小学美术人美版（2024）二年级下册（2024）3.蔬果大变身评优课ppt课件

这是一份小学美术人美版（2024）二年级下册（2024）3.蔬果大变身评优课ppt课件，文件包含人美版2024二年级下册美术第四单元第3课《蔬果大变身》课件pptx、人美版2024二年级下册美术第四单元第3课《蔬果大变身》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
01 趣味导入：蔬果的“隐藏花纹”
02 新知探究：拓印的美与方法
03 创作实践：我的拓印作品
04 展示评价：蔬果变身秀
趣味导入：蔬果的“隐藏花纹”
蔬果的“肚子里”藏着什么花纹？和外形一样吗？
黄瓜：观察它的内部结构
青椒：内部像不像五角星？
洋葱：一圈圈的年轮花纹
新知探究：认识蔬果切面纹理
青椒的切面呈现出规则的五角星形状，纹理分布均匀。
洋葱切面如同层层叠叠的跑道，呈现出清晰的同心圆结构。
苹果切面是标准的圆形，中心有独特的果籽排列纹理。
秋葵的横切面展现出独特的五边形轮廓，纹理精致。
新知探究：学习拓印方法
将蔬果切成厚度均匀的平面，确保切面平整以便于拓印。
用画笔将颜料均匀涂在切面上，注意颜色要覆盖完整且均匀。
将涂好颜料的切面平稳按压在纸上，轻抬即可完成拓印。
新知探究：赏析创意拓印作品
利用秋葵切面的天然纹理，拓印出圆形图案，巧妙地作为乌龟的背壳。
红椒拓印 · 蝴蝶翅膀
红椒的切面纹理如同镂空的蕾丝，拓印后形成了蝴蝶翅膀的精美花纹。
层层叠叠的洋葱圈拓印出花瓣的形态，组合在一起就变成了盛开的花朵。
创作实践：我的蔬果拓印作品
化身“蔬果拓印艺术家”利用自然纹理进行艺术创作，发挥无限想象力。
1. 挑选蔬果，切出平整切面
2. 蘸取颜料，拓印清晰纹理
3. 发挥想象，设定图案主题
4. 画笔点缀，补充细节完善
1. 首选安全的蔬果切面（如藕、萝卜）。2. 也可以用彩泥模拟切面纹理进行拓印，效果同样有趣。
利用拓印表现海洋生物的形态与色彩，构建生动的水下乐园。
通过蔬菜切面拓印出花朵，打造色彩斑斓的创意花园。
发挥想象力，用拓印组合出各种可爱的动物形象。
涂颜料时要均匀，不要涂太厚，否则会晕染，影响画面整洁。
按压时要保持蔬果平稳，不要移动，否则图案会模糊不清。
拓印和绘画要自然融合，让作品看起来更完整、更有艺术感。
“我的作品用了______（蔬果）的切面拓印，纹理是______（星形/环形），通过______（绘画）让它变身为______（花朵/动物）。”
Q1：这个拓印的纹理清晰吗？Q2：你觉得它“变身”的主题有趣吗？
发现了蔬果切面的“隐藏花纹”，感受自然之美。掌握了“切、涂、印”的拓印技巧。成功创作了独一无二的蔬果拓印作品。
和家人一起探索冰箱里的蔬果，观察它们的横切面。尝试用不同颜色的颜料组合，拓印出更丰富的图案。将你的新作品分享给同学们，看看谁发现的花纹最独特！
拓展延伸：蔬果的美好寓意
“苹”与“平”谐音，象征着平安吉祥，是节日里最常见的祝福礼物。
“橙”与“成”谐音，寓意心想事成、事业有成，代表着满满的正能量。
葡萄果实成串，颗颗饱满，象征着人丁兴旺、多子多福，生活美满。
“柿”与“事”谐音，寓意事事顺心、万事如意，是吉祥的象征。