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      广东省惠州市惠城区九年级上学期期末历史试题(原卷版)-A4

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      广东省惠州市惠城区九年级上学期期末历史试题(原卷版)-A4

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      这是一份广东省惠州市惠城区九年级上学期期末历史试题(原卷版)-A4,共7页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。
      (说明:本试卷共8页,33小题,满分100分。考试用时80分钟。)
      一、选择题:本大题共30小题,每题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1. 考古发现,距今约5000年-3000年间,产于阿富汗的青金石(一种蓝宝石),运至两河流域,并转运埃及,最后出现在古埃及图坦卡蒙的面具、苏美尔人的神庙装饰及祭品等处。这可用于说明,当时( )
      A. 古代文明的多元B. 百姓生活的富足
      C. 区域经济的联系D. 罗马帝国的扩张
      2. 《汉谟拉比法典》确定了商品的价格,保证度量衡的信誉,要求城市负责对未侦破的抢劫案或凶杀案的受害者作出赔偿。这些规定反映了法典( )
      A. 内容广泛和程序繁琐B. 全面沿袭古老的习俗
      C. 重在维护商人的利益D. 维护社会秩序的稳定
      3. 下表是公元前431年雅典人口统计的信息,根据当时雅典选举法,有权参加公民大会的人数占全部人口的比例为( )
      A. 8%B. 11.25%C. 42%D. 88.75%
      4. 下面图一古希腊雕塑符合黄金比例关系,图二神庙东西方向的立面遵循黄金螺旋的比例。由此说明古希腊( )
      图一《雅典娜像》 图二帕特农神庙
      A. 几何学的成就领先于世界B. 普遍崇尚力量和阳刚之美
      C. 美学观念受到几何学影响D. 神灵崇拜主导了艺术创作
      5. 考古学家对位于亚洲的一座古城遗址进行发掘,发现它建于公元前4世纪晚期,内有希腊风格的体育场、剧场,还找到一些记载了亚里士多德著作的莎草纸碎片。此遗址可用于研究
      A. 爱琴文明起源B. 古希腊城邦的文化交流
      C. 亚历山大东征D. 阿拉伯帝国的建筑特色
      6. 公元前5世纪中叶,罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期,法律体系进一步完善,以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见,罗马法律不断发展的主要原因是( )
      A. 民主制度达到鼎盛B. 古希腊文化广泛传播
      C. 统治区域不断扩大D. 东西方文明交流互鉴
      7. 公元1233年,英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地,但伯爵宣称国王侵犯了他的土地,违约在先,效忠关系自动解除。由此可知,西欧封君与封臣之间( )
      A. 存在契约关系B. 矛盾冲突不断
      C. 等级制度森严D. 地位相互平等
      8. 中欧庄园由田地、农舍、林地和牧场包围,内有冶铁、手工等作坊,粮食也是自己制作。黄梅戏《天仙配》有唱词:“你耕田来我织布,你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征,相同的是( )
      A. 生产需要管理B. 实行土地公有C. 经济自给自足D. 都是自由农民
      9. 11世纪城市的兴起极大地改变了西方社会的面貌,城市普遍试验着各种民主制度的形式。在将近一个世纪的时间里,市民尝试用各式各样的政府组织方案,如单一元首制、多数元首制、间接选举制等。材料表明,城市的兴起( )
      A. 有利于民主政治发展B. 摆脱了神学的束缚
      C. 培养了许多政治人才D. 提升了市民的素质
      10. 中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余,还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知,中世纪西欧大学( )
      A. 推动城市兴起B. 关注人的发展
      C. 摆脱教会控制D. 强化国王权力
      11. “拜占庭的中心——君士坦丁堡,不仅以‘丝绸之路’的终点而著称,也是当时世界商路的汇合中心”。材料反映的是拜占庭帝国
      A. 和睦的民族关系B. 优越的地理条件C. 发达的科学文化D. 稳定的政治环境
      12. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是( )
      A. 大和政权的建立B. 幕府统治的强化C. 大化改新的影响D. 明治维新的推动
      13. 阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”,学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国( )
      A. 科技的发展B. 文学的兴盛C. 社会的转型D. 制度的革新
      14. 下面示意图反映的是( )
      A. 西欧庄园兴起B. 市民阶层产生
      C. 租地农场兴起D. 手工工场产生
      15. 关于新航路开辟的原因,有学者认为,资本主义萌芽是其根源;后来有观点认为,应当突出宗教的重要作用:又有研究者提出,王室的支持才是其主要原因。据此可知,历史事件( )
      A. 不能正确定性定位B. 可以随意加以阐释
      C. 必须基于考古断定D. 研究视角可以多元
      16. 曾有一首诗这样描述这场贸易: "大海深处,躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸。在死沉沉的黑暗里,闪烁着不幸的奴隶的白骨,他们从漆黑的巨浪里,大声呼唤: “我们是证人!”该诗词可以见证( )
      A. 印第安人的处境B. 殖民体系的形成
      C. 鸦片贸易的罪恶D. 三角贸易的血腥
      17. 下图是用物理学上的钟摆实验来绘制的英国资产阶级革命过程中议会与王权之间的斗争。推动钟摆向左摆动的“动力”可能是 ( )
      A. 颁布《大宪章》B. 颁布《权利法案》
      C. 颁布《独立宣言》D. 颁布《人权宣言》
      18. 美国1787年宪法规定:各州的众议员名额及直接税数量,都与各州人口成正比例,其中黑人奴隶人口则按五分之三(5个奴隶只等于3个人)计算。这表明该宪法( )
      A. 体现了人人平等的理念B. 加速了独立战争的进程
      C. 违背了三权分立的原则D. 打上了种族歧视的烙印
      19. 有评论说:假如没有报纸,美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿公报》印数达到两千份,这对当地人口而言是巨大数字。马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独立事业中。这反映( )
      A. 报纸是战争爆发的导火索B. 工人阶级成为独立的主力
      C. 报纸在当时有很高普及率D. 社会舆论影响革命的进程
      20. 《全球通史》一书中写到:“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化,并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其“更广泛的影响”是指( )
      A. 确立了资产阶级君主立宪制B. 传播了资产阶级自由民主思想
      C. 强化了封建君主专制统治D. 推动了世界无产阶级革命运动
      21. 罗伯特·欧文在1817年写到:“我国某工厂安装了机器生产,辅助的工人不超过2500人,而生产的产品则相当于苏格兰现在人口用五十年以前通行的生产方式所生产的总量!”这反映了机器生产( )
      A. 提高了生产效率B. 丰富了人们生活C. 缓和了阶级矛盾D. 解决了社会危机
      22. 下表为工业革命时期英国一个工厂的规章制度(部分)由此可知,当时英国( )
      A. 纺织业快速发展B. 工业化已经完成
      C. 工厂制度的确立D. 交遗运输业革新
      23. 在《法兰西内战》中,马克思指出:“这次革命的新特点还在于他们组成了公社⋯⋯找到了在革命胜利时把这一权力保持在人民自己手中的办法,即用他们自己的政府机器去代替统治阶级的国家机器、政府机器。”这一论述说明巴黎公社( )
      A. 推翻了法兰西封建君主专制B. 清除了法兰西资本主义发展的障碍
      C. 设计了一个联邦制的共和国D. 建立了世界上第一个无产阶级政权
      24. 自拉丁美洲沦为殖民地之后,西班牙和葡萄牙就把拉丁美洲视为财富源泉和掠夺的对象。殖民者通过征收各种苛捐杂税,实行垄断贸易政策、商品专卖权、不等价交换等手段,对拉丁美洲进行巧取豪夺。无休止的榨取引发了拉美人民的反抗。材料说明拉丁美洲独立运动具有( )
      A. 正义性B. 艰巨性C. 曲折性D. 妥协性
      25. 有学者提出,俄国之所以废除农奴制,并不是由于道德上的原因,而是因为农奴制度无法与市场社会并存。该学者旨在说明农奴制改革( )
      A. 源于对外战争失败B. 意在突破经济发展障碍
      C. 存在封建制度残余D. 使农奴获得了人身自由
      26. “南部的领导人决定,禁止废奴主义者的著作在南部流传”,种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸,并且在广场上当众把它们烧毁。此后,南部许多城市竞相效仿。”这可直接用于研究( )
      A. 拉美独立运动B. 南北战争C. 明治维新D. 十月革命
      27. 在1878年的日本,儿童玩拍球游戏时,用汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱、轮船等10种新事物的名称来代替数字。这主要反映了这一时期日本( )
      A. 仿行西宪和天皇至尊B. 文明开化和殖产兴业
      C. 加强集权和废除等级D. 军阀政治和对外扩张
      28. “这个时期(19世纪后半期)更多先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过有计划的试验来追寻这种技术创新。”这说明第二次工业革命的特点是( )
      A. 科学技术与生产紧密结合
      B. 技术发明主要由工匠完成
      C. 机器制造业实现了机械化
      D. 社会分裂为两大对立阶级
      29. 19世纪中期,为适应工业化发展需要,英国5-14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5-14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命( )
      A. 推动大众教育普及B. 促进生产力的发展C. 壮大工人阶级队伍D. 提高人民生活水平
      30. 巴尔扎克确信:“无论什么时代,叙事人都是同时代人的秘书:描写路易十一或大胆查理的故事,班戴洛、纳瓦尔王后、薄伽丘、吉拉尔第、拉斯卡笔下的短篇,古代小说家的韵文故事,无不以其同时代的某一事实为基础。”这表明( )
      A. 文学作品的素材以虚构为主
      B. 巴尔扎克的创作风格属于流漫主义
      C. 文学作品真实的记录了历史
      D. 小说一定程度反映了当时社会现实
      二、非选择题,本文意共3小题.第31元12分,第32、33小题各14分:共40分。
      31. 河流与人类社会存在着错综复杂关系,阅读材料,完成下列要求
      材料一
      四大文明古国分布图
      材料二
      (1)根据材料一图中所标注A、B、C、D区域,任意选择两个,写出它们所处的流域及文明古国的名称。
      (2)根据材料二,概括泰晤士河发生的变化,并结合所学知识分析变化的原因。
      (3)综合以上材料,谈谈你对河流与人类发展关系的认识。
      32. 历史学科核心素养的培育是历史教学的重要任务。阅读材料,完成下列要求。
      材料一
      ——摘编自(美)莱斯利•皮娜《家具史》
      材料二
      (1)据材料一,结合所学知识,指出哪则材料介绍的家具出现在文艺复兴时期(写序号),请说明理由。
      (2)根据材料二,从①②③中任选两个时间段,分别概括世界殖民地的变化情况,并结合所学知识分析产生变化的原因。
      33. 某班圈绕“杰出人物的影响”开展项目式学习,负责设计并布置一个名为“时代巨擘”的历史人物展厅,阅读材料,完成下列要求。
      但丁、瓦特、杰斐逊、伏尔秦、章西女王、马克思、拿破仑、亚历山大二世、爱迪生、华盛顿、玻利瓦尔、列夫·托尔斯泰:卡尔·本茨、牛顿、明治天皇、梵高、圣马丁、林肯、达尔文、贝多芬、罗伯斯庇尔、诺贝尔
      (1)根据材料中历史人物的主要贡献,参照示例,任意布置三个主题展板,每个展板选择3-4位相关的历史人物。(不得照抄示例)
      示例:展板1主题:文学艺术巨匠;人物:但丁、列夫·托尔斯泰、梵高、贝多芬、
      展板2主题:……
      展板3主题:……
      情景一
      情景二
      情景三
      19世纪以前,泰晤士河河水清澈,是举世闻名的鲑鱼产地。多少年来,豪门宴饮品中的水产几乎尽数出自泰晤士河。夏季河上泛舟,冬季河边烧烤,是很多人的乐子。
      19世纪初以来随着沿途城市居民的增加和造纸厂等工厂的建立,生活污水、工业废水和其他污染物源源不断地进入泰晤士河,使河水污浊不堪。
      1983年8月31日,一名伦敦垂钓者获得泰晤士河水务管理局颁发的一只银杯和一张190英镑的支票,奖励他从泰晤士河中钓到一条鲑鱼,媒体报道此事,说这标志着泰晤士河在因污染死寂了150年之后复生了。
      时期
      概况

      家具仅被看做房子的一个实用部分,而不是艺术品,而且毫无舒适度可言,任何关于舒适的标准都被认为是不合时宜的。

      当时的家具形式中,x折叠椅的样式最为流行,这种样式是从罗马高级官员那里借鉴而来的,家具风格变得多样化且更加舒适,家具装饰上出现了更多大胆的雕刻与繁杂厚重的装饰线条,另外一种表现形式是对炫耀的渴求。

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