高中语文高考作文审题立意训练题及参考立意

这是一份高中语文高考作文审题立意训练题及参考立意，共3页。
材料：“人无精神则不立，国无精神则不强。”从革命年代的井冈山精神、长征精神，到新时代的脱贫攻坚精神、抗疫精神、航天精神，一代代中国人在精神的指引下，跨越艰难险阻，书写着民族复兴的壮丽篇章。个人的成长需要精神滋养，民族的复兴需要精神支撑，时代的进步需要精神引领。
写作要求：结合材料内容及含意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考立意角度解析：1. 精神力量是个人成长、民族复兴的不竭动力（紧扣材料核心，兼顾个人、民族、时代三个层面）；2. 传承时代精神，争做时代新人（聚焦青年责任，将精神传承与个人行动结合，贴合新高考青年视角）；3. 以精神为炬，赴时代之约（侧重精神的引领作用，体现时代性与思辨性）。
题目二
材料：有人说，成长是不断“告别”的过程——告别童年的纯真，告别少年的懵懂，告别依赖的过往，在告别中学会独立、学会担当、学会成长；也有人说，成长是不断“遇见”的过程——遇见温暖的陪伴，遇见坚定的热爱，遇见更好的自己，在遇见中汲取力量、明确方向、收获成长。
写作要求：结合材料内容，联系现实生活，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外；不得套作，不得抄袭。
参考立意角度解析：1. 告别与遇见，皆是成长的必修课（辩证看待两种观点，体现思辨性，贴合新高考命题特点）；2. 以告别为序，赴遇见之约（侧重告别对成长的铺垫作用，凸显成长的递进性）；3. 在告别中沉淀，在遇见中前行（将告别与遇见结合，强调两者对成长的共同意义，立意全面）。
题目三
材料：近年来，“国潮”之风盛行：传统服饰走出博物馆，成为年轻人追捧的潮流；非遗技艺走进日常生活，成为点缀生活的亮色；古典诗词融入现代文创，成为传递文化的载体；传统节日焕发新活力，成为连接传统与现代的纽带。国潮不是简单的“复古”，而是传统元素与现代审美、现代生活的巧妙融合，是文化自信的生动体现。
写作要求：围绕材料内容及含意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考立意角度解析：1. 国潮兴，文化兴，自信强（紧扣国潮与文化自信的关联，凸显时代热点，贴合新高考命题导向）；2. 守传统之根，创时代之潮（强调传统元素的传承与现代创新的结合，体现辩证思维）；3. 以国潮为桥，传中华文脉（侧重国潮的文化传播作用，联系青年的文化担当）。
题目四
材料：当今时代，科技发展日新月异，人工智能、大数据、物联网等技术深刻改变着人们的生活、学习和工作。有人惊叹科技的强大，认为科技可以解决一切难题，甚至可以替代人类的思考；也有人担忧科技的过度发展，会让人类逐渐丧失独立思考能力、情感感知能力，陷入“科技依赖”的困境。
写作要求：结合材料内容，谈谈你对科技发展的思考与认识。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字；不得套作，不得抄袭。
参考立意角度解析：1. 科技向善，方行致远（辩证看待科技的利与弊，强调科技发展要兼顾便利与人文关怀）；2. 借科技之力，守人文之本（突出科技是工具，人类的思考、情感才是核心，贴合新高考人文与科技的思辨主题）；3. 理性对待科技，坚守自我本心（聚焦个人层面，呼吁避免科技依赖，保持独立思考）。
题目五
材料：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”在我们身边，有默默坚守岗位的环卫工人，有扎根乡村教书育人的教师，有守护生命健康的医护人员，有奔波在基层一线的志愿者……他们没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上坚守初心、履职尽责，用坚守与付出，书写着不平凡的人生篇章。
写作要求：结合材料内容，联系自身实际，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考立意角度解析：1. 平凡亦有光，坚守见伟大（紧扣材料核心，凸显平凡岗位上的不凡价值，贴合新高考正能量导向）；2. 以平凡之我，筑伟大之梦（聚焦青年视角，将个人平凡的努力与民族伟大的梦想结合）；3. 于细微处坚守，于平凡中成就（强调坚守与付出的意义，体现脚踏实地的人生态度）。
题目六
材料：“慢下来，才能更快。”在快节奏的现代社会，人们步履匆匆，急于求成，常常在追逐速度的过程中，忽略了过程的意义，丢失了内心的平静，甚至陷入焦虑与迷茫。其实，慢不是拖延，不是懈怠，而是一种沉淀，一种思考，一种智慧——慢下来打磨细节，才能更快地达成目标；慢下来审视自我，才能更快地找到方向。
写作要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字；不得套作，不得抄袭。
参考立意角度解析：1. 慢养初心，快赴远方（辩证看待慢与快的关系，体现思辨性，贴合新高考命题特点）；2. 拒绝浮躁，以慢求进（侧重慢的沉淀作用，呼吁摒弃急功近利的心态）；3. 快慢相济，方得始终（强调慢与快的辩证统一，适用于个人成长、学习、事业等多个层面）。
题目七
材料：“责任”是一个永恒的话题。古人云：“天下兴亡，匹夫有责”，强调个人对国家的责任；如今，责任体现在方方面面：作为子女，有赡养父母的责任；作为学生，有努力学习的责任；作为公民，有遵守规则、守护社会的责任；作为青年，有担当时代、助力复兴的责任。责任，是立身之本，是成事之基。
写作要求：围绕“责任”这一主题，结合材料内容及现实生活，选准角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，不得套作，不得抄袭。
参考立意角度解析：1. 以责任为肩，赴时代之任（紧扣青年责任，贴合新高考青年担当的命题导向）；2. 小责任筑大担当（从个人小事切入，体现责任的层次性，立意具体可感）；3. 守责任之心，行担当之举（强调责任与行动的结合，避免空泛议论，符合高考作文要求）。
题目八
材料：成长路上，我们总会面临各种选择：是选择坚守初心，还是随波逐流？是选择迎难而上，还是退缩逃避？是选择深耕一处，还是浅尝辄止？选择没有绝对的对错，但不同的选择，会成就不同的人生方向，会书写不同的人生故事。正确的选择，能让我们少走弯路，更快地抵达理想的彼岸；即使是错误的选择，也能让我们收获教训，学会成长。
写作要求：结合材料内容，联系自身成长经历，谈谈你对“选择”的思考。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字；不得套作，不得抄袭。
参考立意角度解析：1. 择心之所向，赴人生之约（侧重选择要遵从内心，贴合青年成长体验）；2. 以明智之选，筑成长之路（强调选择的重要性，结合自身经历，体现真实性）；3. 接纳选择的遗憾，成就成长的圆满（辩证看待选择的对与错，体现思辨性，贴合新高考风格）。