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      统编版(2024)新教材八年级道德与法治下册课件 14.1 法治与改革相互促进

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      政治 (道德与法治)人教版(2024)法治与改革相互促进集体备课ppt课件

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      这是一份政治 (道德与法治)人教版(2024)法治与改革相互促进集体备课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了素养目标,新课导入,生活观察,探究与分享,板书设计,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
      感受党和国家运用法治方式深化改革、推动发展的决心与智慧,增强对中国特色社会主义法治道路的认同和信心。(政治认同)理解法治与改革的辩证关系,了解在法治下推进改革,在改革中完善法治是全面深化改革的基本遵循。(法治观念)认识到作为新时代青少年,应树立法治思维,培养改革创新精神,为未来参与国家建设做好准备。(责任意识)
      全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。我们必须在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点,就是坚持依法治国和以德治国相结合。
      改革涉及我们生活的方方面面。对旧制度、旧事物的改进革新,往往能够极大促进社会公平正义、增进人民福祉。 反腐败关系国家的长治久安和民族兴衰。国家监察体制改革是一项事关全局的重大政治改革,是以法治方式和法治思维推进反腐败工作的重要举措。
      国家监察体制改革过程是如何体现法治与改革的关系的?
      国家监察体制改革正是通过“立法引领改革、改革完善法治”的路径,实现了二者的深度融合与相互促进。改革全过程始终围绕“于法有据”展开,既确保改革不偏离法治轨道,又通过改革推动法治体系完善,形成了良性互动的格局。
      改革是社会发展的强大动力,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。改革和法治相辅相成、相互促进。实现国家治理现代化,必须正确处理法治与改革的关系,坚持在法治下推进改革,在改革中完善法治。
      2020年6月1日,中共中央、国务院发布《海南自由贸易港建设总体方案》。方案提出,建立以海南自由贸易港法为基础,以地方性法规和商事纠纷解决机制为重要组成的自由贸易港法治体系,营造国际一流的自由贸易港法治环境。
      2021年6月10日,十三届全国人大常委会第二十九次会议通过《中华人民共和国海南自由贸易港法》。该法明确,国家在海南岛全岛设立海南自由贸易港,分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系,实现贸易、投资、跨境资金流动、人员进出、运输来往自由便利和数据安全有序流动。
      《中华人民共和国海南自由贸易港法》
      国家监察体制改革过程充分体现了法治与改革相辅相成、相互促进的关系。 1.改革决策于法有据。2.法治引领改革方向。 3.立法保障改革推进。4.改革推动法治完善
      在法治下推进改革。以法治引领改革,依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志,确保重大改革于法有据,以法治深化改革,既以法的强制力保证改革顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改革成果。
      深圳是中国改革开放的前沿阵地。1992年7月1日,七届全国人大常委会第二十六次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于授权深圳市人民代表大会及其常务委员会和深圳市人民政府分别制定法规和规章在深圳经济特区实施的决定》,授予深圳经济特区立法权。1993年4月26日,深圳市人民代表大会颁布《深圳经济特区有限责任公司条例》《深圳经济特区股份有限公司条例》,这两部“公司条例”,为国家制定“公司法”提供了有效借鉴。1993年12月29日,八届全国人大常委会第五次会议通过《中华人民共和国公司法》。该法是社会主义市场经济法律制度体系的重要组成部分,推动了我国社会主义市场经济体制改革。
      查阅资料,分析深圳的地方立法对国家制定法律产生了什么作用。
      深圳的地方立法既是其作为改革开放“试验田”的核心保障,也是推动城市治理现代化、为全国立法提供经验的关键力量。 1.为改革开放先行先试提供“法治护航”; 2.精准服务城市发展与民生需求; 3.为全国立法积累“先行经验”。
      在改革中完善法治。改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力,也推动了社会主义法治国家建设。对于实践证明比较成熟的改革经验,行之有效的改革举措,立法机关及时通过立法、修法等方式,将其上升为法律规定,促进法律规范体系更加完备。
      中小学生是青少年的主体,是国家的未来和希望,我们要牢固树立法治思维,培养改革创新精神,坚定法治自信,增强实践本领。
      在我国市场经济改革过程中,《反垄断法》的修订完善体现了法治与改革的哪种互动?( ) A.改革完全依赖既有的法治体系,无需调整法律内容 B.法治滞后于改革,始终无法跟上改革的实践步伐 C.改革中出现的新问题推动法治完善,完善后的法律又规范改 革方向 D.法治与改革无关,《反垄断法》修订仅基于法律自身的逻辑

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      法治与改革相互促进

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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