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      2025—2026学年度陕西省山阳中学高一上学期期中考试历史试题(含答案)

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      2025—2026学年度陕西省山阳中学高一上学期期中考试历史试题(含答案)

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      这是一份2025—2026学年度陕西省山阳中学高一上学期期中考试历史试题(含答案),共7页。
      姓名: 班级: 考号:
      注意事项:
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
      3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
      第1卷(选择题)
      一、选择题(本大题共16个选择题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
      1.四川省的三星堆遗址是新石器时代至商周时期的蜀文化遗址。三星堆遗址出土的文物既有三星堆文化独有的文化因素,如青铜立人像、青铜纵目面具等,也有在中原和其他地区可见的玉璋、玉戈、玉琮等。这可用于佐证 ()
      A.三星堆文化与商周文化同源 B.商周将部分族众分封至四川
      C.中华文明呈现多元一体特征 D.商周时期神权与王权相结合
      2.历史学家郭沫若说过,西周实行过豆腐干式的块田法,“公家把土地划成方块授予臣工,同时更分些“说话的工具'为他们耕种”。材料描述的土地 制度是 ()
      A.宗法制 B.井田制 C.均田制 D.分封制
      3.如图是西周早期周成王时的青铜器-何尊。该文物可作为研究西周历史的 ()
      A.口述史料 B.文献史料 C.实物史料 D.现代音像史料
      4.春秋战国时期,铁器的使用和牛耕的推广直接导致了 ()
      A.井田制瓦解 B.地主阶级政治力量壮大
      C.周王室的统治 D.改革变法时代风潮
      5.春秋战国时期,社会经济有了长足发展,阶级关系发生变化,上层建筑变革,变法成为潮流。持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法是 ()
      A.李悝变法 B.商鞅变法 C.吴起变法 D.申不害变法
      6.某中学研究性学习小组在讨论问题过程中搜集到下列信息(如图2所示)据此可知,该小组探究的问题是 ()
      图2
      A.秦始皇的功过是非 B.统一多民族国家的建立
      C.皇帝制度的得与失 D.秦制两千年的深远影响
      7.某著作对后世史学和文学的发展都产生了深远影响,其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。该著作是()
      A.《春秋》 B.《老子》 C.《史记》 D.《汉书》
      8.北魏时期,道武帝重用儒家学者,尊崇儒家学说。太武帝在继续这种政策的同时,又尊崇道教、排斥佛教。这些措施()
      A.说明了佛教日渐式微 B.使儒学开始成为正统
      C.摧残了本民族的文化 D.旨在维护政权的稳定
      9.唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺门前,是唐穆宗时期唐朝与吐蕃会盟的遗物。这可直接用于研究唐朝的 ()
      A.民族关系 B.农业生产 C.制度创新 D.对外交往
      10.以下有关中国古代选拔官员方式的先后顺序正确的是 ()
      A.军功-考试成绩-品行-门第声望
      B.考试成绩-军功-品行-门第声望
      C.考试成绩-品行-门第声望-军功
      D.军功-品行-门第声望-考试成绩
      11.表2所示是某一学者对唐代两个中央机构的论述。这两个机构分别是 ()
      表2
      A.尚书省、门下省 B.门下省、御史台
      C.中书省、门下省 D.尚书省、中书省
      12.辽朝的职官设置分为南、北面官,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。这体现了辽朝 ()
      A.耕地面积减少 B.君主专制的建立 C.行政效率低下 D.因俗而治的特征
      13.阅读某朝代疆域图(局部)当时中央政府对①区域的管辖措施是 ()
      A.设立行中书省B.由宣政院管辖 C.由中书省直辖 D.派遣驻藏大臣
      14.南宋时,长江下游和太湖流域一带成为全国最重要的粮仓,谚语称“苏湖熟,天下足”。这表明我国()
      A.江南地区初步开发 B.海外贸易繁荣
      C.南北经济发展平衡 D.经济重心南移
      15.下列材料反映了清朝对政治制度的调整。这一调整 ()
      A.强化了专制皇权 B.革除了政治体制的弊病
      C.削弱了中央集权 D.导致了政治职能的单一
      16.中华文明源远流长,生生不息。每个时代各有其灿烂的文化,多姿多彩。下表朝代与成就对应正确的是 ()
      第11卷(非选择题)
      二、非选择题(共有4道大题,17题12分,18题14分,19题14分,20题12分,共52分)
      17.阅读材料,回答下列问题,(12分)
      材料一
      孔子(公元前551-前479年)提出“仁者爱人”,即要有爱心和同情心,“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
      -摘编自张帆《中国古代简史》
      材料二
      孔子开创了私人讲学的风气,并创立儒家学派。晚年,他在鲁国整理一些文化典籍,其中包含《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,后来这些文献成为儒家的经典。
      -摘编自白寿彝主编《中国通史》
      根据材料一,写出孔子所处的时代和他的思想核心。(4分)
      (2)根据材料二并结合所学知识,分析孔子整理文化典籍的影响。(4分)
      (3)综合上述材料并结合所学知识,概括孔子的历史地位。(4分)
      18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
      材料
      乌桓,亦称乌丸,是我国古代活跃于东北地区的一支游牧民族。汉初,乌桓臣服于匈奴。汉武帝大破匈奴后,内附于汉,置乌桓校尉监领。此后,乌桓与汉、匈两大势力反复冲突。
      东汉光武帝时,乌桓首领率众归顺并迁居塞内,布列辽东、渔阳、太原等诸郡界,东汉政府赏赐部分乌桓人的同时,置校尉以领护,每年四季还和他们互通贸易。东汉末年,曹操征讨并击败乌桓后,徙乌桓之众万余落使之居内地,从事农耕经济,承担赋役。
      西晋时期,乌桓演变为东西两部,一部分始居幽州东南部与慕容鲜卑、段部鲜卑杂居,后南下冀州,最终融合于当地汉族。另一部分始居幽州西北部、并州北部一带,与拓跋鲜卑杂居,先融合于鲜卑,后随之与汉族融合。
      -据范晔《后汉书》等整理
      (1)根据材料并结合所学知识,以乌桓为例概括民族交融的途径。(6分)
      (2)根据材料并结合所学知识,简析乌桓与中原民族交融的历史意义。(8分)
      19.阅读材料,完成下列要求。(14分)
      材料一
      东晋南朝时期,人们将北方传入的二牛抬杠式的长辕犁改进为短辕犁,这种犁短小灵活,便于调头回耕,更适合南方水田环境。南方农民普遍采用选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术。土地开垦范围扩大,水稻种植面积扩大。五岭以南地区开始种植双季稻,实现了土地的多季利用。随着东晋政权的建立和巩固,加上江南地区自身的自然条件优势,出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。南朝前期,宋武帝与宋文帝重视农业生产,轻徭薄赋,缔造了“元嘉之治”。
      -摘编自周进《东晋南朝时期江南地区经济开发的作用与意义》等
      材料二
      两汉至西晋时期江南渔采狩猎在经济结构中占据重要的地位;东晋之后,渔采狩猎在经济结构中比例下降,只起到补充作用。与此同时,早作农业和水稻获得发展,不仅改变了生计模式,也使尚武之风逐渐为尚文取代。东晋南朝时期,南方的手工业也有了快速的进步,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。城市随之兴起,南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市,和同时期的古罗马城并称为“世界古典文明两大中心”。
      -摘编自吕思勉《中国简史》等
      (1)根据材料一并结合所学知识,简析东晋南朝时期江南农业发展的原因。(6分)
      (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明东晋南朝时期江南农业发展的影响。(8分)
      20.中央集权的不断强化,是中国古代政治基本特征之一。阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一
      宋王朝建国的特殊性,使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革,尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职,达到了相互维系、相互牵制的作用,有利于中央对地方的控制,强化了中央集权。
      -摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》
      材料二
      秦汉以来,地方行政区划大抵依山川地形的自然地理界限来确定,客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。“元代分省建置,合河南河北为一,而黄河之险失,合江南江北为一,而长江之险失”,这样朝廷就比较容易控制了。元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大,它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下;司法方面,行省不得擅行诛杀;各地军队布置、调动始终由朝廷直接掌握。
      -摘编自李治安等《元代行省制的特点与历史作用》
      (1)根据材料一和所学知识,指出北宋加强对地方控制的主要措施。(6分)
      (2)根据材料二和所学知识,简述元朝行省制的历史作用。(6分)
      山阳中学2025-2026学年度第一学期高一年级期中考试
      历史试题评分参考答案
      一、选择题
      二、非选择题
      17.【答案】
      (1)春秋时期;“仁”。(4分)
      (2)有利于文化的保存和流传;为教育提供了丰富的教学内容;促进了儒家思想的传播和发展。(4分)(每点2分,任答2点得4分)
      (3)孔子是伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。(4分)
      18.【答案】
      (1)途径:民族战争;册封;商品贸易;迁徙。(1点2分,3点6分,任答3点意思相近即可,共6分)
      (2)意义:促进民族共同体的形成;增强民族认同感和凝聚力;促进民族经济文化交流;促进统一多民族国家的发展。(1点3分,3点8分,任答3点言之成理即可,共8分)
      【解析】
      (1)据材料“汉武帝大破匈奴后,内附于汉”、“东汉末年,曹操征讨并击败乌桓后,徙乌桓之众万余落使之居内地”,可得民族战争;据材料“东汉政府赏赐部分乌桓人的同时,置校尉以领护”,可得册封;据材料“每年四季还和他们互通贸易”,可得商品贸易;据材料“一部分始居幽州东南部与慕容鲜卑、段部鲜卑杂居先融合于鲜卑,后随之与汉族融合”,可得迁徙。
      (2)据材料“汉武帝大破匈奴后,内附于汉,置乌桓校尉监领”、“东汉政府赏赐部分乌桓人①
      该机构可视为设计厅,主持重要敕诏的起草及相关制度的更革

      该机构可视为一种复核机构,其官员负责审查各种公文,更正错误,有时还会提议开展政务上的调查
      军机大臣无专官,皆以大学士、尚书、侍郎奉特旨入直凡撰拟谕旨,皆由军机大臣口授,章京书之,径达御前
      选项
      朝代
      成就
      A
      两汉时期
      《齐民要术》、第一部纪传体断代史出现、活字印刷术
      B
      隋唐时期
      玄学、“三教合归儒”、鉴真东渡
      C
      宋元时期
      《农书》、简仪、《洛神赋图》
      D
      明清时期
      《红楼梦》、京剧、“天下兴亡、匹夫有责”
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      C
      B
      C
      A
      B
      A
      C
      D
      A
      D
      题号
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      答案
      C
      D
      B
      D
      A
      D
      的同时,置校尉以领护,每年四季还和他们互通贸易”、“一部分始居幽州东南部与慕容鲜卑、段部鲜卑杂居先融合于鲜卑,后随之与汉族融合”等,并结合所学知识,可以从促进民族共同体的形成、增强民族认同感和凝聚力、促进民族经济文化交流以及促进统一多民族国家的发展等方面思考和组织答案。
      19.【答案】
      (1)原因:生产工具的改进和技术提升;耕地面积扩大;统治者重视农业发展;江南社会环境相对安定;自然条件优越。(每点2分,任答3点得6分)
      (2)影响:促进人口增加;改善民众生活;带动工商业发展;促进城市繁荣;促进社会风气的转变。(每点2分,任答4点得8分)
      【解析】
      (1)据材料一“将北方传入的二牛抬杠式的长辕犁改进为短辕犁,......更适合南方水田环境”可知生产工具的改进和技术提升;据材料一“土地开垦范围扩大”可知耕地面积扩大;据材料一“宋武帝与宋文帝重视农业生产”可知统治者重视农业发展;据材料一“东晋政权的建立和巩固”及所学(南朝政治)可知江南社会环境相对安定;据材料一“江南地区自身的自然条件优势”自然条件优越。
      (2)据材料二“人口众多”可知促进人口增加;据材料一“户口殷实”可知改善民众生活;据材料二“在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展”建康是当时商业最为活跃的大都市”可知带动工商业发展及促进城市繁荣;据材料二“尚武之风逐渐为尚文取代”可知促进社会风气的转变。
      20.【答案】
      (1)措施:中央派文官到地方出任知州;设立包括转运司在内的“四监司”,对各州进行监控;将地方的精锐部队编入禁军,并定期轮换;各州设通判,与知州彼此制约。(6分)
      (2)历史作用:军政大权集中,提高了行政效率:但行省长官权力受中央节制,大大加强了中央集权;巩固多民族国家的统一;促进了边疆少数民族地区的发展;是我国省制的开端(中国古代地方行政制度的重大变革)。(6分)(每点2分,任答3点得6分)

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