统编版（2024）三年级下册综合性学习：中华传统节日备课课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级下册综合性学习：中华传统节日备课课件ppt，文件包含任务型备课统编版三年级语文下册-综合性学习中华传统节日课件pptx、任务型备课统编版三年级语文下册-综合性学习中华传统节日教学设计docx、任务型备课统编版三年级语文下册-综合性学习中华传统节日习题docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
文化自信：通过了解传统节日习俗、参与成果展示，感受中华传统文化的魅力，增强对传统节日的喜爱与传承意识，培养文化自豪感。语言运用：学会按顺序写清过节过程或难忘事件，能围绕一个意思展开描写，提升语言表达的条理性与生动性。思维能力：在梳理节日习俗、组织写作内容的过程中，发展有序思考与逻辑组织能力，学会提炼节日特色与个人感受。审美创造：感受传统节日的仪式美、习俗美与亲情美，在写作中融入细节描写，提升对生活场景的审美捕捉与表达能力。
选一个传统节日，按顺序写清过节情景或难忘事件，围绕一个意思展开表达。
在写作中融入节日细节与个人真实感受，让内容具体生动，体现节日特色。
我最难忘的传统节日是__________,在这一天，我们_________________(如何过节)。我最难忘的传统节日是______________,那一天让我印象深刻的是_____________(什么事)。
有序介绍，写清过节过程
读例文，说说作者写了哪些活动？是如何把这些活动写清楚的？
如果我们要写节日中发生的印象深刻的一个事，怎么写才能把它写清楚呢？
元宵节晚上的街市可真热闹。
少的，摩肩接踵，来来往往。各种各样的花灯流光溢彩：有古朴典雅的宫灯，有玲珑可爱的兔子灯，还有色彩艳丽的荷花灯……真让人眼花缭乱。
今年端午节，妈妈教我包粽子。她事先准备好了包粽子的粽叶和糯米，清水洗后的粽叶油亮亮的，糯米也颗颗饱满。只见她先拿出两片粽叶，把它们裹成一个“小漏斗”,再舀一勺米放进里面,接着把两边的叶子合起来，然后用毛线把粽子紧紧地捆住,最后妈妈把包好的粽子系成了一串。看了妈妈包的动作，我立马也开始包了起来,第一次，我包得圆圆的，形状和粽子根本不像,第二次米包得太多，线都捆不紧。接连两次的失败让我丧失信心，在妈妈的耐心鼓励下，我又重新打起精神。最终，经过我的不懈坚持，我包出了一个跟妈妈一样的粽子，我的成就感油然而生。
各位国宝守护人们，通过这次综合性学习活动，大家都更亲近、热爱我们的传统节日了。传统文化是我们民族的血脉，在未来的学习和生活中，让我们继续做好优秀传统文化的守护人，争当传统文化的传承人，让中华文化发扬光大！