江苏扬州市梅岭集团梅岭中学2025-2026学年第一学期期末考试初一年级语文学科试卷

这是一份江苏扬州市梅岭集团梅岭中学2025-2026学年第一学期期末考试初一年级语文学科试卷，文件包含2025-2026学年第一学期期末考试初一语文试卷pdf、七上语文期末考试参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
1（1）姿 嫩 xián dī（2） C
（3）新燕掠过檐角，呢喃声软乎乎地拂过耳畔（搭配正确即可）
2 B
3（1）秋风萧瑟（2）便引诗情到碧霄（3）夜阑卧听风吹雨（4）秋风吹散马蹄声（5）随君
直到夜郎西（6）何当共剪西窗烛（7）潮平两岸阔（8）风正一帆悬（9）枯藤老树昏鸦
4.（1）B
（2）平衡阅读类型，在阅读青春小说和网络碎片化短文的同时，主动阅读名著和科普/散文
类书籍；合理规划每日阅读时间，减少碎片化娱乐短文的浏览时长，增加阅读名著和科普/
散文类书籍的时长。
二、阅读理解
5（1）小梅同学，你好。碎片化短文确实解压，但深入读名著可不只是为了应付考试哦，《朝
花夕拾》能体会鲁迅的童年温情与思考，《西游记》能感受唐僧师徒的成长与坚守，这些深
刻的情感和精神力量，是碎片化短文没有的，让我们一起来多读名著吧！（语言得体 1 分，
理由充分 2 分，结合两部名著各一份，语言通顺 1 分）
（2）《五猖会》 弃医从文 善恶不辨（轻信妖言/迂腐固执/人妖不分） 铁扇公主
（3）D
（4）长妈妈为“我”买来《山海经》，点燃了“我”对文学和想象世界的热爱（1 分）；
观音菩萨多次在唐僧师徒遇险时出手相救，是取经事业的重要护佑者（1 分）。她们都体现
了善良、慈爱与支持的力量，推动了主人公的成长或使命完成（2 分）。
6．行舟、落日、寒鸦、江水（任意两个即可）
7．（友人远去，相见无期，鸟儿飞尽，无踪可寻。天地间显得多么空阔、多么寂寞，只有
那无尽的江水在无言地流淌），或者（点点寒鸦飞尽，只剩下悠悠江水流向远方）（1 分）
（意对即可）表达了诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情。（2 分）
（三）文言文
8.（1） 从容，悠闲（2）咬 （3）说 （4）逃跑
9.主人昼寝厅事/闻群犬呜呜作怒声/惊起周视
10.表面上假装亲昵，而暗地里却心怀不轨
11.甲文的启示：面对危险或邪恶势力时，不能仅存畏惧、一味退让（如“投骨”），而应
勇于斗争（“弛担持刀”）。善用智慧（识破“假寐”与“洞其中”的诡计），抓住时机果
断反击，取胜。（2 分）
乙文的启示：面对本性凶残的邪恶力量，关键在于提前防范，从根源上远离。不能因其暂时
的伪装（“颇驯”）而麻痹大意、丧失警惕（富室主人“忘其为狼”）。（2 分）
参考译文：
乙：
有个有钱人家偶然得到两只小狼，（将它们）和家狗混在一起豢养，也和狗相安无事。
稍微大了点，还是很驯服，竟然就忘了它们是狼。一天，主人白天躺在客厅里睡觉，听到群
狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面
一样吼叫。他便假睡来等待（观察情况），便发现两只狼等到他没有察觉，要咬他的喉咙，
狗阻止它们不让它们上前。于是就杀了狼取它们的皮用。这事是堂侄虞敦说的。狼子野心，
这样的说法确实是可信的，确实不是诬蔑。它们凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了，表
面上假装亲昵，而暗地里却心怀不轨，更不单单有这么点野心。野兽有这样的情况不并足以
说什么，为什么连人都会这样而留下祸患呢？
（四）非连续文本
12.B(说法过于绝对。材料二明确指出“创新是新茶饮行业发展的核心驱动力”，并在“产品、
技术以及文化等多个维度的创新”，材料三则补充了“健康理念”的维度。因此，其发展并非“仅
仅依赖于”食材的运用。)
13.2020—2026 年，中国新式茶饮市场规模会呈稳步增长趋势；中国新式茶饮市场规模增速
有所下降。
14.①突破传统茶饮的简单模式，为消费者带来层出不穷的味蕾新体验②挖掘文化价值，将
中国元素巧妙融入产品包装与文化传播中③关注消费者健康需求，推出健康的轻饮轻食产品
④关注透明化和可追溯的供应链（任答两点即可）
15.小梅，你好。摄入过多的奶茶会让人皮肤变老、长痘，还会引发龋齿、肥胖、心血管疾
病等影响人体健康的问题。所以，为了健康着想，你要控制住自己，不要喝太多奶茶，如果
实在想喝，可以喝一些稍微健康一些的“超级果蔬茶”，如喜茶的“夺冠纤体瓶”。（称呼
1 分，结合链接材料谈喝奶茶的危害 1 分，结合材料三提出建议 2 分）
（五）文学类文本
16（1）选址勘察（2）心生敬意（或感动、敬佩）（3）建成精致牢固泥窝。（每空 1 分）
17.这句话运用了比喻的修辞手法（1 分）。将燕子的羽毛比作“黑缎子礼服”和“白衬衣”，
生动形象地写出了燕子外形的优雅、漂亮和可爱；将尾巴比作“箭”，突出了其形态的利落
与敏捷（写出一个 1 分）。整句话表达了作者对燕子的细致观察和由衷喜爱（1 分）。
18.作者对生命的态度：
尊重与敬畏：作者把燕子的空巢看作承载着温暖与生机的容器，而非凄凉的象征，体现了对
生命自然规律的尊重。
乐观与期待：相信燕子明年会归来，展现出对生命延续的信心，以及对生命循环的坦然接纳。
珍视与热爱：从对燕子筑巢、育雏的细致观察与情感投入，能看出作者对生命的珍视与热爱，
认为生命的美好与温暖不会因为暂时的离别而消失。（答出任意一点态度 1 分，结合具体内
容且合理 2 分）
19.略。评分要点：能写出一种小动物的连续动作细节（2 分）；语言生动、有条理（1 分）；
能体现一定的观察或情感（2 分）。