初中物理人教版（2024）八年级下册滑轮同步测试题

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册滑轮同步测试题，共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，天安门广场举行了隆重的升国旗仪式。如图所示，升旗时，旗杆顶端滑轮的作用是（ ）
A．省力B．省距离
C．省功D．改变拉力的方向
2．如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗，图中顶端的定滑轮的作用是（ ）
A．既省力，也改变施力的方向
B．省力，但不改变施力的方向
C．不省力，但改变施力的方向
D．既不省力，也不改变施力的方向
3．某场馆建设中，采用如图所示的装置提升重物，工人师傅站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了2m。已知物体A重400N，每个滑轮重20N，不计绳重与摩擦，下列说法不正确的是（ ）
A．人对绳子的拉力为210N
B．绳子自由端移动的距离为6m
C．绳子自由端移动的速度为0.8m/s
D．使用此滑轮组能改变力的方向
4．轮轴是一种变形杠杆。下列实例不属于轮轴的是（ ）
A．汽车方向盘B．井上的辘轳
C．水龙头开关D．盘山公路
5．如图所示，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉着物体B，此时物体B保持静止状态。当用竖直向下2N的力F1拉重为1N的物体A时，能使物体B以0.6m/s的速度匀速向右运动，若只用水平向左的力F2拉物体B时，能使物体A以0.3m/s速度匀速上升，不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦，下列判断正确的是（ ）
A．物体B受到的摩擦力为6NB．拉力F2大小为10N
C．拉力F2的功率为1.8WD．拉力F1的功率为3.6W
6．旗杆顶部有一个滑轮，关于该滑轮的说法正确的是（ ）
A．它是动滑轮B．利用它可以省力
C．利用它可以省距离D．利用它可以改变力的方向
7．用如图所示的滑轮或滑轮组将同一重物G匀速提升h高度，其中最省力的是（不计滑轮重、绳重及摩擦）（ ）
A．B．
C．D．
8．关于滑轮组的叙述，较全面的是（ ）
A．一定省力，又能改变力的方向
B．一定省力，但不能改变力的方向
C．有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向
D．使用滑轮组一定能省力
9．有着“世界工厂”之称的东莞，车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起的高度，下列关于这个滑轮组工作的说法中，正确的是（ ）
A．绳子自由端被拉了B．这个滑轮组能省距离
C．这个滑轮组能省力D．这个滑轮组不仅能省力，还能省距离
10．图甲所示，用一个动滑轮匀速提升重为600N的物体，在卷扬机拉力F的作用下，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图乙中的图线所示。已知动滑轮受到的重力为20N，不计绳重和轮与轴间的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A．以滑轮为参照物，物体是向上运动的
B．物体上升的速度是10m/s
C．卷扬机拉力F的大小是310N
D．卷扬机拉力F的功率是31W
二、多选题
11．如图所示，木板A放在水平地面上，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，与物块B相连的弹簧测力计的示数为3N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮与绳之间的摩擦，则下列说法正确的是（ ）
A．木板A与地面间的摩擦力为2NB．滑轮向右移动的速度为0.2m/s
C．物块B受到的摩擦力为3N，方向水平向右D．绳子拉木板A的功率为0.6W
12．如图所示，工人利用滑轮组将重600N的物体，在30s的时间内从地面匀速提升到6m高的三楼，已知拉力F的大小为400N，不计绳子重和机械之间的摩擦，则下列说法正确的是（ ）
A．动滑轮的重力大小为200N
B．工人做功的功率为240W
C．滑轮组的机械效率为75%
D．提升的物体变为800N时，滑轮组的机械效率将变小
13．要用15N的力刚好提起20N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是（ ）
A．一个定滑轮B．一根杠杆C．一个动滑轮D．一个轮轴
14．如图所示，下列各事例中利用定滑轮的是（ ）
A．B．C．D．
15．关于定滑轮、动滑轮和滑轮组，下列说法中正确的是（ ）
A．使用动滑轮能省力
B．使用定滑轮能省力
C．使用滑轮组不能省力但能省距离
D．使用滑轮组能省力但不能省距离
三、填空题
16．如图所示，物体甲重12N，乙重10N，不计滑轮重及摩擦时，则A点受到的力是 N，B点受到的力是 N，物体甲对地面的压力是 N。
17．如图甲所示是用于松紧内六角螺丝的扳手，AB>BC，该工具使用时是一个 （选填“滑轮”“轮轴”），图 （选填“乙”“丙”）中的方法可以更轻松的拧动螺丝。
18．如图甲所示，物体重1000N，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，用力匀速提升物体，使物体上升2m，则拉力F1为 N，绳子自由端移动的距离为 m；若换用图乙，则拉力F2为 N，绳子自由端移动的距离为 m。
19．如图所示，工人们正在向车上装货物时，用到了一种简单机械，是 ，使用它可以 （选填“省力”或者“省距离”）。
20．如图1所示，沿水平方向匀速拉动物体A前进时，若绳子自由端拉力F＝90N，物体A重1500N，不计滑轮重、绳重及滑轮与轴之间的摩擦，物体A与地面间摩擦力是 N，当绳子自由端移动3m，则物体A移动 m。如图2所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，工人将绳子匀速向上拉6m，手拉绳子的力为 N。
四、实验题
21．用如图所示装置研究动滑轮的特点。
(1)实验中，应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计，且在 （选填“静止”或“拉动”）时读数。
(2)记录数据如表，分析数据发现：①使用动滑轮可以 ；②弹簧测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是 。
五、综合题
22．图甲是运动员训练背部及肩部力量时常用的高位下拉器，其简化装置如图乙所示．训练中，运动员两手分别从A、B端同时施加拉力将配重匀速提起20cm，某次训练中的三组情况记录如下表．（g取10N/kg），试求：
(1)在第1组训练中，滑轮提升配重所做的功为多大？
(2)在第2组训练中，配重向上做什么样的运动？
(3)试通过数据分析该套设施中，是否存在绳子重力和摩擦的影响？
23．质量是6kg的物体A放在水平桌面上，利用如图装置使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平。其示数为2N，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（g取10N/kg）
(1)作用在绳端的拉力F N；
(2)水平桌面对物体A的摩擦力是 N；
(3)在10s内拉力作用点移动 m。
次数
物重G/N
测力计的示数F/N
1
1.00
0.65
2
1.50
0.90
3
2.00
1.15
组次
配重质量/kg
每只手施加的拉力/N
配重上升情况
1
20
110
匀速
2
20
120
______
3
40
220
匀速
《12.3滑轮》参考答案
1．D
【详解】旗杆顶端的滑轮是定滑轮，定滑轮的轴固定不动，它的实质是等臂杠杆，使用时不省力、不省距离、不省功，但能改变拉力的方向。升旗时通过它改变了拉力的方向，使得向下拉绳子就能让国旗向上运动。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2．C
【详解】定滑轮是等臂杠杆，不能省力，但改变施力的方向，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．B
【详解】A．由图可知，绳子承重段数n=2，人对绳子的拉力为

故A正确，不符合题意；
B．由图可知，n=2，物体A在5s内匀速上升了2m，则绳子自由端移动的距离为4m，故B错误，符合题意；
C．绳子自由端移动的速度
故C正确，不符合题意；
D．不借助滑轮组时，应向上拉动绳子才能使物体A向上移动，借助滑轮组，拉力方向向下，所以使用此滑轮组改变了力的方向，故D正确，不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】ABC．由轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。汽车方向盘、井上的辘轳、水龙头开关属于轮轴的应用，故ABC不符合题意；
D．盘山公路本质上是变形的斜面，故D不符合题意。
故选D。
5．D
【详解】A．由图可知，n=3，当B水平匀速向右运动时，B所受的摩擦力等于A的重力与F1之和的3倍，即
f=3(F1+GA)=3×(2N+1N)=9N
故A错误；
B．水平向左拉物体B时，由平衡条件得
F2=3GA+f=3×1N+9N=12N
故B错误；
C．水平向左拉物体时，B的移动速度为
vB===0.1m/s
拉力F2功率为
P2=F2×vB=12N×0.1m/s=12W
故C错误；
D．用力F1竖直向下拉物体A时，拉力F1的功率
P1=F1v=2N×3×0.6m/s=3.6W
故D正确。
故选D。
6．D
【详解】A．旗杆顶部的滑轮是固定不动的，因此它是定滑轮，不是动滑轮。动滑轮的特点是滑轮随物体一起移动，而定滑轮则始终固定在某个位置。故A错误；
B．使用定滑轮并不能省力。定滑轮的主要作用是改变力的方向，而不是省力。故B错误；
C．定滑轮实质是一个等臂杠杆，使用时不会省距离，故C错误：
D．定滑轮的主要作用就是改变力的方向。例如，在升旗仪式中，我们通过向下拉绳子来使国旗上升，这就是因为旗杆顶部的定滑轮改变了力的方向。故D正确。
故选D。
7．D
【详解】A．图中是定滑轮，不能省力，只能改变力的方向，即拉力；
B．图中是动滑轮，能省一半的力，拉力；
C．图中有两段绳子拉着动滑轮，则拉力；
D．图中有三段绳子拉着动滑轮，则拉力；
最省力的是D，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．C
【详解】
A、如右图所示，滑轮组有三段绳子，力的方向向上，因此可以省力但不能改变力的方向，故A不符合题意；
B、如左图所示，滑轮组有两段绳子，力的方向向下，因此可以省力，同时能改变力的方向，故B不符合题意；
C、左图滑轮组能省力、能改变力的方向；右图滑轮组能省力，不能改变力的方向，故C符合题意；
D、如果提升的物体重力远小于动滑轮重力，则使用滑轮组就不能省力，故D不符合题意。
故选C。
9．C
【详解】A．由图知，承担物重的绳子段数，根据（是物体提升高度 ），物体提升2m，则绳子自由端移动距离，故A错误；
BCD．滑轮组的特点是可以省力，但费距离，不能省功。此滑轮组能省力，不能省距离，故BD错误，C正确；
故选C。
10．C
【详解】A．以滑轮为参照物，物体与滑轮的位置没有发生变化，则物体是静止的，故A错误；
B．由图象可知，提升物体时，绳子自由端移动的距离
s=40cm=0.4m
速度为
则物体上升的速度
故B错误；
C．卷扬机拉力的大小
故C正确；
D．拉力的功率
故D错误。
故选C。
11．AC
【详解】AC．由题意可知，拉力F=10N，不计滑轮重、绳重和滑轮摩擦，动滑轮可以省一半的力，所以每段绳子上的力，即木板受到的拉力是5N，又因为弹簧测力计的示数为3N，物体B与木板A之间的摩擦力为3N；物体B相对于木板A向左运动，所以物块B受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数为3N，方向水平向右，木板受到向右的拉力等于地面的摩擦力加上B的摩擦力，所以地面对木板A的摩擦力fA=5N-3N=2N
故AC正确；
B．木板A的移动速度为0.2m/s，动滑轮上的绳子段数n=2，所以动滑轮的移动速度等于拉力F的移动速度等于木板移动速度的二分之一，大小为0.1m/s，故B错误；
D．绳子拉木板的拉力F拉=fA=5N
速度vA=0.2m/s，绳子拉木板A的功率
故D错误。
故选AC。
12．AC
【详解】A．由图可知，该滑轮组承担物重的绳子段数n为2，不计绳子重和机械之间的摩擦，绳子自由端的拉力
故动滑轮的重力
故A正确；
B．由题意可知，拉力端移动的距离
由可知，拉力做功
由可知，工人做功的功率
故B错误；
C．由题意可知，拉力做的有用功
由可知，该滑轮组的机械效率
故C正确；
D．不计绳子重和机械之间的摩擦，克服动滑轮的重力做的功是额外功的唯一来源，则滑轮组的机械效率
当提升的物体变为800N时，即提升物体的重力变大，而动滑轮的重力不变，由上式可知，滑轮组的机械效变大，故D错误。
故选AC。
13．BD
【详解】要用15N的力刚好提起20N的重物，说明省力了，则应该用到省力的机械，杠杆、动滑轮、轮轴都可以省力，因为不计机械本身的重力，动滑轮可以省一半的力，即10N即可。
故选BD。
14．ABC
【详解】图A、B、C中滑轮的轴固定不动，是定滑轮，图D中滑轮的轴随着物体一起运动，是动滑轮，故ABC符合题意，D不符合题意。
故选ABC。
15．AD
【详解】A．使用动滑轮能省一半的力，但是如果动力作用在动滑轮的挂钩上就不能省力，而是省距离了，所以使用动滑轮是可以省力的。故A正确；
B．使用定滑轮不能省力，但能改变力的方向，故B错误；
CD．使用滑轮组既能省力，又可以改变力的方向，但费距离，故C错误，D正确。
故选AD。
16． 5 10 7
【详解】[1]由题知，物体乙重，因为提升物体乙的滑轮为动滑轮，不计滑轮重及摩擦时，绳子上的拉力
从而得出A点受到的力
[2]B点受到的力
[3]物体甲受到绳子向上的拉力、地面的支持力及竖直向下的重力处于静止，所受的三个力是平衡力，地面对甲的支持力
所以甲对地面的压力
17． 轮轴 乙
【详解】[1]轮轴是由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械；滑轮是可以绕着中心轴旋转的圆轮。用于松紧内六角螺丝的扳手，使用时以螺丝的中心为轴转动，符合轮轴的特征。
[2]轮轴的本质是杠杆，扳手使用时，动力施加在轮上；在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小。图乙中，动力作用在A点，动力臂为AB的长度；图丙中，动力作用在C点，动力臂为BC的长度，依题意得，由杠杆平衡条件知，使用乙方法更省力，所以图乙中的方法可以更轻松的拧动螺丝。
18． 600 4 400 6
【详解】[1]由题图甲可知，滑轮组的绳子承重股数为n=2，由于不计绳重和摩擦，则拉力为
[2]绳子自由端移动的距离为
[3]由题图乙可知，滑轮组的绳子承重股数为n′=3，由于不计绳重和摩擦，则拉力为
[4]绳子自由端移动的距离为
19． 斜面 省力
【详解】[1]用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢，木板搭的斜坡相当于简单机械中的斜面。
[2]斜面是简单机械的一种。它可用来克服垂直提升重物的困难。当把物体放在斜面上，沿斜面往上推或拉，相比直接垂直提升物体能省力。而且斜面与平面的倾角越小，斜面越长，就越省力，但移动距离会更长。
20． 270 1 80
【详解】[1]由图1可知，滑轮组上作用在动滑轮上绳子的条数n＝3,则物体A与地面间的摩擦力
[2]物体A移动的距离
[3]由图2可知，滑轮组上作用在动滑轮上绳子的条数n＝3则手拉绳子的力

21．(1) 匀速 拉动
(2) 省力 动滑轮的重力和摩擦是客观存在的
【详解】（1）[1][2]在实验中，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使整个装置处于平衡状态，且在拉动时，读出测力计的示数，否则测力计的示数不包含机械之间的摩擦力，导致测力计示数偏小。
（2）[1]由表格中数据可知，三次实验中，弹簧测力计的示数F均小于物体重力，即三次实验中，拉力小于物体重力，故能得出：使用动滑轮可以省力。
[2]“使用动滑轮能省一半力”是在不考虑动滑轮重力和摩擦的理想情况下才成立的，在实际实验中，动滑轮的重力和摩擦是客观存在的，故弹簧测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异。
22．(1)40J
(2)加速
(3)见解析
【详解】（1）滑轮提升配重所做的功
（2）第一组训练中，配重匀速上升，此时把配重和动滑轮看成一个整体，这个整体受平衡力，这个整体所受的拉力等于它们的重力，这一次每只手所用的力为110N。第二组训练中，每只手所用的拉力为120N，此时整体所受的拉力大于它们的重力，所以配重向上做加速运动。
（3）由图可知，下拉器中的滑轮组中承担物重的绳子段数n=2，假设没有绳重和摩擦力影响。
第1组训练中，
每只手拉力
所以
第3组训练中，配重的重力G2=m2g=40kg×10N/kg=400N
每只手拉力
所以
两次训练中得到动滑轮重力不相等，说明假设不成立，所以该套设施中，存在绳重和摩擦影响。
23． 2 6 6
【详解】(1)[1]因为弹簧测力计的示数是2N，所以，作用在绳端的拉力F为2N。
(2)[2]由图可知，承担摩擦力的绳子股数是3，所以
则
(3)[3]物体A在10s内通过的距离
绳子自由端移动的距离
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
D
D
D
D
C
C
C
题号
11
12
13
14
15





答案
AC
AC
BD
ABC
AD