【寒假作业】第16天：快乐收心(入学摸底自测卷一）——2025-2026学年三年级语文（统编版）（含答案）

这是一份【寒假作业】第16天：快乐收心(入学摸底自测卷一）——2025-2026学年三年级语文（统编版）（含答案），共11页。试卷主要包含了将四字词语补充完整，并完成练习，选择题，按要求改写句子，根据所学内容填空，阅读课文片段，完成练习，现代文阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
看拼音，写词语。(8分)
读中国,你能读到带我们gǎn shòu qí mià
太空之lǚ 的航天员,也能读到不惧tiǎ 战、nǔ 力 pīn
搏的运动健儿，还能读到行动 xùn sù 、时刻zhǔn bèi
为人民服务的子弟兵……děng 到国歌奏响,国旗飘yáng
,你我 shī rùn 的眼眸中闪烁着自豪的光芒。
二、将四字词语补充完整，并完成练习。(5分)
一叶知( ) 四( )八稳 目瞪口( )
大吃一( ) 成群( )队 急( )忙忙
1、与“急( )忙忙”结构相同的四字词语有: 、 。
2、与“目瞪( )呆”一样，含有“目”字的四字词语有： 、
。
三、选择题。(14分)
1、下列加点字读音不正确的是哪一项?( )(2分)
A.掠过(lüè) 羊圈(juàn) B.兴奋(xīng)频频点头(pín)
C.呢喃(ní) 栖息(qī) D.眼眶(kuāng)亚热带(yà)
2、下列对加点字的解释不正确的是哪一项?( )(2分)
A.白云生处有人家(出生) B.湖光秋月两相和(和谐)
C.众皆弃去(全，都) D.水光潋滟晴方好(正)
3、依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是( )。(2分)
家庭联欢会就要开始了，涵涵 地赶到家里，没想到妞妞正
地躺在沙发上看书。家里 的，一点儿声音也没有。
A.兴冲冲 静悄悄 懒洋洋 B.兴冲冲 懒洋洋 静悄悄
C.静悄悄 懒洋洋 兴冲冲 D.懒洋洋 兴冲冲 静悄悄
4、下列对句子的朗读重音说法有误的一项是( )。(2分)
A.孙中山读了几遍，就背下来了。(重读加点词，表现孙中山读书很辛苦)
B.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。(重读加点词，强调他不懂的程度)
C.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。(重读加点词，体现花来得快)
D.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(重读加点词，强调花朵在什么地方上学)。
5、下列富有新鲜感的句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.幽深的树林里，百灵鸟在婉转地歌唱。
B.大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
C.每一片梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
D.春光明媚，小蝴蝶笑嘻嘻地在花丛中跳舞。
6、下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的是哪一项?( )(2分)
例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
A.这样糊里糊涂地背，有什么用呢?
B.每一片梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，平展地粘在水泥道上。
C.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……
D.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
7、下列说法有误的是哪一项?( )(2分)
A.童话故事《稻草人》的作者是叶圣陶。
B.《花的学校》选自法国作家泰戈尔的《新月集》。
C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。
D.《夜书所见》的作者是宋代的叶绍翁。
四、按要求改写句子。(7分)
1、小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”(改写句子，将提示语放在句子中间)(2分)

下课了，校园里真热闹！
(围绕句子开头写一段话)(2分)
3、妹妹高兴得 。(把句子补充完整)(1分)
4、用修改符号修改句子。(2分)
果园里种着桃树、梨树、柳树和苹果树等果树。
五、根据所学内容填空。(7分)
1、【诵美文】诗中有“山”，那是杜牧的“远上寒山石径斜， ”，是苏轼的“ ，山色空蒙雨亦奇”，也是李白乘兴写下的“两岸猿声啼不住， ”。文中有“水”。水，也是大自然的音乐家。从一首 的山中小曲，唱到波澜壮阔的
。
2、【明事理】我们在生活中要像爱自己一样关爱同学，正如《墨子》中所说：“ 。”朋友间更应该互相帮助，正如俗语所说：“二人同心, 。”
六、英才小学三(3)班开展“汉字归类小达人”活动，小亮和小民找到了很多“口”字旁的字词，并进行了整理归类。(4分)
1、“唰唰”和“哩哩”应该归到哪一类?( )(1分)
A.第一类B.第二类C.第三类D.第四类
2、小方同学找到了“唇、嘴、喉咙”这几个字词，它们可以归到上面的分类中吗?说一说理由。(2分)


七、
非连续性文本阅读。(7分)
材料三：新妈妈总要让女孩儿干活儿，却让自己的两个女儿去玩耍。她们还不准女孩儿穿漂亮的衣服和鞋子，扔给她一身灰色的旧衣服和一双又笨又重的用木头做的鞋。后来，她们看她实在不顺眼，就把她打发到了厨房。女孩儿每天天不亮就要起床干活儿，晚上只能睡在灶台旁的炭灰里。因此，她总是灰头土脸的。
1、我知道材料一这本书的作者是 国的 。(2分)
2、根据材料二和材料三，我能猜出材料三所讲故事的名字是《 》。(1分)
3、结合阅读积累可知，材料三中的“女孩儿”是一个( )的人。(1分)
A.虽身处逆境，却真诚待人 B.坚持梦想、百折不挠
4、填写“我最喜欢的童话故事”卡片。(3分)
八、阅读课文片段，完成练习。(10分)
海滨小城(节选)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
1、选段(①是如何围绕关键句表现小城庭院之美的?填写思维导图。(3分)
2、品读画“ ”的句子，完成练习。(2分)
(1)句中把凤凰花比作 ，形象地写出了凤凰花( )。（多选）的画面。
A.色彩艳丽 B.纯洁淡雅 C.五彩缤纷 D.铺天盖地
(2)句中“开得那么热闹”很有新鲜感，从中可以感受到( )。（填序号）
①庭院里赏花的人很多，人声鼎沸。 ②凤凰树的花你争我抢，竞相开放。
3、请从选文中摘抄你认为写得好的句子，并写
出阅读感受。(2分)
摘抄：
感受：
4、学习选段的写法，用下面的句子开头，写一段话。(分)
春天的花坛可真美。


九、现代文阅读理解。(13分)
秋天的树叶
秋风中，每一片树叶都在摇曳着，沙沙沙地响着，仿佛唱着一支欢快的歌儿。
看，那棵银杏，已经绿中透黄，黄中透绿。我捡起刚刚落在脚边的一片银杏叶，瞧，它形似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。我越看越觉得它像折扇，仿佛天上的哪位神仙撒下了一把把折扇，飘落在人间，立刻，那扇子就变成了满树的黄叶。我把鼻子凑上去闻了闻，似乎还真闻到了扇子上的缕缕清香。
看，那棵红枫，红得似火的树叶如手掌一样立在树枝上，层层叠叠，密密麻麻。一阵风吹来，那叶儿仿佛在向你招手，又好像在欢迎你的到来，还宛如熊熊燃烧的火炬。不时有几片深红的枫叶打着旋儿，落下枝头，有的像红蝴蝶翩翩起舞；有的像小鸟展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样，轻盈地在空中旋转着，慢慢地投入大地妈妈的怀抱。
看，那棵青松，仍然是一身墨绿的衣裳，显得比其他树木更加坚强。针形的叶子如一把把小刀保护着自己，使强劲的秋风不敢靠近。如果你是一个会仔细观察的人，就一定会发现那些饱经风霜的针叶也开始脱落了。它们悄悄地落在地上，为树儿将来的茁壮成长奉献出自己最后的力量。
啊！秋叶真美呀！
1、根据短文内容，完成思维导图。(3分)
提示：解释词语有很多方法，如联系上下文法、近义词替换法、结合生活实际法等。
2、请用你喜欢的方法解释下列词语。(2分)
(1)宛如:
(2)饱经风霜:
3、阅读第三自然段画“ ”的句子，完成练习。(6分)
(1)这句话运用了 、 等修辞手法，生动形象地写出了
,表达了作者 。(4分)
(2)发挥想象，照着画“ ”的句子对天空不同形态的云进行仿写。(2分)

4、在下面的框中，用简单的线条画出你喜欢的两种树叶的样子。(2分)

十、习作。(25分)
星星被波光点亮，鱼儿飞向太阳。童话的世界，温暖又明亮。请你从下面任选一个主题，编写有趣的童话故事吧！
小贴士：①在选中的主题下方打“√”；②给习作取个题目。大胆想象，把句子写通顺，把事情写清楚。300字左右。

参考答案
一、感受；奇妙；旅；挑；努；拼；迅速；准备；等；扬；湿润
二、果 秋 平 呆 惊 结 光 急
1、叽叽喳喳 来来往往
2、怒目圆睁 耳闻目睹
三、1、D
2、A
3、B
4、A
5、C
6、D
7、B
四、1、“不要紧，” 小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
2、示例：同学们有的跳皮筋，有的踢毽子，有的追逐打闹，欢声笑语传遍了整个校园。
3、示例：跳了起来
4、修改：删去 “柳树和”
五、1、白云生处有人家 水光潋滟晴方好 轻舟已过万重山 轻快 海洋大合唱
2、有礼者敬人 其利断金
六、1、D
2、不可以。因为小亮和小民整理的是 “口” 字旁且表示语气、吃的动作、叫唤动作、声音的字词，而 “唇、嘴、喉咙” 是表示人体部位的 “口” 字旁字词，不在现有的分类范围内。
七、1、德 格林兄弟
2、灰姑娘
3、A
4、小红帽 小红帽
小红帽是一个天真可爱、勇敢善良的小女孩。面对狡猾凶恶的大灰狼，她并没有畏惧，而是机智地与猎人配合，战胜了大灰狼，保护了自己和外婆。
八、1、种类多 满街满院都是 开花热闹
2、(1)红云 AD (2) )2
3、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 这句话把榕树比作大伞，生动地写出了榕树的茂盛。
4、五颜六色的花朵争先恐后地开放，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂来欣赏。花坛里的小草呈现出深深浅浅的绿色，在阳光的照耀下显得生机勃勃。
九、1、(1)形似折扇，又如鹅掌 (2)红枫 (3)红得似火、深红 (4)青松 (5)墨绿 (6)落在地上，化作泥土
2、(1)正像，好像。 (2)经历过很多艰难困苦。
3、(1)示例：比喻 排比 枫叶从树上飘落到地上的各种优美姿态 对枫叶、对大自然的喜爱与赞美之情
(2)天空中的云真是形态各异。有的像健壮的羊驼，昂首挺胸，大步前行， 有的像笨重的乌龟，慢吞吞地散步，还有的像展翅的雄鹰，目视前方。

4、

十、 奇妙王国
又是一个星期天，正值冬天里的黄昏时刻。国王路过厨房，正好瞧见一只饥肠辘辘的啄木鸟在偷吃食物。国王呵斥道：“大胆的啄木鸟，为何偷吃宫殿里的食物?”啄木鸟惭愧地回答：“我因为贪玩，没有储存冬季的食物，饥肠辘辘，无奈偷吃!”国王教育道：“国王的臣民都要艰苦奋斗，勤劳致富。”
于是，国王给啄木鸟一块金币，命令它买一些玫瑰花的种子，在小河边种下。啄木鸟叼起那块金币飞到超市买了一些种子开始播种。过了些时日，小河边终于盛开了一丛丛美丽的玫瑰花!
小动物听说了，都纷纷来买花，于是啄木鸟有了足够的钱，可以购买过冬的食物了。
啄木鸟开心的飞到皇宫，对国王说到：“谢谢我亲爱的国王，是你让我知道了勤劳带来的好处，我以后一定不会再懒惰了。”国王听后，满意的笑了。‌‎
①表示语气
呢、吗、啊、呀、哇、吧、嘛
②与吃的动作有关
嚼、咬、啃、含、吞、叼
③与叫唤的动作有关
唤、吼、嚷、喊、叫、啼
④与声音有关
叽叽喳喳、哗啦啦、吱、嗡、呜
我最喜欢的童话故事
故事名称：《 》主人公：
喜欢这个故事的原因：
①穷光蛋历险记
②小水滴与海洋
③奇妙王国
④谁是森林之王