陕西商洛市部分学校期末联考2025_2026学年高二上学期2月期末生物试题（文字版，含答案）

这是一份陕西商洛市部分学校期末联考2025_2026学年高二上学期2月期末生物试题（文字版，含答案），共9页。试卷主要包含了 答题前，考生务必用直径0， 本卷命题范围等内容，欢迎下载使用。
1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2. 答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4. 本卷命题范围：人教版选择性必修1 + 选择性必修2。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 运动员在进行高强度训练时，会补充水和一些运动饮料。这些饮料成分除水以外，还含有氯化钠、碳酸氢钠、磷酸二氢钾等无机盐。下列叙述正确的是
A. 水在细胞内液中约占2/3，在细胞外液中约占1/3
B. 蛋白质结合 Fe2+ 形成的血清蛋白可参与 O2 的运输
C. Cl-、HCO3- 对维持细胞外液的pH稳定有重要作用
D. 适量摄入运动饮料有助于维持机体的渗透压平衡
2. 图1表示神经元M外的两个轴突的分布，图2和图3表示对特定的轴突进行一定强度的刺激后，通过连接在神经元M细胞膜内外的电表电极检测到的电位变化。下列叙述正确的是
A. 刺激轴突3，电极之间的电表指针将不会发生偏转
B. 轴突1释放的兴奋性递质会使神经元M产生动作电位
C. 轴突2释放的神经递质可抑制轴突1释放神经递质
D. 轴突1释放的神经递质在发挥完作用后会被立即灭活
3. 自主神经的活动与效应器本身的功能状态有关。有孕子宫和未孕子宫的平滑肌上的受体种类如下表所示。刺激交感神经可抑制未孕动物的子宫平滑肌，但可使有孕动物的子宫平滑肌兴奋。下列叙述正确的是
A.自主神经系统不受意识支配，是脊神经的一部分
B.交感神经属于中枢神经系统中的自主神经
C.交感神经对子宫平滑肌的作用效果可能与其细胞表面的受体种类有关
D.同一个体在怀孕后决定β₂受体的基因序列发生了改变
4.如图是激素在细胞间传送信息的两种途径。图1和图2对应的激素分别可以是
A.甲状腺激素、生长激素
B.胰岛素、抗利尿激素
C.促甲状腺激素释放激素、促胰液素
D.性激素、促性腺激素
5.雄性激素与皮脂腺细胞内的受体结合，进入细胞核，可引起脂质分泌。脂质分泌过多会堵塞毛囊口，形成痤疮。下列叙述错误的是
A.雄性激素的本质为脂质，在靶细胞内发挥作用
B.垂体可以释放促性腺激素，进而促进雄性激素的释放
C.睾丸释放的雄性激素还具有促进性器官成熟等作用
D.促进雄性激素的释放和作用是治疗痤疮的有效方法
6.褪黑素是人体内松果体产生的内源性激素，能缩短入睡时间并延长睡眠时间，具有夜晚分泌量增加，白天分泌量减少的特点，其调节过程如图所示，同时褪黑素还可参与调节HPG轴（“下丘脑—垂体—性腺轴”）。下列叙述错误的是
A.光周期信号影响褪黑素的分泌，该反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的松果体
B.图示褪黑素的分泌过程存在分级调节和负反馈调节
C.熬夜玩手机时手机发出的光线会抑制褪黑素的分泌使睡眠时间减少
D.HPG轴可放大激素的调节效应，有利于精细调控，从而维持机体稳态
7.流感病毒、肺炎支原体都可引起肺炎。肺炎支原体通常存在于纤毛上皮之间，不侵入肺细胞，通过细胞膜上的神经氨酸受体吸附于宿主呼吸道上皮细胞表面，抑制纤毛活动，破坏上皮细胞。下列叙述错误的是
A.机体消灭肺炎支原体时需要体液免疫和细胞免疫共同发挥作用
B.用灭活的流感病毒制备的疫苗属于抗原，不属于免疫活性物质
C.机体清除流感病毒与肺炎支原体的过程体现了免疫系统的免疫防御功能D.出院一段时间内，支原体肺炎痊愈者的体内会保留相应抗体和记忆细胞
8.人体对H1N1流感病毒的部分免疫过程如图所示，Ⅰ～Ⅶ表示不同的免疫细胞，Th为辅助性T细胞，a～g代表不同的物质。下列叙述错误的是
A.d为细胞因子，能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖与分化
B.细胞Ⅱ和细胞Ⅲ属于同种细胞，对H1N1病毒的识别具有特异性
C.Ⅴ在H1N1病毒刺激下会迅速增殖、分化形成具有特性识别能力的Ⅶ
D.机体在清除流感病毒的过程中，体液免疫和细胞免疫是互相配合的
9.下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是
A.在芽、幼嫩的叶中，生长素通过极性运输从形态学上端运输到形态学下端
B.乙烯仅由植物成熟的叶片和果实产生，可促进果实成熟和叶片脱落
C.植物能感知光信号并据此调整生长发育与植物具有光敏色素有关
D.植物根、茎中具有感受重力的物质和细胞，能将重力信号转换成运输生长素的信号
10.在渔业上，研究种群的特征有利于合理地利用资源。如图表示在t0～t4时间段对某池塘中鲫鱼的种群增长速率的调查结果。下列叙述正确的是
A.在调查期间鲫鱼数量先增加后减少
B.在调查期间鲫鱼种群呈“S”形增长
C.t2时刻鲫鱼的数量是t4时刻的2倍
D.种群增长速率最大时种内竞争最剧烈
11.如图所示，两种生物P、N的数量进行①→②→③→④的周期性变化。物种P和物种N的种间关系最可能是
A.原生合作B.互利共生C.捕食D.寄生
12.红树林是以红树植物为主体的常绿乔木或灌木组成的湿地木本植物群落，在净化海水、防风消浪、固碳储碳、维护生物多样性等方面发挥着重要作用，有“海岸卫士”、“海洋绿肺”的美誉。下列叙述正确的是
A.红树林群落中各种生物所占据的生态位往往是相对稳定的
B.动物在红树林地上部分不同位置分布与光照强度密切相关
C.红树林不同地段分布着不同的生物类群，体现了群落的垂直结构
D.季节变化使红树林的物种组成和空间结构发生改变属于群落演替
13.群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可将陆地群落分为不同类型。在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。下列叙述正确的是
A.华北地区春天多风，开放的花多为虫媒花，不少植物的果实有翅
B.为了减少水分的蒸发，爬行动物蜥蜴和蛇的体表都长有角质鳞片
C.在不同的森林群落中，各种植物适应环境的方式是相同的
D.森林群落中的阴生植物以较小的叶绿体来适应弱光环境
14.科研人员对一个简单生态系统中所有消费者的粪便进行分析，结果如表所示。下列叙述错误的是
A.该生态系统的食物网中有5条食物链，丁占据三个营养级
B.甲和丙之间的信息传递往往是双向的
C.甲粪便中的能量全部来自水草和藻类
D.若流入该生态系统的总能量不变，将丙全部移走，丁的数量可能会增加
15.生态系统的各组分之间紧密联系，使生态系统构成一个统一的整体。下列叙述正确的是
A.生产者是生态系统的基石，只能将太阳能转变为化学能
B.消费者均为植食性动物或肉食性动物，可加快物质循环
C.分解者均为异养厌氧型细菌或真菌，能将有机物分解为无机物
D.光、热、水、空气、无机盐属于生态系统中的非生物的物质和能量
16.在生物圈中，人口、资源、环境和发展之间存在紧密而复杂的相互关系。下列叙述错误的是
A.人口增长过快会使全球生态环境面临更大的压力
B.全球性生态环境问题会对生物圈的稳态造成威胁
C.倡导低碳生活能够减少大气污染，从而保护环境
D.碳足迹是指吸收大气中CO₂所需的海洋和森林面积
二、非选择题：本题共5小题，共52分。
17.（11分）人体心脏活动受支配的部分调节方式如图所示。回答下列问题：
（1）通路Ⅰ调节心脏活动的结构基础是______；通路Ⅱ调节心脏活动的调节方式为______，这种调节方式说明______（从两者的关系角度回答），通路Ⅱ中效应器为______（要写出具体的腺体），心脏
是肾上腺素作用的 __________。
（2）去甲肾上腺素在神经元B中存在于 ________ 内，意义是 ______________________。
（3）神经元A与神经元B之间的兴奋传递靠 ______ （结构）实现，此处兴奋传递的方向是
______ （填“单向的”或“双向的”），原因是 __________________________。
18.（10分）感染病原体会引起人体发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。
如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一
个温度值，调节体温处于相对恒定状态，正常生理状态下为37 ℃。回答下列问题：
（1）人体组织细胞被病毒侵染后，释放致热性细胞因子，使下丘脑的 ______ 中枢兴奋，使调
定点升高至38.5 ℃，调定点升高后，下丘脑产生兴奋传导至 ______ 形成冷觉；同时，下
丘脑通过激素甲促进垂体释放 ______ （填名称）激素，该激素作用于甲状腺，进而使产
热增多。在这个过程中对垂体分泌激素有调节作用的激素是 __________ （填名称）。
（2）体温上升期，皮肤血管收缩，人体骨骼肌节律性收缩，即出现“寒战”，使产热量 ______
（填“大于”“小于”或“等于”）散热量。
（3）对于高热不退的病人，可以采取一些辅助措施来降低体温，有人通过加盖棉被的方式增
加排汗，你认为这样做 ______ （填“恰当”或“不恰当”），原因是 ________________。
19.（9分）细胞分裂素（CK）是一种重要的植物激素，可参与调节植物对食草昆虫的防御反应。
研究人员对野生型番茄幼苗施用CK 24 h后，接种斜纹夜蛾幼虫，48 h后记录斜纹夜蛾幼虫
的体重增量，实验结果如表所示。回答下列问题：
（1）植物体内细胞分裂素的合成部位主要是 ______。细胞分裂素与生长素在促进细胞分
裂方面表现为 ______ （填“协同作用”或“相抗衡”）。
（2）根据题干信息，请补全表中“①”的操作内容： __________________________，根据
实验结果分析，CK可 ______ 番茄对斜纹夜蛾幼虫的防御反应。
（3）进一步研究发现，葡萄糖基转移酶（UGT）能催化有活性的细胞分裂素（tZ）转变为非活
性形式（tZOG），糖基化失活是植物维持CK稳态的重要调节方式。为验证虫害对番茄
CK活性的影响与CK糖基化修饰有关，进行如下实验：取生长状况相同的野生型番茄，
随机均分为两组，一组进行抗虫接种实验，另一组 ______，一段时间后，检测 ______
__________________________。
20.（12分）图1为某松树林中松鼠种群数量特征概念图，图2表示松鼠种群数量变化的模型。
回答下列问题：
（1）分析种群数量特征的各参数之间的关系，图1中甲表示 ____________，能够预测种群
数量变化趋势的是图1中的 ________ （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（2）研究人员对该松树林中的松鼠进行了调查，调查范围为2 hm²，第一次捕获并标记了102
只松鼠，第二次捕获了64只松鼠，其中带标记的松鼠34只，则该种松鼠在该片松树林中
的种群密度约为 ________ 只/hm²。松鼠警觉性很高，标记的个体在被捕捉过一次后变
得更难捕捉，运用此方法得到的估计值比实际值 ________ （填“偏高”“不变”或“偏低”）。
（3）自然状态下，该松树林内松鼠数量变化更符合图2中曲线 ________，判断的理由是
________________________。图2中阴影面积表示 ________________。
（4）图2中ef时间段，松子产量欠收，20%～30%的性成熟雌性松鼠不繁殖，繁殖的松鼠产
仔数也明显减少，会导致 α 角度 ________，该实例表明 ________________________。
21.（10分）科研人员通过建立污水处理系统（含多种微生物）、引种植物等措施，将污染严重的
某湿地建设成城市湿地景观公园。下图1表示湿地生态系统中的碳循环示意图；图2表示
该湿地生态系统的局部能量流动过程，其中D表示同化量，图中字母代表相应能量。回答
下列问题：
（1）图1中 ________ 共同构成生物群落，其中丙表示生态系统成分中的 ________。碳元素在
图1中甲、乙、丙之间以 ________ 的形式进行传递。
（2）分析图2可知，第二营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量是 ____________ （用图
中字母表示），第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为 ____________ （用图
中字母表示）×100%。
（3）每当繁殖季节，水面上水鸟嬉戏交颈，上下翻飞，通过飞翔来了解对方，这就是鸟类中的
“戏飞”求偶现象，属于生态系统中的 ________ 信息，该信息在生态系统中的作用是
________。湿地中的鱼类在觅食过程中的游动引来了鸟类，鸟类捕食行为逼迫鱼类
躲避捕食，这说明生态系统的信息传递还可以 ____________，以维持生态系统的稳定。
（4）生态系统自我调节能力的基础是 ________；一般情况下，食物网越复杂，生态系统的
________ （填“抵抗力”或“恢复力”）稳定性就越高。
试卷答案
1.D （3分）
2.B （3分）
3.C （3分）
4.B （3分）
5.D （3分）
6.B （3分）
7.A （3分）
8.C （3分）
9.B （3分）
10.B （3分）
11.C （3分）
12.A （3分）
13.D （3分）
14.C （3分）
15.D （3分）
16.D （3分）
17. （11分）
（1）反射弧（1分） 神经—体液调节（1分）
神经系统可调控内分泌系统的活动（2分） 肾上腺（1分） 靶器官（1分）
（2）突触小泡（1分） 防止去甲肾上腺素被细胞内的酶分解（2分）
（3）突触（1分） 单向的（1分）
神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（2分）
18. （10分）
（1）体温调节（1分） 大脑皮层（1分） 促甲状腺激素（1分）
促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素（2分）
（2）大于（1分）
（3）不恰当（1分） 加盖棉被会导致机体散热量减少，体温会进一步升高（3分）
19. （9分）
（1）根尖（1分） 协同作用（1分）
（2）不施用CK（或施用等量的清水）（2分） 减弱（1分）
（3）不进行抗虫接种实验（2分） 两组番茄中tZ和tZOG的含量（2分）
20. （12分）
（1）出生率和死亡率（2分） 丙（1分）
（2）96（2分） 偏高（1分）
（3）Ⅱ（1分）
自然状态下，资源和空间有限，松鼠数量变化符合 “S” 形增长（2分）
环境阻力（或在生存斗争中被淘汰的个体数量）（2分）
（4）减小（1分） 环境因素会影响种群的数量变化（2分）
21. （10分）
（1）甲、乙、丙（2分） 分解者（1分） 有机物（1分）
（2）D（或F+G+E）（2分） B/A（2分）
（3）行为（1分） 有利于生物种群的繁衍（1分） 调节种间关系（1分）
（4）负反馈调节（1分） 抵抗力（1分）效应器
受体
效应
有孕子宫的平滑肌
α₁
收缩
无孕子宫的平滑肌
β₂
舒张
消费者
甲
乙
丙
丁
粪便中食物残渣来源
水草、藻类、乙
藻类
甲、乙
乙、丙
组别
处理方案
斜纹夜蛾幼虫的体重增量(mg)
对照组
① __________。
16.9
CK组
②略。
20.1