江苏省昆山市2025-2026年七年级上期末语文试卷（含答案）

这是一份江苏省昆山市2025-2026年七年级上期末语文试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了阅读下面的短文，按要求答题，阅读下列文字，回答问题，根据提示，解释加点词的意思等内容，欢迎下载使用。

第一部分(20分)
1.阅读下面的短文，按要求答题。(8分)
阅读是一场心灵的旅行。捧起一本书，便如同开启了一段奇妙的旅(chéng) ▲ 。我们对书籍的热爱，源于它能带我们穿越时空，与先贤对话。无论是纸质书页的墨香，还是电子屏幕的微光，都能让我们随身携带一座智慧的宝库。在阅读中，我们的思想仿佛翱翔于湛蓝的天空、不再狭(ài) ▲ ；我们的知识也日渐(yuān) ▲ 博，内心丰盈。学海无涯，我们唯有再接再励，不断探索，才能达到“腹有诗书气自华”的(jìng) ▲ 界。书籍是名付其实的“精神食粮”，能帮助我们 ★ 。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①旅(chéng) ▲ ②狭(ài) ▲ ③(yuān) ▲ 博 ④(jìng) ▲ 界
(2)短文最后两句各有一个错别字，请找出并改正。
(3)在文中★处，填入短语顺序最恰当的一项是( ▲ )
A.陶冶情操、开阔视野、增长知识B.增长知识、开阔视野、陶冶情操
C.开阔视野、增长知识、陶冶情操D.开阔视野、陶冶情操、增长知识
2.默写古诗文名句，并写出相应的篇名。(8分)
(1)非淡泊无以明志， ▲ 。(诸葛亮《诫子书》)
(2) ▲ ，江春入旧年。(王湾《 ▲ 》)
(3)晴空一鹤排云上， ▲ 。(刘禹锡《秋词》其一)
(4)陆游《十一月四日风雨大作》中，“ ▲ ， ▲ ”通过听觉的联想，抒发了自己渴望为国征战、杀敌报国的雄心壮志。
(5)期末复习阶段，小林同学整理这学期的语文错题本时，感觉收获巨大。这种在温习旧知识中获得新感悟、新发现的学习方法，正是《论语》中所说的“ ▲ ， ▲ ”。

3.2025 年 12 月 27 日《讽刺与幽默》报上的一幅漫画引起了大家的广泛关注。请描述漫画内容，并说说漫画的寓意。(4分)
第二部分(50分)
(一)整本书阅读
4.以下四枚《西游记》邮票依次对应的故事情节，完全正确的一项是(▲)(2分)
A.真假美猴王车迟国斗法三打白骨精三调芭蕉扇
B 三打白骨精 三调芭蕉扇 真假美猴王 车迟国斗法
C 真假美猴王 车迟国斗法 三调芭蕉扇 三打白骨精
D.三打白骨精 三调芭蕉扇 车迟国斗法 真假美猴王
5.阅读下列文字，回答问题。(3分)
【甲】只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着休孟，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁?”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人。”
(选自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》)
【乙】孙大圣见了，不敢进去，只在二门外仵着脸，脱脱的哭起来，你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当时曾下九鼎油锅，就堞了七八日也不曾有一点泪儿，只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，放眼便哭，心却想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话之理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎六叶连肝肺，用尽三毛七孔心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人！”到此际也没及奈何，撞将进去，朝上跪下道：“奶奶磕头。”
(选自《西游记》第三十四回《魔头巧算困心猿大圣腾那骗宝贝》)(
结合两段文字中孙悟空面对妖怪的不同举动，简要分析孙悟空性格的成长变化。
第二部分(50分)
(二)古诗文阅读
阅读下面的古诗，完成6-8题。
【甲】秋登兰山寄张五
[唐]孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
扣桨始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
【乙】夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是(▲)(2分)
A.两首诗的题目都含有一个“寄”字，这表明了它们都是写给远方亲友的抒情诗，都表达了作者深切的思念之情。
B.甲诗“天边树若荠，江畔洲如月”一句，以远眺的视角，用精妙的比喻描绘了登高所见的开阔景象，意境优美。
C.乙诗“巴山夜雨涨秋池”一句，通过“夜雨”与“秋池”两个意象，点明了诗人写作时所处的季节和具体环境。
两首诗的结尾都使用了“何当”一词，直接向友人发出了“何时才能相见”的急切询问，情感表达直白而热烈。
7.两首诗中描写的秋景有何不同特点?(2分)
8.甲乙两诗最后两句运用了相同的表现手法，表达的情感却不同。请作简要分析。(3分)
阅读下面的文言文，完成9~12题。
人虎说
[明]宋濂
莆田壶山下有路通海，贩鬻者由之。至正丁未春，民衣虎皮，锻利铁为爪牙，习其奋跃之，绝类。乃出伏灌莽①中，使侦者缘木而视，有负囊②至者，则啸以为信。虎跃出，扼其吭杀·。或裂其肉，如噬啮状；裂其囊，取物之尤③者，余则封如故，示人弗疑。人竞传壶山下有虎，食人，唯吮其血，且神之。
已府，民僻由，其妇中岩穴。妇附水上哺声急，意必有重货，乃蒙虎皮而搏之。妇人质脆柔，嵌者绵与犹。妇惧，遗去。蛟芳微兄其旅游，人也。归而谋诸邻，噪而逐之。抵穴，获金帛无鼓。民竞撼美。
呜呼！世之“人虎”，岂狡民也哉！
(选自《宋文宪公全集》卷十七)
【注】①菠花:浅木丛。②囊:口袋。③尤:最好的。④岜(zhí):岸翠。
9.根据提示，解释加点词的意思。(4分)
10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(▲)(2分)
A.文中的“民”非常狡猾，不仅设计杀人越货，还制造“神虎”假象来掩人耳目。
B.“人虎”的骗局最终败露，直接原因是他的妻子代替他行凶时因体力不支而败露。
C.文章结尾意在说明，像文中“民”这样披着伪装害人的人，在世上是非常少有的。
D.“人虎”并非单独作案，他还有一个负责在树上侦查的同伙，用啸叫作为信号。
11.用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分)
(1)民衣虎皮，锻利铁为爪牙。
(2)妇惧,选去。
12.文章结尾感叹：“呜呼！世之‘人虎’，岂独民也哉！”作者借这个寓言，想要告诉我们什么道理? (3分)
(三)现代文阅读
阅读下面的材料，完成13-15 题。
材料一：
苏州这场雨，太及时了！
据苏州气象消息：今年1至4月，苏州全市平均降水量仅101.5毫米，较常年同期偏公66.7%，各观测站降水量均为有气象记录以来同期最少，全市平均雨日24天，较常年同期偏少20天，土壤缺水、田地干涸，农业生产受到严重影响。
为应对早情，全市气象部门严阵以待，密切关注天气变化，一方面加强监测预报预警和全商研判，及时制作发布各类气象预报预警信息，向相关部门发布农业气象专题分析报告。另-方面，全方位检查、维护人员作业装备，作业队伍24小时待命，随时准备抢抓有利天气条件，
昨晚，苏州市气象局、吴中区气象局、昆山市气泉局等3 支人员作业队伍提前抵达作业点等待时机，准备随时开展人工增雨，经空管部门批准，今天凌晨4时40分至5时之间，作业人员抢抓宝贵时机，共计发射了10枚火箭弹。
本次人工增雨作业效果非常明显，不仅埃解了持续多日的早峰，还有利于降低存非火险气·农等级，改善果树、茶树、苗木等经济作物的土壤垴情；根据监测，实施人工增而作业后，今天5时至11时，苏州中北部雨量达中到大雨，南部小雨；各区(市)面雨量统计，分别为张家港I7.2毫米、常热13.9毫米、太仓10.4 毫米、昆山7.0毫米、吴江区1.6毫米、相域区8.3毫米、吴中区2.6毫米、姑苏区4.9毫米、工业园区4.5毫米、高新区5.6毫米。
(选自2025年5月5 日《姑苏晚报》，有删改)
材料二：
科普小课堂————人工影响天气
人工影响天气是为预防或减轻气象灾害，开发利用空中云水资源，在合适的气象条件下，通过飞机、高炮、火箭和地面燃烧器等装备，向大气云层中适量播撒催化剂，使云物理结构和云的发展过程发生变化，从而达到天气向人们所希望的方向变化的效果，引导云层朝着人们所希望的方向演变，最终实现增雨抗旱、防雹减灾或消雾保航等目的的工程性措施。
以“人工增雨”为例：降水的形成过程就是在云层中水汽凝结成水滴，大大小小的水滴不断碰撞合并，最终在重力作用下落至地面。因此，形成降水需要同时满足三个关镀条件：一是丰富的云中水汽；二是气流上升运动，这个条件可以使云中的水汽达到过饱和状态，是水汽变为水滴液化过程的基础；三是充足的凝结按，包装是使水汽凝结成水滴的“种子”。
所以，人工增雨不是你想增就增的，一定要在自然基础条件达标的条件下开展实施。通过科技手段向云中播撒催化剂，也就是凝结核(或冰核)，相当于向云层快速播种，促进雨滴(或水晶)的形成，达到“卤水点豆腐”的效果。另外，云层中水汽液化为水滴，释放的热能会使云本升温，如同给云层安装“热力发动机”，进一步强化气流上升。当这三个条件形成良性互动寸，云层就像被按下“启动键”，开启降水过程。
我国人工影响天气作业以人工增雨和人工防䨡为主，还包括人工消云减雨、人工消雾、人
经过多年的努力，我国在人工影响天气技术领域取得重要进展，人工影响天气已成为科学发空中云水资源、服务国家、造福百姓的一项民生工程。
(选自2025年12月15 日“相城气象”微信公众号，有删改)
13.下列对两则材料的理解和分析。不正确的一项是(▲)(2分)
A 材料一为准确说明2025年苏州1 至4 月降水量偏少、早悄严重的实情，用了列数字的说明方法.，
B、2025年5月5 日苏州人工增雨中，北部的张家港、常熟雨量较大.南部的吴江、吴中雨量较小。
C.人工增雨就是通过向大气云层大量器撒催化剂，使云层中的水汽变为水滴，来实现降雨的过程。
).我国人工影响天气技术是一项造福百姓的民生工程，它包括人工增雨、防雹减灾、消雾保航等。
14.请根据材料一，说说本次人工增雨作业取得了怎样的成效。(3分)
15.近期苏州很久没下过雨了，有一天，小林同学看到天空中飘来几朵云.兴奋地说：“我要给苏州气象局打电话，提醒他们马上开展人工增雨作业。”请你结合两则材料，以气象局工作人员的身份回复小林。(4分)
阅读下面文章，完成第16~20题。
潘妮
严歌苓
①潘妮是一只猫。
②我见到潘妮时，它正处于风韵犹存的徐娘年代。那时它身材匀称、肥瘦适中，一身红铜色的皮毛，带有些许虎斑。在我刚进大门时，它蹲坐在楼梯上，高冷地䏿了我一眼。
③在潘妮高冷目光的检阅下，我拎着箱子入住了沃克家的宅子。沃克夫妇是我的公婆，都是教授，而且都热情得不得了。但头一回见公婆的我，却拘谨得肩胛骨生疼，更有甚者，在两位沃克教投面前一开口，我就严重口吃。好在有潘妮，我假借逗弄它躲过许多对话。假如潘妮一抽身跑了，更好，我便有借口离场：追猫玩儿啊。可我很快发现潘妮不是无故抽身，而是为了照顾家里另一个宠物，老态龙钟的坎那贝尔。
④坎那贝尔是一只狗。
⑤初遇坎那贝尔时，它已经是一个老爷爷，我姑且叫它老坎。老坎犬龄十八，算起来等于人类近百之龄，所以耳聋眼瞎、腿脚关节退化，没有潘妮助力，它无法站立，更无法把自己挪到后院去解手。无论人还是畜，老了都尿频，潘妮每隔几十分钟就要用肩膀抵着老坎从厨房的后门出去，到后院去小解。这种协助很有趣，潘妮先在左边扛老坎一下，老坎向前挪一两步，潘如再蹿到它右边，又那样用肩膀一扛，老坎再迈一两步。如此一来，老坎不仅借着力迈步向前，彳走路线也基本是直的，不至于捜在墙上。
⑥老坎大部分时间在昏睡。老坎睡着的时候，我有时会摸摸它，似乎是怕它睡着睡着就入了永恒。我抚摸老坎之后，总会来到厨房水池边，用洗手液使劲搓洗双手。老坎身上有一不洁的气味，让你怀疑它虽然便溺频频，却排泄不尽，总留有一部分便溺漫泡着它自身。在狠搓双手的时候，总能感觉到两道冷冷的日光————潘妮的目光。潘妮半睁着眼睛，卧在橱柜上，把我多半嫌弃、小半怜悯的心看得洞穿。
⑦潘妮一直守候到老坎咽下最后一口气。想必老坎的茿去，给潘妮心里留下了无法填补的空白。
⑧再见到潘妮时，它神情中就有了一丝落絮。它爱独自卧在阳台的护栏上，阳台下是一条路，常有人、车往来，也有野兔、松鼠穿行，偶尔还会有几只麋鹿一闪而逝。从这里还能看见遥远的山脉，落日一点点坠下去，大半个天宇姹紫嫣红，潘妮全都收入眼底，心里怀想的也许是去了霞辉深处的老坎。我觉得，失去老坎的潘妮也老了。
⑨有一天，潘妮在桌上发现一颗极小的白药片，舔了舔，一不小心把药吞了下去。它不知道这是一颗抗焦虑药，二十分钟之内就能令它浑身酥软、举步维艰。到药效初显时，潘妮仍浑然不觉，还一纵身要从一张椅子往一张条几上跳跃，椅子和条几之间相隔不到一米，平时闭着眼、打着盹都能完成这条抛物线，但这次潘妮的跳跃抛物线在中间突然折断，它跌在椅子和条几之间的深渊里，一个滚翻，似乎还挣扎一下才站立起来，一脸莫名其妙。这是一次很滑稽的跌落，正好被前来参加 party 的客人们看到，大家哄堂大笑。潘妮吱溜一下就不见了。等到客人散尽，潘妮仍未出现。我们全家出动，到处找，声声唤，最后在车库角落里找到了它。它卧在旧物堆里，卧成小小的一团，仿佛希望自己永远不会被人找到。它认为自己丢了全猫族的脸，在一帮子人类眼皮下成了个笑话。
⑩第二天，我从楼下卧室上到客厅，刚走到楼梯口，就看见潘妮在重复昨天那个跳跃动作；从椅子上跳到条几上，再跳回椅子。它大概在想，我有那么老吗?这不是还能跳吗?
⑪潘妮长寿得出奇，到了二十三岁这年，终于出现老弱的症状。一天，潘妮不见了。我们四处都找过，一点儿影子都没有。等到天黑，潘妮仍没有回来。我们这才想到，可能潘妮再也不会回来了————它预感到自己生命的终点将近，便主动向山野走去。千百年前，它的祖辈就从那里走来；如今，它愿意独自走回自然，悄悄地走向自己的最后归宿。从它的性格推断，这是合乎逻辑的，生性要强的潘妮，极爱体面，不愿意任何人看见它由强到弱、由生而死的过程。
⑫潘妮到底是怎样走向永恒的，我们永远无法得知。但我相信我们的推测，那很符合潘妮的性格。想念潘妮的时候，我时常浮现出这样的画面：她缓缓地、从容地向山坡上的松林走去。在高处，它回过头，看看那承载着它幸福时光的房子，然后转过身去，面向大山，义无反顾地离去。迎面吹来带有松节油香味的山风，风儿吹拂着它稀疏柔软的红铜色皮毛，潘妮眯上它美丽的眼睛。死亡，也可以这么美。
(选自《读者》2020第6期,有删改)
.简要概括文中潘妮所做的三件事。(3分)
赏析第⑤段中加点词的表达效果。(3分)
这种协助很有趣，潘坭先在左边扛老坎一下，老坎向前挪一两步，潘妮再蹿到它右边，又那1肩艕一扛，老坎再迈一两步。
书⑥段中写道：“在我狠搓双手的时候，总能感觉到两道冷冷的目光————潘妮的目光。”请卜析这句话中潘妮“冷冷”的目光背后所蕴含的意味。(3分)
19.文章结尾写道：“在高处，它回过头，看看那承载着它幸福时光的房子……”请发挥想象，用第一人称描写潘妮回眸一眼时的心理活动。(3分)
20.郑振铎的《猫》一文中，第三只猫死后“我”家永不养猫。而在本文结尾，严歌苓面对潘妮的离去却感叹“死亡，也可以这么美”。请结合两篇文章的内容，分析两位作者的不同情感及产生的原因。(4分)
第三部分(60分)
21.作文。(60分)
冬天，在你的印象里或许是寒冷萧瑟的，但若用心体会，它总能带给人们别样的温暖。这种“暖”可以是一个气象概念，是气候与自然的客观之“暖”；也可以是承载温情或陪伴的情感之“暖”；还可以是关于冬季的习俗文化的体验之“暖”……这些，往往能成为我们记忆中独特的“暖冬”。
请以“暖冬”为题目写一篇文章，可以叙写自己的真实经历，也可以发挥联想与想象进行创作。具体要求如下：
①自选角度，立意自定；
②不少于500字；
③除诗歌外，文体不限；
④文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名。
江苏省昆山市2025-2026年七年级上期末语文试卷 答案
第一部分
1.(1) ①程 ②隘 ③渊 ④境
(2) “励” 改为 “厉”；“付” 改为 “副”
(3) C
2.(1) 非宁静无以致远
(2) 海日生残夜；次北固山下
(3) 便引诗情到碧霄
(4) 夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来
(5) 温故而知新；可以为师矣
3.漫画内容：画面中一位家长拿着放大镜，仔细检查孩子递过来的作业本，孩子站在一旁，神情略显紧张，作业本上写着 “作业验收” 字样。寓意：讽刺了部分家长对孩子作业过度较真、严苛检查的现象，也反映了当下家庭教育中家长对孩子学习过度关注甚至焦虑的状态。
第二部分
(一) 整本书阅读
4. A
5. 甲文中孙悟空面对白骨精，直接掣棒就打，毫不留情，体现了他嫉恶如仇、冲动冒进的性格；乙文中孙悟空为了救出师父，不得不向妖怪下跪磕头，忍住屈辱，体现了他学会了隐忍、顾全大局的成长变化，从只凭意气用事变得更加沉稳理智，更注重团队目标和师父的安危。
(二) 古诗文阅读
6. D
7. 甲诗中的秋景开阔清朗，白云、归村人、天边树、江畔洲等意象，展现出秋高气爽、宁静悠远的特点；乙诗中的秋景萧瑟凄清，“巴山夜雨”“秋池” 等意象，营造出孤寂、缠绵的氛围。
8. 两首诗都运用了想象（虚写）的表现手法。甲诗结尾想象与友人重阳节载酒共醉的场景，表达了对友人的思念和渴望相聚的迫切心情；乙诗结尾想象与妻子团聚后共剪西窗烛、诉说巴山夜雨时思念之情的场景，抒发了对妻子的深切思念和归期未定的惆怅。
9.(1) 爬，攀援 (2) 喉咙 (3) 以…… 为神（把…… 当作神） (4) ③
10.C
11.(1) 有个百姓穿上虎皮，锻造锋利的铁做成爪子和牙齿。
(2) 妇人十分害怕，丢下财物逃走了。
12.作者借这个寓言告诉我们，世上那些披着伪装、心怀狡诈、残害他人的 “人虎” 并非只有文中的狡民，现实中还有很多这类人。警示人们要警惕那些外表伪装、内心险恶的人，同时也讽刺了社会上那些为了私利而不择手段、害人害己的不良现象。
(三) 现代文阅读
13. C
14. 本次人工增雨作业成效显著：缓解了苏州持续多日的旱情，改善了经济作物的土壤墒情；降低了森林火险气象等级；苏州中北部出现中到大雨，南部出现小雨，有效补充了水资源。
15. 同学你好，感谢你对人工增雨工作的关注和提醒！人工增雨不是想开展就能开展的哦，需要满足三个关键条件：丰富的云中水汽、气流上升运动和充足的凝结核。目前天空中只有几朵云，水汽含量不足，不具备人工增雨的自然基础条件，所以暂时不能开展作业。我们会持续监测天气变化，一旦具备合适的气象条件，就会及时开展人工增雨作业，请你耐心等待呀！
16.①潘妮长期照顾年老体弱的狗坎那贝尔，用肩膀协助它行走、解手，直至其离世；②潘妮误吞抗焦虑药后跳跃失败被人嘲笑，之后反复练习跳跃以证明自己；③潘妮预感到生命终点将近，独自走向山野，体面地迎接死亡。
17.“扛”“蹿” 两个动词生动形象地写出了潘妮协助老坎行走时的动作，“扛” 体现了潘妮的用力与沉稳，“蹿” 表现了它的灵活与敏捷，准确地展现了潘妮照顾老坎时的细心与耐心，突出了潘妮善良、重情义的品质。
18.潘妮 “冷冷” 的目光背后，蕴含着对 “我” 嫌弃老坎气味的不满，它能看穿 “我” 对老坎的嫌弃多于怜悯；同时也包含着对老坎的心疼与守护，它不希望老坎受到轻视，体现了潘妮对老坎深厚的情谊。
19.示例：再见了，我亲爱的家！在这里，我陪伴老坎走过了最后的时光，也感受到了家人们的温暖。感谢你们曾给予我的呵护与陪伴，那些幸福的时光我会永远铭记。现在，我要回到自然的怀抱了，请不要为我难过，这是我想要的体面结局。愿你们一切安好，我会在远方为你们祝福。
20.郑振铎在《猫》中，因误解第三只猫而导致它死亡，内心充满愧疚与自责，所以 “永不养猫”，这份情感源于对自身过失的悔恨，以及对生命的敬畏与珍视；严歌苓面对潘妮的离去感叹 “死亡，也可以这么美”，是因为潘妮的死亡是从容、体面的，它主动走向自然，符合其生性要强、爱体面的性格，作者感受到了生命的尊严与从容，这份情感源于对潘妮性格的理解与尊重，以及对生命自然归宿的释然。
第三部分
21.作文（略）
要求：以 “暖冬” 为题，不少于 500 字，除诗歌外文体不限，避开真实人名、校名，立意自定，可叙写真实经历或发挥想象创作。示例思路：可写冬日里家人的陪伴、朋友的帮助、陌生人的善意等情感之暖；也可写冬日里的暖阳、温泉等自然之暖；还可写春节、冬至等习俗带来的文化体验之暖，围绕 “暖” 展开具体叙事，抒发真情实感。
文言词句
方法提示
解释
使侦者绦木而视
【语境分析法】噪而逐之
(1) ▲
扼其吭杀之
：成语关联法】引吭高歌
(2) ▲
且神之
【课内迁移法】好之者不如乐之者(《论语》十二章)
(3) ▲
意必有重货
【查阅词典法】①志向；②神态，神情；③料患；④意图。
(4) ▲ (填序号)