山东省淄博市高青县2025_2026学年八年级上学期期中考试生物试题（文字版，含答案）

这是一份山东省淄博市高青县2025_2026学年八年级上学期期中考试生物试题（文字版，含答案），共8页。试卷主要包含了 选择题，理解与应用等内容，欢迎下载使用。
第I卷 （选择题）
一、 选择题：（20分）（将选择题的答案写在第二卷的答题卡处）
1. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。有关结构与功能的描述，不相符的是
A. 蝗虫体表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活
B. 家鸽的气囊储存空气，能辅助呼吸，并散发体内的热量
C. 家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应
D. 神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋
2. 神话故事中，哪吒“脚踏风火轮，身披混天绫”，其形象常被描述为拥有人类的身体结构。从生物学角度看，哪吒的身体特征符合脊椎动物的核心依据是
A. 身体内具有由脊椎骨构成的脊柱
B. 能自由运动，灵活操控风火轮
C. 有四肢、躯干等器官的分化
D. 能对外界刺激（如敌人攻击）作出反应
3. 如图是对几种动物的相同点的比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是
A. Ⅰ是真正的陆生脊椎动物B.II是胎生
C.III是有辅助呼吸器官的生物D.IV是体表有防止水分散失的结构
4. 十二生肖又叫属相，是十二地支的形象代表，它的起源与动物崇拜有关。下列属于丑牛、已蛇、酉鸡的共同特征的是
A. 体温恒定B. 胎生、哺乳
C. 牙齿的分化D. 在肺内进行气体交换
5. 蛔虫和蚯蚓长得很像，但它们却属于不同的动物类群。下列关于蛔虫和蚯蚓的叙述正确的是
A. 蚯蚓属于线虫动物
B. 蛔虫体表有角质层
C. 蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成
D. 蛔虫身体分节，蚯蚓身体不分节
6. 如图是鸟的形态结构示意图，下列说法错误的是
A.鸟的前肢演化成翼，适于飞行B. 从鸟的[③]气囊流出的气体氧气减少，二氧化碳增加C. 鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力D. 鸟的[①]两侧有发达的胸肌
7. 在北京举办的第24届冬季奥运会上，滑雪运动极具观赏性，但也是运动员受伤比例较高的运动。下列关于运动系统的说法正确的是
A. 滑雪动作是由一块骨骼肌完成的
B. 只要运动系统完好，就能正常运动
C. 滑雪时身体能够维持平衡主要受小脑调节
D. 骨骼肌两端的肌腱连在同一块骨上
8. 人体内有600余块骨骼肌，占体重的40%。下列有关骨骼肌的叙述，正确的是
A. 骨骼肌由软骨和肌腱构成B. 骨的运动不需要骨骼肌的牵拉
C. 骨骼肌的两端连在不同的骨上D. 运动由一块骨骼肌即可完成
9. 动物运动的生存意义是
A. 有利于寻觅食物B. 有利于躲避敌害
C. 有利于繁殖后代D. 以适应复杂多变环境
10. 操场上，体育老师给同学们演示投球动作，运动产生的过程是（ ）
①相应的骨受到牵引，②骨绕关节活动 ③骨骼肌接受神经传来的神经冲动 ④骨骼肌收缩
A. ①②③④B. ②①③④C. ③④①②D. ④①③②
11. 科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿其结构和功能来发明创造各种仪器，这就是
A. 仿生学B. 生物反应器C. 动物工厂D. 动物防治蚓
12. 玩手机时间太长，手指关节频繁活动，会导致患狭窄性腱鞘炎。具有减少骨与骨之间摩擦功能的是哪一结构
A. 关节软骨B. 关节C. 关节囊D. 关节头
13. 下列关于环节动物与人类的关系不正确的说法是
A. 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵
B. 蛭的唾液可以提取出蛭素，用以防止血液凝固
C. 蚯蚓是优良的蛋白质饲料
D. 蚯蚓可吃进土壤中的无机物，提高土壤肥力
14. 草原上的牛羊取食牧草后，将未消化的食物残渣以粪便的形式排出体外，这些粪便经过分解者分解后能为牧草生长提供有机肥。这一实例体现了动物在生物圈中的作用是
A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 帮助植物灭虫D. 促进物质循环
15. 某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，
草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是
A. 促进生态系统的物质循环B. 为人类提供食物和皮毛
C. 帮助植物传粉D. 在维持生态平衡中起重要作用
16. 下列关于动物与人类关系的叙述，正确的是
①扇贝、乌贼富含蛋白质，可食用 ②青蛙、蟾蜍是农业害虫的天敌
③蛭的唾液可用来生产抗血栓药物 ④蝎、蜈蚣可以入药，治疗疾病
A. 仅①②B. 仅③④C. 仅②③④D. ①②③④
17. 在下列各组动物与仿生中，不正确的一组是
A. 长颈鹿——抗荷服B. 蜻蜓——战斗机
C. 蝙蝠——雷达D. 萤火虫——冷光灯
18. 牧民发现，牧草质量的优劣和鹰的数量有一定关联，原因是鹰主要以田鼠为食，田鼠
爱吃蜂蜜和蜜蜂幼虫，蜜蜂是牧草传粉时必不可少的媒介，而牧草又是牛、马的主要食物
来源。根据以上短材料能得出的信息是
①动物能帮助植物传播花粉 ②维持鹰的数量稳定有利于牧草生长
③动物能帮助植物传播种子 ④动物在维持生态平衡中起重要作用
A. 仅①②B. 仅③④C. ①②④D. ②③④
19. 以下对哺乳动物的叙述、正确的是
A. 哺乳动物的大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强
B. 哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，全部生活在陆地上
C. 哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群
D. 哺乳动物体表都被毛
20. 下列关于动物形态、结构特点与功能的叙述中，不正确的是
A. 鱼的侧线可感知水流方向
B. 爬行类的体表覆盖着鳞片或甲，不能完全适应陆地的生活
C. 鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼，可适应高空的飞行
D. 哺乳动物胎生哺乳能大大提高后代的成活率，增强其对陆地生活的适应能力
第Ⅱ卷（非选择题）
一、选择题（20分）
二、理解与应用（30分）
21.我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境使我国成为世界上动物种类最为丰富的国家之一。如图是我们常见的几种动物，请分析回答下列相关问题。
（1）A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用________呼吸。
（2）B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的________，起保护和支持作用并能防止体内水分蒸发。
（3）C的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要用________呼吸。
（4）D的体内有发达的________与肺相通，可以在吸气和呼气时都进行气体交换，为组织细胞的呼吸作用提供充足的氧气。
（5）与D相比，E在生殖和发育方面的特有特征是________，从而可使其后代具有较高的成活率。
22.如图是著名的画家齐白石先生所画的《他日相呼》。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体由许多相似的体节组成，属于____动物（填动物类群），靠肌肉和____配合完成运动。
（2）鸡属于鸟类，鸟类独特的呼吸方式称为________。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，属于线虫动物，其主要特征是体表有 ______，消化道 ______（选填“有”或“无”）肛门。
23图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：示例 [6] 触角。
（1）蝗虫体表有 ______，能防止 ______，适应陆地干燥的环境。同时有支持和保护内部器官的作用
（2）蝗虫的胸腹部有与呼吸有关的结构 [] ______。
（3）从图中可以看出，蝗虫有 ____ 对足，最发达的是[] ______，能跳跃，有翅能飞，这样就扩大了蝗虫的分布范围。
24. 武术是中华民族优秀文化遗产，可以防卫、健身、增强体质。如图所示的弹踢冲拳是其招式之一。回答下列问题。
（1）图甲中，完成弹踢冲拳这个动作需要维持身体平衡，这与 ______ 系统的调节有关，同时还离不开运动系统中 ______、关节和肌肉的协调配合。
（2）在弹踢冲拳过程中，右臂会产生屈肘动作，该动作的产生需要骨骼肌的收缩和舒张来提供动力，根据图乙可知，该结构由中间的① ______ 和两端的肌腱组成。
（3）图丙为关节结构示意图，练习者如果锻炼方法不正确，不遵循学拳规则，可能会造成膝关节负担过重，导致⑥ ______ 磨损，骨质暴露，引起疼痛，进而影响健康生活。
（4）图丁中，为减少在练武过程中关节受损，可以戴护膝、护腕等用具以增加关节的牢固性，其作用类似于关节结构中的[] ______。
25. 《小蝌蚪找妈妈》是我国动画艺术史上第一部水墨动画，画风活泼可爱。中国邮政在儿童节发行了相关邮票，讲述了一群小蝌蚪巧遇虾妈妈、金鱼妈妈、螃蟹妈妈和乌龟妈妈。
（1）根据体内有无 __________，可将虾、蟹分为一类，鱼、乌龟和青蛙分为另一类。
（2）小蝌蚪误以为金鱼是妈妈，可能是因为它们都有适于水生生活的特点，如都用 ______ 呼吸。
（3）小蝌蚪发育成青蛙后，既能生活在水中又能生活在陆地，用 ______ 呼吸，______ 辅助呼吸。
青蛙除了能跳跃，还能在水中划水这是因为它的趾间有 ______。
（4）乌龟和青蛙相比，乌龟更适应陆地生活，其中一个原因是乌龟可在陆地上产卵，卵表面
有 __________，使卵能在陆地的环境中发育。
26.蚯蚓穴居在土壤中，能疏松土壤，提高土壤肥力。某生物兴趣小组计划利用蚯蚓来分解
果皮、菜叶等生活垃圾，净化环境。在确定处理方案时，该小组决定 首先探究适合蚯蚓
生活的土壤湿度（以土壤含水量表示）。实验方案如下：
材料用具：蚯蚓若干条，土壤，无盖的纸盒等。
方法步骤：Ⅰ.采集同种花园土壤，随机均分为5份，并使其土壤含水量依次递增，分别为
30%、40%、50%、60%、70%。
Ⅱ.将不同湿度的土壤分别平铺放入5个纸盒中，并对其编号。
Ⅲ.将蚯蚓随机均分5组，分别放入5个纸盒土壤中的同一深度。置于阴暗环境中，其余的
条件相同且适宜。
Ⅳ.观察记录蚯蚓在不同湿度土壤中停留的时间。 请回答下列问题：
（1）该兴趣小组提出的问题是 __________。
（2）蚯蚓能用来处理生活垃圾，是因为蚯蚓的食物来源是土壤中的 ______ （填“有机物”或
“无机物”）。
（3）该实验的变量是 __________。实验中各组土壤的种类、多少等都应相同，这样做的目的
是 __________。
（4）理论上，在该实验中，蚯蚓停留在哪个土壤湿度中的时间 __________ 说明该土壤湿度越
适合蚯蚓生活。
试卷答案
1.C 2.A 3.D 4.D 5.B
6.D 7.C 8.C 9.D 10.C
11.A 12.A 13.D 14.D 15.D
16.D 17.A 18.C 19.A 20.B
21. （1）鳃（1分）
（2）外骨骼（1分）
（3）肺（1分）
（4）气囊（1分）
（5）胎生、哺乳（1分）
22. （1）环节（1分）；刚毛（1分）
（2）双重呼吸（1分）
23. （1）外骨骼（1分）；体内水分蒸发（1分）
（2）10；气门（1分）
（3）三（1分）；7；后足（1分）
24. （1）神经（1分）；骨（1分）
（2）肌腹（1分）
（3）关节软骨（1分）
（4）②；关节囊（1分）
25. （1）脊柱（1分）
（2）鳃（1分）
（3）肺（1分）；皮肤（1分）；蹼（1分）
（4）坚韧的卵壳（1分）
26. （1）土壤湿度对蚯蚓的生活有影响吗？（1分）
（2）有机物（1分）
（3）土壤湿度（1分）；控制单一变量（1分）
（4）最长（1分）题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案