基于共同治理天下的责任。这些主张()
A.体现了强烈的民主意识 B.批判了理学家的空谈行为
C.丰富了儒家思想的内涵 D.否定了传统伦理道德标准
【答案】C
【解析】
【详解】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明末清初（中国）。据材料可知，黄宗羲的主张是对传统儒家思想的批判与发展，他在儒家伦理框架下探讨君主职责、君臣关系，丰富了儒家思想的内涵，C项正确；明清之际的思想是对儒学的发展，并非现代意义上的民主意识，排除A项；材料描述的是对传统儒家思想的批判与发展，未涉及对理学家空谈行为的批判，排除B 项；黄宗羲并未否定传统伦理道德标准，只是批判君主专制，排除D项。故选C项。
20．宋元时期，畜牧兽医专著记述最多的是马，并以医马、相马的书为多；明清时期，最主要的记述对象是牛，各种相牛、养牛、医牛的书占畜牧兽医专著总数的50％以上。这是因为明清时期()
A.政府强化了军事资源控制 B.土地兼并进一步加剧
C.政治相对稳定促进了经济发展 D.游牧文明与农耕文明交融加强
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：宋元和明清时期（中国）。据材料并结合所学可知，明清时期政治相对稳定，农业经济有所发展，人们对与农耕密切相关的牛关注逐渐增多，而减少了与农业关系不大的马的关注，导致关于牛的相牛、养牛、医牛等方面的专著增多，C项正确；与军事资源控制关系不大，材料主要强调的是与农业生产相关的牛，排除A项；土地兼并下，导致小农经济遭到破坏，因此人们可能会减少对牛的关注，与材料观点相反，排除B项；游牧文明与农耕文明交融加强不能解释在农耕生产中对牛的重视，排除D项。故选C项。
21．鸦片战争后的半个世纪里，洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区，而江南地区输入洋纱要少得多，上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱，概不收买”。这说明当时
A.自然经济解体的程度沿海超过内地
B.上海尚未成为对外贸易中心
C.洋纱排挤土纱进程受制于原料成本
D.民族资本主义经济快速发展
【答案】C
【解析】
【详解】洋纱（英国纱为主）所使用的原料“棉花”，多进口于印度、美国，经过长途贩运，原料成本较高，而江南地区就地取材，“土纱”虽然没有机器生产的优势，但得益于“地利”，对洋纱形成优势，C正确；材料显示，自然经济解体的程度在内地的某些地区并不输于沿海，A排除；材料没有反映“上海尚未成为对外贸易中心”，所以B错误；材料没有涉及民族资本主义经济，D排除。
22．“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是()
A.中国近代历史发展中西方 主导性
B.近代中国和世界的碰撞与融合
C.中国按照西方模式向近代社会演变
D.中国近代史是西学东渐的过程
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：本题主要考查学生的分析与理解能力。材料“在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响”，可知东西方的影响不是单向的，而是双向的，故排除A；材料“在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响”可知是东西方相互碰撞和融合，故B项符合题意；材料“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务”只是说明近代中国逐渐介入世界事务，体现不出是在按照西方模式演变，故排除C项；材料“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守，使它越来越多地介入世界事务，乃至于到今天，在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响”可知近代以来东西方的交流不仅是一个西学东渐的过程，更在强调是一个相互碰撞和融合的过程，故排除D项，选择B。
【考点定位】史料史观史法·史学观点·文明史观
23．在中国历史上，人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而，徐继畲《瀛寰志略》（1848年）对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等，很少称“夷”。同治初年，清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了
A.中国半殖民地社会形成 B.天朝观念已被摒弃
C.清朝政府接受国际惯例 D.洋务运动成为共识
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“不再以“夷＇称呼西方各国”可知，清朝的外交观念发生了巨大的变化，开始接受国际惯例，从思想上开始平等对待其他国家，故C项正确。半殖民地社会是在1901年《辛丑条约》签订后形成，故A项错误。天朝观念并没有完全被摒弃，用词太绝对，故B项错误。D项与题意无关，故D项错误。
24．下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是()
A.不同史料对人物的记载不同 B.不同的描述体现人物的多面性
C.不同立场影响对人物的描述 D.不同时期对人物描述有所侧重
【答案】C
【解析】
【详解】本题是最佳选择题。时空是前太平天国运动时期（中国）。根据材料有极大之膂力与极敏捷之知觉”“粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处“身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》并结合所学可知，太平天国运动是几千年来，农民起义 最高峰，其平分产品和土地的主张，满足了农民阶级的需要，太平天国方面对洪秀全做出了较高的评价；太平天国运动对准的矛头是清政府，其被清朝政府扑灭以后，清朝政府对洪秀全的形象进行了大肆的诋毁；而民国前后的革命党人由于历史需要，称他为“英雄”、“豪杰”，革命派认为，只有推翻清朝政府，推翻封建制度，才能把中国从半殖民地半封建的深渊里救出来。而洪秀全的太平天国运动，显然是中国自近代以来的一次自发革命运动，是一个革命的摸索。虽然失败了，却为后来的革命积累了宝贵的经验。这个时期人们对洪秀全的评价基本是大义凛然的。故对人物的评价受制于当时的历史条件，不同立场影响对人物的描述，C项正确；不同史料对人物记载的不同是由于其立场的差异，排除A项；洪秀全人物本身并非多面，只有受制于立场的差异，对其做出了不同的评价，排除B项；不同时期对人物描述有所侧重的根本原因是其立场的差异，排除D项。故选C项。
25．轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局()
A.得益官方扶助，实力匹敌洋商 B.过于依赖官方，不利自身成长
C.专意谋取贴补，影响竞争公平 D.享有垄断特权，助推同业发展
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料“允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径未曾处于劣势”可知轮船招商局在封建政府的支持下获得了一系列优惠条件，使其在与外资企业竞争的过程中不至处于劣势地位，A 项正确；“未曾处于劣势”“年年盈利”说明封建官府的支持在当时促进了轮船招商局的良性发展，排除 B 项；清政府给与轮船招商局的资金支持确实主要用于企业经营，也更加有利于洋务企业与外资企业之间的公平竞争，排除C项；轮船招商局所享有的优惠条件只有洋务企业才能享有，无法带动同行业其他民族资本主义企业的发展，排除D项。故选A项。
26.1864年，李鸿章在一封信中谈到，西方船坚炮利，中国“若不及早自强，变易兵制，讲求军实，仍循数百年绿营相沿旧规，厝火积薪，可危之甚”。由此可见李鸿章
A.深恶朝政腐败 B.力图维新救国 C.主张强兵御外 D.开始了解西方
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料及所学知识可知，李鸿章是洋务派的代表，主张学习西方先进技术，自强求富，强兵御外，C项正确；材料表明李鸿章主张强兵御外，未体现其“深恶朝政腐败”，排除A项；资产阶级维新派主张维新救国，这与材料内容不符，排除B项；根据所学知识可知，李鸿章不是最早了解西方的代表人物，排除D项。故选C项。
27．甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了
A.欧美舆论宣传左右了战争进程 B.日本力图变更中国的君主政体
C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D.西方媒体鼓动中国的民主革命
【答案】C
【解析】
【详解】材料信息是甲午战争时期，日本大肆进行舆论宣传并得到了欧美舆论的支持，而清政府则无动于衷，这说明清政府根本不知道舆论宣传是近代外交的一种形式，即清朝政府昏庸不谙熟近代外交，故C项正确；欧美舆论宣传不可能会左右甲午战争的进程，故A项错误；材料未体现出日本企图变更中国的政体，故B项错误；D项是对材料信息“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”的误读，排除。
点睛：“现实的问题历史考”一直是高考命题的思路，本题以甲午战争期间清政府与日本在舆论宣传策略方面态度差异的对比，引导考生认识外交宣传在引导国际舆论方面的重要性，认识到在国际环境局势复杂多变的今天，只有首先抢占舆论制高点，才能快速反应，掌握主动权，沉着应对。本题解题的关键是简化材料信息，本题材料可简化为“甲午战争时期，日本大肆进行舆论宣传并得到了欧美舆论的支持，而清政府则无动于衷”。
28．《万国公报》对近代中国知识分子产生了较大影响。有学者统计了其中发表的相关文章，如下表：
由此推断
A.《万国公报》是中国人最早创办的报刊
B.晚清知识分子通过报刊实现了言论自由
C.知识界的宣传呼吁迫使清政府革除陋习
D.随社会发展知识界对妇女问题渐趋重视
【答案】D
【解析】
【详解】题干只是说《万国公报》对近代中国知识分子产生了较大影响，并未提到其创办的时间，无法得出它是中国人最早创办的报刊的结论，故A项错误。图表只涉及对有关妇女问题的文章数量的年代变化，并不能说明晚清知识分子通过报刊实现了言论自由，故B项错误。题干没有清政府关于革除陋习的事实，故C项错误。从图表中可以看出有关妇女问题的文章随着时代发展，其数量越来越多，这说明随着社会发展，知识界对妇女问题渐趋重视，故D项正确。
29.1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是
改制中易服更易推行 B.意在营造改制的社会氛围
C.中国需改变对外形象 D.长袍马褂代表了守旧势力
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生对维新思想背景的理解与运用的能力。AC两项为无关项，对材料内容解读不正确，题干要求回答的是主要原因，所以排除AC两项。D项是梁启超注重易服的原因，但不是主要的，正是因为长袍马褂代表了守旧势力，所以他主张易服，根本目的是为了变法维新制度氛围，故答案选择 B 项。
考点：近代中国思想解放的潮流·维新思想·梁启超主张易服
30．赫胥黎晚年出版的文集，其中第九卷是《进化论与伦理学及其他论文》。严复翻译的《天演论》节选自第九卷，在译文后面他添加了大量案语，表达自己的维新立场。1898年，《天演论》出版，产生巨大影响。该书对当时中国社会的意义在于()
A.睁眼看世界 B.宣传民主共和 C.思想启蒙 D.托古改制
【答案】C
【解析】
【详解】严复是维新人士，其宣传进化论思想，在当时的中国有思想启蒙的作用，C项正确；严复所处的时代已经不再是睁眼看世界的时期，排除A项；严复是维新派，主张君主立宪，排除B项；进化论思想不属于中国古代思想内容，因此“托古改制”与材料无关，排除D项。故选C项。
第I卷
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2．本卷共3题，共40分。
31．阅读材料，回答问题。
材料一“汉末丧乱，魏武始基，权立九品。盖以论人才优劣，非为世族高卑。”“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”“中间渐染，遂计资定品，使天下观望，唯以居位为贵。”“及法弊也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”。
-马端临《文献通考》等
材料二北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代。”南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。”
元仁宗曰：“设科取士，庶几得真儒之用，而治道可兴也。”“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先。”元宰相奏言：“专立德行明经科。明经以“四书”五经＇，以程学、朱晦庵注释为主，是格物，致知，修己，治人之学。”元欧阳玄云：“贡举法行，非程朱学不试于有司（职官），于是天下学术凌然一趋于正。”
-赵汝愚《宋名臣奏议》等
（1）根据材料一，概括九品中正制“始造”之本意。结合所学，说明“法弊”之表现及其成因。
（2）根据材料二，结合所学，指出宋代科举制“逾于前代”之处。简析元朝科举“非程朱学不试”的原因。
【答案】（1）本意：选拔优秀人才、抑制世族。
表现：选人重家世、轻德才；成为维护士族特权的工具（或“上品无寒门、下品无势族”）。
成因：门阀士族势力强大；控制选官权，垄断高官。
（2）“逾于前代”之处：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公正（誊录、糊名）；③科举规模扩大（人数增加、数量增加）；④科举成为选拔官员的主要途径。
“非程朱学不试”的原因：①统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；②强调学术为现实服务；③成为儒学主流；④吸收佛、道思想；⑤社会广泛传播。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类、背景类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期中国。本意：据材料“以论人才优劣，非为世族高卑”得出选拔优秀人才、抑制世族。表现：据材料“计资定品”“唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”得出选人重家世、轻德才，成为维护士族特权的工具。成因：结合所学，九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具，主要是因为门阀士族势力强大，控制选官权。
【小问2详解】
本题是特点类、背景类材料分析题。时空是宋元时期中国。“逾于前代”之处：据材料“为法尤密，逾于前代”并结合所学可知，宋代科举制进一步发展完善，表现在：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公正；③科举规模扩大；④科举成为选拔官员的主要途径。“非程朱学不试”的原因：“非程朱学不试“体现程朱理学在思想文化领域的影响力，原因可从程朱理学本身的特性、封建国家的支持、理学的广泛传播等方面分析。据材料“举人宜以德行为首，试艺则以经术为先“明经以”四书”五经，以程学、朱晦庵注释为主”得出统治者推行儒术治国，推崇程朱理学；结合所学得出，理学吸收佛、道思想，强调学术为现实服务，成为儒学主流，在社会广泛传播。
32．阅读材料，回答问题。
材料一明代种植较广的经济作物，首推棉花和桑树，江南和华北都形成了大面积植棉区，蚕桑业则集中在长江三角洲地区：闽、粤等地大力发展甘蔗、荔枝，龙眼等经济作物。在经济作物种植面积不断扩大和城镇发展导致的非农业人口增长趋势的促动下，粮食生产也逐步纳入市场网络，出现了粮食生产中心的移动。如江南原为粮食丰裕地区，但到明代中后期由于棉桑等作物的广泛种植，致使粮食严重匮乏，只得从湖广、四川等大量输入。
-摘编自白寿彝《中国通史》
材料二明代中叶以后的商品经济浪潮已经突破了大中城市的局限，在全国范围内发展起来。市民阶层人士变得庞大复杂起来，它包括了商人，店员、贩夫、手工业者、游民、士卒，下级官吏、下层文人等各色人物。工商业者已日益成为一支不可缺少的社会力量，影响着社会的经济，政治和文化生活。
-摘编自王言锋《社会心理变迁与文学走向》
材料三明中后期，江南表面看似活跃的商业活动及手工业生产实则后继无力，仅以维持个体家庭基本温饱为目的、重复简单再生产而已。凡此，导致明代失去“社会变迁”的物质基础与制度创新及技术革新重要基地。
-摘编自赵玉田《环境与民生：明代灾区社会研究）
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括明代中后期经济发展的表现及其影响。
（2）根据材料三并结合所学知识，分析明代中后期工商业经济发展“后继无力”的原因。
【答案】（1）表现：经济作物广泛种植；农产品商品化程度提高；农业生产呈现区域化分工；粮食生产中心转移；商品经济迅速发展；工商业市镇大量出现。
影响：市民阶层日益壮大，成为不可忽视的社会力量；工商业者影响社会政治、经济、文化生活；提倡个性自由和反对专制的进步思潮出现；娱乐生活丰富，小说和戏曲等文学艺术出现繁荣景象。
（2）原因：男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势；农民贫困，国内市场狭小；日益僵化的专制统治；实施重农抑商政策；实施海禁政策；传统社会观念的影响。
【解析】
【小问1详解】
表现：根据”明代种植较广的经济作物，首推棉花和桑树“得出经济作物广泛种植；根据”闽、粤等地大力发展甘蔗、荔枝，龙眼等经济作物。“得出农产品商品化程度提高；根据”在经济作物种植面积不断扩大和城镇发展导致的非农业人口增长趋势的促动下，粮食生产也逐步纳入市场网络各“得出农业生产呈现区域化分工；根据”出现了粮食生产中心的移动。“得出粮食生产中心转移；根据”明代中叶以后的商品经济浪潮已烃突破了大中城市的局限，在全国范围内发展起来。“得出商品经济迅速发展；根据所学可得出工商业市镇大量出现。影响：根据”市民阶层人士变得庞大复杂起来，它包括了商人，店员、贩夫、手工业者、游民、士卒，下级官吏、下层文人等各色人物。工商业者已日益成为一支不可缺少的社会力量，影响着社会的经济，政治和文化生活。“得出市民阶层日益壮大，成为不可忽视的社会力量；工商业者影响社会政治、经济、文化生活；根据所学可从提倡个性自由和反对专制的进步思潮出现；娱乐生活丰富，小说和戏曲等文学艺术出现繁荣景象等方面概括。
【小问2详解】
原因：根据所学，从小农经济的特征、农民购买力、专制体制、国家政策、对外政策、社会观念等方面概括。
33．阅读材料，回答问题。
“鸦片战争”的时空之维。
材料一图为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。
材料二研究中国近代史有两个基本点：一是以“近代性”（科学与民主）区分近代史与晚清史；二是把中国近代史当作世界史，这两个点是我们看历史的“眼睛”，它是立体的、全方位的“眼睛”。
-摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》
（1）大聪的讲述，会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识？
（2）你认为应如何书写“鸦片战争”？说明理由。
【答案】（1）官方答案为：（1）作答内容应主要包括：鸦片战争的原因、经过、结果、失败原因、性质等。层次1：对鸦片战争基本史实叙述笼统；层次 2：对鸦片战争基本史实概述较为准确，能客观分析鸦片战争失败的原因；层次 3：对鸦片战争基本史实概述准确、完整，能结合“1936年”等信息，在史实和时代背景间建立起逻辑联系，阐释合理、充分。
提供答案为：①鸦片战争爆发的原因是英国商人向中国走私鸦片导致白银大量外流，清政府决心禁烟遭到英国商人拒绝而引发英军侵略；②侵略者是来自印度殖民地的军队，印度总督支援英商而发动的战争。③这场战争中只有林则徐抵抗获胜，其余地方清军反击都失败。琦善是英军再次进攻的罪魁祸首。
（2）官方答案为：作答应主要包括三个角度：①从在鸦片战争的刺激下，国人开眼看世界，鸦片战争是中国向近代转向的起点角度作答；②从鸦片战争后中国被卷入资本主义世界市场，融入世界的程度不断加深角度作答；③从时人记载、历史著述等是全面客观书写鸦片战争史的重要参考角度作答。（若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分）
提供答案为：鸦片战争的书写要坚持唯物史观，科学、客观的分析。首先，战争的导火索是林则徐虎门销烟。根本原因是英国殖民者打开中国市场的需要。其次，英国政府宣布对华发动战争，英国远征军率军侵略。清政府组织了抵抗，涌现许多抗英的杰出将领。林则徐被革职暴露道光皇帝的懦弱，但琦善的议和不应背负战败的罪名，而是要晚清封建政府中国仍然在封建社会，君主专制统治、小农经济的生产方式、科技落后等；欧洲资本主义不断发展。当时中国落后世界大势。
【解析】
【小问1详解】
本题是认识类材料分析题。时空：鸦片战争时期（中国）。据材料一“清朝的时候，鸦片运来得越来越多，现银流出也就跟着多了，好几个皇帝都下过禁烟的命令。皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片，但英国商人不服从禁烟命令，不怪自己不好，反去求印度总督来救援”可知，鸦片战争爆发的原因是英国商人向中国走私鸦片导致白银大量外流，清政府决心禁烟遭到英国商人拒绝而引发英军侵略。据材料一“反去求印度总督来救援”可知，侵略者是来自印度殖民地的军队，印度总督支援英商而发动的战争。据材料一“打了胜仗，可后来英兵攻打浙江，破定海，封镇宁波，进逼天津”可知，这场战争中只有林则徐抵抗获胜，其余地方清军反击都失败。据材料一“清朝皇帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革职，叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事，英兵就再打进吴淞，进逼南京“可知，林则徐被革职，而琦善的无能作为是英军再次进攻的罪魁祸首。
【小问2详解】
本题是认识类材料分析题。时空：鸦片战争时期（中国）。结合所学从唯物史观的方法来科学、客观的分析历史事件。首先，战争爆发的原因：结合所学从鸦片战争爆发的导火索、根本原因来分析。如：战争的导火索是林则徐虎门销烟。根本原因是英国殖民者打开中国市场的需要。战争过程主要表现：结合所学从清政府内部的杰出将领抵抗、皇帝的懦弱等角度分析，如：英国政府宣布对华发动战争，英国远征军率军侵略。清政府组织了抵抗，涌现许多抗英的杰出将领。林则徐被革职暴露道光皇帝的懦弱，但琦善的议和不应背负战败的罪名，而是要晚清封建政府中国仍然在封建社会，君主专制统治、小农经济的生产方式、科技落后等。战争结果：结合所学从晚清封建政府的落后与欧洲资本主义的发展对比分析。如：欧洲资本主义不断发展。当时中国落后世界大势。朝代
制度
后果
秦
郡县制
汉初
郡国并行
七国之乱
汉武帝
推恩令、刺史
唐
节度使
藩镇割据
宋
文官任知州，设转运使统管财政
元
行省（宣政院、巡检司）
时间
金
南宋
西夏
大定二十年(1180)
遣贺宋生日使
遣贺夏生日使
遣使贺金正旦
遣使贺金万春节
（金世宗生辰）
遣使贺金正旦
遣使贺金万春
节
大定二十九
年
(1189)
遣使至宋报哀
遣使至宋贺即位
遣使至金吊祭
遣使至金贺登位
遣使至金入奠
遣使至金贺登位
来源
内容
太平天国方面
躯长大，面微圆而白，鼻高耳圆而小，其声音响亮而沉重，笑时屋为之震，有极大之膂力与极敏捷之知觉
清廷方面
身材魁硕，赤面高颧，有须，粗通文墨，素无赖，日事赌博；体质肥钝，了无异人处
民国前后革命党人
面长丰满，红须，手垂过膝；身干长大，富雄姿，豪迈博学，治《春秋》《汉书》
主题
时间
1880-1889年
1890-1899年
1900-1907年
禁缠足（篇）
3
11
17
兴女学（篇）
5
6
17
介绍外国妇女（篇）
2
19
22
合计
10
36
56
（大聪-哥哥，省立中学学生）
（小敏-弟弟，育才小学学生）
小敏：哥哥，我要问“鸦片战争”是怎样一回事？
大聪：清朝的时候，鸦片运来得越来越多，现银流出也就跟着多了，好几个皇帝都下过禁烟的命令。
小敏：那么，怎么会同英国人打起来的呢？
大聪：皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片，但英国商人不服从禁烟命令，不怪自己不好，反去求印度总督来救援。
小敏：林则徐就吃了败仗？
大聪：不！打了胜仗，可后来英兵攻打浙江，破定海，封镇宁波，进逼天津，清朝皇帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革职，叫琦善去和英人议和。琦善这个人不会办事，英兵就再打进吴淞，进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱国的《南京条约》。小敏：