浙江省杭州外国语学校2025_2026学年九年级上学期期中考试语文试题（文字版，含答案）

这是一份浙江省杭州外国语学校2025_2026学年九年级上学期期中考试语文试题（文字版，含答案），共10页。试卷主要包含了积累与梳理，现代文阅读，非联文本阅读，古诗文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
全卷书写要求：规范、清晰、整洁，不使用修正液、修正带。（3分）
一、积累与梳理（27分）
1. 阅读下面文字，完成题目。（6分）
加州壮观的中央山谷地区一年只有两个季节，春季和夏季。一般在每年十一月的第一场雷雨之后，春天就来了。在接下来的几个月内，xuàn烂的山花开满山谷。大约到第二年五月底，那些花儿就会凋谢、干枯，每株植物都变得像刚刚从烤箱里取出来一样脆弱易碎。不久，懒洋洋的羊群一边气喘吁吁，一边被赶往更高、更凉爽的内华达山间牧场。一直以来，我都向往这个季节的山间。可惜因为náng中羞涩，无力负担此行的花xiā。
（1）加点字气喘“吁吁”的正确读音是（ ▲ ）（1分）
A.yūB.xū
（2）根据拼音写出相应的字词。（3分）
xuàn______ 烂 náng______中羞涩 花xiā
（3）文段中加粗词语都与时间有关，中国古诗文中对季节的表达更富有诗意，以下各项中既能表达季节又能暗示节气的一项是（ ▲ ）（2分）
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
C. 露从今夜白，月是故乡明。
D. 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
2. 古诗文名句填空。（10分）
3. 请你阅读下面这首现代诗歌的节选部分，并从以下评论中选出理解不恰切的一项（ ▲ ）（3分）
我偏爱电影。 我偏爱不把一切
我偏爱猫。 都归咎于理性。
我偏爱瓦塔河边的橡树。 我偏爱例外。
我偏爱狄更斯，胜于陀思妥耶夫斯基。 我偏爱及早离开。
我偏爱喜欢人们 我偏爱和医生谈点别的什么。
胜于喜欢人类。 我偏爱线条优美的美式插画。
我偏爱手边放着针线 我偏爱写诗的荒谬
用于不时之需。 胜于不写诗的荒谬。
我偏爱绿色。 ……
（节选自[波兰]辛波斯卡《种种可能》）
A. 这首诗歌中高频率出现的“偏爱”，将日常生活陌生化，给读者新鲜的体验感。
B. 诗人在日常的生活细节中注入了一种流动的诗性，读起来饶有趣味。
C. 诗人用一以贯之的偏执的语气表述，是的，我“偏爱”，因为每个人都有不一样的“偏爱”的权利。
D. 我们通常被教导拥有一个正确的价值，一个不能偏颇的生活观念，但实际上，从诗歌中我们能体悟出：每个人的人生都是由琐碎且真实的细节组成的。
4. 以下新闻标题摘录于校园网，请选出对新闻主标题的修辞使用判断错误的一项（ ▲ ）（3分）
A. 点亮心灵的灯塔，为成长插上翅膀——记初一年级导师见面会（比喻）
B. 行走在消逝中……——记2025杭外初三年级非遗活动采访展示（双关）
C. 一场与鲁迅先生的心灵之约——我校风帆剧社成功上演《孔乙己》（拟人）
D. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心——记初二年级时事演讲比赛（对偶）
5. 《水浒传》名著阅读。（5分）
请结合《水浒传》中的人物，按照要求完成后面的题目。
（1）水浒一百零八将的绰号，往往与鲜明的人物形象吻合，下列说法正确的是（ ▲ ）（2分）
A. 绰号以体貌特征命名的，如青面兽——杨志 黑大汉——李逵。
B. 绰号以职业行当命名的，如头陀——武松，稍长大汉—阮小七。
C. 绰号显示人物高超本领的，如浪里白条张顺、神行太保戴宗。
D. 绰号用人物使用的武器命名的，如大刀关胜、双鞭秦明。
（2）根据同学的评论，结合名著内容，选择其中一位同学的看法，进行回复，纠正其偏见。要求：有观点，有例证，表达得体。（3分）
小雅：鲁智深虽爱打抱不平，但是他太过粗鲁，毫无智谋可言，根本算不上好汉。
小新：我认为林教头是最完美的梁山好汉，他武艺高强、扶弱济贫，毫无缺点。
二、现代文阅读（17分）
车站餐厅里的老人
[俄]康·帕乌斯托夫斯基
一个干瘦的老头儿，满脸都是硬得像刷子似的胡子茬，坐在火车站餐厅的角落里。严冬的风雪一阵又一阵呼呼地刮过里加湾的上空。近岸的海水结成了坚厚的冰。透过呼啸着的弥天大雪，可以听到激浪拍打坚冰边缘的隆隆声。
老人到餐厅里来， 显然是为了取暖。他什么酒菜也没点，嗒丧地坐在长椅上，【A】两手笼在渔夫穿的那种短大衣的袖筒里，短大衣上叠满了歪歪扭扭的补丁。
跟老人一起进来的还有一条毛蓬蓬的小白狗。小狗伏在老人脚边打着抖。
邻座上，有好几个年轻人正在嘻嘻哈哈喝啤酒，他们的后脖子红通通的，皮肤都很紧。【B】他们帽子上的雪正在融化。雪水滴到啤酒杯里和夹肉香肠的面包上。可年轻人只顾起劲地争论足球赛，没注意到雪水。
有个年轻人拿起一个夹肉面包，一口就吃掉了半个，这时小狗再也忍不住了。它跑到餐桌前，举起前腿，立起来，谄媚地望着那个年轻人的嘴。
“彼季！”老人轻声唤道，“你怎么不害臊！干吗去打扰人家？”
可彼季仍然立在那儿，只是前腿已累得一个劲地哆嗦，后来终于放了下来。但是脚刚一碰到湿漉漉的肚子，小狗立刻想起它立在这儿的目的，又把前腿举了起来。然而那些年轻人并没有发觉它。 他们正在兴高采烈地谈着话，不时给自己的杯子里斟满冰凉的啤酒。
雪糊没了窗户，在这样的大冷天，目睹人们喝冷得跟冰水一模一样的啤酒，脊梁不由得会打起寒战来。
“彼季！”老人又唤道，“喂，彼季！回来！”
小狗迅速地摇了几下尾巴，似乎是在向老人表示，它听见他在叫它，不过请他原谅，它实在是没有办法了才出此下策的。
它仿佛在说：“我自个儿也知道这样做不好。可你又买不起这么好吃的夹肉面包来喂我。”
“唉，彼季呀，彼季！”老人轻声说道，伤心得连声音都有点打颤了。彼季重又摇了一下尾巴，顺便央求地望了老人一眼。它仿佛在请求老人别再叫它，别再数落它，因为它自己心里也不好受，要不是出于无奈，不消说，它是决不会去向陌生人乞求施舍的。
有个戴绿色帽子的高颧骨的年轻人，终于发觉了这条小狗。
“狗杂种，讨东西吃吗？”他问道，“你主人在哪儿？”
彼季开心得摇了一下尾巴，瞥了老人一眼，甚至尖着嗓子轻轻地叫了一声。
“公民，您这是怎么搞的！”那年轻人说道，“既然养条狗， 就得喂它，要不就不文明了。您的狗向我们讨饭吃。可我国的法律是禁止行乞的！”
年轻人全都哈哈大笑起来。
“瓦利卡，您这话太过分了！”其中有个年轻人大声责备道，随手丢给小狗一片香肠。“彼季，不许吃！”老人喝道。他那被风吹得粗糙的脸和青筋暴绽的干枯的脖子涨得通红。
小狗瑟缩着身子，耷拉着尾巴，走到老人跟前，连看都没看香肠一眼。
【C】“他们的东西，哪怕是一粒面包屑，也不许碰一碰！”老人说道。他急急忙忙地翻着身上的几只衣兜，找到了几枚银的和铜的分币，放在手心中一边数着数儿，一边吹掉粘在分币上的碎屑儿。他的手指不停地哆嗦。
他走到柜台跟前，把几枚硬币放到潮乎乎的柜台上。
“买一个夹肉面包！”他嘶哑地说。
小狗夹紧尾巴，站在他脚边。
女营业员把两个夹肉面包放在碟子里，递给老人。
“一个！”老人说。
“您老拿着吧！”女营业员轻声说道，“我不会因为给了您两个面包就破产的……”
“谢谢！”老人说道，“谢谢！ ”
他收下两个面包，走到站台上去了。那里一个人也没有。一阵风雪已经过去，另一阵正在逼近，不过眼下还远在地平线那边。老人在长凳上坐下来，把一个夹肉面包丢给彼季，把另一个用一条灰不溜丢的手帕包好，藏在衣兜里。
小狗痉挛地吃着面包，老人望着它，用袖子揩着眼睛——大概是叫风刮得流泪了吧。
（选自《金蔷薇》，有删改）
6. 有人想把文章结尾老人望着小狗吃面包的场景做成一幅版画，并在画上题一句诗。你觉得下面哪句诗最适合？请说明理由。（3分）
A. 存者且偷生，死者长已矣。
B. 老骥伏枥，志在千里。
C. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
7. 此文节选于《金蔷薇》，作者在后文阐述了对文学创作的思考：“没有细节，作品就没有生命。”请你从上文划线的A、B、C三处任选其一，结合小说内容阐释作者的观点。（5分）
8. 文中有多处运用对比的写法，请列举出一组，并分析其表达效果。（4分）
9. 文中这群年轻人是一群看客，你怎样评价这些看客？请调动你阅读经验中的看客形象或者生活中的看客形象，进行阐释。（5分）
三、非联文本阅读（18分）
2025年10月，瑞典皇家科学院宣布，日本科学家北川进因开发“金属有机框架”的开创性研究，斩获诺贝尔化学奖。仅隔两天，这座大和民族的另一位科学家坂口志文，又凭借免疫学领域的杰出贡献，荣膺诺贝尔生理学或医学奖。这一诺奖“双响炮”震惊了国际社会，而更值得关注的是，这是日本本世纪以来第21次摘得诺贝尔自然科学奖。
材料一
要理解日本的诺奖高频率，“长期主义”是绕不开的关键词。从北川进金属有机框架研究的成熟，到坂口志文调节性T细胞发现，几乎都遵循着“至少二三十年深耕一个方向”的规律。我们可能会问，谁有这样的豪赌底气？可日本的大学、科研机构，甚至企业，恰恰愿意买这样的“长线股票”。这背后得益于日本科研领域强大的三方协作：政府持久稳定投入，企业愿为基础研究提供温床，大学机制则让科学家有足够时间把科学梦变成科学奖。
与西方“快点子”和短期产品化导向不同，在日本科学界，容忍“慢成果”“长投入”“试错失败”被看作理所当然。40多年的科研留守者北川进就是这个生态的典型产物。他几乎整个职业生涯都留守在京都大学，这不仅是得益于日本大学的终身教职制度，还因为这种体制宽容“▲”。有人说日本对科学人才的塑造像是一堂“慢炖课”，他们在年轻科学家阶段就给予稳定资助，让人有时间沉下心，不用为了申报项目、拉资金疲于奔命。
（节选自公众号文章《“长期主义”背后的成功密码与未来挑战》）
材料二
秋山利辉为日本皇室所用家具的御用匠人，创立了秋山木工。他因对于“匠人”二字在精神层面的扩充和对其社下“匠人”在立身和为人等方面的诸多苛求，使其成为“匠人精神”的代言人。
“匠人精神不是我独创。”秋山利辉说，“它的源头可以溯源到中国。古代中国的儒家文化和禅宗传到日本，被日本人运用到各行各业以及日常生活中。匠心在于精、诚，从《匠人须知三十条》到日常工作，都是把人聚焦在当下，唤醒本心良知。东方的创造是内向的，精神内守，借由诚意的功夫，长期在事上磨砺，就能大放异彩。用最传统的手工工具、拒绝机械化设备、禁用手机、生活简朴……都是为让人深入开发自己内在的良知。断绝了向外求索的一切可能，才能让本心的源头活水重现。”
秋山利辉非常强调学徒的自我持守和砥砺，从他书中洋洋洒洒的诸多讨论中，常能看到他对于“巧”的厌弃和对于“拙”的推崇。
“淳朴率直是一种非常重要的能力，精明的人觉得自己厉害，学过一次后就不再听了。而匠人不能聪明，如果不能扎实学会师傅所教的所有形式的话，就无法再深入学习。能够成为一流工匠的人，都是自认为很笨的人。”秋山利辉说。
（节选自澎湃新闻对秋山利辉的专访）
材料三
子曰：如切如磋，如琢如磨。 朱熹注：“治之已精而益求其精。”
（选自《论语·学而》）
仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩，犹掇①之也。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也。五六月，累丸②二而不坠，则失者锱铢③；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若厥④株拘；吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大万物之多而唯蜩翼之知。不以万物易蜩之翼，何为而不得？”孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神。其佝偻丈人之谓乎！”
（节选自《庄子·达生》）
【注释】
①掇：捡拾。②累丸：累叠起来的粘蝉用的面团小球。③锱铢：这里指很少。④厥：“厥”通“橛”，断木。
10. 依据你对以上材料的理解，下列选项表述正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A. 日本的大学、科研机构和企业，都愿意在科研领域进行长达数十年的投资，得益于科研领域强大的多方合作。
B. 秋山利辉对其社下匠人要求严苛，出品质量稳定，所以被称为“匠人精神”的代言人。
C. 秋山利辉希望工匠用笨功夫，厌恶使“巧”劲，他应该不会喜欢材料三
中“巧”捕知了的佝偻者。
D. 佝偻者假装自己是一棵枯树，借此迷惑知了。所以他的“道”就是乔装术。
11. 文意理解。（4分）
（1）写出文中加点词“双响炮”的含义。（2分）
（2）以下哪个选项，填入材料一的横线上最为合适？（ ▲ ）（2分）
A. 稳坐钓鱼台B. 枯坐冷板凳C. 独坐湖心亭
12. 依据材料一和材料二，从外部环境和内部文化两个角度概括日本科学家高频获诺奖的原因。（4分）
13. 给材料三中的画线句断句。（断2处）（2分）
虽天地之大万物之多而唯蜩翼之知
14. 结合材料二和材料三的内容，具体阐释日本匠人精神与中国文化的源流关系。（5分）
四、古诗文阅读（15分）
（一）
诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角①，无迹可求。故其妙处透彻玲珑不可凑泊②，如空中之音、相中之色、水中之月、镜中之象，言有尽而意无穷。近代诸公乃作奇特解会，遂以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗，夫岂不工？终非古人之诗也。盖于一唱三叹之音有所歉焉。且其作多务，使事不问兴致，用字必有来历，押韵必有出处，读之反覆终篇，不知着到何在；其末流甚者，叫噪怒张，殊失忠厚之风，殆以骂詈③为诗，诗而至此可谓一厄也。
（节选自南宋·严羽《沧浪诗话》）
【注释】①羚羊挂角：出自《埤雅·释兽》：“羚羊夜眠以角悬树，足不着地，不留痕迹，以防敌患。” ②凑泊：意指事物聚合、凝合，后衍生出拼凑的意思。③詈：音lì。
（二）
送柴侍御
唐·王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
15. “兴趣”是古今异义吗？结合语境做出判断并说明理由。（2分）
16. 理解文章内容，梳理“古人之诗”的特点。（4分）
古人之诗
创作动机： ______________①______________
创作方式：自然流露，不事雕琢
艺术特点： ______________②______________
17. 严羽认为当代（南宋）诗人写诗的问题有哪些？（选择正确的两项）
（ ▲ ）（ ▲ ）（4分）
A. 在诗歌中标新立异，故作玄虚，卖弄才学。
B. 过于注重形式上的工整和内容上的出处，不讲求神韵情致，缺少韵味。
C. 写作时反复吟诵，却没有落到纸上字斟句酌。
D. 在诗中怒骂叫噪，失去了诗歌本身忠厚的风格。
18. 严羽主张写诗应“言有尽而意无穷”，这一点在王昌龄的《送柴侍御》中是
如何体现的？请从画面形象和情感表达两个方面试作分析。（5分）
五、写作（40分）
19. 按照要求写作。
朱德庸在接受三联杂志社采访时，建议处在当下巨变时代的年轻人：“你就
把重心放回你自己的身上，去成为‘我’而不要成为‘我们’，成为‘你自己’
而不要成为‘别人’。”
张洁在《我的四季》一文中写道：“秋天，我和别人一样收获。望着我那干
瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心
或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。”
以上材料带给你怎样的联想与思考。请自拟题目，写一篇不少于600字的文
章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受，除诗歌外文体自选。文中
不要出现真实的人名和校名。
试卷答案
1.（1）B（1分）
（2） 绚 囊 鞘（3分）
（3）C（2分）
2. ①心忧炭贱愿天寒（1分）
②又恐琼楼玉宇（1分）
③病树前头万木春（1分）
④大庇天下寒士俱欢颜（1分）
⑤鸡声茅店月（1分）
⑥人迹板桥霜（1分）
⑦枯藤老树昏鸦（1分）
⑧小桥流水人家（1分）
⑨其翼若垂天之云（1分）
⑩闲来垂钓碧溪上（1分）
3.C（3分）
4.B（3分）
5.（1）D（2分）
（2） 示例：小雅，鲁智深虽然性格鲁莽，但他也有智谋。比如在拳打镇关西时，他故意激怒郑屠，三拳打死镇关西后，还说郑屠诈死，为自己脱身争取时间。他爱打抱不平，是真正的好汉。（3分）
6.C。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”描绘了贫富悬殊的社会现实，与老人和小狗的处境相呼应，也能体现老人内心的凄凉。（3分）
7. 示例：A处，“两手笼在渔夫穿的那种短大衣的袖筒里，短大衣上叠满了歪歪扭扭的补丁”，通过对老人衣着的细节描写，表现了老人的贫穷和生活的困苦。（5分）
8. 示例：老人的贫穷与年轻人的富足形成对比，突出了社会的不公，也表现了老人的孤独和无奈。（4分）
9. 这些看客冷漠、自私，对老人和小狗的处境视而不见，甚至嘲笑和指责。他们缺乏同情心和责任感，是社会冷漠的体现。（5分）
10.A（3分）
11.（1） 指日本科学家北川进和坂口志文在短时间内分别获得诺贝尔化学奖和生理学或医学奖。（2分）
（2）B（2分）
12. 外部环境：政府持久稳定投入，企业愿为基础研究提供温床，大学机制让科学家有足够时间把科学梦变成科学奖。内部文化：容忍“慢成果”“长投入”“试错失败”，对科学人才的塑造像“慢炖课”，在年轻科学家阶段就给予稳定资助。（4分）
13. 虽天地之大/万物之多/而唯蜩翼之知（2分）
14. 日本匠人精神源于中国古代的儒家文化和禅宗。日本匠人精神强调“精、诚”，与中国文化中“如切如磋，如琢如磨”“治之已精而益求其精”的理念相通；日本匠人对“拙”的推崇，与中国文化中“淳朴率直”的能力要求相符。（5分）
15. 是古今异义。文中“兴趣”指诗歌的情致、意趣，今义指对事物喜好或关切的情绪。（2分）
16. ①吟咏情性 ②透彻玲珑，不可凑泊，如空中之音、相中之色、水中之月、镜中之象，言有尽而意无穷（4分）
17.A B（4分）
18. 画面形象：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，描绘了青山、云雨、明月等景象，意境开阔。情感表达：诗人通过对自然景象的描写，表达了对友人的深情厚谊，以及对离别的豁达态度。（5分）
19. 略（40分）按照类别梳理
例句
理想和现实的
矛盾心情
可怜身上衣正单，______①______。（白居易《卖炭翁》）
我欲乘风归去，______②______，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）
蕴含超越个体
得失的哲理
沉舟侧畔千帆过，______③______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
安得广厦千万间，______④______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
名词叠加，运用白描
______⑤______， ______⑥______。（温庭筠《商山早行》）
______⑦______， ______⑧______。（马致远《天净沙·秋思》）
奇诡想象，巧用典故
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，______⑨______。（庄子《北冥有鱼》）
______⑩______，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》）