2025-2026学年广西崇左市江州区九年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年广西崇左市江州区九年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了默写，名著阅读，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.请将下面的诗词名句补充完整。
在诗歌的国度，总能寻觅到精神世界里的三间小屋。第一间小屋盛放心境：秦观盛放着“倚东风，①______ ”（《行香子》）的欢悦，刘长卿盛放着“②______ ，万古惟留楚客悲”（《长沙过贾谊宅》）的惆怅，许浑盛放着“一上高城万里愁，③______ ”（《咸阳城东楼》）的悲苦。第二间小屋盛放情怀：韩愈盛放着“欲为圣明除弊事，④______ ”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠诚。第三间小屋盛放人生态度：刘禹锡盛放“⑤______ ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的旷达，李白盛放着“⑥______ ，直挂云帆济沧海”（《行路难》）的进取。
二、名著阅读：本大题共1小题，共7分。
2.
(1) 《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请填写下表，并完成探究任务。
(2) 小新同学在读《水浒传》中做了这样的统计，请根据这些统计，结合小说的主题，写出分析与探究的结果。
【数据统计】108个好汉上山前的身份（职业）分类统计：地主、富商、隐士等5人，占比约为5%；下层官吏等33人，占比约为30%；农民、无业游民、手工业者、渔民、猎户等70人，占比约为65%。最终，这108人都接受了招安
三、综合性学习：本大题共2小题，共16分。
3.九年级某班开展“以读书之力，筑青春之基”主题班会演讲比赛，下面三段话是小敏同学写的三段演讲稿，请你帮他解决问题。
①梦想从学习开始，事业靠本领成就。青少年正处于人生的口拔节孕穗期口，读书是培育心智、锻造本领的重要方式。身处信息时代，知识更新迭代速度不断加快，人们需要掌握的技能不断增多，读书学习的紧迫性更加凸显。广大青少年要养成自觉读书的习惯，才能跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生。
②爱读书必须读好书。做到____，要重视阅读名篇佳作， jí（ ）取真知灼见。经过时间沉淀的经典书籍，能照亮人生之路，点亮智慧之光，让人受益终生。何谓好书口好书是有品质的书，在各自领域专业可靠，言之有物、言之有理；好书是有内涵的书，不仅能增知识、长见闻，而且能怡性情，塑品质：好书是适合自己的书，能针对不同年龄阶段、不同知识结构，提供恰如其分的知识养分，让学习事半功倍。对于青少年来说，如何挑选好书是一门学问，需要练就一双“慧眼”，避免浪费光阴。
③读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标，还需要掌握有效方法，做到善读书。其一，“读书如树木，不可求骤长。”读书不能浮光掠影、浅尝辄止，要遵循学习规律，做到由浅入深、循序渐进。其二，“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书是一个不断思考、提升认知的过程，要坚持阅读与思考相结合，通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识。其三，“知者行之始，行者知之成。”学到的知识最终要运用于实践，把书本所学用于解决问题
(1) 阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。
①浮光掠______ 影
②jí ______ 取
(2) 填入文段画横线处的成语，最恰当的一项是 ______
A. 异想天开B. 妙手回春C. 哗众取宠D. 开卷有益
(3) 依次填入的标点符号，正确的一项是______
(4) 文段中画线句子有语病，请指出并修改
(5) 在下面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
读书好比品茗。一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味：①______ 细细咂摸，送入口中阵阵清香，其间味道多变，让人回味无穷。②______ ，把读书当作任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来。静下心，抛开世俗之事，捧一本书，其乐无穷！
4.九年级（3）班举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，假设你是该班同学，请根据要求完成下列任务
(1) 【任务一】有同学搜集到一则与小说有关的新闻，请你用一句话概括新闻的内容（不超过25字）。
2024年11月9日下午，第六届施耐庵长篇叙事文学奖颁奖典礼在“中国长篇小说之父”施耐庵的故乡江苏兴化举行。鲁敏的《金色河流》、魏微的《烟霞里》、李宏伟的《信天翁要发芽》、郭宝平的《范仲淹》、林棹的《潮汐图》等5部作品获奖。此外，兴化本土作家顾维萍的《大河之上》获特别奖
(2) 【任务二】请围绕本次活动主题，仿照“活动一”再设计两个活动。
活动一：小说故事我来讲
活动二：______
活动三：______
(3) 【任务三】作品中总有一些经典场景、经典情节、经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，仿照示例，写下自己的阅读感悟。
示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》
一条小船，满载纯真快乐——《社戏》
备选作品：《三顾茅庐》《智取生辰纲》《刘姥姥进大观园》
四、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。
5.阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】
①数字技术给阅读带来了极大的便利，它拓宽了阅读边界，给读者带来全新阅读体验。
②在阅读碎片化的大环境下，视频阅读应运而生。据人民网报道，每晚 8时，宁波市市民都能准时收到一条“天一夜读”短视频，温暖的文字穿过屏幕，送抵心灵。“天一夜读”是宁波市短视频阅读品牌，为读者搭建线上线下相结合的阅读展示平台。“至今，‘天一夜读’短视频已推送超450期，网络传播量逾1500万人次。在‘天一夜读’的带动下，图书馆的进馆人次、借阅册次在持续增加。”宁波图书馆馆长徐益波说。
③据新华网报道，在地铁通勤、公园休憩或工作间隙的碎片时间里，越来越多的人选择观看读书博主的视频来了解一部作品。“本视频耗时 5个月制作，共计240分钟，为你深度解读名著《白鹿原》。”这是某读书博主解读《白鹿原》单个视频的开场白。视频发出后，收获众多网友点赞。多个视频平台在线上持续开展读书活动，邀请作家、读书博主、读者分享好书，在数字空间营造阅读氛围。
④“短视频、电子书、有声书等新媒体的加入，让看书的人越来越多。”中国科技网报道称，阅读不再局限于“读一本纸质书”，而是借视听媒介和推荐算法技术，让图书“流动”起来，主动找到新的读者。某平台数据显示，近一年来，该平台书评长视频的播放量和数量增长显著，深度解读书籍内容的视频受到用户喜爱，更多人参与到读书内容的创作中。在推荐算法的助力下，不仅经典文本和新出版图书找到潜在读者，冷门佳作也能重新翻红。 40年前的老书《画魂》，视频创作者发布4条解读视频后被抢购一空，又连续加印了5次。
⑤“ AI伴读”成为很多人的“阅读新搭子”，推动全民阅读朝着便捷、智能、社交化的方向发展。据中青在线报道，在江苏南京一学校的语文课堂上，41名孩子运用某App与《城南旧事》里的主人公英子“对话”。通过智能体设定，AI“扮演”的人物“走出”书本，与孩子们交谈，“沉浸式”解答他们的阅读困惑。目前，南京市正在6个区开展“AI共读系列”活动，探索AI赋能儿童阅读的方式。
（摘编自潘旭涛《全民阅读有了更多“打开方式”》）
【材料二】
①数字时代，阅读的文本与规模获得几何量级的拓展，阅读的方式空前多元，阅读的速度空前提升，阅读的手段更加便捷，阅读的时间更加随机，这一切，似乎使得阅读变得高效起来。但是真正高效、有价值的阅读应该是怎样的？
②这个世界上，每天都会涌现大量的阅读内容。每一本书，都代表一种认知世界的方式、思考与立场，但不是所有的书籍都有阅读和对话的价值。我们的时间、精力是有限的，不可能也没有必要阅读所有的书籍，浩瀚无际的知识海洋往往会让我们深陷其中而失去方向。阅读的意义不仅在于获取知识，更在于获取智慧、形成价值。所以，面对知识，面对书籍，我们应当有选择、有重点地阅读，有主题、有思考地阅读。换言之，真正有价值的阅读不只是“看”“浏览”，更要有思考。
③在数字时代，知识及其传播形态很容易走向片面化、扁平化、碎片化，知识的获取很容易走向即时性、消费性、娱乐性。但我们需要严肃、精准、系统的知识，只有这样，我们才能成就理性、全面、有意义的成长。所以，在数字时代，我们更需要持久聚焦的主题阅读，更需要围绕经典文本的反复阅读，更需要翻开纸质文本细致的批注式阅读。这样的阅读，才能真正确立完整的知识体系与价值体系，才能让我们更深入地认识世界，更有效、深刻地与他人、与世界进行对话。
（摘编自康震《真正有价值的阅读更要有思考》）
(1) 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是 ______
A. 如果没有“天一夜读”短视频的推送，就不会有宁波图书馆的进馆人次、借阅册次的持续增加
B. 中国科技网报道的阅读不再局限于“读一本纸质书”的情况，可说明数字技术对阅读边界的拓宽
C. 日常读书中，只要不采用“看”“浏览”的方式而是有思考地阅读，就称得上是有价值的阅读
D. 我们能更深入地认识世界并与他人和世界对话，是因为通过阅读确立起了完整的知识与价值体系
(2) 数字技术给阅读带来哪些“便利”？请结合材料一相关内容简要说明
(3) 在数字时代，如何才能高效、有价值地阅读？学校读书社团面向全校征集建议。请根据以上两则材料，提出合理化建议
6.阅读下面的文字，完成下列各题。
火车上的故事
（尤今）
①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。
②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。
③攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。
④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。
⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开。取出里面的多种零食。摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿。猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。
⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。
⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。
⑧半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！
⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说：“没关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”
⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课
(1) 阅读选文，将表格补充完整。
(2) 结合语境，从人物描写的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果。
那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺
(3) 文章为什么用大量的篇幅写老编辑对中年妇女的误会？
(4) 文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，结合你的体验，你认为作者从这堂课上学到什么？
五、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
7.阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自《陶庵梦忆》）
【乙】游白水书付过
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆①可熟物。循山而东少北②有悬水③百仞。山八九折④，折处辄为潭，深者碹石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑤，观山烧火，甚俛仰⑥。度数谷，至江。山月出，击汰⑧中流，掬⑨弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
（选自《东坡志林》）
【注释】①殆：大概，恐怕。②少北：稍向北。③悬水：瀑布。④折：这里是弯转的意思。⑤碹（duī）：用绳子拴住人或物放下去。⑥倒（dà）行：顺来路往回去。⑦甚俛仰：指俯视与仰视的角度很大。俛同“俯”。⑧击汰（tài）：击打水波。⑨掬（jū）：用双手捧取
(1) 下列句子括号加点词的解释有误的一项是 ______
(2) 下列用“/”给乙文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是 ______
A. 循山/而东少北/有悬水百仞B. 循山而东/少北/有悬水百仞
C. 循山而东/少北有悬水/百仞D. 循山/而东少/北有悬水百仞
(3) 把下列句子翻译成现代汉语。
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②雪溅雷怒，可喜可畏
(4) 请补充完整乙文作者的游览经历，并结合链接材料分析作者是一个怎样的人。
【资料链接】绍圣元年（1094年），苏轼因被巫“讥刺先朝”，在一个月之内连续三次降官，最后贬到惠州，此文写于惠州。
浴于汤池—①______ ——观山烧火——②______ ——掬弄水月
③苏轼：______
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共6分。
8.阅读下面这首诗，完成下列各题。
忧国①
陆游
恩许还山已六年，誓凭耕稼饯华颠②。
养心虽若冰将释，忧国犹虞③火未然。
议论孰能忘忌讳？人材正要越拘挛④。
群公⑤亦采刍荛⑥否？贞观开元在目前。
【注】①此诗作于1194年诗人居于故乡山阴时。1189年诗人被劾罢官，至此已有六年。②华颠：白头。③虞：忧患。④拘挛：拘束，拘泥。⑤群公：指群臣官员。⑥刍荛：泛指草野之人
(1) 下列对诗歌赏析有误的一项是 ______
A. 首联“恩许”表面看是得上恩准，但从诗人“忧国”情怀来看，“恩许”是被罢黜的反语，表达出诗人对朝廷的怨恨之意
B. 颔联采用比喻手法，表明诗人虽经六年涵养身心，但仍然担忧国家局势像火还未燃起之前一样危机四伏
C. 颈联点出朝臣因朝廷禁忌不敢畅所欲言的弊端，提出广开言路、不拘一格用人才的建议
D. 整首诗紧扣“忧国”，先写为何而忧，再写如何解忧，从中我们可以充分感受到诗人的情感
(2) 本诗“冰将释”与“火未然”形成 ______ 手法，鲜明刻画诗人闲居淡然却心系国危的矛盾：诗人以“______ ”代指平民浅见，自谦之余寄寓进言期盼，末句借“贞观开元”的典故，抒发对 ______ 的向往，全诗情感由个人心境到朝政思考，层层递进，尽显诗人 ______ 的情怀
七、作文：本大题共1小题，共50分。
9.根据要求写作。
我们内心常常有两个声音：一个响亮而理性，告诉我们“应该做什么”——要努力、要笃志、要向阳；另一个却微弱而柔软，轻轻说着“我累了”“我不喜欢”“我其实很害怕”……请以《我心中的那个声音》为题，写一篇记叙文。
要求：①联系自己的学习生活体验写作，写出有温度的文章。
②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
③表达是一种能力，字数不少于600字。
④文中不得透露真实的人名、校名、地名等。
1.【答案】豪兴徜徉
三年谪宦此栖迟
蒹葭杨柳似汀洲
肯将衰朽惜残年
沉舟侧畔千帆过
长风破浪会有时
2.【答案】【小题1】鲁智深;丢失生辰纲;宋江
【小题2】被逼上梁山的108个好汉身份多种多样，反映了当时社会各阶层都遭受压迫，突出了“官逼民反”的主题：来自社会底层的百姓占比最大，可看出社会底层的民众所受压迫更多，进一步突出了“官逼民反”的主题；108个好汉都接受了招安，反映出作者的时代局限性决定了作品思想的局限性
3.【答案】【小题1】lüè;汲
【小题2】D
【小题3】A
【小题4】语序不当；经过时间沉淀的经典书籍，点亮智慧之光，能照亮人生之路，让人受益终生
【小题5】有的人慢慢品尝;读书亦是如此
4.【答案】【小题1】第六届施耐庵长篇叙事文学奖颁奖典礼在兴化举行
【小题2】小说结局我来改;小说人物我来演
【小题3】三次拜访，尽显求贤诚意——《三顾茅庐》一场智取，暗藏智计谋略——《智取生辰纲》
5.【答案】【小题1】B
【小题2】①拓宽阅读边界，带来全新阅读体验；②阅读不再局限于纸质书，借助视听媒介和推荐算法技术，让图书“流动”起来，主动找到新读者；③“AI伴读”推动全民阅读朝着便捷、智能、社交化的方向发展
【小题3】①有选择、有重点地阅读，有主题、有思考地阅读；②进行持久聚焦的主题阅读，围绕经典文本反复阅读，翻开纸质文本细致批注式阅读；③利用数字技术带来的便利，如借助短视频、电子书、有声书等新媒体，利用“AI伴读”等
6.【答案】【小题1】中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食;中年妇女热心照顾发病的老编辑;内心感激，连声道谢（愧疚）
【小题2】通过一系列的动作描写，准确地写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形，体现了她待人热情，乐于助人
【小题3】运用了欲扬先抑的写法，形成了对比，突出体现了中年妇女的心地善良、乐于助人的高尚品质，极好地表现了文章的主题
【小题4】①不可“以貌相人”；②对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待；③公共场合要注意自己的举止言行；④要做一个善良友爱、乐于助人的人⑤要学会用包容和理解的眼光看待他人
7.【答案】【小题1】B
【小题2】B
【小题3】①冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片；②潭水飞溅如雪，水声轰鸣如雷，景象既令人欣喜，又让人感到畏惧
【小题4】观赏悬水（遥望瀑布）;击汰中流;苏轼虽被贬惠州，仕途失意，但仍能兴致勃勃地带着幼子游山玩水，欣赏汤池、飞瀑、山火、水月等自然美景，可见他是一个乐观豁达、热爱自然、随遇而安的人。即便身处逆境，也能从山水之乐中寻得慰藉，尽显旷达的人生态度
8.【答案】【小题1】A
【小题2】对比;刍荛;盛世重现;忧国忧民（心怀家国）
9.【答案】例文：
我心中的那个声音
在学习的漫漫长路上，我的内心时常有两个声音在争吵。一个声音如洪钟般响亮而理性，不断催促我：“要努力，要奋进，未来的你一定会感谢现在拼命的自己！”另一个声音却似微风轻拂，带着几分疲惫与怯懦：“我累了，休息会儿吧，这太难了，我其实很害怕失败。”而那一次，我心中的那个声音，让我坚定了前行的方向。
临近中考，学习压力如同一座大山，压得我喘不过气来。堆积如山的作业、频繁的考试，让我身心俱疲。那晚，我坐在书桌前，对着一道数学难题绞尽脑汁，草稿纸用了一张又一张，可答案依旧毫无踪影。
理性声音又在耳边响起：“不能放弃，坚持下去，你一定能攻克它，这是提升自己的好机会！”可另一个声音也不甘示弱：“别做了，这么难，明天问老师同学吧，你已经很累了。”我握着笔的手开始颤抖，眼神也变得游离，内心在两个声音的拉扯中痛苦挣扎。
就在我几乎要妥协的时候，突然，一个微弱却坚定的声音在我心底响起：“你可以的，再试一次！”这声音仿佛一道光，穿透了我内心的阴霾。我深吸一口气，重新振作起来，仔细分析题目，一步步推导。终于，在那一刻，我找到了解题的关键，答案跃然纸上。
那一刻，我心中的那个声音变得无比清晰，它不再是微弱的低语，而是充满力量的呐喊。它让我明白，在面对困难时，不能轻易被疲惫和恐惧打倒，要相信自己，坚持下去。
从那以后，每当我遇到困难想要退缩时，那个声音就会在我心中响起，激励着我不断前行。它让我在学习的道路上披荆斩棘，勇往直前。
如今，中考的战鼓已经敲响，我带着心中的那个声音，满怀信心地迎接挑战。因为我知道，无论前方的道路多么艰难，那个声音都会一直陪伴着我，给予我力量，让我成为更好的自己。人物
故事
酒与故事的关联
① ______
大闹五台山
酒令好汉狂
杨志
② ______
酒误好汉差
③ ______
浔阳楼吟反诗
酒添好汉愁
A.“”
？
B.“”
。
C.“”
，
D.“”
；
故事情节
老编辑的情感、态度
中年妇女走进车厢
眸子里原先蕴含的笑意全都没有了
① ______
皱起双眉，怏怏地把脸转到别一边去，脸色更难看了
中年妇女忘带身份证
毫不客气地提出投诉
② ______
③ ______
A.湖中人鸟声俱绝
（绝：消失）
B.及下船
（及：以及，和）
C.循山而东
（循：沿着）
D.折处辄为潭
（辄：就）