二年级下册（2024）3.定格小剧场评优课ppt课件

这是一份二年级下册（2024）3.定格小剧场评优课ppt课件，文件包含人美版2024二年级下册美术第六单元第3课《定格小剧场》课件pptx、人美版2024二年级下册美术第六单元第3课《定格小剧场》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
01 趣味导入：让玩具动起来
02 新知探究：定格动画的秘密
03 实践活动：我的定格小剧场
04 展示评价：动画放映会
趣味导入：让玩具动起来
这个小狗是真的在动吗？猜猜它是怎么“动”起来的？
新知探究：定格动画的秘密
定格动画的角色可以由剪纸、木偶、黏土等多种材料制成，展现出独特的艺术质感。
通过连续拍摄“小幅移动”的照片，再将这些静态画面快速播放，利用视觉暂留形成动态效果。
新知探究：定格动画的原理
1. 逐帧拍摄 (Frame by Frame)
以小球滚动为例，先拍摄最左侧的位置，然后每次向右移动微小距离并拍摄一张照片。
2. 快速播放 (Quick Playback)
将连续拍摄的静止画面快速连续播放，利用人眼的“视觉暂留”现象，让静止的画面产生动态的错觉。
示意图：从逐帧画面到动态影像的转换
新知探究：定格动画的创作步骤
准备玩具、黏土等道具，确定拍摄主体。
规划角色运动路线，确保动作连贯流畅。
每次只移动一小步，保持画面稳定拍摄。
将照片导入软件，设置帧率快速播放生成动画。
小汽车、人偶、积木等现成玩具，是最容易上手的角色。
黏土捏制的角色、剪纸窗花、折纸作品，发挥无限创意。
铅笔、橡皮、尺子等学习用品，也能成为动画里的小演员。
设定赛车从桌子一头开到另一头。关键在于将移动过程分解为若干微小位移，确保路径平滑。
将“钓鱼”动作拆解为：放鱼竿、鱼游来、咬钩、钓起。每一步动作幅度要极小，才能保证最终动画的流畅自然。
设计提示：动作分解越细，拍摄难度越低，成品效果越流畅。
实践活动：小组分工创作
动作师 (Animatr)
负责摆放角色的动作，确保每次移动的幅度都很小，保证动画流畅。
摄影师 (Phtgrapher)
负责用相机或手机进行拍摄，核心任务是保持拍摄位置固定不变。
记录员 (Recrder)
负责记录拍摄的顺序和动作，避免出错或遗漏，确保流程有序。
角色每次移动的幅度一定要小，小到几乎看不出来，这样动画才会流畅。
拍摄时，相机或手机的位置和角度要保持不变，最好用书本等物品把它固定住。
制作定格动画需要拍摄大量照片，大家一定要有耐心，坚持就是胜利！
将所有拍摄好的照片导入手机相册，务必按照拍摄的先后顺序排列整齐，确保动作连贯。
02. 开启幻灯片模式
选择相册的“幻灯片播放”功能，将播放速度调快（建议设置为0.5秒每张），预览动画效果。
仔细观看播放效果，如果发现动作不流畅或有卡顿，标记对应的照片进行重新拍摄。
04. （可选）添加音效
利用录音软件为动画配上简单的旁白或背景音乐，让你的定格动画更加生动有趣。
我们的动画主题是：__________制作中使用的材料是：__________作品最有趣的部分是：__________遇到的困难是：__________解决的办法是：__________
你最喜欢哪个小组的动画？你觉得它最吸引你的地方是什么？（例如：角色设计、故事创意）哪个小组的动画动作看起来最流畅自然？如果满分10分，你会给他们打几分？
知识回顾：定格动画创作法
四步创作法选材料 → 设轨迹 → 分帧拍 → 简易合成
收获与成长发挥创意，利用身边物品制作专属小剧场；学会了小组合作与沟通。
课后实践：探索更多可能
材料拓展利用家里的玩具、文具，尝试创作更复杂的定格动画剧情。
进阶技能尝试使用电脑软件进行专业剪辑和配音，将作品分享给更多人。