2025-2026学年湖南省衡阳市衡南县七年级（上）期末道德与法治试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年湖南省衡阳市衡南县七年级（上）期末道德与法治试卷（含答案），共5页。试卷主要包含了单选题，辨析题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
1.青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”,初中阶段( )
①为我们发展提供了新的机会
②可以重塑十全十美的自己
③对我们成长提出了新的要求
④对我们的人生具有独特的价值
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.课间，同学们围坐在教室里，规划自己的初中生活。
这启示我们要( )
①结合自身条件，确定学期目标
②立足课堂，远离实践活动
③持之以恒，落实在具体行动中
④独立自主，拒绝一切合作
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.某中学开展“梦想邮局“活动，同学们把梦想邮寄给未来的自己。
★看了九三阅兵，我立志当飞行员，驾驶歼-20保家卫国。
★用了人工智能，我立志当程序员，让中国科技走向世界!
上面两个同学的梦想，启示我们( )
①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
②要开拓进取，为实现中国梦贡献力量
③应胸怀天下，确立遥不可及的梦想
④要增强志气，为民族振兴努力奋斗
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.“工欲善其事，必先利其器”,这告诉我们学会学习( )
A.需要发现并保持对学习的兴趣
B.需要掌握科学的学习方法
C.要善于运用不同的学习方式
D.要学会终身学习
5.“再忙也要回家，虽然坐4个小时的飞机、旅途劳累，但想到能和家人吃吃饭、聊聊天就很开心。”在外打拼的徐佳璐匆匆赶往机场，登上了回家航班。在徐佳璐看来( )
①家是心灵的港湾
②家里有亲人，家中有亲情
③家的意义只在于物质保障
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。““你真棒!不过，不要再说”帮”,我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们( )
A.家是生命的居所和避风港
B.每个家庭的亲情表现都是相同的
C.家庭成员不需要互相帮助
D.建设美好家庭需要我们共担责任
7.2025年9月10日是我国第41个教师节，某校七年级同学纷纷表达对老师的感恩之情。老师，您是知识海洋的引航者，传授我们渊博的知识。愿您工作顺利，生活幸福!老师，您是品格熔炉的锻造者，塑造我们优雅的灵魂。祝您身体健康，节日快乐!下列最能概括上述观点的是( )
A.教学相长，是师生交往的美好状态
B.不同的老师，有着不同的教学风格
C.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
D.老师是我们学习的指导者和成长的引路人
8.观看漫画《买友谊》,下列说法正确的是( )
①我们需要友谊，它让我们体验温暖与美好
②友谊是心灵的相遇，能超越金钱等外在条件
③友谊需要用真诚和热情去获得
④付出努力，就一定会建立真挚的友谊
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.寒假临近，七年级某班准备拍摄一部班级年终总结的微电影，现有两个场景：
最适合这部微电影片名的是( )
A.正确认识自己
B.和谐师生关系
C.在集体中成长
D.确定人生目标
10.下列同学的做法中，有利于融入班集体的行为是( )
A.小刚向王强请教问题，王强拒绝了他
B.小吴上课爱说话，影响其他同学学习
C.学校要开运动会，小雷积极报名
D.班里组织义务劳动，张宁推诿不参加
11.日常生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于敬畏生命的“标志线”是( )①施工现场的警戒线
②中考考场的警戒线
③农业银行的“一米线”
④高铁车站的候车线
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.随着生活水平的提高，人们越来越关注自己的身体，倡导健康的生活方式。以下做法值得提倡的是( )
A.带病还坚持上课
B.为节省时间常订外卖
C.认真做眼保健操
D.喜欢喝各种碳酸饮料
13.根据最新统计，我国备案博物馆总数增至6833家，其中国家一级博物馆327家。越来越多中小学生走进博物馆，边看展、边学习，通过立体鲜活的文物感悟文化传承。此举有利于中小学生( )
A.滋养心灵，丰富精神世界
B.扩展阅历，致力服务社会
C.磨砺意志，增强生命韧性
D.传播文化，加强文物管理
14.如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?这样的问题实际就是在思考( )
A.生命长短的问题
B.生命接续的问题
C.生命安全的问题
D.生命价值的问题
二、辨析题：本大题共1小题，共12分。
15.【正确认识自己，启迪健康成长】
说一说：我们正确认识自己，有哪些方法、途径?
三、分析说明题：本大题共4小题，共46分。
16.【友谊长存，温暖相伴】
2024年8月15日，河南初中生焦林奇获评全国“新时代好少年”荣誉称号。13岁的他连续5年来，用风雨不间断、寒暑不打折的爱心行动，温暧陪伴先天脑瘫、行动不便的同学李佳俊，并结下了深厚友谊，诠释了“新时代好少年”的友善与阳光。
焦林奇和李佳俊的友谊令人羡慕，那我们如何与他人建立友谊?
17.【顺境逆境不骄不馁】
李某在优越的家庭条件下长大，父母、亲友对他呵护备至。优越的家境使他目空一切，他不仅上课不认真听讲，而且经常逃学去网吧；穿着名牌炫耀，对同学以老大自居，谁有事，他都会“慷慨相助”。后来，参与斗殴受到校纪、国法的处罚。
运用“正确对待顺境和逆境”所学知识，对李某的行为进行评析。
18.【掌握急救珍爱生命】
2019年，国家卫健委制定《健康中国行动》明确提出：把学生健康知识、急救知识特别是心肺复苏纳入考试内容。这将促使学校更加重视急救教育，让学生掌握基本急救技能，提高自救与互救能力。2021年，衡阳市就将心肺复苏术列为中考体育加分项目
(1)我们的生命，有什么特点?
(2)将心肺复苏纳入学校教育、中考考试，有什么意义?
19.【课间延时青春校园】
本学期起，衡阳市很多初中学校落实了课间15分钟的时长调整，课间活动丰富多彩。
【课间活动场景】
场景一：操场上，我和好友一起打球，在运动中增强体质。
场景二：教室里，我和同桌一起下棋，在博弈中增进友谊。
场景三：办公室，老师找我一起谈心，在交流中缓解压力、调节情绪
(1)运用所学，说说：调整课间15分钟时长，有什么意义?
【课间安全提示】同学们注意到校园内张贴的很多安全提示。
·遵守规则：遵守学校制定的课间活动规则，不进行危险或禁止的活动
·有序活动：不要追逐打闹，以免发生意外伤害；上下楼梯有序，避免拥挤和推搡，防止踩踏事故。
健康意识：如有特殊健康状况，如心脏病、哮喘等，应提前告知老师，并在活动中特别注意。紧急情况应对：了解紧急情况如跌倒。扭伤等的应对措施，知道如何寻求帮助。
……
(2)有的同学认为；课间时长增加让课间活动更丰富了，怎么还有这么多限制呢?运用”守护生命安全”所学知识，为该同学答疑解惑
(3)安全隐患和风险仍在，我们如何提高防护能力?
答案
1-5CABBB 6-10DDAAC 11-14BCAD
15通过对自我的全面分析、对他人的评价以及在生活实践中认识自己。
16建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动。
17李某的行为是错误的，他没有正确对待顺境。理由：优越的家庭条件是李某成长的顺境，但他在顺境中目空一切，上课不认真听讲、逃学去网吧，穿着名牌炫耀、以老大自居，最终参与斗殴受到处罚。这说明他在顺境中没有珍惜机遇，没有做到勤奋努力、自我完善，反而滋生了骄傲自满的情绪，导致行为失范，违反了校纪国法。
18（1）每个人的生命都是独特的；每个人的生命都是不可逆的；每个人的生命都是有限的；人的生命是代代接续的；人的精神生命是不断传承的。
（2）②促使学生学习掌握心肺复苏技能，在遇到心脏骤停等紧急情况时能及时施救，为挽救生命争取时间；③提升学生对生命健康的重视程度，推动学生积极参与体育锻炼，增强体质；④完善中考体育评价体系，引导学校和家庭关注学生的急救能力与全面身体素质培养；⑤在社会层面传播急救知识重要性的理念，提高全民急救意识和能力，营造关爱生命的社会氛围。
19（1）①有利于学生在运动中增强体质，促进身体健康发展。②为学生提供了与同学互动交流的机会，有助于增进友谊，培养社交能力。
①能让学生在学习之余放松身心，缓解学习压力，调节情绪，保持良好的心理状态。④丰富了学生的校园生活，使校园氛围更加活跃，有利于学生全面发展。
（2）①生命是宝贵的，守护生命首先要关注自己的身体，课间活动的限制是为了保障学生的生命安全和身体健康，避免因危险活动导致悉外伤害；②规则是秩序的保障，学校制定的课间活动规则，是为了让课间活动能够有序进行，保障所有同学的活动权益，让大家在安全的环境中享受活动的乐趣：③我们要增强安全意识和自我保护意识，理解和遵守这些限制，这是对自己和他人生命负责的表现。
（3）①增强安全意识，时刻保持对安全隐患的警惕性；②学习安全知识，了解不同场景下的安全注意事项和应对方法；③遵守学校的各项规章制度和活动规则；④提高自我保护能力，学会在紧急情况下保护自己和寻求帮助；⑤发现安全隐患及时向老师或学校相关部门报告。