江苏省常州市实验初级中学2025_2026学年九年级上学期11月期中历史试题（扫描版，含答案）

这是一份江苏省常州市实验初级中学2025_2026学年九年级上学期11月期中历史试题（扫描版，含答案），共6页。试卷主要包含了选择题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
1.古印度种姓制度下，不同种姓之间的职业分工严格，如婆罗门主要从事宗教祭祀，刹帝利负责军事和行政，吠舍从事农业、商业和手工业，首陀罗则多为仆役。这种职业分工体现了种姓制度的核心特征是
A.职业自由选择B.等级森严C.注重能力培养D.人人平等
2.研究“古代亚非地区的文明古国”时，下列史料中可信度最高的是
A.摩亨佐·达罗遗址B.埃及金字塔模型
C.古代印度示意图D.《掷铁饼者》人物雕塑
3.托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为欧洲文明的发祥地。”材料反映的是
A.古埃及文明B.古罗马文明C.古希腊文明D.阿拉伯文明
4.《十二铜表法》有“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“任何人非经审判，不得处死刑”的条款。在这里，《十二铜表法》
A.保护了平民的合法利益B.规定贵族不能随意解释法律
C.维护奴隶主贵族的利益D.强调法律的公平与程序
5.解读历史图片是学习历史的重要方法。下面四幅图片共同反映出
A.古代亚洲丰富的文明成就B.古代文明具有多样性
C.古代各地多彩的建筑艺术D.古代欧洲的宗教文化
6.“中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品。”据此可知，庄园经济的特征是
A.商品经济发达B.严格禁止竞争C.自耕农为主体D.基本自给自足
7.这个帝国编纂了深刻影响后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》，产生了兼收并蓄、承前启后的独具特色的文化。“这个帝国”指
A.拜占庭帝国B.亚历山大帝国C.西罗马帝国D.阿拉伯帝国
8.右面示意图反映的是
A.西欧庄园兴起B.租地农场产生C.手工工场产生D.三角贸易兴起
9.14世纪的意大利诗人彼特拉克在诗歌里控诉罗马教廷是“万端诡计的熔炉阴暗的牢房”，倡导以“人的学问”来对抗“神的学问”。由此可见，彼特拉克
A.反对宗教信仰B.宣扬人文主义C.主张民主政治D.维护教会神权
10.辣椒原产自秘鲁，16世纪初，葡萄牙人把辣椒先后传入西非海岸和东非海岸；在欧洲，辣椒通过各种路线和渠道，大约于1535年传入意大利，于1538年传到英国，1542年传入德国。辣椒的广泛传播主要得益于
A.手工工场的出现B.租地农场的出现
C.英国成为“日不落帝国”D.新航路的开辟
11. 右表中的史实可以反映出
A. 英国率先成为海上霸主B. 世界地理认知不断更新
C. 世界殖民体系逐渐形成D. 早期殖民扩张竞争激烈
12. 马丁·路德在制宪会议上说道：“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。”恩格斯则认为：“这种人权的特殊资产阶级性质的典型表现是美国宪法，它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。”据此可知，美国宪法
A. 强化了联邦政府的权力B. 对许多国家产生了重要影响
C. 进步性与局限性并存D. 顺应了美国历史发展的潮流
13. “华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指
A. 起草《独立宣言》B. 赢得民族独立
C. 废除黑人奴隶制D. 推翻封建统治
14. 右图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》。图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下面涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。该漫画可用于研究拿破仑战争
A. 开启近代欧洲的历史B. 打击了欧洲封建制度
C. 得到被征服地区民众的支持D. 确立了欧洲的世界优势地位
二、材料解析题：（本大题共3小题，共29分。）
15.（9分）文明交流互鉴是全球文明倡议的核心理念。阅读下列材料：
材料一：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标。它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。在历史的黎明时期，古代世界繁荣着许多大河文明……与此类似，还有海洋文明……没有一种文明可以毫不流动地存续下来，所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。
——摘编自费尔南·布罗代尔《文明史：人类五千年文明的传承与交流》
材料二：
材料三：人类创造文明财富的重大特征之一是它的共享性。通过交流和传播，一个民族、国家或地区的发明创造往往成为各族人民，乃至人类共享的财富。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料四：印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。
欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
——统编版初中历史教科书《世界历史·九年级上册》
请回答：
（1）概括材料一所反映的世界文明的特征。结合所学知识，请政治制度角度阐述古代大河流文明和海洋文明的不同之处。（4分）
（2）从材料二的组图中选择一个（写出序号）并运用相关史实对材料三中的观点加以说明。（2分）
（3）根据材料四，指出影响历史人物评价的因素。我们应如何客观评价哥伦布的远航。（3分）
16.（10分）人人生而平等，追求平等是人类不断的追寻。阅读下列材料：
材料一：美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的不平等的冲突……
——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册）
材料二：近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级，现代社会是德莫克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”
——摘编自《现代文明史》
材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
请回答：
（1）材料一中“完备的法典”指的是什么？结合所学知识，指出它在法制发展史上的重要价值。（2分）
（2）据材料二并结合所学，指出旧时西欧“把人分成一些不平等的阶级”的制度是什么？这一制度有何特点？（3分）
（3）据材料三并结合所学知识，指出“三个伟大历史事件”的爆发反映了17、18世纪欧美社会怎样的一发展趋势？任举一例说明这三个国家在当时是如何以法律的形式诉求权利或伸张人权的？（3分）
（4）综合上述材料，概括人类追求平等的主要手段有哪些？（2分）
17.（10分）变革与社会进步相伴而生，是社会演进的重要方式。阅读下列材料：
材料一：日本新政最重要的内容是废除贵族所拥有的一切土地和人民，归属于国家。通过改革，人民被授予一定面积的田地，许其终身耕种，由此成了独立自营的农民；农民的赋税负担也得到了改善。人民的生活走上了和过去完全不同的道路……
——坂本太郎《日本史》
材料二：中世纪西欧的城市特许状是国王或大封建领主颁发给城市和市民的一种法律意义上的权利认可证书。它本质上是种“特别授权”的法律，是近代资本主义宪政制度的起源和基础，不仅促进了中世纪西欧城市和商品经济的发展，而且促进了整个西欧封建经济的发展，从而推动了西欧封建社会向近代社会的转型。
——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》
材料三：17、18世纪英国议会立法效率统计表
请回答：
（1）材料一中的“新政”指哪一历史事件？据材料结合所学知识，概括“新政”的土地政策。（2分）
（2）据材料二，指出中世纪西欧城市在政治上呈现出的特点。并归纳城市特许状在推动西欧社会发展的作用。（3分）
（3）据材料三，指出17、18世纪英国议会立法效率变化趋势，并结合所学分析期间显著变化的原因。（2分）
（4）结合上述材料提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（3分）
试卷答案
1.B（1.5分） 2.B（1.5分） 3.C（1.5分） 4.D（1.5分） 5.B（1.5分）
6.D（1.5分） 7.A（1.5分） 8.C（1.5分） 9.B（1.5分） 10.D（1.5分）
11.D（1.5分） 12.C（1.5分） 13.B（1.5分） 14.B（1.5分）
15. （1）特征：受地理环境影响；具有多样性。（2分）不同之处：古代大河文明实行专制制度（如古代埃及的法老制度、古代中国的中央集权制度等）；海洋文明实行民主政治（如古代雅典的民主政治）。（2分）
（2）示例：选择图①。亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，体现了文明的共享性。（2分）
（3）因素：立场、价值观等。（1分）客观评价：哥伦布远航一方面给美洲带来了灾难，如掠夺财富、屠杀印第安人等；另一方面也促进了欧洲与美洲的联系，把欧洲文明传到美洲。（2分）
16. （1）《汉谟拉比法典》。（1分）价值：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（1分）
（2）封建等级制度。（1分）特点：封君与封臣的关系有严格的等级性；权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。（2分）
（3）发展趋势：追求权利、人权（民主、平等）。（1分）示例：英国《权利法案》，限制王权，确立议会在国家政治生活中的最高地位，为限制王权提供了法律保障。（2分）
（4）手段：通过法律（法典）；通过革命等。（2分）
17. （1）大化改新。（1分）土地政策：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。（1分）
（2）特点：城市获得一定的自治权（城市特许状是国王或大封建领主颁发给城市和市民的一种法律意义上的权利认可证书）。（1分）作用：促进了中世纪西欧城市和商品经济的发展；促进了整个西欧封建经济的发展；推动了西欧封建社会向近代社会的转型。（2分）
（3）变化趋势：议会立法效率不断提高。（1分）原因：英国资产阶级革命后，确立了君主立宪制，议会权力不断扩大。（1分）
（4）观点：改革推动社会进步。（1分）论述：日本大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；中世纪西欧城市特许状，促进了城市和商品经济发展，推动了西欧封建社会向近代社会转型。（2分）"毛里求斯"名称的变化
时间
所属
名称变化
1505年
葡萄牙
以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林”群岛
1598年
荷兰
以荷兰国王“莫里茨”名字更名Mauritius“毛里求斯”
1715年
法国
更名为“法兰西”岛
1814年
英国
被重新命名为“毛里求斯”，于1968年宣告独立。