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      安徽省芜湖市重点高中2025-2026学年高一上学期1月月考试题 历史(含答案)

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      安徽省芜湖市重点高中2025-2026学年高一上学期1月月考试题 历史(含答案)

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      这是一份安徽省芜湖市重点高中2025-2026学年高一上学期1月月考试题 历史(含答案),共15页。试卷主要包含了选择题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。
      考试时间:90分钟试卷分值:100分
      一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.有考古学家认为,不同文化的“撞击”是文明起源的形式之一。下面示意图中的“Y”形北方一中原文化连接带,“在中国文化史上曾是一个最活跃的民族大熔炉,距今六千年到四五千年间中华大地如满天星斗的诸文明火花,这里是升起最早也是最光亮的地带”。根据该理论,这一时期最有可能在这条文化带发生“撞击”的是( )
      A.仰韶文化、二里头文化 B.仰韶文化、红山文化
      C.二里头文化、龙山文化 D.河姆渡文化、大汶口文化
      2.“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器,而在战国晚期秦与六国的殊死较量中,已经完全被遗弃了,诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击,这主要反映了先秦时期( )
      A.不同民族之间的文化差异消失 B.礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃
      C.华夏文化的认同感增强 D.农耕文明的扩展
      3.如表是春秋战国时期几位思想家的思想主张。这些主张揭示了( )
      A.深切的学术思想内涵 B.各种思想流派主张的对立
      C.新兴地主阶级反转思想 D.德法并用治国理念的推行
      4.“禹汤之道,中国古代史”前一段落为秦以前的封建统治,后一段落为秦以后之郡县政治。“禹汤之道”,他的理解正确的是( )
      A.学习西方制度,加强了中央集权
      B.前者是贵族政治,后者是官僚政治
      C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中
      D.都顺应了历史潮流,维护了奴隶制度
      5.下表所示为汉景帝中元六年(公元前144年)至汉武帝天汉元年(公元前100年)郡和王国的数量变化情况。据此可知,该时期的西汉( )
      A.“推恩令”的推行受阻 B.郡县与分封并行制完善
      C.摒弃了汉承秦制的理念 D.中央集权制度不断加强
      6.如图是东汉某一时期的社会现象图,它反映的实质问题是( )
      A.外戚宦官交替专权 B.君主专制的加强
      C.皇帝昏庸造成乱象 D.血缘政治的强化
      7.两税法实施后,有人批评说:“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者,便为两税定额,此采非法之权令以为经制,总无名之暴赋以立恒规。”这一评价侧重于关注两税法( )
      A.减轻了政府对农民的人身控制 B.遵从了“量入为出”的原则
      C.加重了百姓的税赋负担 D.抑制了唐朝的土地买卖和兼并
      8.唐人小说以描写达官贵族和名士贤媛为主,而在宋代,无论话本还是文言小说,普通民众中的小市民、工匠、商贾、农民、医巫、僧道、店员、伙计、村姑、婢女,都能荣膺小说主角。这一变化,反映了宋代( )
      A.程朱理学兴起导致民众价值观念的改变 B.社会阶层流动增强加剧门第观念的淡化
      C.印刷术的兴盛促进了书籍出版业的发展 D.商品经济发展带来文学受众群体的变化
      9.有学者指出:“中国佛教……僧人出家,还要尊敬父母,忠于国君,僧人也提倡忠君爱国。所以中国的寺院有的称为‘护国寺’,有的称‘报国寺’。……慧远在庐山讲经,就讲诵儒家的《丧服经》,阐述服丧的问题。”对材料推断最合理的是( )
      A.中国佛教与儒家思想逐渐趋同 B.佛教被统治者改造成精神统治工具
      C.中国佛教与儒家争夺正统地位 D.佛教深受中国文化浸润利于其传播
      10.宋太祖把宰相的人数由两人增加到三人,设立参知政事,使政务由宰相、参知政事等一起讨论,最后由皇
      帝亲自裁决,设立枢密院掌管军政,其长官地位与宰相相等,把财政大权从宰相掌管中分离出来,由三司担任,其
      地位和宰相不相上下。宋太祖的举措( )
      A.标志着中央集权制度最终建立 B.推动了中央决策体系日臻完备
      C.有利于加强皇帝对朝政的掌控 D.提高了文官和士人的政治地位
      11.白鹿洞书院的礼圣殿又名大成殿,由朱熹任浙东提举时出资30万修建。殿正中有唐吴道子所绘孔子行教图,左右分列四圣像即颜子、子思子、曾子、孟子。大殿后壁有朱熹手书“忠、孝、廉、节”四字。由此可知,白鹿洞书院( )
      A.代表南宋官学的发展 B.确立程朱理学的正统地位
      C.注重儒家文化的传承 D.成为非物质文化遗产代表
      12.辽太宗时期,诏令“契丹人授汉官者,听从汉仪,与汉人缔姻”,并设南面官“治汉人州县、租赋、军马之事”,同时保留北面官“以国制治契丹”,使“契丹、汉人久为一家”,但“耕牧之俗”并未“尽易”。这体现了辽朝( )
      A.全面汉化的统治思想 B.实行蕃汉分治巩固统治根基
      C.称霸中原的强盛国力 D.打破华夷界限实现民族平等
      13.元朝行省的区划设计,打破了前代“山川形便”的传统原则,转而以“犬牙交错”为核心准则,如将汉中划归陕西,把徐州纳入河南。元朝统治者此举的主要意图是( )
      A.避免地方凭借地理优势形成割据势力 B.促进不同区域间的经济文化交流
      C.简化地方的行政层级以提高行政效率 D.彰显中央政府对地方的绝对控制
      14.明之阁臣即使有理想,有主张者,也必须先勾结宦官不可,否则一切政事都受到宦官阻梗,不能上达皇帝,如张居正为一代能臣,其任首辅时亦要密结司礼太监冯保,才能策动当时的政事。据此分析明朝( )
      A.宦官权力比阁臣大 B.宦官专权导致政治黑暗
      C.君主专制达到顶峰 D.宦官制约阁臣强化皇权
      15.据明万历《嘉兴府志》记载,当地四时土俗:小满时节,家家关门闭户,叫做“蚕关门”。直到采茧时,才开禁,亲戚之间才可以互相走动,叫做“蚕开门”。七月十五日中元节,有盂兰会、水陆道场、翻经会,乡人以为此类活动“利于蚕花”,趋之若鹜。据此可知当地( )
      A.农耕技术呈现衰退趋势 B.传统经济结构发生变化
      C.小农经济已经开始瓦解 D.风俗民情迷信色彩浓厚
      16.有学者说,直到清朝,蒙古、西藏、回部各藩部才真正实现了“内化”或“中国化”。这种说法是从华夏王朝的角度考虑的,以华夏为“内”和“中国”。如果从文明融合的角度来说,清朝实现了草的世界与禾的世界“全国一盘棋”,第一次对草原实现了中央政权的直接管理。清朝时期能够实现草与禾“全国一盘棋”的条件有( )
      ①农耕经济向边疆地区发展
      ②在中央和地方设机构对边疆地区直接管辖
      ③平定少数民族分裂势力的叛乱
      ④尊重少数民族的宗教信仰
      A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
      17.和珅担任军机大臣时,朝臣的奏折不再由皇帝亲自拆阅,实行“凡有奏折令具副本关会军机处”的做法。嘉庆帝亲政后,规定各部院大臣不得将所奏之事,预先告知军机大臣。同时令成亲王永理不再担任军机大臣。这表明嘉庆皇帝旨在( )
      A.抑压军机处的权势 B.解决皇权与相权的矛盾
      C.剥夺皇室贵族特权 D.提高部院衙门行政效率
      18.下表所示为晚清时期主要周边国家与中国保持朝贡关系的情况。据此可推知,晚清时期( )
      ①列强侵略对中国朝贡体系有影响 ②朝贡锐减造成财政危机局面
      ③晚清中国已实现了外交的近代化 ④“天朝上国”观念逐渐被动摇
      A.①② B.①③ C.①④ D.②④
      19.洋务运动时期,中国海军与陆军的发展呈现明显的差异:海军抛开旧式水师,采用西洋新制,基本实现近代化;陆军则在旧式兵勇制度基础上,通过操练新式武器与阵式,逐渐成为近代化程度较低的“半新式”军队。形成两者差异的主要原因是( )
      A.两次鸦片战争的冲击 B.清廷内部的派系斗争
      C.边疆危机的不断加剧 D.国家主权意识的觉醒
      20.光绪二十六年七月初六日(1901年),内阁奉上谕:本日奕劻、李鸿章具奏,各国议定,山西省之太原府等;河南省之南阳府等;直隶省之北京、顺天府等;湖南省之衡州府等,……,均应停止文武考试五年。导致这一现象的原因是( )
      A.《辛丑条约》签订 B.政府财政困难
      C.百日维新的开展 D.广设新式学堂
      21.如表所示为对1912年2月发生的某一历史事件的描述。这一历史事件( )
      A.一定程度上维护了国家统一 B.表明袁世凯已窃取革命果实
      C.标志着中华民国正式成立 D.蕴含了《临时约法》的精神
      22.有学者指出,在西方列强看来,与其等着一味守旧的清政府最终被革命推翻,不如督促清政府实行改革以保持甚至扩大它们在华的既得利益,正是基于此,清末新政出现了。按该学者理解( )
      A.清政府已成为列强侵华工具 B.新政具有民族救亡的色彩
      C.改革加速了民主革命的进程 D.清末新政顺应了历史潮流
      23.严复指出,“盖母健而后儿肥,培其先天而种乃进也。”陈撷芬于1902年《女学报》上发表《论说:论女子宜讲体育》一文,指出“体育与德育智育并重,男女一样。”此观念( )
      A.反映了政府重视体育强国 B.意在解放女性实现男女平等
      C.促进了重体轻文思潮盛行 D.顺应了救亡图存的时代主题
      24.1895~1898年间,强学会、知耻学会、粤学会、保国会、保浙会、保川会、保滇会等纷纷成立。这些民间团体的出现表明( )
      A.中央权力的下移 B.救亡路径的求新
      C.革命力量的发展 D.社会转型的完成
      25.1916年,面对国际国内局势,吴宓等人极为不满。他们虽知治乱分合为常理,却将乱源归咎于“自离骚(卢梭)之徒,妄倡邪说,于是人心思动,潮流所被,世无宁日。法国大革命如导火线,自是而乱遂不可止”“上流之人提倡,非盲从即黑心。此等人少生一个,其国之福也”。这些论调( )
      A.意在否定欧洲思想解放运动 B.科学反思了西方文明的弊端
      C.批评矛头直指南京临时政府 D.带有抨击新文化运动的倾向
      二、材料分析题:第26题16分,27题22分,28题12分。
      26.阅读材料,完成下列要求。
      材料一:(西周)春秋时期,选官主要依据“世官制”,即官职世袭,贵族垄断。至战国,各国为争霸图强,纷纷打破世官,举荐有才能者,如“养士”之风兴起。汉代确立察举制,由地方长官考察选拔人才,以“孝廉”“秀才”等科目荐于中央。然其后期为门阀士族把持,出现“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”之弊。
      ——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》
      材料二:(曹魏)创立九品中正制,由中央任命中正官品评本地人才,分为九等,按等授官。初期尚能“盖以论人才优劣,非为世族高卑”,后中正官多为世家大族担任,品评标准逐渐重门第、轻才德,遂成“上品无寒门,下品无士族”之局面。
      ——摘编自唐长孺《九品中正制度试释》
      材料三:(隋唐)废九品中正,行科举制。隋炀帝始设进士科,唐太宗、武则天、唐玄宗等大力推行,分科考试,择优取士。科举“一切以程文为去留”,向全社会开放,虽仍有局限,但极大拓宽了人才选拔途径。
      ——摘编自吴宗国《唐代科举制度研究》
      (1)根据上述材料并结合所学知识,概括西周至隋唐选官制度演变的趋势。
      (2)根据材料三并结合所学知识,简析隋唐时期科举制得以创立并推行的背景;结合所学知识,概括其对中国历代王朝统治的影响。
      27.三国两晋南北朝时期,尽管战火连绵,政局动荡,但社会经济在曲折中仍有发展,南方的开发初见成效。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往,逐步走向交融,推动了统一多民族封建国家的发展。依据材料回答问题。
      材料一 永嘉之乱后,“幽、翼、青、并、兖五州及徐州之淮北流民,相率过江淮”,仅东晋初年迁入江南的人口就达百万以上。南朝统治者重视农业,宋文帝曾下诏“使民肆力千亩”,要求地方官“督农桑之业”。同时,江南相对安定的社会环境,使“百姓乐业,谷帛殷阜”,许多荒地被开垦为良田,太湖流域、鄱阳湖流域逐渐成为重要的农业区。
      ——摘编自《南齐书·州郡志》
      材料二 东晋南朝时,南方经济发展的突出成就是农业生产的快速进步。这一时期,牛耕得到推广;区种法自东晋初年便在南方传播开来……中原地区许多农作物相继传入南方,如麦、粟、大豆等,稻米亩产可达10石左右……东晋南朝兴建的水利工程几乎遍及江南各地,这些水利工程在农田灌溉、蓄水排涝、防治水灾方面发挥了巨大作用。……平原地区的荒田得到进一步垦辟,偏狭的山间土地以及大量的池泽湖塘也被开垦出来,造出了众多“湖田”,过去的许多荒山野地变成了肥田沃土……三吴地区农业最发达,其次是鄱阳湖、洞庭湖沿岸及成都平原一带,其他地区则仍旧比较落后。东晋南朝时期,田庄是农业生产与经营的重要形式。
      ——齐涛主编《简明中国通史》
      材料三 在魏晋时期,北方地区经历了前所未有的民族大迁徙与大融合。匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等‘五胡’纷纷内迁,与汉族交错杂居。他们不仅带来了不同的生产技术和生活方式,更在政治上建立了众多政权(十六国及北朝)。为巩固统治,这些北方政权(如北魏孝文帝)主动推行汉化改革,如改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉人通婚。同时,鲜卑等民族的尚武精神和部落组织制度(如府兵制)也被中原王朝所吸收,为隋唐的强盛奠定了基础。这一过程充满冲突与痛苦,但最终结果是胡汉文化相互渗透,中华文化的内涵变得更加丰富多彩,为隋唐大一统的繁荣盛世注入了新的活力。
      ——节选自陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》
      (1)依据材料一并结合所学知识,分析东晋南朝江南农业发展的原因。
      (2)依据材料二,概括东晋南朝时期江南农业发展的具体表现。并简述江南农业发展的历史意义。
      (3)依据材料三,列举魏晋南北朝时期民族交融的两个具体表现。结合所学谈谈魏晋南北朝的民族交融对中国历史发展产生了怎样的深远影响。
      28.阅读材料,完成下列要求。
      材料:中国古代边疆政策简表
      ——据李大龙《中国历代治边政策研究》整理
      根据材料并结合所学知识,围绕“中国古代的边疆治理”,自拟论题,并予以阐述。(要求:史观正确,论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。
      参考答案及解析
      1.答案:B
      解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。据本题材料图片信息并结合今日中国行政地图可知,“Y”形北方—中原文化连接带,位于黄河流域中游地区,大致方位处于今天陕西省、山西省和内蒙古一带,仰韶文化出现在新石器时代中期,主要位于今天的陕西一带,在“Y”形文化带上,红山文化出现在距今5000年左右的辽河一带,大致位于今天河北省以南的内蒙古境内,也在“Y”形文化带上,B项正确;据所学可知,二里头文化出现在距今3800年到距今3500年,大致位于河南一带,时间和位置都不符合,排除A项;据所学可知,二里头文化不符合,而龙山文化虽然也出现在新石器时代,但是位置上处于黄河下游的今天山东省境内,位置不符合,排除C项;据所学可知,河姆渡文化时间上是新石器时代,但是河姆渡文化是位于长江流域下游的文明,排除D项。故选B项。
      2.答案:C
      解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。春秋时期讲“夷夏之辨”,用于区辨华夏与蛮夷,在战国晚期已经完全被遗弃了,说明民族融合加强,华夏文化的认同感增强,C项正确;不同民族之间的文化差异消失说法太绝对,排除A项;材料反映的是民族交融,无法体现尊卑秩序已崩溃,排除B项;农耕文明的扩展材料没有体现,排除D项。故选C项。
      3.答案:A
      解析:
      4.答案:B
      解析:
      5.答案:D
      解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。根据材料可知,从汉景帝中元六年(公元前144年)到汉武帝天汉元年(公元前100年),郡的数量从43个增加到了83个,而王国的数量则从25个减少到了20个。这种变化反映了中央政府对地方的控制力在增强,郡的数量增加意味着中央政府直接管理的地区在扩大,而王国数量的减少则可能意味着中央政府对分封的王国进行了一定程度的削弱,D项正确;推恩令是汉武帝时期推行的政策,旨在削弱诸侯王的权力,如果推恩令推行受阻,那么王国的数量不应该减少,排除A项;郡的数量增加而王国数量的减少,说明郡县与分封并行的体制不断被削弱,排除B项汉初确实继承了秦朝的一些制度,但题干中的数据并未直接反映是否摒弃了秦制,排除C项。故选D项。
      6.答案:B
      解析:本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:东汉中国。外戚是封建皇帝的外族,宦官是皇帝身边最亲近的人,外戚、宦官是因为倚仗皇帝才获得了权势,背后反映的实质问题是君主专制的加强,B项正确;“外戚宦官交替专权”是现象而非实质,排除A项;如果皇帝的权力有限、地位不重要,那么即使他昏庸,也不会造成重大混乱。事实是,君主专制制度下君权至上,皇帝是国家机构的核心,皇帝昏庸,大权旁落,会导致严重混乱,可见根源在于君主专制制度,排除C项;外戚宦官交替专权主要与君主专制强化有关,血缘政治是西周政治制度的特点,秦朝以后官僚政治不断强化,排除D项。故选B项。
      7.答案:C
      解析:根据材料“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者,便为两税定额,此采非法之权令以为经制,总无名之暴赋以立恒规”可知,材料评价认为两税法以各地收税最高年份为标准作为两税定额,这不符合实际情况,这加重了百姓负担,C项正确;
      材料评价并没有涉及到两税法和农民人身控制之间的关系,排除A项;
      “两税法”明确提出了量出为入财政立法原则,排除B项;
      两税法并不能抑制土地买卖,而且材料本身未提到两税法和土地兼并的关系,排除D项。故选:C。
      8.答案:D
      解析:
      据材料“普通民众中的小市民…都能荣膺小说主角”可知宋代小说的主角大多是下层百姓和市民阶级,反映了商品经济的发展促进了市民文化的繁荣,使小说的受众群体从封建士大夫转向普通市民阶层,故选D项;程朱理学反映的是士人阶层的价值取向,宋代小说反映的是市民阶层的价值取向,排除A项;科举制的完善促进了宋代社会门第观念的淡化,反映的是士人阶层的不断壮大,排除B项;印刷术只能影响宋代小说的推广范围和市场供应量,不能影响小说的主题,排除C项。
      9.答案:D
      解析:根据“中国佛教……僧人出家,还要尊敬父母,忠于国君,僧人也提倡忠君爱国。所以中国的寺院有的称为‘护国寺’,有的称‘报国寺’。……慧远在庐山讲经,就讲诵儒家的《丧服经》,阐述服丧的问题。”可以看出,佛教传入中国后,融合了中国传统儒学的内容,逐渐实现了本土化,说明佛教深受中国文化浸润利于其传播,D项正确;趋同的说法错误,排除A项;材料没有体现是精神统治工具,排除B项;儒学是正统,并不存在争夺正统的情况,排除C项。故选D项。
      10.答案:C
      解析:本题是单类型单项选择题。据本题题干的提示词可知是影响题。时空是宋代(中国)。据材料“宋太祖把宰相的人数由两人增加到三人……设立枢密院掌管军政,其长官地位与宰相相等……把财政大权从宰相掌管中分离出来,由三司担任”可知,宋代通过增加宰相的人数,以及分割宰相的权力,达到强化皇权的目的,C项正确;秦朝确立了中央集权制度,排除A项;材料强调的是对宰相权力的削弱,无法得出中央决策体系日臻完备,排除B项;材料未突出文官和士人的政治地位状况,排除D项。故选C项。
      11.答案:C
      解析:据材料“颜子、子思子、曾子、孟子……‘忠、孝、廉、节’四字”可知白鹿洞书院列有儒家先贤的人像,弘扬理学,让儒学在宋明时代再造辉煌,成为当时理学传播的中心和文明传播的文化高地,故白鹿洞书院注重对儒家文化的传承,故选C项。
      12.答案:B
      解析:根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:辽朝时期的中国。根据材料及所学可知,辽太宗时期实行南北面官制,南面官治理汉人事务,北面官保留契丹旧制,同时允许契丹人与汉人通婚但未改变契丹“耕牧之俗”。这体现了辽朝“蕃汉分治”的政策,即根据不同民族的生产方式和文化习俗采取差异化管理,以巩固统治根基,B项正确;仅针对“授汉官的契丹人”允许“听从汉仪,与汉人缔姻”,并非全体契丹人强制汉化,排除A项;题干核心是辽朝“蕃汉分治”的统治制度设计,未涉及“军事征伐”“疆域扩张”“对中原政权(如北宋)的压制”等体现“强盛国力”的信息,排除C项;“民族平等”不符合史实,辽朝虽促进民族交融,但仍存在等级差异,排除D项。故选B项。
      13.答案:A
      解析:据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝(中国)。根据材料可知,元朝行省一改前代以山川形便为主的划界原则,明确以犬牙交错为主导。结合所学知识可知,秦汉以来,地方行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定,政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强,容易产生割据局面。从元代开始,行省区划主要以中央军事控制为目的,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的经济、文化认同感,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。从而使行省官员失去了扼险而守、割据称雄的地理条件,通过分割地理单元强化统治,加强了中央对地方的控制,A项正确;促进经济文化交流是客观影响,非主要目的,排除B项;材料描述的是强化中央集权,未涉及行政层级简化信息,排除C项;“绝对控制”表述过于绝对,行省制度仍给予地方一定权力,排除D项。故选A项。
      14.答案:D
      解析:根据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。根据材料“有主张者,也必须先勾结宦官不可,否则一切政事都受到宦官梗阻,不能上达皇帝,如张居正为一代能臣,其任首辅时亦要密结司礼太监冯保”结合所学知识可知,明太祖朱元璋废除丞相后,设立内阁作为顾问机构,内阁起初仅负责“票拟”,而最终决策权由皇帝掌握。明中后期,皇帝为制衡内阁权力,逐渐让司礼监宦官代行“批红”权。而宦官与内阁形成相互牵制的局面,本质是皇帝借助宦官牵制内阁,避免相权复现,从而强化君主专制,D项正确;宦官的批红权需依附皇权,内阁首辅(如张居正)在特定时期权力远超普通宦官,二者权力大小取决于皇帝信任,而非制度性的“宦官权力更大”,排除A项;题干仅提及宦官对政事的阻梗,未直接体现“政治黑暗”(如腐败、民变等),题干核心是权力制约机制,而非政治后果,排除B项;君主专制顶峰为清朝军机处的设立,与材料时间不符,排除C项。故选D项。
      15.答案:B
      解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝中国。在传统中国,民间信仰始终与民众的日常生产生活紧密结合在一起,受社会经济变化的深刻影响。根据材料可知,当地百姓四时土俗、年中行事几乎都与桑蚕事业有关,说明桑蚕业与当地民生休戚相关。结合所学,可以推断当地农家经营的商品化程度不断提升,桑蚕业甚至已由家庭副业逐渐成为主业,传统的农业结构发生了变化,B项正确;材料未涉及农耕技术,不能说明农耕技术衰退,A项错误;自然经济的解体主要表现为耕织分离、纺织分离等,但材料均未能体现,C项排除;当人们把民间信仰与日常生产、生活融合在一起的时候,当宗教活动与生计活动融为一体的时候,信仰的色彩逐渐淡去,演化为代代相传的习俗,所以不能说明迷信色彩浓厚,排除D项。故选B项。
      16.答案:D
      解析:根据材料可知,农耕经济向边疆地区发展是清朝促进少数民族汉化的重要条件之一,①项正确;清朝在中央和地方设机构对边疆地区直接管辖直接加强了少数民族对中央政权的拥护,巩固了国家的统一,②项正确;平定少数民族分裂势力的叛乱是清朝能够维护国家统一的重要手段,③项正确;尊重少数民族的宗教信仰是清朝控制西藏地区和内蒙古地区的重要手段,④项正确。D项正确。排除A、B、C三项。
      17.答案:A
      解析:根据设问用词可知,这是本质题。时空范围是清代的中国。根据材料可知,嘉庆皇帝在位期间,“规定各部院大臣不得将所奏之事,预先告知军机大臣。同时令成亲王永理不再担任军机大臣”,这些举措极大的削弱了军机处的权力,A项正确;宰相制度在明代就已经废除,排除B项;材料未涉及到皇室贵族的特权,排除C项;打击军机处的权势并不一定能提高部院衙门的行政效率,排除D项。故选A项。
      18.答案:C
      解析:本题是组合选择题,据材料关键信息可知准确时空是:晚清时期的中国。根据材料信息,通过表格可发现1849~1894年间主要周边国家依然与中国有册封和朝贡关系,但是朝贡次数不一,并逐渐相继断绝,这反映了随着西方殖民侵略的进行,以中国为主的朝贡体系逐渐解体,①符合题意;晚清财政危机是多种因素综合作用下产生的,而非仅仅是朝贡体系崩溃所致,②不符合题意;材料体现不出晚清中国外交的近代化,③不符合题意;根据材料中朝贡次数的变化及所学知识可知,天朝上国的观念被动摇,④符合题意。C项正确,排除ABD项。故选C项。
      19.答案:A
      解析:据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是洋务运动时期的中国。根据材料可知,近代西方列强多从海上入侵中国,为加强海防抵御侵略,洋务派意识到发展海军的重要性,优先发展海军,A项正确;洋务派与顽固派的斗争虽存在,但并非导致海陆军差异的主因,排除B项;这一时期西部边疆危机主要会引发加强塞防的重视,不是优先发展海军,排除C项;洋务运动整体体现了主权意识,但无法解释海陆军近代化程度的具体差异,排除D项。故选A项。
      20.答案:A
      解析:
      根据材料“光绪二十六年七月初六日(1901年)”“各国议定,山西省之太原府等;河南省之南阳府等;直隶省之北京、顺天府等;湖南省之衡州府等,武考试五年”并结合所学知识可知,1901年,清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国签订《辛丑条约》,规定“各省督抚文武大吏所属境内,如有伤害诸国人民之事,必须立时弹压惩办,否则即行革职,永不叙用”,因此出现材料所述现象,故A正确;材料现象出现的原因是《辛丑条约》签订,而不是政府财政困难,故B错误;
      百日维新发生在1898年,与材料时间不符,故C错误;
      材料现象出现的原因是《辛丑条约》签订,而不是广设新式学堂,故D错误。
      故选:A。
      21.答案:A
      解析:据材料“希望各国承认中华民国政府为合法继位者”“为一大‘中华民国’”可知清帝以和平的方式退位,为中华民国谋求国际社会的认可,同时明确强调中华民国领土主权的唯一性,在一定程度上维护了国家统一,故选A项;袁世凯在北京宣誓就职标志着北洋政府的建立和对革命果实的成功窃取,排除B项;1912年元旦,中华民国政府已经正式建立,排除C项;材料主要强调国家主权的重要性,《临时约法》主要强调公民主权的重要性,排除D项。
      22.答案:A
      解析:根据材料可知,20世纪初,西方列强对清末新政采取了支持态度,并且一定程度上该学者认为列强的态度决定了新政的开展,体现了当时清政府已经完全被列强控制,成为列强侵华工具,A项正确;清末新政是清政府的自救运动,目的是挽救封建统治,并非民族救亡,排除B项;新政进一步暴露了清政府的腐败无能,且预备立宪更加清楚表现了清政府不可能救中国,这在一定程度上加速了民主革命的进程,但其与材料主旨不符,排除C项;材料“最终被革命推翻”表明戊戌维新运动后,革命成为时代潮流,改革不一定适应历史潮流,排除D项。故选A。
      23.答案:D
      解析:本题是多类型单项选择题。据次题干设问词可知是本质题、目的题和影响题。时空是1902年(中国)。据材料并结合所学得出结论:19世纪末20世纪初,严复、陈撷芬等知识分子倡导要重视女子体育和德育,对家庭乃至国家产生积极影响,这体现了救亡图存的时代主题,D项正确;知识分子的主张代表不了政府重视,排除A项;材料没有对当时男女社会地位进行比较,排除B项;材料强调的是体育、德育和智育并重,未体现“轻文”,排除C项。故选D项。
      24.答案:B
      解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1895~1898年间(中国)。根据材料可知,随着民族危机不断加深,越来越多爱国团体成立,它们宣传了民权观念,传播了维新思想,一定程度上促进了政治改革,不同于之前学习“器物”的救亡运动,因此,这些民间团体的出现表明救亡路径的求新,B项正确;这些民间团体的出现表明救亡路径的求新,与中央权力的下移无关,排除A项;其中部分团体主张维新变法,并不主张革命,C项不符合材料,排除C项;此时中国依旧处于半殖民地半封建社会,并未完成社会转型,排除D项。故选B项。
      25.答案:D
      解析:
      26.答案:(1)趋势:①选官依据:由血缘、门第逐渐转向才能、学识。
      ②选官方式:由世袭、举荐逐渐转向公开考试。
      ③选官权力:由地方世家大族把控逐渐收归中央。
      ④选官范围:由贵族阶层垄断逐渐向平民阶层开放(或:选拔范围不断扩大)。(任答三点,其他答案言之有理亦可)
      (2)背景:①政治基础:隋唐重建大一统,中央集权加强,需要削弱门阀士族势力,将选官权收归中央,以巩固统治。
      ②经济基础:南北朝以来江南经济开发,隋唐时期社会经济繁荣,庶族地主势力上升,他们要求打破士族垄断,获得参政机会。
      ③制度渊源:前代的察举制、九品中正制弊端日益暴露,无法适应新形势的需要,选官制度的改革势在必行。
      ④统治者推动:隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天等统治者为了广泛吸纳人才,扩大统治基础,大力倡导和推行科举制。
      影响:将选拔人才的权力收归中央,加强了中央集权;扩大了选才范围,扩大了封建统治的阶级基础;提高了官员文化素质;推动教育和文化事业的发展。
      解析:
      27.答案:(1)原因:北方人口大量南迁;统治者重视农业生产;江南社会环境相对安定;自然条件优越。
      (2)表现:耕作技术进步;农作物种类增多;粮食产量提高;水利建设兴盛;耕地面积扩大;区域农业中心形成;田庄经济兴起。
      历史意义:促进南方经济开发;推动社会经济发展;增强国家财政基础;加速民族融合与文化交流。
      (3)表现:胡人政权推行汉化改革;汉族吸收少数民族文化元素。
      深远影响:促进统一多民族国家的发展;丰富中华文化内涵;推动制度创新;为隋唐盛世奠定基础;改变人口分布与经济格局。
      解析:
      (1)本题是原因题。时空:东晋南朝时期的中国。原因:根据材料一“永嘉之乱后,‘幽、翼、青、并、兖五州及徐州之淮北流民,相率过江淮’,仅东晋初年迁入江南的人口就达百万以上”可知,北方战乱导致大量人口南迁,为江南地区带来了充足的劳动力和先进的生产技术;根据材料一“南朝统治者重视农业,宋文帝曾下诏‘使民肆力千亩’,要求地方官‘督农桑之业’”可知,南朝政府推行重农政策,积极鼓励和发展农业生产;根据材料一“同时,江南相对安定的社会环境,使‘百姓乐业,谷帛殷阜’”可知,与北方长期战乱相比,江南地区政局相对稳定,为经济发展提供了良好的社会条件;结合所学知识可知,江南地区气候温暖湿润,雨量充沛,土地肥沃,河网密布,具备发展农业的优越自然条件。
      (2)本题是特点题与意义题。时空:东晋南朝时期的中国。具体表现:根据材料二“牛耕得到推广;区种法自东晋初年便在南方传播开来”可知,耕作技术进步,精耕细作方式逐步推广;根据材料二“中原地区许多农作物相继传入南方,如麦、粟、大豆等”可知,北方农作物种类传入南方,丰富了农业种植结构;根据材料二“稻米亩产可达10石左右”可知,粮食产量显著提高,农业生产效率提升;根据材料二“东晋南朝兴建的水利工程几乎遍及江南各地……发挥了巨大作用”可知,水利建设兴盛,有效保障了农田灌溉和防灾减灾;根据材料二“平原地区的荒田得到进一步垦辟……大量的池泽湖塘也被开垦出来,造出了众多‘湖田’”可知,耕地面积不断扩大,土地利用率显著提高;根据材料二“三吴地区农业最发达,其次是鄱阳湖、洞庭湖沿岸及成都平原一带”可知,形成了若干重要的区域农业中心;根据材料二“东晋南朝时期,田庄是农业生产与经营的重要形式”可知,田庄经济成为重要的农业生产组织形式。历史意义:根据上述表现可知,江南农业的发展标志着中国经济重心开始向南方转移,促进了南方经济的初步开发;农业繁荣带动了手工业、商业和城市的兴起,推动了整个社会经济的发展;农业生产的增长增加了国家赋税收入,增强了南朝政权的财政基础,有利于维持其统治;结合所学可知,北方移民南迁带来先进技术与文化,与南方本土文化交融,加速了民族融合与南北文化交流,为中华文明的延续与发展注入了新活力。
      (3)本题是特点题与影响题。时空:魏晋南北朝时期的中国。表现:根据材料三“为巩固统治,这些北方政权(如北魏孝文帝)主动推行汉化改革,如改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉人通婚”可知,内迁少数民族政权主动学习汉族制度文化,推行汉化政策,实现政治与文化上的融合;根据材料三“鲜卑等民族的尚武精神和部落组织制度(如府兵制)也被中原王朝所吸收”可知,汉族在军事和社会组织方面吸收了少数民族的优秀元素,体现了双向的文化互动。深远影响:根据材料三“胡汉文化相互渗透,中华文化的内涵变得更加丰富多彩”可知,民族交融丰富了中华文化的内容,使其更具包容性与多样性;结合所学可知,胡汉通婚、杂居共处促进了中华民族共同体意识的形成,推动了统一多民族封建国家的发展;根据材料三“为隋唐的强盛奠定了基础”“为隋唐大一统的繁荣盛世注入了新的活力”可知,魏晋南北朝时期的民族大融合消除了南北隔阂,整合了南北制度与文化资源,为隋唐实现大一统和开创盛世局面奠定了政治、经济、军事和文化基础;结合所学可知,北方少数民族的军事制度(如府兵制)、行政经验与汉族礼法制度相结合,推动了隋唐时期三省六部制、均田制、科举制等制度的创新与发展;同时,大规模的人口迁徙改变了中国的人口分布格局,加速了边疆开发和南方经济发展,深刻影响了此后中国的历史进程。
      28.答案:示例:
      论题:中国历朝的边疆治理是一个不断继承创新的过程。
      阐述:中国古代各朝在治边实践中既沿袭前代经验,又根据时代需求不断创新,形成了独具特色的治理体系。秦朝北击匈奴、南征百越,设立郡县,首次将边疆地区纳入中央集权体系。汉朝继承这一理念并加以发展,一方面设置西域都护,对边疆地区实施军事监护;另一方面通过和亲、屯田等柔性政策进行经营。这种“刚柔并济”的治理思路,为后世所效仿。唐朝在继承秦汉郡县制与军事镇戍基础上,创新性地推行羁縻府州制度。朝廷在边疆地区册封当地首领为都督、刺史,实行“因俗而治”,既维护中央权威,又尊重地方传统。同时通过都护府体系加强控制,如安西、北庭都护府的设立保障了丝绸之路的畅通。这种“因地制宜”的智慧,标志着边疆治理政策的进步。元明清三代实现了边疆治理的重大突破。元朝首创行省制度治理边疆,设置宣政院直接管理西藏,开创了中央直接管辖边疆的新模式。清朝更是集历代之大成,在西南推行改土归流,在新疆设置伊犁将军,在西藏确立驻藏大臣制度。特别是1884年新疆建省,彻底将边疆地区纳入与内地相同的行政体系,完成了从“因俗而治”到“一体化治理”的历史性转变。
      综上所述,中国古代边疆治理的演变呈现出继承性与创新性,为现代中国疆域的形成奠定了坚实的基础。
      解析:
      本题是评论解说题。时空是:古代中国。首先,根据材料并结合所学知识,围绕“中国古代的边疆治理”,自拟论题,根据材料“开拓与郡县化; '大一统’边疆建构”“羁縻统治,多元包容”“因俗而治,军政合一”“实行册封,因俗而治”“多元统合, 因俗而治’到‘一体化治理’”并结合所学知识,可知中国历朝的边疆治理是一个不断继承创新的过程。其次,围绕论题进行论述,史论结合,逻辑严谨,表述清晰,根据材料结合不同阶段的民族政策内容、关联性和影响进行论述,如:结合所学知识,可知秦朝北击匈奴、南征百越,设立郡县,首次将边疆地区纳入中央集权体系。根据材料“设郡县;军事屯田;和亲与战争交替(对匈奴);设置西域都护等”并结合所学知识,可知汉朝继承这一理念并加以发展,一方面设置西域都护,对边疆地区实施军事监护;另一方面通过和亲、屯田等柔性政策进行经营。这种“刚柔并济”的治理思路,为后世所效仿。根据材料“设立羁縻府州(突厥等);册封部落首领;军事镇戍(安西、北庭都护府等);和亲与会盟(吐蕃、回纥等)”并结合所学知识,可知唐朝在继承秦汉郡县制与军事镇戍基础上,创新性地推行羁縻府州制度。朝廷在边疆地区册封当地首领为都督、刺史,实行“因俗而治”,既维护中央权威,又尊重地方传统。同时通过都护府体系加强控制,如安西、北庭都护府的设立保障了丝绸之路的畅通。这种“因地制宜”的智慧,标志着边疆治理政策的进步。根据材料“设置行省;宣政院管辖吐蕃”并结合所学知识,可知元明清三代实现了边疆治理的重大突破。元朝首创行省制度治理边疆,设置宣政院直接管理西藏,开创了中央直接管辖边疆的新模式。根据材料“设驻藏大臣与金瓶掣签;设伊犁将军;推进改土归流”并结合所学知识,可知清朝更是集历代之大成,在西南推行改土归流,在新疆设置伊犁将军,在西藏确立驻藏大臣制度。结合所学知识,可知特别是1884年新疆建省,彻底将边疆地区纳入与内地相同的行政体系,完成了从“因俗而治”到“一体化治理”的历史性转变。最后,回扣主题,总结提升,得出结论,中国古代边疆治理的演变呈现出继承性与创新性,为现代中国疆域的形成奠定了坚实的基础。
      孔子
      主张顺应民心,爱惜民力
      孟子
      强调“性善论”和“仁政”
      背子
      认为人性本恶,主张隆礼重法
      勝子
      提倡“兼爱”“非攻”
      时间

      王国
      中元六年(前144年)
      43个
      25个
      天汉元年(前100年)
      83个
      20个
      项目国别
      对华朝贡(周期)
      最后一次接受中国(册封之年)
      最后一次来华(朝贡之年)
      对华朝贡(总次数)
      朝鲜
      一岁一贡
      1864年(国王)
      1866年(王妃)
      1894年
      54次
      琉球
      两岁一贡
      1866年(国王)
      1862年
      11次
      越南
      四岁一贡
      1849年(国王)
      1880年
      7次
      缅甸
      十岁一贡

      1875年
      3次
      (1)
      清政府外务部照会各国驻华公使馆,宣布清室已自动退位,希望各国承认中华民国政府为合法继位者
      (2)
      清帝下诏由袁世凯以全权组织临时共和政府,与民军协商统一办法……合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土,为一大“中华民国”
      时期
      核心政策
      治理方式
      秦汉
      开拓与郡县化;“大一统”边疆建构
      设郡县;军事屯田;和亲与战争交替(对匈奴):设置西域都护等
      隋唐
      羁縻统治,多元包容
      设立羁縻府州(突厥等);册封部落首领;军事镇戍(安西、北庭都护府等);和亲与会盟(吐蕃、回鹘等)
      元朝
      因俗而治,军政合一
      设置行省;宣政院管辖吐蕃;驿站系统贯通边疆
      明朝
      实行册封,因俗而治
      封授西藏当地僧俗首领,设立乌思藏都指挥使司
      清朝
      多元统合,“因俗而治”
      到“一体化治理”
      设驻藏大臣与金瓶掣签;设伊犁将军;推进改土归流

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