江苏省泰州市泰兴市2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试卷（图片版，含答案）

这是一份江苏省泰州市泰兴市2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试卷（图片版，含答案），文件包含初二语文期末试卷pdf、定稿2025年秋学期八年级期末答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
4.（8 分）（1）示例一：曲霞蟹黄汤包是泰兴的非遗美食，传承百余年。它用料极讲究，精
选长江二两毛绒蟹的蟹黄蟹肉，搭配土猪皮、老母鸡、鸽子熬制的高汤，经三十三道工艺制
成，32 个皱褶围成菊花状。吃法有专属口诀“轻轻提，慢慢移，先开窗，后吸汤”，一口下
去，汤汁鲜醇不腻，蟹香满口，还承载着“状元包”的美好寓意，是待客的尊崇礼遇。
示例二：黄桥烧饼不仅是泰兴的地理标志产品，更承载着深厚的红色记忆。它以中筋面粉为
底，搭配猪油、芝麻及肉松、葱油等多样馅料，经烘烤后色泽金黄如蟹壳，外酥内软不油腻。
黄桥战役中，百姓曾日夜赶制烧饼支援前线，《黄桥烧饼歌》见证了军民深情。如今它已发
展出二十多个品种，咸甜皆宜，既是可口点心，也是传承革命精神的文化符号。 （非遗美食的制作、吃法、口感等其中一个方面 1 分，文化内涵 2 分，符合字数要求 1 分）
（2）周叔叔，您好！咱们店的客人来来往往，特别有烟火气。不过我也发现了一点小问题，
有些食材好像没那么新鲜，定价也比旁边几家店稍高一些。古人说“人无信不立”。要是咱
们能用上好食材，价格再亲民一点，客人吃得放心、买得舒心，回头客肯定会越来越多，小
店的生意也会越做越红火呀！（称呼 1 分，指出问题 1 分，名言 1 分，语言得体 1 分）
5.（8 分）①东风不与周郎便 ②烽火连三月
③入则无法家拂士 ④塞上燕脂凝夜紫 ⑤天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 ⑥采菊东篱下，悠然见南山
6.（2 分）人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
7.（3 分）构成对偶，句式工整。以“明镜”喻“两水”，写出秋水的清澈、晶莹；以“彩
虹”喻“敬桥”，写出双桥之美。一个“夹”字，写出二溪合流绕城的情景：双桥好似彩虹，
这“彩虹”的影子落入了“明镜”之中，一个“落”字，将天上与水中联系起来。(能答出比
喻，给 1 分，分别说出两个比喻的表达效果，给 2 分，只说出其中一个，给 1 分；能对“夹”
“落”作赏析的，也给 3 分。只答出对偶及其表达效果，给 1 分。)
8.（4 分）（1）只（2）亲自（3）忽视，轻视（4）赞许 9.（3 分）十五好剑术/遍干诸侯/三十成文章/历抵卿相
10.（4 分）（1）这些我从前的心事行迹，怎敢不尽情向您表露呢！
（2）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快（也没有这么快）。
11.( 3 分)①他才华横溢，文采斐然。能写出“两水夹明镜，双桥落彩虹” 这样的千古名句，
也敢自称“日试万言，倚马可待”；②他胸怀大志、自信豪迈。【乙】文中“心雄万夫”“十
五好剑术，三十成文章”等尽显他的抱负；③他崇尚才情，追慕先贤。登谢朓北楼而怀念谢
公，仰慕谢朓的才华和风骨。④他积极进、取渴望被赏识。从他向韩荆州自荐可以看出。（答
出三点即可） 译文：
我听说天下善于评论人物的读书人聚在一起议论道：“活着的时候宁愿不封万户侯，但
愿结识一下韩荆州。”您怎么使人敬仰爱慕竟到如此程度！还不是因为您有周公那样的风范，
亲自做“三吐”、“三握”尊贤重士之事，故而使海内的豪杰俊秀之士，都争先恐后地投奔
在您的门下，士人一经您的接待延誉，就像鲤鱼一旦跃过龙门就可成龙一般，声名陡然增加
十倍！所以，怀才不遇的英杰之士，都想在您这儿获得美名，奠定声望。希望您不因自己富
贵而对他们骄傲，不因他们贫贱而轻视他们，那么在您的三千门客之中必然会有毛遂那样的
奇才，如果能给我展示才华的机会，我就是您的毛遂了。
我是陇西的一个平民，流落在楚地汉水一带。十五岁时爱好剑术，曾四处拜见过地方上
的长官。三十岁时精通写文章，多次拜谒朝廷公卿。虽然我的身高不满七尺，但雄心在万夫
之上。王公大人都赞许我的节操和义气。这些我从前的心事行迹，怎敢不尽情向您表露呢？
您的著作同神明相等，您的德行感动天地，文章与自然造化同功，学问穷尽天道人事。
但愿您能度量宽宏、和颜悦色，不因我长揖不拜就拒绝我。假如能用盛宴来接待我，容我纵
情畅论，即使写上一万字的长文，也能够一挥而就。如今天下文士把您看作评定文章、衡量
人物高下的权威，一经您的品评，就成了德才兼备的人才。那您又何必爱惜庭阶前边那区区
一尺之地不接待我，不让我扬眉吐气、振奋于青云之上呢？
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12.（2 分）（1）用拟人化的褒义词，体现对昆虫生存需求的尊重（1 分）；反映他以平等视
角看待万物，尊重每一种生命生存方式的生命观。（1 分）
(2)自然生物的外形、别名与习性往往相辅相成，不可仅凭称谓或表面姿态判断其本性（1
分）；要透过表象看本质，才能真正了解生物的生存真相与自然规律（1 分）。
13.（2 分）（1）一是突出此马的珍贵稀有，体现其价值之高（1 分）；二是为后续晁盖攻打
曾头市的情节做铺垫，同时也能反衬出曾家五虎的嚣张气焰，推动故事冲突升级（1 分）。
（6 分）（2）（主观原因）晁盖不听劝阻（或刚愎自用、或过于急躁、或骄傲自大、轻信敌
人），听闻曾家抢马且辱骂梁山、口出狂言后，未与宋江、吴用策划，只带五千人马仓促出
征，且轻信和尚的话导致中计；（3 分）（客观原因）曾头市早有防备，设下埋伏，晁盖陷
入埋伏，最终被史文恭射死。（3 分）
14.（3 分）D
15.含义：骏马跳跃一次，也不能走十步远；劣马拉车走十天，它的成功在于不停地走。（1
分）
启示：告诉我们学习要有锲而不舍的精神。在学习数学的过程中，我曾因难题频繁出错而
焦虑，后来牢记这句话，每天坚持做 5 道压轴题、整理错题本，坚持一学期后，解题能力显
著提升。这让我明白，哪怕天赋不足，持之以恒也能获得进步。（结合自己的学习和生活中
的经历阐述这种精神的重要性即可。观点明确，语意清晰，语序合理）（2 分）
16.举例论证（1 分），以《万马奔腾》融合 AI 动作捕捉与传统皮影戏技法、《老马识途》
用裸眼 3D 还原茶马古道地貌为例（1 分），具体有力地论证了“‘技术为文化服务’的创作
思路，以技术为‘桥’，让文化的质感与温度更精准地抵达观众”，使论述更有说服力（1
分）。
17.不能删去（1 分）。理由：第二段通过解析“骐骥驰骋纹”的设计，点明了春晚的核心文
化意象（1 分）；是后文技术、情感角度论述的文化基础，与后文“技术赋能”“情感共鸣”
共同构成了春晚创作特点的完整分析框架。（2 分）
18.（1）老蒋被送上战场；（1 分） （2）老蒋在连长阑尾炎手术出院后，独自返回部队；（1 分）
（3）老蒋把两名受伤的战士送到总部医院；（1 分） （4）温顺善良、忠诚机敏、通人性有灵性、勇敢无畏、有奉献精神（写出两点即可）（2 分）
19. ①感激；（1 分） ②为马战友的牺牲而伤心、难过；（1 分） ③插叙；（1 分） ④马战友是无儿无女的王大娘对革命的全力支持，它也是一名战士。（1 分）
20. 我觉得这两个人物并不多余。
“厨师”与连长形成对比（1 分），厨师因为拿“老蒋”出气而被连长狠狠批了一通，突出
了连长对“老蒋”的关爱，对生命的尊重。（1 分）
王大娘这一形象揭示了“老蒋”背后的故事（1 分），深化主题，表现了军民之间的深
情（1 分）。
21.这篇小说作者表面写马，讲述一匹普通的马“老蒋”在战争中的英勇事迹（1 分）。更是
通过马的故事来写人。连长对“老蒋”关爱和尊重、厨师对“老蒋”不尊重、小刘在战斗中
对“老蒋”的依赖以及王大娘与“老蒋”的特殊关系等（1 分），体现了战争中普通人物对
生活的热爱、对和平的渴望以及军民鱼水情（1 分）。
22.结尾情节的妙处（6 分）
(1) 留白艺术：不点明具体汇款人，给读者留下想象空间，言有尽而意无穷（1 分），“马
战友”既可以是连长，也可以是连队的战士们，让“马战友”成为集体精神的象征，增强了
故事的感染力（1 分）。
(2) 深化主题：以“马战友”为汇款人姓名，让“马战友”的精神从战争年代延续到和平时
期（1 分）表现连队对马的感念、对王大娘的牵挂，体现军民鱼水情（1 分）同时升华主题，
“尊重生命、铭记恩情”。（1 分）。 (3)结构上：照应标题（1 分）。
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