专题六 化学方程式计算专题-2026年广东中考化学解读课件

这是一份专题六 化学方程式计算专题-2026年广东中考化学解读课件，共33页。PPT课件主要包含了题型解读，真题解读，基础练习，请计算，类型1实验叙述型，不可再生，类型2简单图像型，水分子间间隔变大，试分析并计算，类型5综合类型等内容，欢迎下载使用。
C O N T E N T S
1.题型分析 新课标的学业质量要求中提出：能依据质量守恒定律并用化学方程式表征简单的化学反应，结合真实情境中物质的转化进行简单计算。新课标要求中考计算题结合真实情境的数据，解决真实情境问题，更体现化学计算的真实意义。而在近几年中考题中出现了以图像、表格及实验流程为载体的化学计算题，这类题的特点是利用数学方法将化学实验数据进行处理和表达，常常以坐标曲线、图像、表格等形式将解题信息呈现。解答此类题目时，要求学生能够对图像、表格进行科学分析，从中获取有用信息，并结合化学知识将有用信息应用到解决实际问题中。#1.1
2.解题策略（1）化学方程式简单计算的步骤①设未知数；②根据题意写出相关的化学方程式，并配平；③根据题目找出已知与未知物质的质量，并算出它们的质量比，标在相应化学式的正下方；④列出比例式；⑤求出未知数；⑥写出简要答案。
（2）化学方程式计算解题时的注意事项①化学方程式所表示的反应物、生成物的质量关系是进行化学计算的基础，在化学方程式中各物质的化学式一定要书写正确，化学方程式或关系式中各元素原子的数目一定要相等，相对分子质量的计算一定要正确。②化学方程式中的各物质均指纯净物，参加计算的各物质的质量也必须是纯净物的质量。
③题目出现的“适量”“恰好反应”“完全反应”“足量”“充分反应”等词语，要正确理解，一般来说：“适量”“恰好反应”和“完全反应”——两种（或多种）反应物之间按一定量比恰好完全反应，反应物无剩余。“足量”“充分反应”——一种反应物完全反应，无剩余；另一种反应物可能完全反应，也可能过量。④各物质的单位要统一。（3）化学方程式的简单计算解题微技能
微技能1 寻找纯净物质量
【例题2】 为测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数，实验中记录的相关数据如下。
请计算：能直接代入化学方程式中的纯净物是____，其质量为______。
计算废水中碳酸钠的质量时，能直接代入的纯净物是_______，其质量为__________________（只写计算过程）。
求反应后所得硫酸钠的质量时，能直接代入化学方程式中的纯净物是_______，其质量为____________（只写计算过程）。
微技能2 计算反应物或生成物的质量分数
【例题6】 为测定某过氧化氢溶液的溶质质量分数，实验中记录的相关数据如下。
（2）该过氧化氢溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。
【详解】本题主要考查了化合价原则、化学方程式的计算以及质量守恒定律的应用，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
有关化学方程式的简单计算常见类型
2.（2025·广东广州模拟）环境保护、能源利用和新材料使用被人们广泛关注。
（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。化石燃料属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
A.①②③B.②③④C.①②③④
（1）在脱水反应器中，储热体系将______能以化学能的形式储存起来。
（2）液态水在进入水合反应器前需加热变成水蒸气，从微观角度解释此过程中发生的变化是__________________。
ⅱ.从绿色化学和资源综合利用的角度分析，该工艺的优点是___________________________________________________。
可循环利用物质（或节约资源、利用太阳能、环保等）
类型3 坐标曲线分析型
（1）图中A处物质为_______________________（写化学式）。
（2）写出碳酸钙在生活中的用途：_________________________。
作建筑材料（合理即可）
（3）利用图像数据计算生成氧化钙的质量是多少？ （写出计算过程）
（1）操作Ⅰ中用到的玻璃棒的作用是______。
（3）洗涤时检验碳酸镁晶体已洗净的方法：取最后一次洗涤后的滤液，先滴加足量的稀盐酸，再滴加___________________（填化学式）溶液，无明显现象。
②计算高温条件下完全反应后生成氧化镁的质量是多少？ （写出计算过程）
类型4 表格分析数据型
（1）完全反应后生成氧气的质量是______。
（2）求该样品中所含过氧化钙的质量分数（写出计算过程）。
（3）请在图中画出反应过程中剩余样品的质量随时间变化的曲线，并作必要的标注。
9.（2025·广东佛山二模）某品牌泡打粉标签部分内容如表，对其开展项目式学习。任务一：认识泡打粉
（1）碳酸氢钠中质量分数最大的元素是________。（2）泡打粉中____________（填名称）与碳酸氢钠作用生成气体使面包松软。
任务二：碳酸钠能代替碳酸氢钠吗【温馨提示】食物碱性强容易带苦涩味。
碳酸钠和碳酸氢钠都能与稀盐酸反应产生二氧化碳气体，使三颈烧瓶内气压过大
任务三：碳酸氢钠含量测定
10.（2025·广东清远一模）酸、碱、盐是重要的物质，在生产和生活中有广泛的用途。
（2）实验室用氢氧化钙溶液、稀盐酸和碳酸钠溶液进行实验探究（图1）。
ⅰ.甲实验中，先要在氢氧化钙溶液中加几滴酚酞溶液，滴加酚酞后溶液由无色变为____色。