小学繁星图片ppt课件

这是一份小学繁星图片ppt课件
*边读边想象画面，感受自然之美。 轻声读课文，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍。怀抱摇摇欲坠半明半昧 默读课文，边读边思考：巴金爷爷在文中写了他几次观察繁星？分别是在他人生的什么时间、什么地点？圈画出相应的词语。 作者三次观察繁星，时间不同、地点不同、观看到的繁星画面有什么不同？默读课文，把关键词语画上横线“ ”。 巴金爷爷第一次观察到的繁星是什么样的呢？密密麻麻 这密密麻麻的星星就像 。我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 三年前，巴金爷爷在南京菜园看到的星星又是什么样的呢？星群密布…… 星群密布的蓝天，有 ，有 ， 有 ，还有 ……星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 1、大声朗读第三自然段中你最喜欢的画面； 2、小组内交流，你仿佛看到了什么？或听到了什么？或想到了什么？ 还想补充一下，我觉得作者写悬着、摇摇欲坠，我读出了作者十分担心，他怕星星会掉下来，摔碎了，那样就看不到这么美的星星了！ 我最喜欢这一个画面：深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星，船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！我从一个“悬着”和一个“摇摇欲坠”，我读出了星星很低，这是一种多么奇妙的感觉啊！我仿佛触手可及，让我想到了李白的诗，“手可摘星辰”，我都不忍闭上眼睛，因为这实在是太美了！ 我喜欢这个画面：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。我好像忘记了一切。 这里说星星在对我眨眼，运用了拟人的修辞手法，我觉得星星可真俏皮，然后说星星在小声说话，我觉得作者好像是一个倾听者，在听星星讲各种各样的小故事，非常的温馨、祥和，好像作者和大自然已经融为一体了。 我喜欢：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我觉得这样的场景很梦幻，无数萤火虫在我的周围飞舞，好像我轻轻一伸手就会有一只萤火虫落在我手上！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼睛，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着、我沉睡着。睡梦中，我仿佛看见 我仿佛听见 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 同学们，你们见过繁星吗？你在哪里也见过繁星的画面呢？跟大家分享一下吧！ 有一次，我做完作业，扒在窗户看星星。繁星闪烁，就像一颗颗闪耀的钻石，在天空中排列各种各样的图案，我认出妈妈讲过的北斗星，我兴奋极了，踮着脚尖叫了起来。 我和爸爸妈妈们一起在楼顶上乘凉的时候看过星星。天空中的小星星像一个个调皮又可爱的小娃娃们，躲在月亮妈妈的身后。月亮发出了一道道明亮的光芒，把地球照耀的亮堂堂的。可爱的小星星也眨着小眼睛，好像在向我点头呢！ 我也在海边看过星星，我在星星的时候把海水往天上泼，想把星星洗得更明亮！ 同样是繁星，同一个人在不同的时期、不同的地点，看到的繁星怎么会有这么大的不同呢？感兴趣的同学可以去查资料,了解这几个不同时期的巴金爷爷境遇有什么不同，你可以去读一读巴金爷爷的作品，相信你一定有发现！