山东省济宁市泗水县2025__2026学年第一学期期末质量监测九年级历史试题（扫描版，含答案）

这是一份山东省济宁市泗水县2025__2026学年第一学期期末质量监测九年级历史试题（扫描版，含答案），共8页。试卷主要包含了 观察表格，相关主张的目的是等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷 选择题
单项选择题（在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项字母代号写在答题卡对应的位置上。计20分）
1. 文物承载着历史的记忆，对文物的考古发现是了解史前社会历史的重要依据。右图所示三个文物共同反映了（ ）
A. 中国境内早期人类起源B. 远古的传说
C. 原始农耕生活D. 早期国家的产生
2. “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是（ ）
A. 秦灭六国的影响B. 秦巩固统一的措施
C. 商鞅变法的背景D. 商鞅变法成功原因
3. 战国时期，“天下”一词成为流行词汇。下表中各派代表的话语反映出（ ）
A. 各学派相互影响取长补短B. 学在官府格局被打破
C. 统一成为诸子百家的共识D. 诸子百家都关爱百姓
4. 右面是人教版七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（ ）
A. 早期国家与社会变革B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 政权分立与民族交融D. 统一多民族国家的巩固与发展
5. 县域比较小，很难为那些希望脱离大一统控制而形成分裂割据格局的地方势力积累起必需的人力、物力和财力。这说明郡县制（ ）
A. 降低了行政效率B. 促进了南北交流C. 加强了中央集权D. 推动了民族交融
6. 观察表格，相关主张的目的是（ ）
A. 吸取秦亡教训B. 强化中央集权C. 维护诸侯利益D. 继续休养生息
7. 在蔡伦改进造纸术后不久，朝鲜和越南就有了纸张，公元七世纪，造纸技术经高丽传到日本，阿拉伯的造纸技术由中国工人亲自传授，欧洲人通过阿拉伯人了解造纸技术，随后欧洲很多国家都建造了造纸厂。这表明造纸技术（ ）
A. 有利于文化的保存与传播B. 推动了欧洲社会的变革
C. 为文艺复兴奠定了基础D. 促进了世界文明的进步
8. 《中华民族共同体概论》中讲到，“无可否认，‘五胡’大举入据中原的确导致原有‘中华’王朝的崩溃。但漫长的族群融合与政治整合，却带来了‘中华’体系的扩大。‘中华’并非族别称谓，而是一套无偏私的理性制度化的文明体系，具有极大的包容性与开放性。此一时期，北朝与南朝都以中华正统自居，这说明，这一时期的民族交融（ ）
A. 促进中国古代疆域的扩大
B. 导致中原政权的完全崩溃
C. 彻底消除了民族之间的隔阂
D. 奠定统一多民族国家的认同基础
9. 它毕竟在中华大地上点燃了一种快速蔓延的希望之火，使无数人才陡然振奋，接受竞争和挑选。它对社会智能的吸纳力也大大提高了。材料中“它”的主要作用是（ ）
A. 促进了民族交融B. 扩大了统治基础C. 促进了中外交流D. 维护了社会稳定
10. 历史兴趣小组的同学在开展关于唐代某主题探究性学习活动中，搜集到右面一组图片，据此判断该主题是（ ）
A.开放的社会风气B.密切的民族关系C.频繁的中外交流D.多彩的文学艺术
11．右面历史文物图片，可以实证（ ）
A．长安是国际性的大都市B．唐朝对外交流广泛
C．日本向唐学习政治制度D．玄奘西游带回佛经
12．下面是小宋同学整理的历史课堂笔记。由此可以得出的最恰当的结论是当时（ ）
A．海上交通发达B．中外交往频繁C．都市商业繁荣D．经济重心南移
13.下表是我国古代部分朝代采取的政治措施，这些措施反映了（ ）
A.强化中央对地方的管理B.加强监察制度
C.加强皇帝对中央机构的管理D.推进民族交融
14．明中叶以前的文学作品，活跃其中的是帝王将相、英雄豪杰，明中叶以后，商人、小贩、工匠和普通妇女等成为小说的主角，向读者展示了一幅幅市井社会的风情画卷。出现这种变化的根本原因在于（ ）
A．平等思想传播B．文化专制加强C．商品经济发展D．百姓生活富足
15．有学者指出，古代中国中原农耕区所需要的耕牛、战马和皮毛一类的产品主要来自北方蒙地区，游牧民族所需要的粮食、茶叶以及日常用品则主要依赖中原的供给，而山西正是处这样一个民族经济文化交流频繁的地区。该学者意在说明（ ）
A．山西处于对外贸易的中心B．北方区域性的经济分工
C．晋商崛起的经济地理因素D．民族间经济发展的差异
16. 伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》说，“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为避免“贫穷而在政治上湮没无闻”，他建立了（ ）
A．总统联邦制B．津贴制度C．君主立宪制D．议会制度
17．据预估自1451年至1870年，约有1100万至1250万黑奴被从非洲海岸运出，约1050万人被贩运到美洲港口。跨大西洋奴隶贸易不仅给被强迫劫掠到其他地区的黑人带来了无穷无尽的苦难，而且也造成了近代以来欧美国家种族主义思想长期流行，但是奴隶贸易带来的资金却促进了欧洲资本主义的发展。上述内容（ ）
A．运用唯物史观分析奴隶贸易的影响
B．旨在揭露奴隶贸易的血腥性
C．旨在说明非洲地区人力资源的丰富
D．记录了北美黑奴的悲惨遭遇
18．绘制历史发展进程时间轴可以培养学生的时空观念。如图所示时间轴反映的主题是（ ）
A．资本主义制度的确立与扩展B．资本主义世界市场最终形成
C．共产主义运动的兴起与发展D．民族解放运动的兴起与发展
19．列宁认为新经济政策是根据俄国经济落后、生产力低下的国情，探索建设社会主义新道路、新方法的伟大实践，是对传统社会主义理论的一次重大突破，创造性地发展了科学社会主义。新经济政策实现的重大突破表现在（ ）
A．巩固了工农联盟B．利用商品货币关系和经济杠杆
C．农业集体化运动D．形成高度集中的政治经济体制
20．有学者认为：俄乌冲突下百年变局与冷战思维的扩张、地区政治的紧张，使国际局势宛如一个正在旋转的万花筒，充满不确定性，但经济全球化的发展毫无疑问已成为政治冲突最有效的“减震器”。该学者意在强调（ ）
A．政治多极化的趋势不断加强B．和平与发展成为了时代主题
C．经济全球化加剧国家间冲突D．经贸合作可以缓和政治矛盾
第II卷 非选择题
21.某中学同学开展项目式学习：从历史深脉到时代新声——解码文化自信的三重密码，请你参与完成探究任务。（12分）
【任务一 溯源·何以为立】
第1组同学以 “中华文明连续性” 为研究目标，在如下四个板块做史实搜集
（1）请效仿表格后三项的内容，完成 “制度文明 ”下空白处内容的填。（2分）结合所学知识，选择表格中的一项事例，阐述其对人类社会产生的影响。（2分）
【任务二 交汇·何以共荣】
第2组同学以 “丝路文明连天下 “为研究主题，搜集了以下史料
（2）根据以上史料概括丝绸之路上文明交流的特点。（2分）并谈谈你对当今构建 “一带一路 ”倡议的认识。（2分）
【任务三 寻根·何以承脉】
第3组同学以 “历史人物传文明” 为研究目标，在如下三个板块做史实搜集
（3）图片的历史人物是中华优秀传统文化的杰出代表。西汉时期伟大的史学家是谁？（1分） 请任选一位，结合所学知识指出他的历史贡献及其蕴含的优秀品质精神。（3分）
22. 经济发展是社会发展的前提、社会稳定的保障、社会变革的动力。阅读材料，回答下列问题。（8分）
材料一 唐朝时期，在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。唐政府非常重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。……自明朝中期起，高产作物玉米、番薯（地瓜）、马铃薯（土豆）自海外传入中国，它们不仅产量大，而且适应性强，不与五谷争地，旱地、山地等处皆可种植，因此得到广泛传播。
材料二 北宋初，生产得到恢复和发展，商品贸易活动日益繁荣，市场对钱币的需求量骤增，以致宋王朝从一建国便面临着货币供给不足及地区间货币流通被分割的局面……铁钱既笨重难携以致远，又因私铸多而流通受阻……当地一些既有信用，又有大量财富的巨富豪商，为交子在成都的最初发行提供了信用基础。此外，先进的印刷技术，也为交子的印刷创造了便利条件。
——摘编自管汉晖《宋元纸币流通及其在世界货币史上的地位》
材料三 宋代江南地区与全国农村劳动力变动情况表
——武建国、张锦鹏《宋代江南地区农村劳动力的利用与流动分析》
（1） 依据材料一，指出唐朝、明清时期粮食产量提高的主要原因有哪些。（2分）
（2） 根据材料二，请你概括交子产生的时代背景。（2分）
（3） 根据材料三并结合所学知识，指出表格内容反映的问题及其影响。（4分）
23.【人类向何处去？】依据下列材料并结合所学，写一篇小短文。（要求：题目自拟，观点明确，依据史实，条理清晰，表述完整，价值观正确。10分）
一个国家很难解决全球范围内的问题，这一事实已经得到广泛认可，这也促使旨在通过国际合作和共同行动解决全球问题的组织不断增加。这些组织通常被分成非政府间国际组织和政府间国际组织。这些机构是非常重要的，因为它们有能力解决不涉及领土边界和超出国家政府职能的问题。
——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》
材料二
材料三 2015年12月，亚洲基础设施投资银行正式成立，这是全球首个由中国倡议设立的多边金融机构，旨在为亚洲国家的基础设施建设提供资金支持，推动“一带一路”建设顺利实施。
——摘自部编人教版九年级下册教材
试卷答案
1.C 2.D 3.C 4.B 5.C
6.B 7.D 8.D 9.B 10.A
11.B 12.D 13.A 14.C 15.B
16.B 17.A 18.A 19.B 20.D
21.（1）制度文明事例：分封制（2分）。影响（以“华夏族产生—鲜卑族的汉化”为例）：华夏族产生促进了民族融合，为中华民族多元一体格局奠定基础；鲜卑族汉化推动了鲜卑族封建化进程，促进了北方民族大融合，有利于统一多民族国家的发展（2分）。
（2）特点：双向交流（既有中国物品西传，也有西域物品传入中国）；交流内容丰富（包括物产、文化等）（2分）。认识：“一带一路”倡议是对历史上丝绸之路的传承与发展；它有利于促进沿线国家和地区的经济文化交流与合作，实现共同发展；体现了中国积极推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出贡献（2分）。
（3）西汉时期伟大的史学家是司马迁（1分）。以孔子为例，贡献：创立儒家学派，提出“仁”的学说，整理古代文献，创办私学等。优秀品质精神：心怀天下的仁爱精神、教育上的创新精神等（3分）。
22.（1）唐朝：垦田面积扩大、农业生产技术改进、兴修水利（1分）；明清：高产作物传入（1分）。
（2）时代背景：商品贸易繁荣，货币需求量大增；铁钱不便携带且流通受阻；有信用基础（巨富豪商有信用且有财富）；先进印刷技术提供便利（2分）。
（3）问题：江南地区农村劳动力人数增加，占全国农村劳动力比重上升（2分）。影响：促进江南地区农业、手工业和商业发展，推动经济重心南移（2分）。
23.题目：《国际合作：应对全球问题的关键》（1分）。
观点：国际合作是解决全球问题的重要途径（1分）。
依据史实：欧盟通过成员国合作，实现了经济一体化，在国际事务中发挥重要作用（2分）；亚洲基础设施投资银行由中国倡议设立，为亚洲国家基础设施建设提供资金支持，推动“一带一路”建设，促进区域合作与发展（2分）。这些组织通过国际合作，解决了单个国家难以解决的问题（2分）。
表述：国际合作组织不断增加，它们在解决全球问题中发挥着重要作用。如欧盟加强了欧洲国家间经济、政治联系；亚投行促进亚洲地区发展。在当今世界，全球问题复杂多样，如气候变化、恐怖主义等，单个国家力量有限，只有通过国际合作，各国携手共进，才能有效应对这些问题，实现世界的和平与发展（2分）。
价值观：倡导国际合作，构建人类命运共同体，共同应对全球挑战（1分）。孟子
墨子
庄子
“仁者无敌于天下”
“一同天下之义”
“一心定而王天下”
第9课 秦统一中国…………………………44
第10课 秦末农民大起义……………………50
第11课 西汉建立和“文景之治”…………54
第12课 汉武帝巩固大一统王朝……………57
时期
人物
主张
汉文帝时期
贾谊
“众建诸侯而少其力”
汉景帝时期
晁错
建议削藩：“削之，祸小；不削之，祸大”
汉武帝时期
主父偃
“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”
全国“粮仓”：长江下游、太湖流域
农作物：水稻产量跃居粮食作物首位；棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。
全国造船中心：广州、泉州、明州。闻名世界的大商港：广州、泉州。
中央财政收入：主要来自南方，特别是东南地区。
朝代
秦朝
西汉
宋朝
明朝
清朝
政治措施
郡县制
颁布 “推恩令”
设置通判
设三司
恢复设置行省
表现
制度文明
文化符号
经济技术
民族交融
事例
甲骨文—小篆
耒耜—铁犁牛耕
华夏族产生—鲜卑族的汉化
序号
史料
①
注释：汉代 “李崇之印口口 ” 铜印，印章主人为西域都护，出 产自沙雅县
②
注释：两名头戴帕巾的北周商人与一名牵着载重骆驼的西方商人在桥头相遇，展现了丝绸之路上商队往来的盛景，出自敦煌莫 高窟第296窟《福田经变》
③
除了中国的丝绸、铁器等物产沿丝绸之路西传，西域的丰富物产也随着使者、商人传入中国。葡萄、苜蓿是最早传入中国的异域植物。隋唐时期，随着中西交往加深，越来越多的西域物产传入中国，如石榴、胡桃、胡蒜、胡葱、胡瓜、 胡萝卜、胡麻等植物，胡床等器物，深刻影响了中国人的饮食文化和生活习惯。
——摘编自赵大旺《汉唐时期的丝绸之路与中外文明互鉴》
时间
江南地区农村劳动力占全国农村劳动力比重/%
江南地区农村劳动力人数/人
全国农村劳动力人数/人
太平兴国五年
890 672
16 367 175
5.4
元丰元年
2 856 844
42 340 082
7
崇宁元年
3 227 693
46 190 560