初中生物人教版（2024）七年级下册消化和吸收课时训练

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册消化和吸收课时训练，共7页。试卷主要包含了填空题，判断题，综合题等内容，欢迎下载使用。
课前预习自测
一、填空题
1. 凉州行面富含淀粉，在消化液的作用下，最终被消化成_______才能被人体吸收。
2. 馒头在人的口腔中越嚼越甜是因为馒头的主要成分是______，在口腔中被______。
3. 细细咀嚼米饭时感觉到甜味，是因为唾液中的_____使淀粉分解成了麦芽糖。
4. 人体的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是_______。
5. 人体的消化系统是有_________和_________组成的。
6. 人体的消化系统由消化道和消化腺组成，消化食物和吸收营养物质的主要场所是_____。
7. 淀粉在人体内最终分解成为______才能被细胞直接吸收。
二、判断题
8. 小肠是消化和吸收营养物质的主要场所，胃和大肠也具有部分吸收功能。( )
9. 肝和胰都能分泌消化酶，胆囊能储存分解脂肪的胆汁。( )
10. 小肠是人体吸收营养物质和消化的主要器官。( )
11. 识图并判断(正确的填“A”，错误的填“B”。：
(1)①分泌的消化液能消化蛋白质。( )
(2)④中有多种消化液。( )
(3)③分泌的消化液不含消化酶。( )
(4)脂肪在④中被分解成脂肪酸。( )
12. 细嚼慢咽是一个良好的饮食习惯，能够让唾液充分地将淀粉分解为葡萄糖。( )
课内基础巩固
一、单选题
1. 人体消化系统的组成是（ ）
2. 下列关于人体的消化和吸收的叙述，正确的是（ ）
3. 以下消化液里，不存在消化酶的是（ ）
4. 在呼吸系统中，属于食物与空气的共同通道的是（ ）
5. 医生从病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸和无机盐，这些物质最可能取自（ ）
6. 下列有关人体所需营养物质的叙述，正确的是（ ）
7. 小萌是位奶茶资深爱好者，暑假期间恰逢三大电商外卖大战，她一天要喝三四杯奶茶，最终患上了糖尿病。为抑制血糖升高，小萌不得不学会自主注射胰岛素。已知胰岛素是一种蛋白质，下列说法不正确的是（ ）
8. 如图中①③表示血管，②表示人体器官，箭头表示血流方向。下列叙述正确的是（ ）

二、综合题
9. 广西人最爱嗦粉，有柳州螺蛳粉、南宁老友粉、玉林牛巴粉、桂林米粉，等等。我们港南也有一种特色粉，那就是桥圩鸭肉粉。图中的序号表示消化系统的部分消化管。让我们一边回味美食，一边把所学的知识付诸实践吧。
(1)消化和吸收的主要部位是______（填中文名称），能够吸收营养物质的结构有______（填序号）。
(2)鸭肉粉中粉的主要营养物质是______，它在______（填序号）中被初步消化。
(3)蛋白质是鸭肉所含的一种营养物质，它在人体中最终消化的产物是______，与此消化过程有关的三种消化液是______。
10. 随着人们生活水平的日益提高，人们关注的不仅是美食的味道，对食品安全与健康也提出了更高的要求。图1为人体消化系统示意图，图2为中国居民的“平衡膳食宝塔”。请据图回答下列问题：
(1)食物中的大分子营养物质，需要在消化系统中消化后才能被吸收。人体的消化系统由______和______两部分组成。
(2)图1中能初步消化蛋白质的器官是______（填序号），蛋白质消化的最终产物是______。
(3)消化系统中的多个器官都具有吸收功能，图1中［ ］______是吸收营养物质的主要器官。
(4)青少年正在长身体，每天应比成年人适当多摄取图2中______两层的食物。某同学偏爱肉食、甜食，体重明显超重，请根据均衡膳食有利健康的基本要求，为该同学提出一条合理的建议：______。
课后拓展提高
一、单选题
1. 人体消化系统中，能分泌胆汁的器官是（ ）
2. 小肠是吸收营养物质的主要器官，下列叙述与其吸收功能无直接关系的是（ ）
3. 下列关于人体消化系统的叙述，错误的是（ ）
4. 如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验过程示意图。下列分析错误的是（ ）
5. 淡奶油一般是指动物奶油，脂肪含量在30%～36%。下列关于脂肪的消化和吸收的叙述，正确的是（ ）
6. 如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。下列叙述正确的是（ ）
7. 维生素D可从食物中获取，也可在阳光下由皮肤中脂类物质转化而来，它可促进小肠等部位对钙的吸收，下列分析错误的是（ ）
二、实验探究题
8. 以下是探究馒头在口腔中变化的实验步骤和装置，请回答下列问题：
(1)探究馒头在口腔中的变化，利用的是________________遇碘变蓝的原理来检验。
(2)把试管放在_________℃温水中，是模拟的人体的温度，此时酶的活性最强。
(3)以___________为变量时，选用1、2两支试管作为一组，1号试管不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为_________________。
(4)以“牙齿的咀嚼，舌的搅拌“为变量时，选用序号_____________两支试管为一组。
三、综合题
9. 肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式的小型设备（如图1），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图像；图2为人体消化系统的组成示意图。请据图回答下列问题：
(1)人的消化系统由___________和___________组成。
(2)显微胶囊可依次经过口腔→咽→[③]___________→[⑤]___________→[⑦]___________。
(3)结构④分泌的消化液是___________。它能初步消化___________这一营养物质，
(4)人体消化和吸收的主要场所是___________（填序号）。
10. 蛋白质是生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命。下图表示人体内蛋白质的来源和去处，请根据资料和图片回答问题：
构成蛋白质的基本单位是______，参加蛋白质消化过程的消化液有______，初始消化器官是______。
(2)从图可知，氨基酸经脱氨基后含氮部分运输到肝脏合成______，与多余的水和无机盐一起主要通过泌尿系统排出，所以人体摄入过多的蛋白质不仅会增加______（填器官）的负担，还会导致肥胖。
(3)完成a-酮酸氧化分解的细胞器是______，发生的生理活动是______。
(4)如果食物种类单一，就会使人缺乏必需氨基酸，导致蛋白质合成受阻，营养不良，所以针对少年儿童来讲，饮食应该______。
参考答案
课前预习自测
一、填空题
葡萄糖
淀粉；唾液淀粉酶分解为麦芽糖
唾液淀粉酶
小肠
消化道；消化腺
小肠
葡萄糖
二、判断题
8. √ 9. √ 10. √ 11. (1)B (2)A (3)A (4)B 12. ×
课内基础巩固
一、单选题
A 2. A 3. C 4. B 5. D 6. B 7. A 8. B
二、综合题
9. (1)小肠；④⑤⑦
(2)淀粉；⑤
(3)氨基酸；胃液、胰液、肠液
(1)消化道；消化腺
(2)②；氨基酸
(3)⑦小肠
(4)三、四；均衡膳食，控制肉食和甜食摄入，多吃蔬菜水果
课后拓展提高
一、单选题
B 2. D 3. B 4. A 5. B 6. B 7. B
二、实验探究题
8. (1)淀粉
(2)37
(3)唾液（有无唾液）；麦芽糖
(4)1、3
三、综合题
9. (1)消化道；消化腺
(2)食道；胃；小肠
(3)胃液；蛋白质
(4)⑦
(1)氨基酸；胃液、胰液、肠液；胃
(2)尿素；肾脏
(3)线粒体；呼吸作用
(4)多样化，摄入多种蛋白质来源
A．消化道和消化腺
B．消化道和肠腺
C．口腔、食道、胃
D．口腔、小肠、大肠
A．消化系统由消化道和消化腺组成
B．肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C．蛋白质可被人体分解为葡萄糖
D．维生素需要被消化后才能被吸收
A．唾液
B．胃液
C．胆汁
D．肠液
A．气管
B．咽
C．鼻
D．喉
A．口腔
B．食管
C．胃
D．小肠
A．人体内含量最多的物质是蛋白质
B．人体皮肤经过阳光照射可以合成维生素D
C．维生素是构成人体细胞的成分之一
D．人体内有专门消化纤维素的消化酶
A．胰岛素可以直接口服
B．蛋白质既是细胞的组成物质，又是人体的供能物质
C．胰岛素会被小肠消化为氨基酸
D．胆汁不能乳化胰岛素
A．若②是肺，则①中血液为动脉血
B．若②是脑，则①可以表示主动脉
C．若②是肾脏，则③中尿素含量大于①
D．若②是小肠，则③中营养物质含量小于①
A．胃
B．肝脏
C．胰腺
D．小肠
A．小肠有5~6米长
B．小肠绒毛壁由一层细胞构成
C．内表面有许多环形皱襞
D．小肠内有多种消化液
A．消化系统由消化道和消化腺组成
B．胃是消化和吸收的主要场所
C．肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁
D．小肠内有多种消化液，有利于食物的消化
A．探究的问题是温度能否影响唾液淀粉酶的活性
B．实验过程中①②两个试管都需要充分振荡混合
C．实验现象是②号试管不变蓝，①号试管变蓝色
D．②号试管不变蓝色是因为唾液将淀粉分解了
A．消化脂肪的消化液只有胆汁和肠液
B．胆汁能将脂肪进行物理消化
C．脂肪最终在胃中被消化成甘油和脂肪酸
D．脂肪酸和甘油主要在大肠中被吸收
A．①和②试管中馒头碎屑的量不同
B．图中“？”应该为37℃
C．滴加碘液后，①试管不变蓝
D．实验结果说明清水有利于馒头中的淀粉的分解
A．儿童缺乏维生素D易患佝偻病
B．维生素D在胃内开始被消化
C．小肠绒毛壁由一层细胞组成
D．适度户外活动有利于儿童的骨骼发育
1号试管
2号试管
3号试管
馒头碎屑
馒头碎屑
馒头小块
2毫升唾液
2毫升清水
2毫升唾液
振荡摇匀
振荡摇匀
不振荡摇匀
37℃的温水中加热5—10分钟
冷却后分别滴加2滴碘液
不变蓝
变蓝
部分变蓝