Unit 3 Our animal friends 期末复习（易错题专项训练·语法提升）英语人教PEP版三年级上册（新教材）（含答案与解析）

这是一份Unit 3 Our animal friends 期末复习（易错题专项训练·语法提升）英语人教PEP版三年级上册（新教材）（含答案与解析），共17页。试卷主要包含了定义，用法，单项选择，排序题，读一读，选择合适的图片，选出与相匹配的句子，任务型阅读等内容，欢迎下载使用。

句型、语法

语法提升
高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨

易错精讲
高频易错点01
询问近处或远处物品的句型
一、定义：this和that均为指示代词，this意为“这个”，指代近处的动物；that意为“那个”。指代远处的动物。
二、用法：
询问近处动物：—What's this? 这是什么？
—It's a/an...
例：—What's this? 这是什么？
—It's a cat. 它是一只猫。（猫在近处）
询问远处动物：—What's that? 那是什么？
—It's a/an...
例：—What's that? 那是什么？
—It's a panda. 它是一只熊猫。（熊猫在远处）
注意：①回答时需用 it 代替 this/that，不可直接用 this/that 回答。
②a+辅音音素开头的单词，an+元音音素开头的单词
例：—What's this? —It's an range.
—What's that? —It's a fx.
易错点提示
(1) 问句中 this/that 对应的答句主语必须用 it，不能省略或换用其他代词。
错误：—What's this? —This is a dg. ❌
正确：—What's this? —It's a dg. ✅
(2) 动物名称前 a/an 的使用：辅音音素开头的动物用 a（如 a dg），元音音素开头的用 an（如 an elephant）。
错误：It's a elephant. ❌
正确：It's an elephant. ✅
小练笔
一、选词填空，补全句子。
1. What's _________? 2. _________ is a bird.
3. What's _________? 4. _________ is a ball.
5. _________ frg is cute.
二、根据图片及上下句内容补全句子，写在四线三格内。
1.
2.
3.
4.
点
拨
一、1.图中“滑冰鞋”在人物脚边（近处），故填 this。
2.图中“鸟” 在人物手指向的远方（远处），且位于句首，故填 That（首字母大写）。
3.图中“蛋糕” 在人物手指向的远方（远处），故填 that。
4.图中“球” 在人物脚边（近处），且位于句首，故填 This（首字母大写）。
5.图中“青蛙”在人物手指向的远方（远处），修饰名词“frg”，且位于句首，故填That（首字母大写）。
点
拨
二、1.根据右侧女孩问 “What's that?”（那是什么？），左侧图里是猴子，用“It's...”回答事物是什么，所以填 “It's a mnkey.” ，说明远处事物是猴子。
2.右侧男孩答“It's a fx.”（它是一只狐狸），可知左侧女孩应是询问远处事物，用“What's that?” ，符合问答逻辑，用于问那是什么。
3.左侧女孩问“What's this?”（这是什么？），图里是熊猫，用“It's...”回答近处事物，所以填“It's a panda.”，说明近处事物是熊猫。
4.右侧男孩答“It's a red panda.”（它是一只小熊猫），可知左侧女孩是询问近处事物，用“What's this?”，契合问答语境，用于问这是什么。
高频易错点02
have/has 表示“拥有”的用法
表示 “拥有” 的基本句型为：主语+have/has+人/物（意为 “某人有……”）。具体规则如下：
1. 用 “have” 的情况
当主语是 第一人称（I）、第二人称（yu）或复数主语（如 they, we, 复数名词等）时，用 “have”。
第一人称（I）：
例：I have a dg. 我有一只狗。
I have tw cats. 我有两只猫。
第二人称（yu）：
例：Yu have a nice bird. 你有一只漂亮的鸟。
复数主语（they/we/ 复数名词）：
例：They have a pet fish. 他们有一条宠物鱼。
We have a big family. 我们有一个大家庭。
The children have many tys. 孩子们有很多玩具。
2. 用 “has” 的情况
当主语是 第三人称单数（如 he, she, it, 单数名词等）时，用 “has”。
第三人称单数代词（he/she/it）：
例：She has a rabbit. 她有一只兔子。
He has a new bike. 他有一辆新自行车。
It has a lng tail. 它有一条长尾巴。（指代动物）
单数名词（表示单个的人或事物）：
例：My sister has a cat. 我的姐姐有一只猫。
The bird has clrful feathers. 这只鸟有彩色的羽毛。
易错点提示
(1) 第三人称单数主语后必须用 has，不可误用 have。
错误：He have a rabbit. ❌
正确：He has a rabbit. ✅
(2) 不可混淆 “拥有” 和 “是”：表示 “有宠物” 用 have/has，不用 be 动词（am/is/are）。
错误：I am a cat. （意为 “我是一只猫”，语义错误）❌
正确：I have a cat. （意为 “我有一只猫”）✅
小练笔
一、单项选择。
( )1. I ______ a fish.
A. have B. has C. am
( )2. My sister ______ a bird.
A. have B. has C. are
( )3. They ______ tw dgs.
A. has B. have C. is
二、用 have 或 has 填空。
4.She _________ a rabbit.
5.We _________ a pet dg.
6.The girl _________ a cat.
点
拨
1.A解析：主语是第一人称 “I（我）”，表示 “拥有” 时用 “have”。
点
拨
B解析：主语my sister是第三人称单数，“拥有” 某物时用 “has”。
3.B解析：主语 “They（他们）” 是复数，“拥有” 某物时用 “have”。
4.has解析：主语 “She（她）” 是第三人称单数，“拥有” 某物时用 “has”。
5.have解析：主语 “We（我们）” 是复数，“拥有” 某物时用 “have”。
6.has解析：主语“The girl” 是单数名词（第三人称单数），“拥有”某物时用“has”。
高频易错点03
D开头的一般疑问句
D开头的一般疑问句结构：
D+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes,主语+d.
例：—D yu have a dg?你有狗吗?
—N,I dn't.不，我没有。
—D yu like English?你喜欢英语吗?
—Yes,I d.是的，我喜欢。
拓展：当主语是第三人称单数(he/she/it/单数名词)时，助动词要用des。
例：—Des Mike like cats?迈克喜欢猫吗?
—Yes,he des.是的，他喜欢。
易错点提示
第三人称单数主语（he/she/it/ 单数名词）误用助动词 “d”，而非 “des”。
错误：D he have a cat? （他有一只猫吗？）
错误：D Mike like dgs? （迈克喜欢狗吗？）
小练笔
按要求完成下列各题。
1. I have a big family.(改为一般疑问句)
__________yu __________ a big family?
2. They like wild animals.(改为一般疑问句)
__________they __________ wild animals?
3.—Des he have a fish?(根据图片回答问题)
—________________________________________________________
4.—D yu share tys with friends?(根据图片回答问题)
—________________________________________________________
1.D; have解析：原句主语是第一人称 “I” ，变一般疑问句要借助助动词 “d” ，且动词 “have”保持原形 ，即 “D yu have a big family?” ，用于询问对方是否有一个大家庭。
2.D; like解析：原句主语是复数 “they” ，变一般疑问句借助助动词 “d” ，动词 “like” 用原形 ，也就是 “D they like wild animals?” ，用来询问他们是否喜欢野生动物。
3.N, he desn't.解析：图片里鱼缸旁是哭脸 ，表示否定含义。问句以 “Des he...” 开头 ，否定回答用 “N, he desn't.” ，说明他没有鱼。
4.Yes, I d.解析：图片呈现孩子和朋友分享玩具 ，是肯定情境。问句以 “D yu...” 开头 ，肯定回答用 “Yes, I d.” ，表明自己会和朋友分享玩具。
点
拨
综合训练
一、选出与句子中画线部分同类的一项。
1．It’s a dg.
A．catB．handC．arm
2．It’s a rabbit.
A．amB．anC．is
3．What’s this?
A．whB．hwC．that
4．The elephant is big.
A．giraffeB．tallC．like
5．I have a bird.
A．tB．greatC．like
二、用所给词的适当形式填空。
6．Let’s (g) t the z.
7．It (be) a cute panda.
8．What wild (animal) d yu knw?
9．D yu (have) a pet?
10．I (like) yur cat.
11．Mike likes (dg).
12．Sarah likes (bird).
三、从方框中选择合适的选项补全句子，填序号。
13．Hi! I’m Lili. This is my pet .
14．Lk! This is elephant.
15．I can swim like a .
16． g t the z.
17．The elephant is a wild .
四、单项选择。
( )18．—Gd mrning, Chen Jie! —______
A．Gdbye.B．Hi! I’m Mike.C．Gd mrning!
( )19．I like ______.
A．catB．birdC．rabbits
( )20．—D yu have a pet? —______ I have a cat.
A．Yes, I d.B．Yes, it is.C．N,I dn’t.
( )21．—D yu have a dg? —______
A．Oh n!B．Yes, it is.C．N, I dn’t.
( )22．—Gd mrning! —______
A．Hell!B．Hi.C．Gd mrning!
( )23．Lk! I have ______ bird and ______ elephant.
A．a; aB．/; anC．a; an
( )24．Lk! It’s ____ elephant.
A．aB．anC．/
( )25．Let’s _________ the z!
A．gB．tC．g t
( )26．—D yu have a pet? —____
A．N, I d.B．Yes, I d.C．Yes, I dn’t.
( )27．—What’s that? —______ a panda.
A．ItB．ItsC．It’s
五、排序题
28．兔子跳跳在动物园里悠闲地散步，遇到了一只百灵鸟圆圆，它们都说了些什么？请把下面的句子重新排序，组成一段完整的对话。
( ) Nice t meet yu.
( ) I can sing.
( ) Hi! I’m a bird. My name is Yuanyuan.
( ) Nice t meet yu t.
( ) Great! I can hp.
( 1 ) Hi! I’m a rabbit. My name is Tiatia.
六、读一读，选择合适的图片。
A． B． C． D． E.
( )29．It’s black and white.
( )30．It has big ears and a lng nse.
( )31．It likes t eat(吃) and .
( )32．It has a lng tail(尾巴). It likes bananas.
( )33．It’s tall. It has a lng neck(脖子).
七、选出与相匹配的句子
A．I like it.
B．They’re s strng.
C．It’s s funny.
D．It’s a rabbit.
E. Yes, I d.
( )34．Lk at the mnkey.
( )35．What’s this?
( )36．D yu like the panda?
( )37．Lk at the lins.
( )38．I have a ty tiger.
八、根据对话内容，选择合适的句子补全对话。
Children: Nice t meet yu, Li Ming.
A．Yes, I d.
B．Nice t meet yu t.
C．It’s an elephant.
D．I like yur rabbit.
E．Thank yu.
Li Ming: 39
Jhn: D yu want t eat sme ice cream(冰激凌)? We can share.
Li Ming: Yes, I d. 40
Jhn: Lk! What’s that?
Li Ming: 41 It’s s big!
Sarah: D yu have a pet, Li Ming?
Li Ming: 42 I have a rabbit. Lk!
Sarah: 43 It’s cute.
九、看图，选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。
44． 45． 46． 47． 48．
十、任务型阅读。
秋季运动会50米赛跑即将开始！ 广播刚刚播报了动物运动员们所在的跑道。请运动员们抓紧时间各就各位！
Mr Dg—in Lane 1(跑道 1) Mr Mnkey—in Lane 2
Mr Panda—in Lane 3 Mr Rabbit—in Lane 4
Mr Tiger—in Lane 5 Mr Elephant—in Lane 6
49．看图，根据广播内容判断他们是否站对了跑道，对的写T，错的写F。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
50．根据羊女士的描述，猜一猜哪位动物运动员获得了比赛第一名。
赛跑第一名是： (写中文或英文)
十一、阅读短文，判断下列句子正误，正确的写T，错误的写F。
It’s yur gd friend. It has n arms r hands, but it has fur legs. It can run very fast and can swim t. It may be(可能是) small. It may be big. It may be tall. It desn’t like(不喜欢) fish. It likes bnes best. It can help yu guard yur huse(看家). What is it? Yes. It’s a dg.
( )51．The dg isn’t ur gd friend.
( )52．The dg has arms and legs.
( )53．The dg can run very fast.
( )54．The dg likes bnes and fish.
( )55．The dg can help us guard the huse.
参考答案
1．A 2．B 3．C 4．A 5．C
【解析】1．句意：它是一条狗。dg狗，cat猫，hand手，arm胳膊，BC是身体部位，cat和dg是动物，故选A。
2．句意：它是一只兔子。a不定冠词，A是，B不定冠词，C是，AC是be动词，an和a是不定冠词，故选B。
3．句意：这是什么？this这，wh谁，hw怎么样，that那，AB是特殊疑问词，this和that是指示代词，故选C。
4．句意：大象很大。elephant大象，A长颈鹿，B高的，C喜欢，B是形容词，C是动词，elephant和giraffe是名词，且都是动物，故选A。
5．句意：我有一只鸟。have有，A到，B极好的，C喜欢，A是介词，B是形容词，have和like是动词，故选C。
6．g
【详解】句意：让我们去动物园吧。本题考查let’s后接动词原形的用法。在英语中，Let’s是Let us的缩写，表示建议，其后必须接动词原形。括号中给出的动词是g，直接填入即可。故答案为g。
7．is
【详解】句意：它是一只可爱的熊猫。本题考查be动词。句子时态为一般现在时，主语It是第三人称单数，be动词用is，故答案为is。
8．animals
【详解】句意：你(你们)知道哪些野生动物？本题考查可数名词及其单复数。animal动物，是可数名词单数，此处用名词复数表示种类，animal的复数形式是animals，故答案为animals。
9．have
【详解】句意：你有一只宠物吗？本题考查一般现在时中助动词d引导的疑问句结构。在D yu...句型中，后面的实义动词需用原形。故答案为have。
10．like
【详解】句意：我喜欢你的猫。本题考查动词的形式。句子可以是一般现在时，主语是I，动词用原形，故答案为like。
11．dgs
【详解】句意：迈克喜欢狗。本题考查可数名词的单复数。动词likes后接宾语，表示喜欢某类事物时，通常用复数形式泛指类别。此处dg为可数名词，直接以复数形式dgs作宾语，表示喜欢狗这一类动物。故答案为dgs。
12．birds
【详解】句意：莎拉喜欢鸟。本题考查可数名词的复数用法。动词likes后接可数名词时，通常用复数形式表示泛指某一类事物。此处bird为可数名词，需变为复数形式birds，作宾语，表示莎拉喜欢鸟类这一整体概念。故答案为birds。
13．E 14．A 15．C 16．D 17．B
【分析】an一个，animal动物，fish鱼，Let’s让我们，rabbit兔子。
13．句意：嗨！我是莉莉。这是我的宠物兔子。本题考查名词。该空需要选择一个表示宠物的名词。选项E的意思是兔子，符合题意，故选E。
14．句意：看！这是一头大象。本题考查不定冠词。该空需要填入一个冠词或限定词。由于“elephant”以元音音素/e/开头，前面需要用不定冠词“an”，故选A。
15．句意：我能像鱼一样游泳。本题考查可数名词单数。该空需要选择一个与游泳相关的动物。选项C的意思是鱼，符合题意，故选C。
16．句意：让我们一起去动物园吧。本题考查表示建议或提议的祈使句。选项D的意思是让我们，表示提议，符合句意，故选D。
17．句意：大象是一种野生动物。本题考查名词。该空需要填入一个表示大象所属类别的名词。选项B的意思是动物，符合句意，故选B。
18．C
【详解】句意：—早上好，陈洁！—______。本题考查交际用语。A再见。B你好！我是迈克。C早上好！根据句意，可知C选项符合题意，故选C。
19．C
【详解】句意：我喜欢______。本题考查可数名词的单复数用法。动词“like”后接可数名词时，通常用复数形式表示泛指某一类事物。选项C“rabbits”为复数形式，符合语法规则，而A、B为单数形式，缺少冠词，表达不完整。故选C。
20．A
【详解】句意：—你有宠物吗？—是的，我有一只猫。本题考查一般疑问句的回答。问句以“D yu...”开头，肯定回答应为“Yes, I d.”，否定回答为“N, I dn’t.”。答句后半句“I have a cat.”表明回答是肯定的，需选择“Yes, I d.”。故选A。
21．C
【详解】句意：—你有一只狗吗？—不，我没有。本题考查一般疑问句的回答。问句“D yu ”需用“Yes, I d.”或“N, I dn’t.”回答。选项C“N, I dn’t.”结构正确，与问句的主语和助动词一致。故选C。
22．C
【详解】句意：早上好！本题考查问候语的正确应答。当对方用“Gd mrning!”问候时，应使用相同的“Gd mrning!”回应，体现特定时间的礼貌对应。选项A和B为通用问候，不强调时间，而选项C与原句一致，符合语境。故选C。
23．C
【详解】句意：看！我有一只鸟和一头大象。本题考查不定冠词a和an的用法。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。bird以辅音/b/开头，用a；elephant以元音/e/开头，用an。故选C。
24．B
【详解】句意：看！它是一头大象。本题考查不定冠词。根据句意可知这里表示泛指数量“一”，用不定冠词a/an。elephant的发音以元音音素/e/开头，因此需用an。故选B。
25．C
【详解】句意：让我们去动物园吧！本题考查固定搭配g t + 地点表示去某地。Let’s后接动词原形，且g为不及物动词，需加介词t才能接地点名词。故选C。
26．B
【详解】句意：你有宠物吗？本题考查一般疑问句的答语。d引导的一般疑问句，肯定回答是Yes, 主语+d. 否定回答是N, 主语+dn’t. 故选B。
27．C
【详解】句意：—那是什么？—它是一只熊猫。本题考查特殊疑问句的答语。答语是一般疑问句，问句中主语that在答语中用it代替，be动词用is，it和is缩写为it’s，故选C。
28． 3 5 2 4 6
29．D 30．C 31．E 32．B 33．A
【解析】29．句意：它是黑白的。选项D的熊猫是黑白的，与句子匹配，故选D。
30．句意：它有大耳朵和长鼻子。选项C的大象有大耳朵和长鼻子，与句子匹配，故选C。
31．句意：它喜欢吃老鼠和鱼。选项E的猫喜欢吃老鼠和鱼，与句子匹配，故选E。
32．句意：它有一条长尾巴。它喜欢吃香蕉。选项B的猴子有一条长尾巴，喜欢吃香蕉，与句子匹配，故选B。
33．句意：它很高。它有一条长脖子。选项A的长颈鹿很高，且有长脖子，与句子匹配，故选A。
34．C 35．D 36．E 37．B 38．A
【解析】34．句意：看这只猴子。答语是描述猴子，the mnkey是单数，答语主语用It，选项C“它很有趣。”与句子匹配，故选C。
35．句意：这是什么？答语回答是什么，选项D“它是一只兔子。”与句子匹配，故选D。
36．句意：你喜欢熊猫吗？问句是一般疑问句，答语用yes或n回答，选项E“是的，我喜欢。”与句子匹配，故选E。
37．句意：看那些狮子。答语是描述狮子，lins是复数，答语主语用they，选项B“它们很强壮。”与句子匹配，故选B。
38．句意：我有一只玩具老虎。答语是对玩具老虎发表自己的看法，选项A“我喜欢它。”与句子匹配，故选A。
39．B 40．E 41．C 42．A 43．D
【导语】本文是谈论动物的一段对话。
39．上句句意：很高兴见到你，李明。可知这句说见到你也很高兴，选项B“见到你也很高兴。”符合语境，故选B。
40．上句句意：你想吃冰激凌吗？我们可以分享。是的，我想。可知这句表示感谢，选项E“谢谢你。”符合语境，故选E。
41．上句句意：那是什么？可知这句说具体是什么，选项C“它是一头大象。”符合语境，故选C。
42．上句句意：你有一只宠物吗，李明？可知这句用yes/n回答，选项A“是的，我有。”符合语境，故选A。
43．上句句意：我有一只兔子。看！可知这句说我喜欢你的兔子，选项D“我喜欢你的兔子。”符合语境，故选D。
44．E 45．D 46．B 47．C 48．A
【导语】本文是谈论动物的一段对话。
44．上句句意：我们去动物园吧！可知这句说好极了，选项E“好极了！”符合语境，故选E。
45．上句句意：这是什么？可知这句说具体是什么，选项D“这是一头熊。”符合语境，故选D。
46．下句句意：它是一只熊猫。可知这句问是什么，选项B“那是什么？”符合语境，故选B。
47．上句句意：它是一只熊猫。可知这句继续说它的特点，选项C“它是黑色的和白色的。”符合语境，故选C。
48．下句句意：好的！可知这句提议做什么，选项A“我们去看看其他动物吧！”符合语境，故选A。
49． F F T T F F 50．老虎 / Mr Tiger
【导语】本文介绍了动物运动会50米赛跑的跑道安排情况，并让读者根据图片判断运动员是否站对跑道，最后根据描述猜测第一名是谁。
49．图片显示猴子先生在1跑道？根据“Mr Mnkey—in Lane 2”可知他在2号跑道，故答案为F。
图片显示狗先生站在2跑道？根据“Mr Dg—in Lane 1”可知他在1号跑道，故答案为F。
图片显示熊猫先生在3跑道？根据“Mr Panda—in Lane 3”可知他在3号跑道，故答案为T。
图片显示兔子先生在4跑道？根据“Mr Rabbit—in Lane 4”可知他在4号跑道，故答案为T。
图片显示大象先生在5跑道？根据“Mr Elephant—in Lane 6”可知他在6号跑道，故答案为F。
图片显示老虎先生在6跑道？根据“Mr Tiger—in Lane 5 ”可知他在5号跑道，故答案为F。
50．句意：它就像一只猫。它很大。它是动物之王。它太快了！谁是获胜者？猜猜。根据羊女士的描述可知是老虎获得了第一名，故答案为老虎 /Mr Tiger。
51．F 52．F 53．T 54．F 55．T
【导语】本文介绍了狗。
51．句意：狗不是我们的好朋友。根据“It’s yur gd friend.”，可知狗是我们的好朋友，故答案为F。
52．句意：这只狗有胳膊和腿。根据“It has n arms r hands, but it has fur legs.”，可知这只狗没有胳膊，故答案为F。
53．句意：这只狗跑得很快。根据“It can run very fast and can swim t.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
54．句意：这只狗喜欢骨头和鱼。根据“It desn’t like(不喜欢) fish.”，可知狗不喜欢鱼，故答案为F。
55．句意：这只狗可以帮我们守卫房子。根据“It can help yu guard yur huse(看家).”，可知题干与短文相符，故答案为T。this that
A．an B．animal C．fish D．Let’s E. rabbit
A．Let’s g and see ther (其他的) animals!
B．What’s that?
C．It’s black and white.
D．It’s a bear.
E. Great!