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      吉林省吉林市丰满区东山实验学校2025_2026学年七年级上学期期中考试历史试卷(文字版,含答案)

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      吉林省吉林市丰满区东山实验学校2025_2026学年七年级上学期期中考试历史试卷(文字版,含答案)

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      这是一份吉林省吉林市丰满区东山实验学校2025_2026学年七年级上学期期中考试历史试卷(文字版,含答案),共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(共15分小题,15分)
      1. 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。在遗址中可以看到( )
      A. 打制石器B. 磨制石器C. 青铜器D. 铁器
      2. 在我国长江流域发现一处极为重要的新石器时代遗址,以发达的稻作农业、高超的干栏式建筑等为文化特征,真实的反映了距今约7000年长江流域繁荣的史前文明,据此推断,该遗址是( )
      A. 半坡遗址B. 河姆渡遗址C. 北京人遗址D. 灵宝西坡遗址
      3. 仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型,其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达,不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断,下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是( )
      A. 元谋人遗址B. 北京人遗址C. 半坡遗址D. 河姆渡遗址
      4. 五千年的文明沉淀,铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为“中华民族人文初祖”的是( )
      A. 炎帝和黄帝B. 尧C. 舜D. 禹
      5. 苏州塘北遗址的良渚文化遗存十分丰富,出土了房屋基址,还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等,显示墓主人具有一定的身份地位。这表明当时的人们( )
      A. 过着原始农耕生活B. 还没有贫富贵贱的差别
      C. 开始使用打制石器D. 以世袭制代替了禅让制
      6. 《荀子》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国”,与此相关的制度是( )
      A. 禅让制B. 分封制C. 郡县制D. 行省制
      7. 商周时期,农具普遍使用木制或骨制的耒耜;春秋战国时期,铁农具普遍推广,基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是( )
      A. 原始农耕的产生B. 生产工具的改进C. 土地制度的变迁D. 耕作方式的变革
      8. 从春秋到战国,民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国,在战国时期已经认同于华夏,中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分,与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄,形成七个地区性的多民族国家。这表明( )
      A. 华夏认同观念得到发展B. 百家争鸣繁荣局面出现
      C. 诸侯国之间的矛盾消除D. 统一多民族封建
      9. 战国时期某一思想家认为,按商鞅之法组建的秦国军队是无礼义教化、求赏逐利的“盗兵”。这一观点代表( )
      A. 法家B. 墨家C. 儒家D. 道家
      10. 历史学家在研究中国古代某一时期的历史时,查阅了大量龟甲和兽骨上的文字拓影。最有可能研究的是( )
      A. 晋朝历史B. 秦朝历史C. 汉朝历史D. 商朝历史
      11. 对后世诗歌创作影响深远的我国古典诗歌的两大源头是(
      A. 《易经》和“楚辞”B. 《诗经》和《易经》
      C.《诗经》和“楚辞”D.《楚辞》和汉赋
      12. 如果有机会让你穿越到秦朝,在都城咸阳生活,你购买生活用品使用的货币是( )
      13. 人们用“伐无道,诛暴秦”“斩木为兵,揭竿为旗”赞扬一场革命的首创精神,这场“革命”发生在( )
      A. 夏末B. 商末C. 周末D. 秦末
      14. 西汉初年,统治者实施轻徭薄赋的政策,其根本目的是( )
      A. 减轻人民的负担B. 巩固封建统治C. 发展生产D. 吸取秦亡教训
      15. 考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓,陪葬物以陶器为主,金银器很少;这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”的要求相吻。这印证了汉文帝提倡( )
      A. 勤于政事B. 戒奢从俭C. 知人善任D. 虚怀纳谏
      二、非选择题(共5小题,45分)
      16. 阅读下列图文材料,回答问题
      材料一:
      材料二:时间轴记忆是学习历史的方法之一,下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺
      材料三:水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。
      (1)依据材料一所示图片,分别指出这两种建筑物所居住的原始居民和他们所种植的农作物。(4分)
      (2)①和④处所发生的历史事件。(2分)
      (3)材料三的史料与古代的哪项工程有关?是谁主持修建的?该工程建成后哪里成为沃野?(3分)
      17. 阅读下列材料,回答问题。
      材料一:他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张“为政以德”。他有关教育思想和教育方法的很多言论成为后世传颂的名言。
      材料二:他生活在战国末期,曾是荀子的学生,他强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。
      (1)材料一、二中的“他”分别指谁?他们各属于诸子百家中的哪一学派?(4分)
      (2)写出一部反映材料一中“他”的学说的著作,材料一中的“他”的思想核心是什么?如何评价“他”(4分)
      (3)写出材料一人物在教育上的贡献一例。(1分)
      18. 阅读下列材料,回答问题。
      材料一:秦朝对农民征收沉重的赋税,迫使农民将三分之二的收获物上缴国家。又连年在全国大规模地征调民力,服徭役和兵役……
      材料二:“有900多个贫苦农民被征发到渔阳戍守边疆,遇上大雨,道路冲毁,不能按期到达。按照秦法,误期当斩,两个小队长领导大家举行起义……”
      材料三:第一次农民起义失败后,各地反秦斗争仍在继续……项羽大败秦军主力,而刘邦趁机攻取咸阳……
      材料四:汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。
      (1)根据材料一概括秦朝灭亡的根本原因并写出它的表现。(答出一点即可,2分)
      (2)写出材料二“小队长”中称王的人的姓名。他们领导的“起义”的历史地位如何?(2分)
      (3)项羽与刘邦为争夺国家统治权而展开的争战被称为什么?(1分)
      (4)根据材料四和所学知识,写出汉初实行了什么政策?写出两例汉文帝和汉景帝贯彻这一政策采取的措施。(3分)
      (5)针对上述问题谈谈你的认识。(1分)
      19. 制度是在一定历史条件下形成的法令,礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立的。结合所学知识,回答下列问题
      (1)部落联盟时期通过哪一制度选举部落联盟首领?写出两位通过这一制度成为首领的人物。(3分)
      (2)请按顺序写出西周为巩固统治,实行的社会等级中贵族的等级。(4分)
      (3)秦朝在地方建立哪一制度?这一制度对后世有何重要影响?(2分)
      (4)通过以上探究,你有何感悟?(1分)
      20. 春秋战国时期是中国历史上的大动荡和大变革时期。结合所学知识探究下列各题。
      【技术创新】
      (1)春秋后期什么的出现使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件?春秋时期哪一类货币在当时得到了较为广泛的使用?(2分)
      【思想创新】
      (2)孔子的思想核心是什么?老子的学说集中在哪一书中?(2分)
      【制度创新】
      (3)为以后秦统一中国奠定了基础的改革是什么?各写出一点这场改革在政治和军事方面的主要内容。(3分)
      【感悟认识】
      (4)围绕上述探究谈一谈你的认识。(1分)
      试卷答案
      1.A 2.B 3.D 4.A 5.C6.A 7.B 8.D 9.A 10.C
      11.B 12.A 13.D 14.B 15.A
      16. (1)半坡原始居民、粟;河姆渡原始居民、水稻。(4分)
      (2)①约公元前2070年,禹建立夏朝;④公元前841年,国人暴动。(2分)
      (3)都江堰;李冰;成都平原。(3分)
      17. (1)材料一“他”是孔子,儒家学派;材料二“他”是韩非,法家学派。(4分)
      (2)《论语》;“仁”;孔子是伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人。(4分)
      (3)创办私学,主张“有教无类”等。(1分)
      18. (1)根本原因:秦的暴政。表现:沉重的赋税、繁重的徭役和兵役等。(2分)
      (2)陈胜;中国历史上第一次农民大起义。(2分)
      (3)楚汉之争。(1分)
      (4)休养生息政策;措施:注重农业生产,轻徭薄赋等。(3分)
      (5)统治者要实行仁政等。(1分)
      19. (1)禅让制;尧、舜、禹(写出两位即可)。(3分)
      (2)天子、诸侯、卿大夫、士。(4分)
      (3)郡县制;开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分)
      (4)制度创新推动社会发展等。(1分)
      20. (1)铁制农具和牛耕;布币、刀币等。(2分)
      (2)“仁”;《道德经》。(2分)
      (3)商鞅变法;政治:确立县制等;军事:奖励军功等。(3分)
      (4)创新是推动社会发展的动力等。(1分)

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