人教版（2024）七年级上册秦末农民大起义精品学案设计

这是一份人教版（2024）七年级上册秦末农民大起义精品学案设计，共7页。学案主要包含了学习目标，重点难点，探究·答疑，基础巩固，拓展提升，历史法庭，历史感悟，示例：原告诉状等内容，欢迎下载使用。
了解秦朝暴政的主要表现，分析秦末农民起义爆发的根本原因。
掌握陈胜、吴广起义（大泽乡起义）的时间、地点、口号及历史意义。
知道巨鹿之战、秦朝灭亡的基本史实，理解秦朝速亡的原因。
感悟“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理。
【重点难点】
重点：秦的暴政；陈胜、吴广起义。
难点：客观分析秦末农民起义爆发的必然性与偶然性；初步学会评价历史人物（秦始皇）。
一、秦的暴政
表现：
经济剥削：______沉重，农民要将收获的2/3上缴国家。
役使民力：______和______繁重（如修筑长城、阿房宫、骊山陵等）。
法律严苛：刑法残酷，一人犯法，亲族邻里连坐。出现“______塞路，______成市”的景象。
思想禁锢：为加强思想控制，实行“ ”和“ ”。
影响：秦的暴政使社会经济遭到严重破坏，阶级矛盾，最终导致了______的爆发。
二、陈胜、吴广起义
背景（直接原因）：
公元前209年，陈胜、吴广等900多贫苦农民被征发去戍守______。
行至______时遇雨误期，按秦法当斩。
起义概况：
时间：______年。
地点：______（今安徽宿州）。
领导人： 、 。
口号：“______”（反映了反抗精神）。
政权：在______建立“______”政权。
结果与意义：
结果：起义军发展到数十万人，但最终被秦军镇压，______、______相继被杀害。
意义：这是中国历史上______。他们的______精神，鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治。
三、秦朝的灭亡
反秦浪潮：
陈胜、吴广起义失败后，______和______继续领导反秦斗争。
巨鹿之战：
时间：______年。
双方：______领导的楚军 vs ______率领的秦军主力。
特点：楚军______，______（成语），最终以少胜多。
作用：基本上摧毁了______，扭转了整个战局。
秦朝灭亡：
______年，______率军攻入咸阳，秦朝统治者______投降，秦朝灭亡。
秦朝存在时间：从公元前221年至公元前207年，共______年。
秦朝灭亡的根本原因：______。
【探究·答疑】
一、易错易混辨析
中国历史上第一次农民大起义是______领导的______起义。
在______之战中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力；最终攻入咸阳，接受秦朝投降的是______。
秦朝灭亡的根本原因是______，而非单纯的军事失败。
二、问题探究
有人认为，如果没有“遇雨误期”，秦末农民起义就不会爆发。你同意吗？为什么？
陈胜、吴广起义与后来的项羽、刘邦反秦斗争有何联系？
结合本课和上一课所学，你认为应该如何全面、客观地评价秦始皇？
三、材料研读
“赭衣塞路，囹圄成市。” ——《汉书·刑法志》
“王侯将相宁有种乎！” ——《史记·陈涉世家》
第一则材料反映了秦朝怎样的社会状况？
第二则口号体现了怎样的思想？这对起义起到了什么作用？
【基础巩固】
一、选择题
（民间故事《孟姜女》反映了秦朝哪一暴政？（ ）
A. 赋税沉重 B. 徭役繁重 C. 刑罚残酷 D. 焚书坑儒
“王侯将相宁有种乎！”这一口号出自（ ）
A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦
成语“揭竿而起”描述的是（ ）
A. 巨鹿之战 B. 大泽乡起义 C. 楚汉之争 D. 长平之战
项羽歼灭秦军主力的战役是（ ）
A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 阪泉之战 D. 城濮之战
与成语“破釜沉舟”相关的历史事件是（ ）
A. 陈胜吴广起义 B. 巨鹿之战 C. 楚汉之争 D. 刘邦入咸阳
秦朝灭亡的时间是（ ）
A. 公元前221年 B. 公元前209年 C. 公元前207年 D. 公元207年
秦朝从建立到灭亡，共经历了（ ）
A. 10年 B. 14年 C. 15年 D. 20年
秦末农民起义爆发的根本原因是（ ）
A. 遇雨误期 B. 秦的暴政 C. 匈奴入侵 D. 六国贵族叛乱
二、排序题
将下列秦末大事按时间先后顺序排列：
A. 巨鹿之战
B. 大泽乡起义
C. 秦朝灭亡
D. 秦朝建立
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______
三、简答题
列举秦朝暴政的四个主要表现。
简述陈胜、吴广起义的历史意义。
【拓展提升】
一、图表分析题
阅读下列秦朝大事年表，回答问题：
（1）从秦朝建立到灭亡，仅隔______年。
（2）大泽乡起义与秦朝灭亡之间仅隔______年，这说明了什么？
（3）结合所学，分析秦朝“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的原因。
二、材料分析题
阅读材料，回答问题。
材料一：“始皇为人……专任狱吏，狱吏得亲幸……上乐以刑杀为威。” ——《史记》
材料二：“伐无道，诛暴秦。” —— 秦末农民起义口号
材料三：“族秦者，秦也，非天下也。” —— 杜牧《阿房宫赋》
（1）材料一反映了秦始皇统治的什么特点？
（2）材料二中的“暴秦”主要指什么？
（3）你如何理解材料三的观点？请结合史实说明。
三、角色扮演与观点论述
【历史法庭】：秦始皇被秦朝百姓告上法庭。
任务：请你选择一方，撰写一份简要的陈词。
选项A（原告：秦朝百姓）：撰写一份诉状，控诉秦始皇的罪行。
选项B（被告：秦始皇）：撰写一份辩词，为自己的统治辩护。
要求：观点明确，史实准确，至少列出三条理由。
【历史感悟】
秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家，开创了诸多制度，但仅存14年便迅速灭亡。
（1）秦朝的兴亡给后世统治者留下了哪些深刻的教训？
（2）“得民心者得天下，失民心者失天下”。结合秦朝历史，谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一、秦的暴政
表现：
经济剥削：赋税沉重，农民要将收获的2/3上缴国家。
役使民力：徭役和兵役繁重（如修筑长城、阿房宫、骊山陵等）。
法律严苛：刑法残酷，一人犯法，亲族邻里连坐。出现“赭衣塞路，囹圄成市”的景象。
思想禁锢：为加强思想控制，实行“焚书”和“坑儒”。
影响：秦的暴政使社会经济遭到严重破坏，阶级矛盾激化，最终导致了秦末农民大起义的爆发。
二、陈胜、吴广起义
背景（直接原因）：
公元前209年，陈胜、吴广等900多贫苦农民被征发去戍守渔阳。
行至大泽乡时遇雨误期，按秦法当斩。
起义概况：
时间：公元前209年。
地点：大泽乡（今安徽宿州）。
领导人：陈胜、吴广。
口号：“王侯将相宁有种乎”（反映了反抗精神）。
政权：在陈县建立“张楚”政权。
结果与意义：
结果：起义军发展到数十万人，但最终被秦军镇压，陈胜、吴广相继被杀害。
意义：这是中国历史上第一次农民大起义。他们的首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治。
三、秦朝的灭亡
反秦浪潮：
陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导反秦斗争。
巨鹿之战：
时间：公元前207年。
双方：项羽领导的楚军 vs 章邯率领的秦军主力。
特点：楚军破釜沉舟，以少胜多（成语），最终以少胜多。
作用：基本上摧毁了秦军主力，扭转了整个战局。
秦朝灭亡：
公元前207年，刘邦率军攻入咸阳，秦朝统治者子婴投降，秦朝灭亡。
秦朝存在时间：从公元前221年至公元前207年，共14年。
秦朝灭亡的根本原因：秦的暴政激化了社会矛盾，失去民心。
【探究·答疑】
一、易错易混辨析
中国历史上第一次农民大起义是陈胜、吴广领导的大泽乡（或陈胜吴广）起义。
在巨鹿之战中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力；最终攻入咸阳，接受秦朝投降的是刘邦。
秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政（或阶级矛盾激化），而非单纯的军事失败。
二、问题探究（示例）
不同意。遇雨误期只是起义的导火索（直接原因）。起义爆发的根本原因是秦朝的暴政导致民不聊生，阶级矛盾尖锐。即使没有这个偶然事件，在秦的暴政下，农民起义也迟早会以其他形式爆发。
联系：陈胜、吴广起义点燃了反秦的烈火，沉重打击了秦朝统治，为后续反秦势力（项羽、刘邦）的崛起创造了条件。可以说，陈胜、吴广起义是秦末反秦斗争的开端和重要组成部分。
评价秦始皇：
功绩（主要）：统一六国，建立第一个统一多民族封建国家；创立中央集权制度；统一文字、货币、度量衡；修长城、开灵渠等。
过失：实行暴政（赋税徭役繁重、刑法严酷）；焚书坑儒，禁锢思想。
总评：秦始皇是一位功过都很突出的封建帝王，对中国历史发展有巨大贡献，但其暴政也导致了秦朝的速亡。总体上功大于过。
三、材料研读
反映了秦朝刑法严酷，被罚作苦役的犯人数目极多，社会压抑的状况。
体现了反抗命运、追求平等的革命思想。它极大地鼓舞了戍卒们的反抗斗志，成为起义的旗帜，具有强大的号召力。
【基础巩固】
一、选择题
B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. B
二、排序题
正确顺序：D（秦朝建立） → B（大泽乡起义） → A（巨鹿之战） → C（秦朝灭亡）
三、简答题
秦朝暴政的表现：①赋税沉重；②徭役和兵役繁重；③法律严苛，刑罚残酷；④焚书坑儒，禁锢思想。
陈胜、吴广起义的意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义；沉重打击了秦朝的统治；他们的革命首创精神，鼓舞了后世劳动人民反抗暴政的斗争。
【拓展提升】
一、图表分析题
（1）从秦朝建立到灭亡，仅隔14年。
（2）大泽乡起义与秦朝灭亡之间仅隔2年，这说明了秦朝统治基础极其脆弱，农民起义一旦爆发，腐朽的秦政权便迅速土崩瓦解。
（3）原因：“其兴也勃”是因为顺应了统一的历史趋势，实行了有效的改革（如商鞅变法），建立了强大的军事力量。“其亡也忽”是因为建立后施行暴政，严重激化了社会矛盾，失去了民心，导致政权迅速被人民起义推翻。
二、材料分析题
（1）反映了秦始皇统治崇尚严刑峻法，以暴力威慑为主要统治手段的特点。
（2）“暴秦”主要指秦朝繁重的赋税徭役、严酷的刑法等暴政。
（3）理解：材料三认为灭亡秦朝的是秦朝自己，而不是天下其他人。史实说明：秦朝灭亡的根本原因是其自身的暴政（如材料一、二所示），导致民心尽失，引发了大规模的农民起义（陈胜吴广起义、项羽刘邦反秦），最终推翻了自己。是内部矛盾的总爆发导致了政权的崩溃。
三、角色扮演与观点论述（示例）
【示例：原告诉状】
诉状
原告：天下百姓
被告：嬴政（秦始皇）
控诉罪行：
役使民力，不顾生死：强征数百万民夫修筑长城、阿房宫、骊山陵，累死、病死无数，致使百姓家破人亡（如孟姜女故事）。
横征暴敛，赋税沉重：规定农民上交三分之二的收成，致使民不聊生，无立锥之地。
刑法残酷，滥杀无辜：实行连坐、族诛等酷刑，道路上挤满囚犯，监狱像市场一样，人人自危。
焚书坑儒，禁锢思想：毁灭文化，活埋儒生，扼杀思想自由。
综上，被告嬴政施行暴政，是致使天下大乱、生灵涂炭的罪魁祸首。请求法庭严惩。
【示例：被告辩词】
辩词
我是秦始皇嬴政。我对中国历史的贡献不容抹杀：
完成统一大业：结束了数百年的战乱分裂，建立了第一个统一的多民族国家，让百姓免于战火。
创立不朽制度：建立中央集权和郡县制，为后世两千年的政治稳定打下基础。
推动经济文化整合：统一文字、货币、度量衡，修驰道、开灵渠，极大促进了全国的经济文化交流与发展。
巩固国防：北击匈奴，修筑长城，保护了中原农耕文明的安全。
我所做的一切，都是为了国家的长治久安和强大。有些政策（如工程、法律）虽显严苛，但在当时历史条件下，是巩固新兴大一统帝国所必需的。我的功绩远远大于过失。
【历史感悟】
（1）教训：①统治者必须轻徭薄赋，关爱民生，不能过度役使民力。②治国需宽严相济，严刑峻法不得人心。③要重视思想文化建设，不能简单粗暴地禁锢思想。④民心向背是政权存亡的关键。
（2）理解：秦朝依靠武力统一天下（“得势”），但建立后因其暴政（赋税、徭役、刑法）使人民陷入绝境，彻底失去了人民的支持（“失民心”）。当陈胜吴广振臂一呼，天下云集响应，强大的秦帝国迅速土崩瓦解。这生动地说明了，任何政权的稳固，最终都依赖于人民的拥护；而一旦失去民心，无论其看起来多么强大，都难以维持。
时间
重大事件
公元前221年
秦朝建立
公元前209年
大泽乡起义
公元前207年
巨鹿之战
公元前207年
秦朝灭亡