江苏省盐城市滨海县等2地2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题（有解析）

这是一份江苏省盐城市滨海县等2地2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题（有解析），共22页。试卷主要包含了 下列物质的应用错误的是， 下列实验操作不正确的是， 下列物质是由分子构成的是，72， 下列化学用语书写正确的是等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 Fe-56 Cu-64
1. 下列物质的应用错误的是
A. 酒精作溶剂B. 氮气作保护气C. 氧气作燃料D. 石墨作电极
2. 小明在家里测定了一些液体的pH，他的测定或记录一定有误的是
A. 肥皂水：4B. 苹果汁：2C. 雨水：6D. 洗涤剂：8
3. 下列实验操作不正确的是
A. 闻气味B. 处理实验废液
C. 稀释浓硫酸D. 放置洗涤干净的试管
4. 下列物质是由分子构成的是
A. 氨气B. 氖气C. 水银D. 氯化钠
5. 2025年中国空间站实验舱的太阳能电池中使用了金属镓(Ga)。镓在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是
A. 镓元素属于金属元素B. 镓的相对原子质量为69.72
C. 镓元素与铝元素化学性质相似D. 镓元素位于元素周期表的第三周期
6. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是
A. 大气污染物：PM2.5、一氧化碳B. 可直接加热的仪器：烧杯、燃烧匙
C. 化石燃料：煤、石油、甲烷D. 缓慢氧化：食物腐烂、汽油挥发
7. 下列化学用语书写正确的是
A. 2个氧原子：O2B. 镁元素的化合价：
C 3个水分子：3H2OD. 钠离子：Na+1
8. 人教版新教材中的跨学科实践活动涉及的化学知识不正确的是
A. 设计和制作简易供氧器——过氧化氢溶液可用作制氧剂
B. 调查家用燃料的变迁与合理使用——未来燃料要清洁、易调控、热值高
C. 垃圾的分类与回收利用——将废旧电池直接填埋，可节约大量的人力和物力
D. 海洋资源的综合利用与制盐——海水晒盐后得到的母液是氯化钠的饱和溶液
9. 用如图实验验证可燃物燃烧的条件。下列说法错误的是
A. 水作用是提供热量和隔绝氧气B. 该实验只能探究燃烧的一个条件
C. 倒置后白磷燃烧，产生大量白烟D. 实验中红磷始终不燃烧
10. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是
A. 地壳中元素分布B. 原子结构
C. 物质分类关系D. 空气的组成
11. 下列叙述符合质量守恒定律的是
A. 水结成冰前后，质量保持不变B. 5克水和5克酒精混合后总质量等于10克
C. 镁带燃烧，生成物的质量大于镁带D. 3g碳与9g氧气充分反应生成12gCO2
12. 下列关于“一定”和“不一定”的说法中正确的是
A. 爆炸一定是化学变化B. 单质一定是由同种元素组成的
C. 催化剂一定能加快反应速率D. 质子数相同的微粒一定属于同种元素
13. 科学家以CO2和水为原料合成葡萄糖(C6H12O6)，下列说法正确的是
A. 葡萄糖由24个原子构成
B. 葡萄糖中氧元素的质量分数最大
C. CO2和C6H12O6都是氧化物
D. 生成的C6H12O6中碳元素质量是参加反应的CO2中碳元素质量的6倍
14. 下列实验方案不能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
15. 将80g氧化铜和8.4g的炭粉在隔绝空气的容器中持续加强热，通过CO2传感器测得容器内CO2的质量变化曲线如图所示。下列判断错误的是
A. t1时间，容器中CO2的质量为22g
B. t2时间，容器中碳、氧元素质量比为21：40
C. 将A点处的固体放入足量的稀硫酸中，固体部分消失，溶液由无色变为蓝色
D. A、B、C三点处固体质量大小关系是：A=B＞C
二、非选择题(本题共4小题，计40分)
16. “从生活走向化学，从化学走向社会”。
（1）倒开水时，要把开水瓶的软木塞___________(填“倒放”或“正放”)在桌面上。
（2）厨房里的大豆油用___________(填“细”或“广”)口瓶盛装。
（3）小明帮助妈妈刷碗，请你告诉他确定碗洗干净的标志是___________ 。
（4）春节将至，小明参加义务写春联活动，用墨汁书写春联能长时间保存的原因是___________。
（5）厨房中加碘食盐中“碘”指的是___________(填“分子”、“原子”或“元素”)。
17. “节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。
（1）中国古代文明促进世界发展。下列古代工艺中因化学变化产生二氧化碳的是___________。
A. 活字印刷B. 手工剪纸C. 陶瓷烧制D. 机杼织布
（2）利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，CO2在低温、高压条件下能变成固态物被封存，该过程中CO2分子间间隔 ___________(填“变大”“变小”或“不变”)。
兴趣小组在老师指导下走进实验室进行二氧化碳的制取和性质探究。
（3）实验室用B装置制取CO2，先向锥形瓶加入石灰石，再向___________(填仪器a名称)中注入稀盐酸。把装置B和E连接，将CO2通入E中，若X溶液是石蕊试液，观察到的现象是___________；若X溶液变浑浊，则溶液中的溶质是___________(填化学式)。
（4）小明利用装置A制取氧气，反应的化学方程式是___________，进行蜡烛在氧气中燃烧的实验后。为检验蜡烛燃烧的产物之一，收集氧气的装置选择___________(填字母序号)。
在一定条件下，工业上可用CO2合成甲醇(CH3OH)，其反应的微观示意如图。
（5）写出该反应的化学方程式___________。
（6）该反应发生前后远离明火的原因是___________。
18. 研究“水”可从多角度展开
（1）水净化：在自来水生产流程中，活性炭具有吸附性，是因为活性炭具有___________结构。高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效强氧化消毒剂，在K2FeO4中，铁的化合价是___________。
（2）水的电解：通电一段时间后，连接电源正、负极的电极产生气体的体积比为___________。
水的应用：水是最常见的溶剂
（3）厨房中下列物质在水中能形成溶液的是___________(填字母序号)
A. 面粉B. 食盐C. 蔗糖D. 大豆油
（4）如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题：
①交点P的意义是：t℃时，___________ 。
②在t℃，往100g水中加入40g氯化钠晶体，充分搅拌后得到的是___________溶液。(填“饱和”或“不饱和”)，将P点状态溶液转变为M点状态溶液的方法是：___________。
③将60℃时等质量的硝酸钾和氯化钠两种物质的饱和溶液同时降温到t℃，析出晶体较多的是___________(填“硝酸钾”或“氯化钠”)。
④60℃时，将60克的硝酸钾加入到50克的水中，充分搅拌，得到溶液的质量是___________g。
实验室配制100g溶质质量分数为16%的NaCl溶液。
（5）配制中需要称量NaCl的质量是___________克。
（6）在称量NaCl的过程中，发现天平指针向左偏转，此时应该___________(填字母序号)。
A. 增加适量NaClB. 减少适量NaClC. 增加砝码D. 向右旋转平衡螺母
（7）实验中量取水选用的量筒规格是___________(选填：a．10mL b．50mL c．100mL)。
19. 元旦假期，学校“筑梦”小组进行“探秘金属世界”主题研学活动。
【认识金属材料】
（1）下列物品所用的主要材料属于金属材料的是___________(填字母)。
A. 金刚石B. 玻璃瓶C. 一元硬币D. 铝合金门窗
（2）取一段镁铝合金的金属片和一片纯镁片，相互刻画，能留下明显划痕的是___________。
【认识金属的性质】
（3）向含有Cu(NO3)2、Al(NO3)3和RNO3的混合溶液中加入铁粉，所得铜的质量随铁粉质量变化关系如图 (R表示一种金属元素)。

①Cu、Al、R、Fe四种金属活动性最弱的是___________。
②点b处含有___________种溶质。
【金属的冶炼】
（4）《天工开物》中详细介绍了我国古代炼铁工艺，炼铁炉下方把木柴“架”起来燃烧，其目的是___________。现在高炉炼铁中加入石灰石的作用是___________。
【金属的锈蚀】
（5）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的___________等发生化学反应的过程。
【金属的回收】
（6）为减少污染并变废为宝，化学小组设计以下流程图完成回收金属铜和硫酸锌的实验。
①上述流程中，操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和___________。
②加入过量试剂A发生反应的化学方程式___________。
【金属的利用】
（7）高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下发生反应实现无缝焊接，反应的化学方程式为：，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。
（8）实验室常用活泼金属和酸反应制取氢气，取铝和铁的混合物a g，向其中加入足量稀硫酸，产生0.4 g氢气，则a的取值范围是___________。选项
实验目的
实验方案
A
除去N2中的CO
通过灼热的氧化铜
B
鉴别固体：NaOH、NH4NO3
取样，分别与适量的水混合，观察现象
C
比较碘和食盐在水中的溶解性
取大小相同的碘和食盐，放入完全相同的水中
D
除去粗盐中难溶性杂质
加入适量水溶解、过滤、蒸发
2025-2026学年度第一学期九年级
化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 Fe-56 Cu-64
1. 下列物质的应用错误的是
A. 酒精作溶剂B. 氮气作保护气C. 氧气作燃料D. 石墨作电极
【答案】C
【解析】
【详解】A、酒精常用作溶剂，故选项应用正确。
B、常温下氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，可用作保护气，故选项应用正确。
C、氧气具有助燃性，但没有可燃性，不能用作燃料，故选项应用不正确。
D、石墨具有良好的导电性，可用作电极，故选项应用正确。
故选C。
2. 小明在家里测定了一些液体的pH，他的测定或记录一定有误的是
A. 肥皂水：4B. 苹果汁：2C. 雨水：6D. 洗涤剂：8
【答案】A
【解析】
【详解】A、肥皂水呈碱性，其溶液pH应大于7，因此，测定或记录的肥皂水pH=4＜7，故记录错误；
B、苹果汁呈酸性，其溶液的pH应小于7，因此，测定或记录的苹果汁pH=2＜7，是有可能的，故记录正确；
C、酸雨是指pH＜5.6的雨水，因此，测定或记录的雨水pH=6>5.6，是有可能的，故记录正确；
D、洗涤剂呈碱性，其溶液pH应大于7，因此，测定或记录的洗涤剂pH=8＞7，是有可能的，故记录正确。
故选A。
3. 下列实验操作不正确的是
A. 闻气味B. 处理实验废液
C. 稀释浓硫酸D. 放置洗涤干净的试管
【答案】B
【解析】
【详解】A、闻药品气味：应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作正确，不符合题意；
B、实验后废液不能直接倒入下水道，防止污染水源，腐蚀管道等，应倒入指定容器中，符合题意；
C、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，图中操作正确，不符合题意；
D、洗涤干净的试管应倒放在试管架上，图中操作正确，不符合题意。
故选B。
4. 下列物质是由分子构成的是
A. 氨气B. 氖气C. 水银D. 氯化钠
【答案】A
【解析】
【详解】A、氨气是由氨分子构成的，故选项符合题意。
B、氖气属于稀有气体单质，是由氖原子直接构成的，故选项不符合题意。
C、水银是汞的俗称，属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项不符合题意。
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项不符合题意。
故选A。
5. 2025年中国空间站实验舱的太阳能电池中使用了金属镓(Ga)。镓在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是
A. 镓元素属于金属元素B. 镓的相对原子质量为69.72
C. 镓元素与铝元素化学性质相似D. 镓元素位于元素周期表的第三周期
【答案】D
【解析】
【详解】A、由“金”字旁可知，镓元素属于金属元素，不符合题意；
B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故镓的相对原子质量为69.72，不符合题意；
C、铝是13号元素，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故铝原子核外电子排布为2、8、3，镓原子与铝原子的最外层电子数相同，均是3，化学性质相似，不符合题意；
D、镓原子核外有4个电子层，则镓元素位于元素周期表第四周期，符合题意。
故选D。
6. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是
A. 大气污染物：PM2.5、一氧化碳B. 可直接加热的仪器：烧杯、燃烧匙
C. 化石燃料：煤、石油、甲烷D. 缓慢氧化：食物腐烂、汽油挥发
【答案】A
【解析】
【详解】A、目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等，一氧化碳、PM2.5，都是空气污染物，故分类正确；
B、燃烧匙能用来直接加热，烧杯不能直接进行加热，需垫陶土网加热，故分类错误；
C、三大化石燃料有：煤、石油、天然气，故分类错误；
D、食物腐烂是物质与氧气的反应，且现象不明显，属于缓慢氧化；汽油挥发过程中没有生成新物质，属于物理变化，不属于缓慢氧化，故分类错误。
故选A。
7. 下列化学用语书写正确的是
A. 2个氧原子：O2B. 镁元素的化合价：
C. 3个水分子：3H2OD. 钠离子：Na+1
【答案】C
【解析】
【详解】A、2个氧原子应表示为2O，O2表示氧分子，该选项错误；
B、化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。氧化镁中镁元素显+2价，应表示为，该选项错误；
C、化学式前加数字表示分子个数，3H2O表示3个水分子，该选项正确；
D、离子符号的书写：将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，故钠离子应表示为Na+，该选项错误；
故选：C。
8. 人教版新教材中的跨学科实践活动涉及的化学知识不正确的是
A. 设计和制作简易供氧器——过氧化氢溶液可用作制氧剂
B. 调查家用燃料的变迁与合理使用——未来燃料要清洁、易调控、热值高
C. 垃圾的分类与回收利用——将废旧电池直接填埋，可节约大量的人力和物力
D. 海洋资源的综合利用与制盐——海水晒盐后得到的母液是氯化钠的饱和溶液
【答案】C
【解析】
【详解】A、过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，可用作制氧剂，不符合题意；
B、调查家用燃料的变迁与合理使用，家用燃料的使用顺序分别是木柴、煤炭、液化石油气、天然气等，由此可见，燃料的使用向清洁、易调控、热值高方向发展，这样能够减少污染物的排放，提高能源利用效率，满足人们对高品质生活的需求，不符合题意；
C、将废旧电池直接填埋，废旧电池中的重金属会污染水源和土壤，应回收处理，符合题意；
D、海水晒盐后得到的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液，不符合题意。
故选C。
9. 用如图实验验证可燃物燃烧的条件。下列说法错误的是
A. 水的作用是提供热量和隔绝氧气B. 该实验只能探究燃烧的一个条件
C. 倒置后白磷燃烧，产生大量白烟D. 实验中红磷始终不燃烧
【答案】B
【解析】
【详解】A、白磷、红磷分别放在80℃的热水中，红磷和白磷分别放在80℃热水的上部，因此水的作用是提供热量和隔绝氧气，故说法正确；
B、第一个装置，白磷放在80℃的热水中，红磷放在80℃热水的上部，结果都没有燃烧，说明燃烧需要氧气和达到物质着火点；第二个装置，放在80℃的热水中，白磷放在80℃热水的上部，结果白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到物质的着火点及与氧气接触，该实验能探究燃烧的2个条件，故说法错误；
C、80℃水提供的热量下，达到了白磷的着火点，倒置后白磷与氧气接触，达到了着火点，白磷燃烧产生大量白烟，故说法正确；
D、红磷的着火点较高，在80℃提供的热量下，达不到红磷的着火点，红磷不能燃烧，故说法正确。
故选B。
10. 建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是
A. 地壳中元素分布B. 原子结构
C. 物质分类关系D. 空气的组成
【答案】D
【解析】
【详解】A、地壳中元素含量由多到少依次为氧＞硅＞铝＞铁，模型不正确，不符合题意；
B、原原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，模型不正确，不符合题意；
C、纯净物：由一种物质组成，可分为由同种元素组成的单质和由不同种元素组成的化合物。混合物：由两种或两种以上物质混合而成。化合物属于纯净物，与混合物是并列关系，而非包含关系，模型不正确，不符合题意；
D、按体积计算空气由78%的氮气和21%的氧气，还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，符合题意；
故选：D。
11. 下列叙述符合质量守恒定律的是
A. 水结成冰前后，质量保持不变B. 5克水和5克酒精混合后总质量等于10克
C. 镁带燃烧，生成物的质量大于镁带D. 3g碳与9g氧气充分反应生成12gCO2
【答案】C
【解析】
【详解】A、质量守恒定律适用于化学变化，水结成冰属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，该选项不符合题意；
B、水和酒精混合属于物理变化，不能用质量守恒定律解释，该选项不符合题意；
C、镁带燃烧消耗氧气，生成物的质量等于镁带和氧气的质量之和，则生成物质量比镁带质量增加了，该选项符合题意。
D、由于，反应的碳和氧气的质量比为12:（16×2）=3:8，则3g碳与9g氧气反应时，氧气会有剩余，则生成的二氧化碳的质量小于12g，该选项不符合题意；
故选C。
12. 下列关于“一定”和“不一定”的说法中正确的是
A. 爆炸一定是化学变化B. 单质一定是由同种元素组成的
C. 催化剂一定能加快反应速率D. 质子数相同的微粒一定属于同种元素
【答案】B
【解析】
【详解】A、爆炸不一定是化学变化，如轮胎爆炸，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质一定是由同种元素组成的，符合题意；
C、催化剂能改变化学反应速率，可能是加快，也可能是减慢，故催化剂不一定能加快反应速率，不符合题意；
D、元素是质子数相同的一类原子的总称，故质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如Ne（质子数10）和H2O（质子数10），质子数相同但不是同种元素，不符合题意。
故选B。
13. 科学家以CO2和水为原料合成葡萄糖(C6H12O6)，下列说法正确的是
A. 葡萄糖由24个原子构成
B. 葡萄糖中氧元素的质量分数最大
C. CO2和C6H12O6都是氧化物
D. 生成的C6H12O6中碳元素质量是参加反应的CO2中碳元素质量的6倍
【答案】B
【解析】
【详解】A、葡萄糖由葡萄糖分子构成，每个分子含24个原子，但宏观上不能直接说葡萄糖由24个原子构成，错误；
B、葡萄糖中各元素的质量比为氧元素的质量分数最大，正确；
C、由两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物，葡萄糖由碳、氢、氧3种元素组成，不属于氧化物，错误；
D、根据碳元素守恒，生成的葡萄糖中碳元素质量等于参加反应的中碳元素质量，错误；
故选B。
14. 下列实验方案不能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、通过灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，可除去CO但引入新杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的；
B、取样，加水溶解，比较温度的变化，氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，温度升高，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，现象不同，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的；
C、取大小相同的碘和食盐，放入完全相同的水中，碘几乎不溶解，食盐溶解了，可比较碘和食盐在水中的溶解性，故选项实验方案能达到实验目的；
D、加水溶解，氯化钠溶于水，过滤，除去难溶性杂质，蒸发结晶，得到精盐，故选项实验方案能达到实验目的。
故选A。
15. 将80g氧化铜和8.4g的炭粉在隔绝空气的容器中持续加强热，通过CO2传感器测得容器内CO2的质量变化曲线如图所示。下列判断错误的是
A. t1时间，容器中CO2的质量为22g
B. t2时间，容器中碳、氧元素质量比为21：40
C. 将A点处的固体放入足量的稀硫酸中，固体部分消失，溶液由无色变为蓝色
D. A、B、C三点处固体质量大小关系是：A=B＞C
【答案】D
【解析】
【详解】A、碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为，碳、氧化铜的质量比为，则80g氧化铜和8.4g的炭粉充分反应后炭粉有剩余，由图可知，时二氧化碳质量达到最大，时之后二氧化碳质量减小，是因为生成的二氧化碳与剩余的炭粉在高温条件下反应生成一氧化碳，设生成二氧化碳的质量为x，
故时容器中的质量为22g，说法正确，不符合题意；
B、80g氧化铜中氧元素的质量为，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，该实验在密闭容器中进行，则时容器中碳、氧元素质量比为，说法正确，不符合题意；
C、由图可知，A点时二氧化碳质量还在增加，说明氧化铜与炭粉的反应还在进行中，此时容器中固体成分为铜、氧化铜和炭粉，将A点处的固体放入足量的稀硫酸中，铜、炭粉与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，观察到固体部分消失，溶液由无色变为蓝色，说法正确，不符合题意；
D、由C选项分析可知，A点时氧化铜与炭粉的反应还在进行中；由A选项分析可知，时之后发生的反应是二氧化碳与炭粉在高温条件下反应生成一氧化碳，由图可知，B点时二氧化碳质量还在减小，说明B点时二氧化碳与炭粉的反应还在进行中，C点时二氧化碳的质量不再变化，说明反应停止，由于生成的二氧化碳、一氧化碳均为气体，所以反应过程中质量逐渐减小，故A、B、C三点处固体质量大小关系为A>B>C，说法错误，符合题意。
故选：D。
二、非选择题(本题共4小题，计40分)
16. “从生活走向化学，从化学走向社会”。
（1）倒开水时，要把开水瓶的软木塞___________(填“倒放”或“正放”)在桌面上。
（2）厨房里的大豆油用___________(填“细”或“广”)口瓶盛装。
（3）小明帮助妈妈刷碗，请你告诉他确定碗洗干净的标志是___________ 。
（4）春节将至，小明参加义务写春联活动，用墨汁书写春联能长时间保存的原因是___________。
（5）厨房中加碘食盐中“碘”指的是___________(填“分子”、“原子”或“元素”)。
【答案】（1）倒放 （2）细
（3）水在碗内壁附着均匀，既不聚成水滴，也不成股流下（合理即可）
（4）常温下，碳的化学性质不活泼
（5）元素
【解析】
【小问1详解】
倒开水时，软木塞应倒放于桌面。根据实验室取用药品的规范，瓶塞需倒放，避免接触桌面污染瓶口，同时防止瓶塞沾染杂质后污染瓶内液体；
【小问2详解】
大豆油属于液体，应使用细口瓶盛装；
【小问3详解】
判断碗洗净的标准是观察水的附着状态，若碗未洗净，残留油污会导致水聚成水滴或成股流下；洗净后，水能均匀分布形成水膜，说明油污已被完全清除；
【小问4详解】
墨汁主要成分为碳（如炭黑），常温下碳的化学性质稳定，不易氧化或分解，故字迹能长久保存；
【小问5详解】
加碘食盐中的“碘”指元素，因其强调物质宏观组成，与分子、原子（微观粒子）无关。
17. “节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。
（1）中国古代文明促进世界发展。下列古代工艺中因化学变化产生二氧化碳的是___________。
A. 活字印刷B. 手工剪纸C. 陶瓷烧制D. 机杼织布
（2）利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，CO2在低温、高压条件下能变成固态物被封存，该过程中CO2分子间间隔 ___________(填“变大”“变小”或“不变”)。
兴趣小组在老师指导下走进实验室进行二氧化碳的制取和性质探究。
（3）实验室用B装置制取CO2，先向锥形瓶加入石灰石，再向___________(填仪器a名称)中注入稀盐酸。把装置B和E连接，将CO2通入E中，若X溶液是石蕊试液，观察到的现象是___________；若X溶液变浑浊，则溶液中的溶质是___________(填化学式)。
（4）小明利用装置A制取氧气，反应的化学方程式是___________，进行蜡烛在氧气中燃烧的实验后。为检验蜡烛燃烧的产物之一，收集氧气的装置选择___________(填字母序号)。
在一定条件下，工业上可用CO2合成甲醇(CH3OH)，其反应的微观示意如图。
（5）写出该反应的化学方程式___________。
（6）该反应发生前后远离明火的原因是___________。
【答案】（1）C （2）变小
（3） ①. 长颈漏斗 ②. 石蕊试液变为红色 ③. Ca(OH)2
（4） ①. ②. D
（5）
（6）因为氢气和甲醇具有可燃性，遇明火会发生燃烧，引起爆炸（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
A、活字印刷：主要是将活字排版、涂墨、印刷等操作，过程中没有涉及含碳物质的燃烧等产生二氧化碳的化学反应；
B、手工剪纸：只是对纸张进行物理裁剪，没有化学变化，不会产生二氧化碳；
C、陶瓷烧制：烧制陶瓷时，一般会用到含碳的燃料（如煤等），燃料燃烧会产生二氧化碳，所以该工艺过程能产生二氧化碳；
D、机杼织布：是把线织成布的物理过程，没有化学变化，不会产生二氧化碳；
故选C；
【小问2详解】
物质由气态变为固态，分子间间隔会变小。CO2从气态在低温、高压条件下变成固态，分子间间隔变小；
【小问3详解】
装置B中添加液体的仪器为长颈漏斗（用于持续添加稀盐酸）；
二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变成红色；
澄清石灰水中的氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以X溶液是氢氧化钙溶液，溶质是氢氧化钙，化学式为：Ca(OH)2；
【小问4详解】
A装置为固体加热型发生装置，管口有棉花团，应选用高锰酸钾制氧，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
氧气密度比空气大，不易溶于水，收集氧气可以用向上排气法和排水法，排水法收集的氧气较纯但不干燥，所以为减少对蜡烛燃烧产物水的检验的干扰，最好选用向上排法收集氧气，故选装置D；
【小问5详解】
由微观反应示意图可知，氢气和二氧化碳在一定条件下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：；
【小问6详解】
该反应发生前后远离明火的原因是反应物中的氢气和生成物中的甲醇均有可燃性。
18. 研究“水”可从多角度展开
（1）水的净化：在自来水生产流程中，活性炭具有吸附性，是因为活性炭具有___________结构。高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效强氧化消毒剂，在K2FeO4中，铁的化合价是___________。
（2）水的电解：通电一段时间后，连接电源正、负极的电极产生气体的体积比为___________。
水的应用：水是最常见的溶剂
（3）厨房中下列物质在水中能形成溶液的是___________(填字母序号)
A. 面粉B. 食盐C. 蔗糖D. 大豆油
（4）如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题：
①交点P的意义是：t℃时，___________ 。
②在t℃，往100g水中加入40g氯化钠晶体，充分搅拌后得到的是___________溶液。(填“饱和”或“不饱和”)，将P点状态溶液转变为M点状态溶液的方法是：___________。
③将60℃时等质量的硝酸钾和氯化钠两种物质的饱和溶液同时降温到t℃，析出晶体较多的是___________(填“硝酸钾”或“氯化钠”)。
④60℃时，将60克的硝酸钾加入到50克的水中，充分搅拌，得到溶液的质量是___________g。
实验室配制100g溶质质量分数为16%的NaCl溶液。
（5）配制中需要称量NaCl的质量是___________克。
（6）在称量NaCl的过程中，发现天平指针向左偏转，此时应该___________(填字母序号)。
A. 增加适量NaClB. 减少适量NaClC. 增加砝码D. 向右旋转平衡螺母
（7）实验中量取水选用的量筒规格是___________(选填：a．10mL b．50mL c．100mL)。
【答案】（1） ①. 疏松多孔 ②. +6
（2）1:2 （3）BC
（4） ①. 硝酸钾和氯化钠的溶解度相等 ②. 饱和 ③. 增加溶剂 ④. 硝酸钾 ⑤. 105
（5）16 （6）B
（7）c
【解析】
小问1详解】
活性炭具有疏松多孔的结构，能够吸附色素和异味，在K2FeO4中，钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合价代数和为0可知，，x=+6，铁的化合价是+6。
【小问2详解】
电解水生成氢气和氧气，正极和负极的体积比为1:2。
【小问3详解】
A、面粉以固体小颗粒的形式分散到水中，形成悬浊液，错误；
B、食盐以钠离子和氯离子形式分散到水中，形成均一稳定的混合物，是溶液，正确；
C、蔗糖以分子的形式分散到水中，形成均一稳定的混合物，是溶液，正确；
D、大豆油以小液滴的形式分散到水中，形成乳浊液，错误；故选BC。
【小问4详解】
①P的意义是：t℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等。
②在t℃，氯化钠的溶解度小于40g,100g水中最多溶解氯化钠的质量小于40g，故往100g水中加入40g氯化钠晶体，充分搅拌后得到的是饱和溶液，将P点是该温度下的饱和溶液，M点是该温度下的不饱和溶液，则将P点状态溶液转变为M点状态溶液的方法是增加溶剂。
③曲斜率越大，溶解度受温度的影响越大，析出的晶体越多，故将60℃时等质量的硝酸钾和氯化钠两种物质的饱和溶液同时降温到t℃，析出晶体较多的是硝酸钾。
④60℃时，硝酸钾的溶解度是110g，100g水中最多溶解硝酸钾的质量为110g，50g水中最多溶解硝酸钾的质量为55g，将60克的硝酸钾加入到50克的水中，充分搅拌，得到溶液的质量是55g+50g=105g。
【小问5详解】
溶质质量=溶质的质量分数溶液质量，故称量NaCl的质量是100g16%=16g。
【小问6详解】
在称量NaCl的过程中，发现天平指针向左偏转，说明氯化钠放多了，此时应该减少适量NaCl，故选B。
【小问7详解】
水的质量=100g-16g=84g，水的体积=84mL，所以量取水时，小明应选择100mL的量筒，故选c。
19. 元旦假期，学校“筑梦”小组进行“探秘金属世界”主题研学活动。
【认识金属材料】
（1）下列物品所用的主要材料属于金属材料的是___________(填字母)。
A. 金刚石B. 玻璃瓶C. 一元硬币D. 铝合金门窗
（2）取一段镁铝合金的金属片和一片纯镁片，相互刻画，能留下明显划痕的是___________。
【认识金属的性质】
（3）向含有Cu(NO3)2、Al(NO3)3和RNO3的混合溶液中加入铁粉，所得铜的质量随铁粉质量变化关系如图 (R表示一种金属元素)。

①Cu、Al、R、Fe四种金属活动性最弱的是___________。
②点b处含有___________种溶质。
【金属的冶炼】
（4）《天工开物》中详细介绍了我国古代炼铁工艺，炼铁炉下方把木柴“架”起来燃烧，其目的是___________。现在高炉炼铁中加入石灰石的作用是___________。
【金属的锈蚀】
（5）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的___________等发生化学反应的过程。
【金属的回收】
（6）为减少污染并变废为宝，化学小组设计以下流程图完成回收金属铜和硫酸锌的实验。
①上述流程中，操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和___________。
②加入过量试剂A发生反应的化学方程式___________。
【金属的利用】
（7）高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下发生反应实现无缝焊接，反应的化学方程式为：，该反应属于___________反应(填基本反应类型)。
（8）实验室常用活泼金属和酸反应制取氢气，取铝和铁的混合物a g，向其中加入足量稀硫酸，产生0.4 g氢气，则a的取值范围是___________。
【答案】（1）CD （2）纯镁片
（3） ①. R ②. 2##两
（4） ①. 增大与氧气（或空气）的接触面积，使木柴充分燃烧 ②. 将矿石中的二氧化硅转化为炉渣
（5）氧气和水 （6） ①. 玻璃棒 ②. Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
（7）置换 （8）3.6＜a＜11.2
【解析】
小问1详解】
金属材料包括纯金属和它们的合金。
A、金刚石是碳的单质，属于非金属材料，不符合题意；
B、玻璃瓶主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料；
C、一元硬币通常是铜镍合金，属于金属材料，符合题意；
D、铝合金门窗是铝合金，属于金属材料，符合题意；
故选：CD。
【小问2详解】
合金的硬度一般大于其组成纯金属的硬度。镁铝合金是合金，纯镁是纯金属，所以相互刻画时，硬度较小的纯镁片会留下明显划痕。
【小问3详解】
①向含有Cu(NO3)2、Al(NO3)3和RNO3的混合溶液中加入铁粉，铁不与Al(NO3)3反应，说明金属活动性：Al > Fe。铁能置换出Cu(NO3)2化合物中的铜，说明金属活动性：Fe > Cu。从图像看，加入铁粉没有立即铜生成，继续加入铁粉，铁和Cu(NO3)2反应生成铜和硝酸亚铁，铁粉过量，铜的质量不再改变，说明四种金属活动性由强到弱：Al＞Fe＞Cu＞R，Cu、Al、R、Fe四种金属活动性最弱的是R。
②点b处铁粉已过量，RNO3、Cu(NO3)2已完全反应，生成 Fe (NO3)2。Al(NO3)3不参与反应，仍在溶液中，因此溶质有Al(NO3)3、Fe (NO3)2共2种。
【小问4详解】
炼铁炉下方把木柴“架”起来燃烧，目是让木柴与氧气充分接触，使燃烧更旺，提高炉内温度。高炉炼铁中加入石灰石的作用是将铁矿石中的二氧化硅等杂质转化为炉渣而除去。
【小问5详解】
铁制品锈蚀是铁与空气中的氧气和水蒸气共同发生化学反应的过程。
【小问6详解】
①操作Ⅰ是实现固液分离的操作，操作名称是过滤，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。
②要回收铜并得到硫酸锌溶液，试剂A应选择锌，锌能与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，该反应化学方程式：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu。
【小问7详解】
由化学方程式可知：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应，该反应属于置换反应。
【小问8详解】
设生成0.4g H2需要Al的质量为，生成0.4g H2需要Fe的质量为
、
取铝和铁的混合物a g，向其中加入足量稀硫酸，产生0.4 g氢气，铝和铁都有消耗，则a的取值范围是3.6＜a＜11.2。选项
实验目的
实验方案
A
除去N2中的CO
通过灼热的氧化铜
B
鉴别固体：NaOH、NH4NO3
取样，分别与适量的水混合，观察现象
C
比较碘和食盐在水中的溶解性
取大小相同的碘和食盐，放入完全相同的水中
D
除去粗盐中难溶性杂质
加入适量的水溶解、过滤、蒸发