山东济宁市汶上县2025_2026学年七年级上学期期末生物试题（文字版，含答案）

这是一份山东济宁市汶上县2025_2026学年七年级上学期期末生物试题（文字版，含答案），共10页。试卷主要包含了 如图为动植物细胞结构示意图等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分，时间：60分钟，考试方式：闭卷）
本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷1-25题为选择题，50分；第II卷26-30题为非选择题，50分；满分100分。请把答案填写在答题卡上面，考试结束只交答题卡
第I卷 选择题
（本题共25个小题，共50分。四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，其中蕴含着不少生物学现象。下列描述正确的是（ ）
A. “江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸
B. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，白鹭和鳜鱼的体温恒定
D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂、蝉和黄雀都属于无脊椎动物
2. 右图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，错误的是（ ）
A. 生物分类主要是依据生物的形态结构、生理功能和繁殖方式等
B. 生物分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种
C. 合欢和紫檀的共同特征比绿豆和紫檀的共同特征多
D. “种”是最基本的分类单位
3. 下列诗句所描述的生命现象与所体现的生物特征，对应有误的是（ ）
A. “争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”—生物具有应激性
B. “种瓜得瓜，种豆得豆”—生物具有变异的现象
C. “春种一粒粟，秋收万颗籽”—生物能生长和繁殖
D. “春风化雨润枝头，万物生长需营养”—生物能进行新陈代谢
4. 小亮陪妈妈到菜市场买鱼，过程中他向妈妈讲述学校所学的，与鱼有关的知识。请问描述不合理的是（ ）
A. 可通过鳃丝的颜色鲜红判断鱼是新鲜的
B. 鳃丝颜色鲜红是因为里面有大量毛细血管
C. 鱼只靠鳍进行运动
D. 鱼体表有黏液，起保护和减少游泳时阻力的作用
5. 某校生物兴趣小组的同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明，下列说法错误的是（ ）
苔藓盆景制作与养护方法说明（节选）
将采挖回来的块状苔藓进行修整，铺设在培养土上使二者充分贴合，促进新“根”生长。苔藓的叶片不耐干旱，需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于“适宜环境”中培养一段时间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。
A. 文中所述“根”是假根，不能吸收水和无机盐，起固着作用
B. 苔藓叶片非常薄，只由一层细胞构成，叶中没有叶脉
C. 盆景置于“适宜环境”，是向阳温暖处
D. 苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖，繁殖离不开水环境
6. 科学研究中，事实是可直接验证的客观存在，观点是基于事实的推断。下列属于观点的是（ ）
A. 地层中不同年代的亚恐龙化石分布显示其种群数量逐渐减少
B. 亚恐龙逐渐消亡的原因是不能适应当时的环境变化
C. 鱼的呼吸器官是鳃，且终生生活在水中
D. 试管婴儿技术的关键步骤包括体外受精和胚胎移植
7. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，这对青蛙生存的意义是（ ）
A. 加快体内水分蒸发B. 可进行气体交换，以辅助呼吸
C. 躲避敌害，适应陆地生活D. 适应水中生活，便于寻找食物
8. 小明在洁净的载玻片上滴了2滴草履虫培养液并将其连通，然后在a处滴了1滴牛肉汁，在b处放了几粒食盐（如图），发现大多数草履虫向a侧游动。这体现了
A. 能进行运动B. 能进行呼吸
C. 能对外界刺激作出反应D. 能够排出体内产生的废物
9. 如图为动植物细胞结构示意图（①~⑦为结构标号），下列叙述正确的是（ ）
A. ④为细胞核，内含遗传物质DNA，是细胞的控制中心
B. ①为细胞壁，能控制物质进出细胞，对细胞起保护作用
C. ⑤为液泡，是动物细胞特有的结构，内有细胞液
D. ⑦为线粒体，是植物细胞中唯一的能量转换器
10. 蝗灾发生时，蝗群所到之处，农作物在极短时间内会被啃食殆尽，造成颗粒无收。蝗灾造成大面积作物减产的主要原因是（ ）
A. 蝗虫用肺呼吸，气体交换能力强，更适应陆地生活
B. 蝗虫身体呈辐射对称，有利于飞行时保持姿态平衡C. 蝗虫有两对翅、三对足，善于飞行和跳跃，活动范围大D. 蝗虫的外骨骼，可保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发
11. 张潇同学用显微镜观察同一标本得到①②③三个视野（如图），相关操作分析正确的是（ ）
A. 调节图一中的b（粗准焦螺旋）使镜筒下降时，眼睛应注视目镜a
B. 从视野①调到③，需将反光镜e由平面换为凹面以增强亮度
C. 实现①→②→③的视野转换，操作顺序为：移动玻片→换高倍物镜→调细准焦螺旋
D. 视野③中污点M在右上方，需将玻片向左下方移动才能移出视野
12. 某同学绘制细胞结构与生活的概念图（如图），下列表述错误的是（ ）
A. 结构A能控制物质进出，对应细胞膜
B. 结构B储存遗传信息，对应细胞核
C. 番茄果肉细胞中同时具有叶绿体和线粒体
D. 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一体
13.2025年6月，浙江温州苍南县近海水域出现赤潮现象，疑似赤潮中有可产生麻痹性的贝类毒素。下列有关赤潮的说法中错误的是（ ）
A. 赤潮是某些单细胞生物大量繁殖形成的
B. 赤潮会使鱼类、浮游生物死亡，但不会影响人体健康
C. 减少含氮、含磷物质的排放可减少赤潮的发生
D. 引发赤潮的单细胞生物能独立生活
14. 为探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”某同学设计的对照实验方案如表所示。
你认为设计不妥的一项是（ ）
A. 水质设置 B. 水量控制 C. 水温差异 D. 蛙卵数量
15. 如图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ）
A. 甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核
B. 丙能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌
C. 丁属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物
D. 这四种生物有的进行分裂生殖，有的进行孢子生殖，都属于无性生殖
16. 人们利用微生物发酵制作出多种食品，例如泡菜、酸奶、酒等。下列说法正确的是（ ）
A. 为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌
B. 制作酸奶时，先将加入适量蔗糖的牛奶加热煮沸，目的是为了杀死杂菌
C. 白酒的酿造过程依次经过制曲、发酵、糖化、蒸馏
D. 酿酒过程中，酵母菌在适宜温度和有氧条件下将葡萄糖转化成酒精
17. 《黄帝内经》中记载“五谷为养，五畜为益”。“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡。关于五畜的共同特征，叙述正确的是（ ）
A. 胎生哺乳 B. 牙齿分化 C. 体温恒定 D. 体表覆羽
18. 下列关于几种动物结构与功能关系的叙述，错误的是（ ）
A. 节肢动物身体分为头胸腹三部分，足和触角分节
B. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助肺呼吸
C. 家鸽的气囊能暂时储存空气，可以提高气体交换效率
D. 狼的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，能更好地摄取和消化食物
19. 变形虫是一种单细胞生物，因能改变自身形状而得名。其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定型的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动，除此之外，伪足能伸出并包裹食物，将其吸收进细胞内消化。由此可见（ ）
A. 变形虫的细胞质能控制物质的进出
B. 变形虫的运动器官是伪足
C. 伪足的变形依靠神经系统调节
D. 变形虫能独立完成各项生命活动
20. 培养细菌、真菌一般包括以下四个步骤，其正确的操作顺序是（ ）
①配制培养基②恒温培养③高温灭菌、冷却④接种
A. ③①②④ B. ①④③② C. ①③④② D. ③①④②
21. 蛔虫病是人体小肠内寄生蛔虫引起的一种寄生虫病，其症状主要表现为面部白斑、腹痛、生长迟缓等，严重时可导致肠梗阻和肠穿孔等。下列关于蛔虫的叙述错误的是（ ）
A. 体表有角质层 B. 消化管结构简单
C. 有口无肛门 D. 生殖能力很强
22. 易发生于婴幼儿的“手足口病”，是由一种肠道病毒引起的，对婴幼儿的危害很大。下面关于病毒的叙述正确的是（ ）
A. 病毒比细菌要大得多 B. 可以用放大镜观察病毒的形态
C. 这种病毒属于动物病毒 D. 病毒具有细胞结构
23. 下图是植物体的结构层次示意图，有关分析正确的是（ ）
A. 此图可以表示所有植物的结构层次
B. 绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官
C. 植物体的结构层次比动物体的少了系统这一层次
D. 若A组织的细胞终生保持分裂能力，则A是营养组织
24. 下列关于生物特征与生活环境的关系，叙述错误的是（ ）
A. 鱼用鳃呼吸，适应水中生活
B. 白鹤身体呈流线型，适应飞行生活
C. 仙人掌叶退化成刺，适应干旱环境
D. 蚯蚓体表光滑，适应穴居生活
25. 小天在放置了盐水浸过的纸片的无菌培养基上接种了甲、乙两种细菌进行恒温培养，一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如下图所示）。以下对该实验的分析正确的是（ ）
A. 盐水只影响乙细菌的生活B. 甲细菌只在盐纸片中生长
C. 两种细菌的生活环境不同D. 耐盐性乙细菌比甲细菌强
第Ⅱ卷（非选择题5题共50分）
26. 下图A~E表示人体的不同结构层次（如图所示），请据图分析并回答问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______，其细胞核内含有指导人体发育的_______。
（2）A细胞通过细胞分裂过程形成B（细胞群），该过程中细胞的染色体_______，保证亲子代细胞遗传物质一致。
（3）B→C的生理过程是_______，在此过程中细胞形态、结构和功能产生差异，最终形成不同组织。
（4）上皮组织主要分布于体表及体内管腔内表面，其功能有_______等（写出两点）。
（5）某同学一不小心膝盖皮肤磕破后流血、感觉疼痛，说明该部位涉及_______（填组织）。
27. 自然界中生物种类繁多，下图一是常见生物类群示意图，图二是生物分类框架图（如图所示），请据图回答：
（1）图二中“无细胞结构”的生物类型是_______，图二中4（体温恒定、有脊椎）与5（体温不恒定、无脊椎）分别对应图一中的_______（填字母）。
（2）A（孢子植物）与B（种子植物）相比，B更适应陆地环境的重要原因是_______的限制。
（3）C是青霉菌，通过产生孢子繁殖后代；它与乳酸菌在细胞结构上最大的区别是青霉菌有 ¯，属于真核生物。
（4）绿脓杆菌噬菌体与图一中E结构最相似，均由 ¯ 组成，必须寄生在活细胞内。
（5）F（鸟类）与减轻体重有关的特点有 ¯（写出两条即可）。
28. 右图是显微镜结构示意图（如图所示，标号1 - 14为各部件），请据图回答：
（1）显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数×物镜放大倍数，若[6]目镜标有10×，[8]转换器上的物镜为20×和40×，图中物镜处于20×安放状态，此时物像放大倍数是 ¯ 倍。
（2）使用显微镜的正确操作顺序是：①制作装片并安放→ ¯ →②注视目镜→ ¯ →③调节细准焦螺旋至清晰（填序号：④转动粗准焦螺旋找到物像/⑤转动粗准焦螺旋下降镜筒）。
（3）小明从右手边转动粗准焦螺旋使镜筒下降时应朝 ¯ 方向转动，此时眼睛必须注视 ¯，防止压碎玻片。
（4）若视野中出现边缘黑色、中央透明的气泡，最可能是 ¯ 步骤操作不规范导致的；要避免气泡产生，正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后 ¯ 放下。
（5）用同一显微镜观察同一标本，得到A、B、C、D四个视野，其中视野最暗的是 ¯（填字母），原因是该视野 ¯，进入视野的光线最少。
29. 热播剧《山海情》让更多人认识了造福本土、泽被全球的菌草。
资料一：林占熺教授于1983年将巨菌草引进中国，历经20多年培育出适合我国气候和土壤环境的草种，巨菌草有如图1所示的多种用途。
资料二：采用巨菌草栽培香菇，要将新鲜、洁净、干燥、无虫、无霉的菌草切碎，作为培养料装入袋中制成菌包，后期将菌包搬入大棚中培养。
结合菌草的生态价值与应用资料，回答下列问题：
（1）香菇、灵芝等真菌的菌体由 ¯ 构成，通过产生 ¯ 繁殖后代。
（2）用巨菌草栽培香菇时，接种前对菌草进行高温处理，目的是 ¯。
（3）巨菌草生产沼气利用的主要菌种是甲烷菌，生产酒精主要利用的菌种是 ¯，两者发酵都需要在 ¯ 条件下进行，分解有机物获取能量。
（4）巨菌草能在贫瘠盐碱地生长，防止水土流失，推测其适应环境的特征有 ¯（写出两点）。
（5）菌草栽培香菇的过程中，菌草主要为香菇提供 ¯。
30.某同学在饲养黄粉虫时发现泡沫塑料板有细小噬咬痕迹，推测黄粉虫可能在吃泡沫塑料。为验证该推测，他将黄粉虫平均分为两组，甲组喂麦麸和菜叶，乙组喂泡沫塑料，多次实验后发现黄粉虫吃塑料现象明显，两组体重均增加，且乙组虫粪中未消化的塑料成分极少，最终得出相关结论。请结合实验过程回答问题：
（1）该同学提出的假设是 ¯。
（2）实验中控制的唯一变量及甲组的作用分别是 ¯。
（3）实验中选取数量相等的黄粉虫，目的是控制单一变量；进行多次实验的目的是 ¯。
（4）“黄粉虫能食用泡沫塑料并将其消化吸收”这一结论，是基于“乙组黄粉虫体重增加”和“ ¯”这两个实验现象推理得出的，该推理形式属于 ¯ 推理。
（5）若将黄粉虫用于家庭泡沫塑料垃圾处理，设计的处理装置应保证黄粉虫生活所需的 ¯、湿度等适宜条件，同时便于收集虫粪。
（6）该实验可得出的最终结论是 ¯。
试卷答案
1.B（2分）
2.C（2分）
3.A（2分）
4.C（2分）
5.C（2分）
6.B（2分）
7.B（2分）
8.A（2分）
9.A（2分）
10.B（2分）
11.C（2分）
12.D（2分）
13.B（2分）
14.A（2分）
15.C（2分）
16.B（2分）
17.C（2分）
18.A（2分）
19.D（2分）
20.C（2分）
21.C（2分）
22.C（2分）
23.C（2分）
24.B（2分）
25.C（2分）
26.（每空1分，共6分）
（1）受精卵 遗传物质
（2）先复制加倍，再平均分配
（3）细胞分化
（4）保护、分泌
（5）神经组织
27.（每空1分，共6分）
（1）病毒F、D
（2）种子繁殖脱离了水
28.（每空1分，共10分）
（1）100
（2）对光 转动转换器 转动反光镜
（3）逆时针 物镜
（4）盖盖玻片 缓缓
（5）C放大倍数最大
29.（每空1分，共6分）
（1）菌丝 孢子
（2）杀死杂菌
（3）酵母菌 无氧
（4）耐盐碱、耐旱（合理即可）
（5）有机物（营养物质）
30.（每空1分，共6分）
（1）黄粉虫可能在吃泡沫塑料
（2）食物种类、对照
（3）避免偶然性，减小实验误差
（4）乙组体重增加 归纳
（5）温度
（6）黄粉虫可以吃泡沫塑料并从中获取营养（或黄粉虫能吃泡沫塑料）项目组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500mL
23℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500ml
10℃
30个
9只