甘肃省庆阳市环县第一中学2025_2026学年高二上学期期末历史试卷（文字版，含答案）

这是一份甘肃省庆阳市环县第一中学2025_2026学年高二上学期期末历史试卷（文字版，含答案），共8页。试卷主要包含了 开元十七年国子祭酒杨场上言等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
满分100分，考试时间75分钟。
考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
本卷命题范围：《中外历史纲要》上第1课到第13课。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
良渚文化古城遗址的核心区呈现出“宫城—内城—外城”三重结构；宫城出土了玉琮、玉璧、象牙器等礼器；内城分布着贵族墓葬、手工业作坊和粮仓；外围建有由11条堤坝组成的大型水利系统。这说明，良渚文化
A. 城市的布局凸显神权色彩
B. 原始农业灌溉系统发达
C. 礼乐等级呈现国家制度化
D. 具备一定社会组织能力
西周早期的玉器纹饰中，人物多以“侧身侍奉”“跪拜祭祀”的姿态依附于龙、凤等神异瑞兽，无独立活动场景；春秋战国时期的玉佩纹饰则出现“舞人佩”“弋射佩”，玉人以舒展独立的姿态展现舞蹈、射箭等活动，神异动物仅作为辅助纹饰存在。这一转变侧面反映了
A. 民众生活观念的革新
B. 新兴地主阶级的诉求
C. 礼乐制度的全面强化
D. 传统社会秩序的转变
据考证，战国时期士阶层在《战国策》记载的人物中占比超过60%，其来源不仅包括没落贵族，更有大量平民通过私学教育跻身其中。例如孔子门下弟子中的颜回、子路等均为平民出身。这表明战国时期
A. 分封宗法体制彻底崩溃
B. 百家争鸣结束贵族政治
C. 社会阶层流动较为频繁
D. 社会变革提升儒学地位
《睡虎地秦墓竹简·仓律》规定，地方政府收纳的田赋谷物、饲草，应立即登记立册，上报内史。还规定“稻后禾孰（熟），计稻后年。已获上数，别粲、糯（稰）之襄（酿），岁异积之……到十月牒书数，上内（史）”。这体现了秦朝
A. 耕战立国基本国策
B. 中央对经济管控的严格
C. 仓储管理制度完备
D. 基层官吏行政事务繁杂
【高二第一学期期末考试·历史卷 第1页（共6页）】 6195B
5. 读下表，造成北方与南方人口消长变化的主要因素是
注：数据来源于梁方仲编著《中国历代户口、田地、田赋统计》。
A. 政府“编户齐民”制度的实施B. 战乱和土地兼并导致人口南移
C. 稻麦复种技术在南方得到普及D. 经济和政治重心南移最终完成
6. 东晋立国之初，晋元帝接受重臣建议重建太学，广纳生徒。此时太学生中世家大族子弟比例显著上升；教学内容专攻五经，旨在“明经缉礼，敦励风俗”。这一做法在承袭汉代旧制的同时，其生徒构成却折射出鲜明的政治现实。这说明了
A. 东晋复兴国学巩固皇权B. 经济重心南移影响文教
C. 门阀士族专权局面打破D. 察举选官标准发生改变
7. 开元十七年（729年）国子祭酒杨场上言：“自数年以来，省司定限，天下明经、进士及第，每年不过百人，”而“诸色出身每岁尚二千余人，方于明经、进士，多十余倍”。即使到唐朝后期，“进士、明经，岁大抵百人，吏部得官至千人”，也仍然保持着一比十的比例。这主要是由于
A. 科举制对德行的考察存在缺失B. 官员考核方式多样
C. 以诗赋取士难以选拔实用人才D. 门阀势力依然强大
8. 据史料记载，“大中年间（816—859年），河北诸镇饥奉正朔，而田亩之籍，多不上户部。里正（基层官吏）虚报垦田，豪族晴吞公田，民多私卖隐占；岁人反薄于往昔。”据此可知，当时
A. 契约在民间的广泛使用B. 地方藩镇主导了税制改革
C. 朝廷统治力量严重削弱D. 外重内轻的局面逐步形成
9. 下图所示为日本奈良东大寺正仓院收藏的唐代“螺钿紫檀五弦琵琶”。其琴身镶嵌大量波斯的螺钿、印度的宝石，同时融合中国传统的榫卯结构与漆艺；琵琶上的装饰纹样既有中国传统的云纹、凤凰纹，又有中亚风格的联珠纹、胡人奏乐图。这一文物可用于研究唐代
A. 对外文化领域的多元交流B. 中外经济贸易的不平等性
C. 手工业技术水平领先世界D. 海上丝绸之路的路线变迁
10. 北宋在雄州一带，开挖成连通湖泊、河流，形成纵横数百里的水网，冬季结冰时，再派人凿冰；在边界空地大规模屯田，既为军队提供粮草，又以农田、村落分割平原；同时在部分地区密集种植榆、柳等林木，形成“林木屏蔽”。北宋此举意在
A. 强化军民协作B. 保障军粮供应C. 改善生态环境D. 巩固边境防务
11. 元昊时期西夏已控制丝绸之路东段的主要通道，改变了外商直接来中原贸易的方式。外商与西夏贸易换回中原和辽的商品，外来商品通过西夏辗转进入中原地区，西夏商人东进辽、宋，西出西域各国进行中转贸易。此中转贸易
A. 推动了西夏社会经济的发展B. 避免了政权间的战争冲突
C. 满足了中原地区的商品需求D. 保证了陆上丝绸之路畅通
12. 宋代浙北地区，气候利于茶苗生长，且水利工程规模较大，方便茶田灌溉。因此每至谷雨时分，常有茶商往来其间贩卖，形成了“茶市纷纷趁雨前”“雨前茶更好，半属贾船收”的集散市场。这表明宋代浙北地区
A. 生产出现专业化分工B. 农产品商品化程度较高
C. 工商业市镇趋向繁荣D. 交通条件优于其他地区
13. 下图为南宋马远《梅石溪凫图》，以斧劈皴画出山石的特质，刚硬峭拔。倒垂屈曲的梅树枝干瘦硬挺劲。右下的碧波恬静温柔，群鸭游戏其间。画中梅枝恣意洒脱、山石铿锵有力、野鸭自由无忧是画家生命精神的外现。该画
A. 凸显社会风貌的开放B. 推动艺术的世俗化
C. 深受理学思想的影响D. 强调写实不拘形似
14. 明朝名将俞大猷认为“西南诸番”（如葡萄牙人）与倭寇“迥异”，并上书提议：“市舶之开，惟可行于广东，盖广东去西南之安南……诸番不远，诸番载来乃胡椒……计货抽分。”据此可知，该提议的本质是
A. 将对外通商与海防安全结合B. 强化官民间利益联结
C. 提升朝贡贸易的经济主导性D. 升华工商资本的认知
15. 成化末年，有监察御史在奏疏中指出：我祖宗既设司礼监掌行，又命内阁大学士共理，内外相维，可否相济。近来政务之决，间有大学士不与闻者。今后政务，不分大小，俱下司礼监及内阁，公同商榷，取自圣裁，其有极重大者，乞敕多官计议，奏请区处。这反映出明代
A. 内阁权力基本丧失B. 中枢运行机制发生异变
C. 君主专制达到顶峰D. 宦官掌握国家的决策权
16. “宾兴”指地方社会资助考生参与科举考试的专项公益经费或组织，清代云南地区宾兴创设始于平定“三藩之乱”后，一类为专项宾兴：由官员呼吁、委托士绅管理或士绅独立创办，另一类则附设于文教机构，由义学、乡学等机构于运营款项中另设公益助考经费。云南地区宾兴的创设
A. 建立了完备的慈善体系B. 保证了科举的公平公正
C. 强化了民众的国家认同D. 增加了政府的财政压力
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 魏晋南北朝时期，门阀士族左右着国家的政治，国家的人才选拔制度也与其紧密结合。在门阀政治影响下，门阀大族把持着选官权，社会上逐渐形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。此外，士子个人也表现出浓重的家族依附性特征，他们凭借家族势力堂而皇之地登上政治舞台。但这些人并非都是学术、政治精英，颜之推曾评价道：“梁朝全盛之时，贵游子弟多无学术，至于谚云‘上车不落则著作，体中何如则秘书’。”即便如此，这些大族子弟仍然“不必以仕宦至公卿，始得称华贵，即乡居不仕，仍足为社会之高等人物”，这样的人才选拔机制对国家政治体系带来了重大危害。
材料二 科举制度的诞生，使士子向上流动的渠道由门阀政治统摄下的家族荐举转为科举考试主导下的家庭应举，即士子的个人举业实现了从家族控制到家庭扶持的下移。下面为士子“举业”支持结构图。
——以上材料均摘编自李木洲、钟伟春《科举制度与中国重教传统的形成》
（1）根据材料一并结合所学知识，简要说明“这样的人才选拔机制对国家政治体系带来了重大危害”的表现。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析士子“举业”变化的原因。（6分）
18. 阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 中国封建统治者很早就尝试建立中枢决策的牵制机制。汉武帝时期，不定期运用宗亲、外戚参与中枢政要，外廷之丞相等重臣受内官压制，往往“大政定方始知”；唐初三省之长均为正一品宰相，唐太宗时以二品官“参知政事”牵制相权，唐高宗以后三品、四品官“同中书门下平章事”参与中枢政要，有时宰相达20多人。明宣宗时，内阁大学士互不统属，可对各类奏章提出处理意见，即各书“票拟”以待秉承太监代皇帝“批红”。雍正时期的军机处，如同国家紧急事务办公室，来自各部门、各品级的官员充任“军机上行走”，如走马灯似地轮流值班，上传下达，照章办事。
——摘编自《中国政治制度史》
材料二 北宋加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权。地方虽设知州的通判权力过大，妨碍了地方行政职能的正常发挥。……政权过分集中，分权与削弱了各级机构与官员的事权，虽在较短时期内有利于维护中央集权的统治，但势必形成机构庞大，职能分散，官员众多，吏治败坏，重叠机构之间和官吏之间相互牵制，行政效率低下，使整个国家机器运转不灵。
——摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》
材料三 行省实行群官负责和圆署会议制，行省官员通常由左丞相、平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。
——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》
（1）结合所学知识，说明材料一中“中国古代中枢决策牵制机制”的演变过程。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出北宋加强对地方控制的不利影响。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析行省制的主要特点和意义。（4分）
19. 阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 宋元之际，棉纺织技术的突破性进展并非单纯源于工具改良，更植根于跨区域的社会互动。黄道婆在海南黎族地区习得棉纺织艺后，返乡改良了搅车、弹弓与三锭纺车，使松江棉布日产量提升。去籽好术是一道很费时、费力的工序，去籽铁局被搅车替代后，对强壮劳动力的依赖降低，妇女、老幼皆可参与纺织工作的全过程，这体现了技术革新与社会分工的相互塑造。
——摘编自丁静《黄道婆棉纺织技术革新与江南经济社会发展》
材料二 明代成都的蜀锦生产虽名传天下，但仅存于蜀王府而“闾阎不存”。且蜀锦“不可以衣服，仅充闺绣之用，只王宫可，非民间所宜也”。保宁地区虽“有丝绫文锦之饶”，但输出总量并不很大。实际上，明代四川民间制衣所用丝织品多取之于江南，商人携数千金购苏杭绫罗绸缎运销四川之事频见于小说。位于川西金沙江林区的建昌卫，因有大量木材输往江南，故“虽例远万里，然客杼种文绮，吴中贾价未赴而彼处先得”。
——摘编自李伯重《明清江南生丝与丝织品的国内外市场及其变化》
（1）根据材料一，概括宋元时期棉纺织业突破的表现。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明四川制衣所用丝织品多取之于江南的原因。（6分）
20. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 中华文明在长期发展过程中，形成了多元一体的格局。从新石器时代的多元区域文化，到夏商周三代华夏族的形成，再到秦汉统一多民族国家的建立，中华文明经历了从多元到一体的发展过程。在这一过程中，各民族交往交流交融，共同创造了灿烂的中华文明。
请结合中国古代史相关知识，对材料中的观点进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
【高二第一学期期末考试·历史卷 第6页（共6页）】 6195B
试卷答案
1.D （3分）
2.D （3分）
3.C （3分）
4.A （3分）
5.B （3分）
6.C （3分）
7.A （3分）8.A （3分）
9.B （3分）
10.C （3分）
11.D （3分）
12.B （3分）
13.C （3分）
14.B （3分）
15.C （3分）
16.D （3分）
17.
（1）表现：①门阀大族把持选官权，导致 “上品无寒门，下品无势族” 的局面。②士大夫个人表现出浓重的家族依附性特征，凭借家族势力登上政治舞台。③这些大族子弟无才无德，却凭借家族势力获得高位，对国家政治体系带来重大危害。（6分，每点2分）
（2）原因：①科举制度的诞生，使士子向上流动的渠道由门阀政治统摄下的家族推荐转为科举考试主导下的家庭应举，即士子的个人毕业实现了从家族控制到家庭扶持的下移。②家庭对士子的培养和支持，使士子能够通过科举考试进入仕途，从而打破了门阀大族对选官权的垄断。（6分，每点3分）
18.
（1）演变过程：①战国时期，各国纷纷实行变法，加强中央集权，为君主专制制度的形成奠定了基础。②秦朝建立后，秦始皇确立了皇帝制度，实行三公九卿制，标志着君主专制制度的正式形成。③汉朝时期，汉武帝进一步加强中央集权，实行推恩令，削弱了诸侯王的势力，同时设立中朝，加强了皇帝对朝政的控制。④隋唐时期，实行三省六部制，进一步完善了君主专制制度，提高了行政效率。⑤宋朝时期，实行二府三司制，加强了中央集权，同时削弱了相权，进一步强化了君主专制。⑥元朝时期，实行行省制度，加强了中央对地方的控制，同时设立中书省，作为全国最高行政机构，进一步强化了君主专制。⑦明朝时期，朱元璋废除丞相制度，设立三司，加强了中央集权，同时设立内阁，作为皇帝的顾问机构，进一步强化了君主专制。⑧清朝时期，设立军机处，标志着君主专制制度达到了顶峰。（6分，每点1分）
（2）不利影响：①削弱了地方长官的权力，导致地方行政职能的正常发挥受到阻碍。②造成了地方行政机构的臃肿和官员的冗余，行政效率低下。③使整个国家机器运转不灵，影响了国家的治理和发展。（4分，每点2分）
（3）主要特点：①行省官员由中央任命，对中央负责。②行省拥有一定的权力，但受到中央的严格控制。③行省制度的设立，加强了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一。（4分，每点2分）
19.
（1）表现：①黄道婆在海南黎族地区习得棉纺织技艺后，返回故乡进行了搅车、弹弓与三锭纺车的改造，使松江棉布产量提升。②去籽籽车是一道很费财、费力的工序，去籽铁杖被搅车替代后，对强壮劳动力的依赖降低，妇女、老幼皆可参与纺织工作的全过程，这体现了技术革新与社会分工的相互促进。（6分，每点3分）
（2）原因：①四川气候湿润，适合丝绸生长。②四川丝绸生产历史悠久，技术成熟。③四川丝绸质量优良，品种繁多，深受市场欢迎。（6分，每点2分）
20.
（1）观点：中华文明在长期发展过程中，形成了多元一体的格局。（2分）
阐述：①从新石器时代的多元区域文化，到夏商周三代华夏族的形成，再到秦汉统一多民族国家的建立，中华文明经历了从多元到一体的发展过程。②在这个过程中，各民族交往交流交融，共同创造了灿烂的中华文明。③例如，汉族与少数民族之间的经济文化交流，促进了双方的发展和进步；少数民族的文化也丰富了中华文明的内涵。（10分，每点3分，逻辑清晰1分）州别
户数
（公元2年）
口数（公元2年）
户数
（公元140年）
口数
（公元140年）
凉州
331260
1282013
102401
419265
并州
450132
1926876
115011
696785
幽州
830467
3714656
396263
2044602
扬州
710321
3502313
1021096
4335338
荆州
648597
3597258
1390194
6265952