福建省龙岩市一中锦山学校2025-2026学年九年级上学期期末考试语文试题（图片版，含答案）

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（1）岸芷汀兰 郁郁青青
（2）树林阴翳 鸣声上下
（3）今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神
（4）持节云中 何日遣冯唐
（5）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
（6）天大寒 砚冰坚
2. (8分)(1)(3分)①赋②彰③键
(2)(2分)触手可及/触手可得
(3)(3分)句中的“既……仍”错误(找出错误关联词1分),改为"“既……也/还/更”或 “不但……而且”或“不仅……而且”或“不光……也”(修改正确2分，不要求递进)。
3. (6分)点出驳斥的片面观点(1分);明确表达自己的观点(1分);结合具体情节分析(4 分，可结合两个情节分析；也可以结合一个情节具体展开分析，如抓一个情节中的两个细节)。
示例一：我反对“全劣无好”之说。(1分)宋江虽有妥协与现实考量，但他为人仗义， 能团结兄弟，有领导才能。(1分)如宋江在得知晁盖因劫生辰纲而将要被捕时，选择提前通 知他逃跑，有兄弟义气(2分);在梁山时，得知李逵被官府抓捕，为救兄弟，不顾自身安危， 亲自前往营救，可见其以兄弟为先的领袖形象(2分)。
示例二：我反对“骨子里透着自私自利”之说。(1分)林冲看似隐忍自私，实则重情重义、有担当。(1分)妻子被高衙内欺辱时，他虽顾及自身前程暂时隐忍，却始终坚守底线， 多次保护妻子免受侵害(被刺配沧州后，仍牵挂妻子安危，写下休书愿其另行改嫁),足见他 对妻子的情谊(2分);他在沧州遇到故人李小二，从李小二的口中，我们知道林冲曾经救过 他这个陌生人。足见他的义气。(2分)
示例三：我反对“拳打镇关西并非出于正义”之说。(1分)鲁达的行为是对弱者的保护， 他嫉恶如仇，极具正义性。(1分)他在喝酒时听闻素不相识的金氏父女被镇关西欺凌，立刻 就要去找郑屠为弱势者讨回公道，可见其侠义(2分);他为金氏父女考虑周全，给了盘缠， 还拖住店小二，然后才到菜市场惩戒郑屠，这是惩恶扶弱的正义之举。(2分)
阅读(64分)
（一）4 . (3分) C
5 . (3分)CEF
6.(3分)D
7 . (3分)(1)等到；到了 (2)认为……贤能 (3)不能
8. (6分)(1)最好(最恰当的方法是)下令准许所有官兵预支一年的俸禄，让他们自行前往 通州仓库把粮食运回来。(“宜”1分；“皆”1分，“听其自运”句意大致相同1分)
(2)在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官就替君主担忧。
9. 答案：
“尚” 意为 “还、仍然”，写出诗人身处温暖室内、坐拥红炉仍感寒冷的状态，凸显冬日严寒；（1 分）“况” 意为 “何况、况且”，由自身处境引出边城将士身着单薄铁衣的艰难处境，（1分）形成强烈对比，既强化了边塞环境的苦寒，又暗含对戍边将士的深切同情，（1分）为后文抒发忧国情怀做铺垫。（1 分）（意思对即可）
10. 答案： (5分)观点1分；结合前三则材料进行分析， 一 点2分，答到2点得4分。
示例：我认为于谦与范仲淹会成为同归之人，都做到了先忧后乐。(1分)材料一 “春满乾坤万姓安”表达了于谦对百姓安居乐业的期待，展现了他心系天下苍生的博大胸怀。(2分) 材料二于谦在“土木堡之变”后力排南迁之议，毅然担当守卫京城重任，体现“居庙堂之高则忧其民”的责任担当。(2分)材料三于谦面对通州粮仓危机，提出务实的解决方案，展现危难中“先天下之忧而忧”的济世情怀。(2分)
材料二参考译文：于谦，字廷益，是钱塘人。他在永乐十九年考中了进士。正统十三年， 被朝廷征召担任兵部左侍郎一职。
第二年秋天，蒙古瓦剌部的首领也先大举入侵，宦官王振挟持明英宗御驾亲征。让于谦留 下来管理兵部的事务。等到皇帝在土木堡被俘，京城上下为之极大震动，众人都惊慌失措，不 知道该怎么办。
当时由廊王代理朝政，侍讲官徐理进言说，他观察星象有变化，预示着灾难，应当把都城 迁到南方〔以避祸〕。于谦听后厉声喝道：“主张南迁的人，应该被斩首!京城是国家的根本， 一旦动摇，国家大势就去了。难道大家没有听说过宋朝南渡(最终导致灭亡)的教训吗?”廊 王认为于谦的话很对，于是坚守京城的决议就确定了下来。
材料三参考译文：新登基的皇帝(明代宗朱祁钰)即位之后，更加赏识和倚重于谦，虚心 将朝政大事委托给他。于谦入朝奏对时，情绪激昂，流着泪向皇帝进言：“敌人(指瓦剌)阴 谋得逞，挟持了我们先皇(明英宗),势必会长驱南下，侵犯京城。如今，我们京城卫队的实力、武库的储备、兵器装备都快消耗殆尽了。现在应该命令所有军队都开出京城，在城外扎营布防，绝不能让他们躲进城内示弱。”他接着说：“通州的粮仓，如果想分兵去守，恐怕兵力不足；但如果白白放弃，丢给敌人，又太可惜。最恰当的办法是下令准许所有官兵预先支取一年 的俸禄，让他们自行前往通州仓库把粮食运回来。”皇帝对于谦的这些建议都非常赞赏，并全 部采纳了。
（二）
11.（3 分）B （“情节曲折，高潮迭起”错。）
12.（3分）评分标准：手法 1 分，动作特点 心情 1 分，批判态度 1 分。
这两句话的两个不同的小孩代表的是“看客”这一群体。运用比喻和动作描写（1 分），生动形象地写 出两个小孩身体条件反射般敏捷迅猛，急于看热闹时的兴奋激动（1 分），表达了作者对国民中的 看客心态的揭露和批判。（1 分）
13. （4 分）概括出看客特征 2 分，结合具体文本分析 2 分，任意两点即可满分。
①爱看热闹。（1 分）胖孩子为了看热闹把卖包子的活抛之脑后，老妈子带着孩子再不方便也要挤到人 群里。“刹时间，也就围满了大半圈的看客。”看热闹的人群众多（1 分）
②盲目从众。（1 分）什么地方忽有几个人同声喝彩，都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转 去，圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。（1）
③无视他人痛苦。（1 分）留学生们观看杀害中国人的影片时“酒醉似的喝彩”表现出的麻木冷漠，无 视他人痛苦。看客们无视白背心男人被绳子束缚示众时的痛苦，争先恐后挤到最前列生怕错过精彩。（1 分）
14. （6 分）
评分标准：以下答案任选 2 点即可满分，其他答案言之有理可酌情给分。
①简化叙事。简洁直观地体现了人物关系，便于读者重点关注人物群像表现。
②强化象征意味（凸显人物共性）。人物没有姓名、身份，只有标志性的生理特征，高度抽象化，象征了 众多普通的中国人。
③突出小说主题。没有姓名使人物更具普遍性，以此深刻批判了中国特有而又普遍存在的病态的看客心理。
15.答案：示例：文本中的看客对他人的困境与遭遇漠不关心，反而盲目围观、甚至为他人的痛苦喝彩，这种麻木的围观心态是不可取的。联系当下，网络上常有“键盘围观”现象，部分人对他人的不幸事件随意调侃、恶意评论，却不愿伸出援手；现实中也有对他人困境袖手旁观的情况。（结合文本联系现实3分）这启示我们：面对他人遭遇或公共事件，要拒绝做麻木的“看客”，保持理性与善意，在不危及自身安全的前提下，主动关注弱者、传递温暖；同时要独立思考，拒绝盲目跟风，坚守道德底线，做有温度、有担当的旁观者。（启示言之有理2分）（共5分，言之有理即可）
(三)
16.（3 分）B
17.（3 分）（1）①宋词里弥漫着许多“意难平”的原因
②情感上的“意难平”
③不只是愤懑，而是走 向了旷达 （一空各 1 分）
18.（3 分） （选项正确 1 分，结合具体诗句分析词中家国情怀 ，结合第⑨段的论点分析 2 分）
示例一：我认为 B 项在第⑨段作为论据合理。（1 分）此句既表达了将士们天长日久防守危城涌起的思 乡之情，又借典故“燕然勒功”表达抵御侵略壮志难酬的伤感。此词表达了思乡忧国的情怀，（1分）第⑨ 段的论点是宋词走向了民族家国的大情怀，所以放在第⑨段作为论据合理。(1分)
示例二：我认为 C 项在第⑨段作为论据合理。（1 分）因为靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒客 居金陵，登上金陵城西门城楼，写下了这首词。“试倩悲风吹泪过扬州”一句，表达词人要借悲风把泪水 吹到扬州去的心理。扬州是抗金的前线重镇、国防要地，此句表现了词人对前线战事的关切。此词能表达 词人的民族家国情怀。（1分）第⑨段的论点是宋词走向了民族家国的大情怀，所以放在第⑨段作为论据合 理。(1 分)
（四）19.（3 分）B
20.（6 分）评分标准：一空 2 分，共 6分。
（1）新能源电车以电能为动力，充电费用低；
（2）结构简单， 日常维护成本低；
（3）中国厂商在车 用动力电池领域（在新能源汽车的核心竞争力电池技术上）具有较强的行业优势。
三、作文(60 分)
21. 依据中考评分。