2024-2025学年福建省三明市尤溪县七年级（上）期末语文试卷（含答案）

这是一份2024-2025学年福建省三明市尤溪县七年级（上）期末语文试卷（含答案），共11页。试卷主要包含了默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.根据语境，补写出古代诗文名句。
诗文之美，美在画面。那是曹操眼中“星汉灿烂，①______ ”（《观沧海》）的壮美，是李益笔下“②______ ，受降城外月如霜”（《夜上受降城闻笛》）的凄清。
诗文之美，美在情感。那是陆游“③______ ，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》）的赤诚与执着，是李白“我寄愁心与明月，④______ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的担忧与牵挂，是李商隐“何当共剪西窗烛，⑤______ ”（《夜雨寄北》）的憧憬与欢乐。
诗文之美，美在哲思。那是“⑥______ ，⑦______ ”（王湾《次北固山下》）中新旧更迭的自然理趣，是“学而不思则罔，⑧______ ”（《论语》）中学思结合的辩证关系。
二、名著阅读：本大题共2小题，共6分。
2.请根据阅读积累，把表格补充完整。
3.老师在一个人的成长历程中有着重要的影响，下面哪一位老师（师父）更符合你对“良师”的期待？请结合《朝花夕拾》或《西游记》相关内容阐述。
A.寿镜吾
B.菩提老祖
三、综合性学习：本大题共1小题，共9分。
4.阅读下面的文字，按要求作答。
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们（ ）时序之美。春天，花仙子盛装①______（ lì）临，眼前花团锦簇，（ ），与轻风流水应和着的牧童的笛声②______（liá）亮响起，（ ）着春的气息，惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗③______（guǎng）的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。通过四时景物美不胜收，让我们感受到大自然的魅力。
(1) 根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷书）。
①______
②______
③______
(2) 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 ______
(3) 画横线语句有语病，请写出修改后的句子
四、现代文阅读：本大题共2小题，共44分。
5.阅读下面的文字，完成问题。
父亲的冬坡
陈志宏
故乡无山无岭，人们口中听说的青山、竹山、雷家山、磨子山等，顶多算个坡，就像苏轼寄居的东坡。小时候，这坡那坡去村一二里，在我的认识范围内，实属远方。现在回到陈坊村，抬脚就到坡岭上，近在咫尺。
苏轼居东坡，我心源源不断地从霜雪坡上，汲取无尽的能量，让我像青松一样活着，纵使风吹雪压，兀自挺立，绿成一道风景……
时至今日，我已记不清这坡田到底叫什么名字，入梦时，和家人一样，轻唤它“山上秧田”。山林与之毗邻，荒草碧连天，马尾松和杉树交替值守，绿魃魃，松涛阵阵，让我不敢靠近。山林仅一步之遥，却是我儿时的诗和远方。
雪只落在它的故乡，霜亦如是。夜幕下，霜雪用冷鞭子抽打大地万物，像大人教训顽劣的孩子，看似重得吓人，实则轻轻地落。待旭日东升，晨光普照，原上茫茫一片白，安静如初。
那年冬天，我家的“垦荒计划”正式启动。一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼。
我感叹道：“好大的雪啊！”
父亲嘿嘿一笑：“这不叫雪，是霜。”
他朝手心吐口唾沫，搓搓手，握紧铲子，一脚一铲，一扬一抛，覆盖厚霜的灰草土翻成一片深红，乖乖地朝指定的地方飞去。父亲边铲土，边跟我讲霜的由来，听得我直哆嗦。见此情景，父亲引我去地垄避风，晒太阳取暖。
突然，父亲一脚铲下去，“哟哟哟”数声，那表情，把我吓一跳。原来，一条银环蛇卷曲成团，安卧在新翻的红土里，只瞥一眼，吓得我直往父亲身后躲。
父亲嘿嘿一笑，说：“别怕，蛇在冬眠，不咬人。”
他用铁铲把安静的毒蛇轻轻铲起，小心翼翼将它送至地垄外边放生。我又惊又冷，上下牙打架。父亲转身回来，见我瑟瑟发抖，把铲子递给我，让我铲土。我笨拙地铲了几个土坷，惊恐渐退，寒意渐消，俯视冬野，茫茫白霜不见了，大地回归暗灰土色。村廓树梢之上，红日冉冉爬升，似乎在伸一个长长的懒腰。
转天，大雪飞临，村子静得出奇，雪从树枝滑落的声音清晰可闻，旷野想必更静吧。雪后初晴，父亲带我去冬坡晨练。那口塘硬硬的，冰封得严实，那块新垦的地，白雪缝里透着晶莹剔透的红，喜喜兴兴，应着过年的氛围。
“来，蹲马步，出左拳，缩，出右拳，收。就这样，会了吧？”父亲边示范边邀我一同打拳。我稍稍比画，更觉冷至心骨，缩至上次避风的垄边，晒太阳取暖。父亲不再强迫我，自顾自地练着，不久，他脱了棉袄，脱了毛衣，喘着粗气，嘴边吞云吐雾，像个仙人。受此感染，我自觉加入打拳队伍。暖，不再源自太阳，而是内心。
转春，父亲在霜雪坡种上豇豆、南瓜、丝瓜、黄瓜、辣椒、茄子、苋菜、韭菜……我时不时地，随父亲去冬坡，从池塘取水，浇菜地。霜雪之后的坡地，绿成一首春天的小令。
父亲的冬坡，那个为一家人刨食的荒坡，聊以填充饥饿的胃；我那落雪染霜的冬坡，以素净的白，化为一生的精神原乡。霜雪冷，霜雪白，映照我的人生路，纵有万千诱惑、千万惰性，也不乱方寸。
行走人间，沧桑染身苦浸心；走遍世界，吹散纷繁见真淳。又是一年春天至，父亲离我们而去已近三十年，怀念父亲，不知不觉想到他的冬坡。每每遇到看似过不去的坎，散不掉的心结，放不下的人和事，霜雪坡像一道明亮的光，给我一个明确的方向，为迷惑人生开示。
父亲的冬坡时常光顾我中年的梦境，闪现在疲惫、孤寂和无助的时刻，给我一缕苦寒的爆香，一丝冬阳的橘暖。
（选自《辽宁青年》2023年第12期，有删改。）
(1) 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ______
A. 这是一篇回忆性散文，作者用生动形象的语言饱含深情地叙述童年的往事
B. 文章前两段写苏轼在东坡耕种，引出下文父亲拉我一起去冬坡垦荒的事件
C. 第八段中“一脚一铲，一扬一抛”生动形象地写出父亲铲土的动作很缓慢
D. 文章以时间为线索，按“那年冬天”“转天”“转春”的顺序，层次分明
(2) 作者在文中回忆了儿时在冬坡的哪几件事件。
分辨霜雪——①______ ——晨练打拳——②______
(3) 文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容简要分析
(4) 结合语境，按要求品味下列词句。
①一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼。（从景物描写的角度赏析）
②村廓树梢之上，红日冉冉爬升，似乎在伸一个长长的懒腰。（从修辞的角度赏析）
(5) 阅读选文，体会作者的情感，说说《父亲的冬坡》这个题目包含着怎样的意味？
6.阅读下面的材料，完成各题。
【材料一】
近日，国家卫生健康委、教育部等 14部委联合发布《健康中国行动——糖尿病防治行动实施方案》，将儿童列入重点人群，并明确校园内限制销售含糖饮料并避免售卖高糖、高脂食品，控制肥胖等相关危险因素，提升儿童青少年健康素养。
根据最新流行病学调查显示，目前中国儿童糖尿病的发病率达十万分之六，且年发病增长超过 14%。这说明，糖尿病“低龄化”不是言过其实，更不是危言耸听，而是一种真实现象。糖尿病“低龄化”严重威胁着儿童的身心健康，直接影响着儿童的正常生活。
（摘编自《新浪财经》）
【材料二】
青少年饮食摄入分布图中国居民平衡膳食宝塔
（注：“油脂复合类”食物指油脂类点心、煎炸馅饼、油炸食品等）
（摘编自《中华内分泌代谢杂志》）
【材料三】
从当前形势来看，防范糖尿病“低龄化”亟需开出“三张药方”。
一方面，相关部门应切实加强健康营养知识的全面普及，让更多的家长了解和掌握糖尿病的预防措施，学会科学育儿、健康育儿，并帮助孩子树立正确的健康观念，控制各种高风险因素，做到定期体检、定期监测体格发育，保持体重适宜增长。定期测量身高和体重，正确认识体型，科学判断生长发育情况，预防营养不足和超重肥胖。源头把控，远离糖尿病的诱因。
另一方面，家长要帮助孩子学会养成健康饮食、规律睡眠、适当运动等良好生活习惯。比如，从小让孩子养成合理的饮食习惯，少吃糖分多的食品和饮料，鼓励孩子多运动、远离不健康生活方式，避免过早患上糖尿病。增加户外活动时间，减少视屏时间，每天 60分钟以上的中高强度身体活动。每周至少三次高强度的身体活动，减少静坐时间，视屏时间每天不超过2小时，越少越好。
此外，家长要积极担负起健康教育的责任，引导、督促孩子健康饮食，避免因不节制、不节食而引发肥胖、糖尿病等多种健康问题，导致糖尿病“低龄化”。同时，如果家族中有糖尿病遗传史或孩子过胖，要定期带孩子检查血糖、尿糖，做到无病早防、有病早治。
（摘编自《新浪财经》）
(1) 下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（ ______ ）
A. 校园内应限制销售含糖饮料，避免售卖高糖、高脂食品等
B. 青少年糖尿病的发病率仅十万分之六，“低龄化”不明显
C. 日常生活中青少年视屏时间每天不超过2小时，越少越好
D. 如家有糖尿病遗传史，家长应定期带孩子检查血糖、尿糖
(2) 阅读材料二，结合两幅图，得出有意义的结论
(3) 如何有效防范糖尿病“低龄化”？请结合材料三简要概括
(4) 小语家族有糖尿病史，以下是小语一日生活记录表中截选的部分内容，请你结合以上材料分析生活记录表中的内容是否合理。
(5) 小语学校开展“健康进校园”活动，计划邀请文医生为同学们作“预防青少年糖尿病”科普讲座，请你为学校拟写邀请函的正文内容。
讲座主题：预防青少年糖尿病时间：地点：学校礼堂
邀请函
尊敬的文医生：
您好！______
三明市xx中学
五、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。
7.阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
高凤，南阳人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻常之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨而凤持竿诵经不觉潦①水流麦妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，仍教授业于西唐山中。凤年老，执志不倦，名声著闻。
（选自范晔《后汉书•逸民传》）
【注释】①潦（lǎ）水：雨后地上的积水
(1) 下列对乙文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是 ______
A. 时天暴雨/而凤持竿诵经不觉/潦水流麦/B. 时天暴雨/而凤持竿诵经/不觉潦水流麦/
C. 时天暴雨而/凤持竿诵经/不觉潦水流麦/D. 时天暴雨而/凤持竿诵经不觉/潦水流麦/
(2) 解释下列加点词语的意思。
(3) 翻译文中画横线的句子。
①静以修身，俭以养德。
②凤年老，执志不倦，名声著闻
(4) 请结合乙文，谈谈你对《诫子书》中“非宁静无以致远”的理解
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。
8.阅读下面两首诗词，完成问题。
【甲】
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【乙】
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
(1) 对这两首诗词的赏析，不正确的一项是 ______
A. “小桥流水人家”创设一种清新的境界，表现游子对大自然的喜爱之情
B. 《秋词》中“排”是排开的意思，生动形象地写出白鹤一飞冲天的气势
C. 这两首诗都抓住“夕阳（秋日）”这一意象，抒发诗人对秋天的独特感悟
D. 两首诗都选取客观景物，将情思寓于自然画面中，寓情于景，情景交融
(2) 三分诗七分吟，学习古诗离不开朗读，这两首写秋天的诗词，你会选择什么样的语气、语调来朗读？请分别说说理由
七、作文：本大题共1小题，共60分。
9.阅读下面的材料，按要求写作。
在人生历程中，我们会遇到无数的人或物，而总有那么一个“你”，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；如同一股清泉，滋润我们的心田；如同一缕阳光，温暖我们的身躯。
请以《有你相伴，真好！》为题，写一篇记叙文。
要求：自选角度；自定文意；字迹清晰，卷面整洁；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于 500字。
1.【答案】若出其里
回乐烽前沙似雪
夜阑卧听风吹雨
随君直到夜郎西
却话巴山夜雨时
海日生残夜
江春入旧年
思而不学则殆
2.【答案】善良慈悲,藤野先生,添改讲义
3.【答案】示例：选择B：菩提老祖（《西游记》）
菩提老祖是符合我对“良师”期待的。他是孙悟空的第一位师父，有着通天彻地的本领，却低调隐居在灵台方寸山。他因材施教，看出孙悟空的灵性与悟性，循序渐进地传授他七十二变、筋斗云等本领；同时他也注重品德教导，在孙悟空卖弄本领时及时警示，还在他学成后为护其周全让他保密师门。这种有真才实学、懂得因材施教且重视弟子品行的师父，正是“良师”的典范。
4.【答案】【小题1】莅;嘹;犷
【小题2】D
【小题3】（3）示例：四时景物美不胜收，让我们感受到大自然的魅力
5.【答案】【小题1】C
【小题2】铲土放生银环蛇;转春种瓜种菜浇水
【小题3】（3）父亲是个勤劳肯干的人，寒冬里带领“我”去冬坡垦荒，转春又在坡上种满各类蔬菜；父亲是个沉稳博学的人，能分辨霜与雪，还为“我”讲解霜的由来，遇到冬眠的毒蛇也不慌张，小心将其放生；父亲是个教子有方的人，见“我”寒冷害怕，便让“我”铲土驱散惊恐寒意，冬坡晨练时不强迫“我”打拳，以自身行动感染“我”主动加入
【小题4】（4）①运用景物描写，刻画了冬坡旷野白雪皑皑、寒风凛冽的景象，突出冬日垦荒环境的恶劣，衬托出父亲不畏严寒、勤劳坚毅的品格；②运用拟人的修辞手法，将红日拟人化，生动形象地写出红日缓缓升起的慵懒柔和之态，营造出温暖和煦的氛围，也暗示“我”内心的惊恐寒意渐渐消散
【小题5】（5）题目既指父亲冬日垦荒、种菜的那片冬坡，是一家人生活物资的来源地；又象征着父亲的勤劳、坚毅与智慧，以及这片冬坡带给“我”的精神力量；还饱含着“我”对父亲深深的怀念与敬意，冬坡是“我”一生的精神原乡
6.【答案】【小题1】B
【小题2】（2）①油脂复合类食物摄入在青少年饮食中占比多；②谷物、蔬菜水果类摄入在青少年饮食中占比少；③青少年饮食不平衡，不健康
【小题3】（3）①相关部门应切实加强健康营养知识的全面普及；②家长要帮助孩子学会养成良好生活习惯；③家长要积极担负起健康教育的责任，引导、督促孩子健康饮食
【小题4】（4）①小语的午餐定时定量，饮食规律健康，搭配合理，均衡摄入各类营养元素；②小语主动足量饮水，适时补充水分；③加餐时应注意减少糖分和脂肪的摄入，应选择营养丰富的水果作为加餐；④小语安排的游泳锻炼，运动时长合适，有助于维持健康的体重范围，预防糖尿病
【小题5】（5）为了提高我校学生对青少年糖尿病的认知与预防意识，我校特举办“健康进校园”系列活动；我们诚挚地邀请您担任本次活动的主讲嘉宾，为同学们作一场关于“预防青少年糖尿病”的科普讲座；本次讲座拟定于2024年12月9日，在我校学校礼堂举行；期待您的到来！
7.【答案】【小题1】B
【小题2】停止，停下;①;醒悟
【小题3】（3）①以宁静专一来提高自身修养，以自我约束来培养自己高尚的品德②高凤年老时，还坚持他的志向不知疲倦，名声传播得很远
【小题4】（4）“非宁静无以致远“的意思是不宁静专一就没办法达到远大目标，高凤正是因为读书的专心（或：高凤读书时能屏除杂念和干扰），成了著名的学者
8.【答案】【小题1】A
【小题2】（2）悲伤低缓这首小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”等萧瑟意象，营造出凄凉孤寂的氛围，表达的是游子漂泊天涯的思乡之苦，情感基调沉郁悲凉，低缓的语调更能传递这种深沉的愁绪轻快激昂诗人以“我言秋日胜春朝”反驳“悲秋”传统，“晴空一鹤排云上”描绘了白鹤冲破云层的豪迈画面，充满积极向上的力量，轻快激昂的语调能体现诗人对秋天的赞美与乐观精神
9.【答案】例文：
有你相伴，真好！
我的春天，是从认识一棵树开始的。
那棵树就长在老校舍的转角处，灰褐色的树皮沟壑纵横，像爷爷手背上的青筋。初一刚入学时，它光秃秃的，毫不起眼。第一次月考失利后，我独自躲在树下掉眼泪，一片枯叶旋转着落在肩头，轻得像一声叹息。我抬头看它，它静默地立着，枝条疏朗地切割着天空。
三月，枝头冒出茸茸的绿芽。我每天经过时都会多看它两眼。期中考试前夜，我在树下背书，晚风把它的新叶吹得哗哗作响，像在为我翻书。我忽然觉得，它和我一样，都在用力生长。
五月，它开花了。一树淡紫色的花，远看像一片停驻的云霞。我们坐在树下写诗：“如果风有形状，一定是花瓣坠落的轨迹。”花香很淡，却让整个走廊都温柔起来。
七月暴雨突至，我冲过操场时，它正在狂风里剧烈摇摆，花瓣被打落一地，混在泥水里。但它的枝干始终没有弯折，反而在雨中绿得发亮。那一刻，我忽然懂了什么叫“风雨不动安如山”。
转眼已是初三。秋天，它的叶子变得金黄灿烂。体测跑八百米时，我精疲力尽，却在最后半圈看见了它——阳光正穿透金黄的叶隙，洒下一地碎金。我忽然有了力气，向着那片光亮冲刺过去。
如今，它的叶子又开始落了。但我不再难过。我知道，来年春天，它会再次发芽、开花，把整条路染成紫色。
原来最好的陪伴，不是形影不离，而是让我在抬头时总能看见——无论阴晴雨雪，你都在那里，用一圈圈年轮告诉我：成长需要时间，开花需要等待。
老树，三年初中路，有你相伴，真好。人物
语言
事件
性格
唐僧
“我这出家人，宁死决不敢行凶。我就死，也只是一身，如何理说？”
责骂悟空行凶，打死了六个强盗。
① ______
① ______
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而……”
③ ______
严谨认真
A.领略
琳琅满目
传达
B.领悟
美不胜收
传递
C.领悟
琳琅满目
传达
D.领略
美不胜收
传递
时间
事项
具体内容
11：00—12：00
午餐
主食米饭，搭配蒸肉、香菇豆腐汤、清炒时蔬
14：00—16：30
学习
重复上午的学习节奏，适时补充水分
16：30—17：00
加餐
一杯奶茶，搭配一块巧克力蛋糕
17：30—18：30
运动
游泳一小时
加点词语
方法提示
释义（填写文字）
昼夜不息
联系成语解释词义
川流不息
A息： ______
妻常之田
查阅字典选择义项
之：①到……去。②第三人称代词。他、她、它（们）。③指示代词。这，此。④助词“的”。（《古汉语常用字字典》）
B之： ______
凤方悟之
联系课文解释词义
乃悟前狼假寐（《狼》）
C悟： ______