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      第21课 文物保护新手段 课件 2025-2026学年人教版初中信息科技八年级全一册

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      人教版(2024)八年级全一册文物保护新手段多媒体教学课件ppt

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      这是一份人教版(2024)八年级全一册文物保护新手段多媒体教学课件ppt
      文物保护新手段学习目标文物保护新手段各种文物保护措施配有气体净化装置和控湿装置等的高气密沿墙展柜文物修复与鉴定文物保护新手段1.物联网如何助力文物保护?2.博物馆环境监测系统是如何工作的?使用了哪些物联网技术?文物保护新手段学习内容文物保护新手段一、探索物联网在文物保护中的应用 文物保护包括对古建筑、历史遗址、艺术品等文物的保护和修复。利用物联网技术,将文物连接互联网,可以实现对文物全方位、全时段的监测和管理。文物保护新手段二、博物馆环境监测系统实践如何更好地保护每一件文物,让它们免受岁月的侵蚀?文物保护新手段与传统的环境监测工具相比,基于物联网的博物馆环境监测系统有什么优势?2. 需要实时监测哪些环境数据?传统温湿度计与物联环境监测系统文物保护新手段文物保护新手段文物保护新手段1. 需求分析,按环节分析系统的功能需求。2. 功能实现,分析各个环节需要用到的物联实验设备及平台。3. 算法设计,根据需求分析和功能实现。文物保护新手段博物馆环境监测系统功能需求表 实时获取当前环境的温度和湿度。 将获取的数据发送并存储在物联网服务平台。 利用物联网服务平台上的数据图表,分析环境数据是否在阈值范围之内。 实时显示温度和湿度,若温湿度超出阈值范围,则执行打开或关闭空调、打开或关闭恒湿器的操作。文物保护新手段功能实现:分析各个环节需要用到的物联实验设备及平台。 反馈与控制采集数据传输与存储数据分析处理数据文物保护新手段是否是否核心流程图文物保护新手段本活动要监测环境的温度、湿度,根据确定的功能,模拟实现系统。文物保护新手段配置物联网服务平台掌控IOT在线物联实验平台(网址:https://iot.mpython.cn/)主控板环境数据文物保护新手段(1)注册登录账号。(2)添加项目和设备。①②③⑤④文物保护新手段主控板*1DHT11传感器*14pin连接线*3继电器*2USB加湿器*1制冷片组件*1硬件设备文物保护新手段第一步:主控板连接继电器、温湿度传感器。接P0、P1口接P13、P14口接P15、P16口文物保护新手段第二步:编写程序(图形化)按照功能需求,读取温湿度传感器数据,并在显示屏显示,将温湿度数据上传到 MQTT 服务器;如果温度不在正常范围,就开启空调,并开始计时,否则关闭空调,温度计时器清零;如果湿度不在正常范围,就开启恒湿器,并开始计时,否则关闭恒湿器,湿度计时器清零;如果空调或者恒湿器运行超时,蜂鸣器就发声报警。文物保护新手段第二步:编写程序(代码版)按照功能需求,读取温湿度传感器数据,并在显示屏显示,将温湿度数据上传到 MQTT 服务器;如果温度不在正常范围,就开启空调,并开始计时,否则关闭空调,温度计时器清零;如果湿度不在正常范围,就开启恒湿器,并开始计时,否则关闭恒湿器,湿度计时器清零;如果空调或者恒湿器运行超时,蜂鸣器就发声报警。文物保护新手段第三步:主控板刷入程序文物保护新手段第四步:功能测试(屏幕显示温湿度数值,在MQTT服务器中的项目主题详情中可以查看并分析这些数据,制冷片和加湿器会根据设定的温度和湿度范围打开或关闭,当空调或者恒湿器运行超时,系统执行异常提醒功能)。文物保护新手段请同学们分小组,检测不同位置的环境数据,将数据记录在表中。文物保护新手段 对于收集的数据,通过分析图表可以直观发现数据的变化情况。在具体实现方式上,可以在物联网服务平台直接查看图表,也可以下载数据用电子表格工具制作图表,还可以尝试使用Python模块实现数据可视化。文物保护新手段1.获取的数据:________________________。2.获取数据的环境:____________________________。3.数据分析形式:A.物联网服务平台 B.电子表格 C.Python模块每个小组选择一个固定位置收集一定时间段的数据,填写下面内容:博物馆环境的温度、湿度数据博物馆内特定区域(如展柜、展厅等)文物保护新手段14-20℃14-20℃ 20℃14-20℃50-60% RH50-60% RH0-40% RH50-60% RH 查找不同文物的保存环境要求,填写表格,确定环境数据阈值。文物保护新手段文物保护新手段文物保护新手段文物保护新手段课堂总结谢 谢THANK YOU

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      初中信息技术人教版(2024)八年级全一册电子课本新教材

      第21课 文物保护新手段

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级全一册

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