湖南省郴州市第三中学2025_2026学年八年级上学期12月月考生物试卷（文字版，含答案）

这是一份湖南省郴州市第三中学2025_2026学年八年级上学期12月月考生物试卷（文字版，含答案），共9页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（本大题有25个小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个符合题意的选项）
1. 下列不属于生态系统的是（ ）
A. 北山公园B. 一块农田C. 一条河流D. 池塘的鱼
2. 小刚喜欢足球，当他看到自己喜欢的球队进球时，会感到心跳加速、呼吸急促、面红耳赤。原因是（ ）
A. 垂体分泌的生长激素引起的
B. 甲状腺分泌的甲状腺激素引起的
C. 肾上腺分泌的肾上腺素引起的
D. 胰岛分泌的胰岛素引起的
3. 小辉正在打篮球，他完成屈肘动作将球投出时，其上臂肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A. 收缩、收缩B. 舒张、舒张C. 收缩、舒张D. 舒张、收缩
4. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它们相互联系，形成非常复杂的网络。如图为神经元的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 神经元又叫神经细胞，包括胞体和突起两部分
B. 突起①外面大都套一层鞘，组成神经纤维
C. ④是神经末梢，分布在全身各处
D. 神经元具有接受刺激，产生并传导神经冲动的功能
5. 下列疾病中，都属于传染病的一组是（ ）
A. 肺结核病、糖尿病、狂犬病
B. 艾滋病、流行性感冒、病毒性肝炎
C. 坏血病、脂肪性肝炎、蛔虫病
D. 冠心病、病毒性肝炎、红绿色盲
6. 如图表示人体初次注射疫苗与第二次注射疫苗产生的抗体含量示意图，正确的是（ ）
7. 下列有关急救的叙述不正确的是（ ）
A. 遇到煤气中毒的紧急情况，应立即关闭气源并开窗通风
B. 心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例是30：2
C. 人工呼吸前，要使患者侧卧并解开患者衣领
D. 发生溺水时，应屏住呼吸，放松身体，头向后仰，使口鼻露出水面
8. 关于健康的说法，正确的是（ ）
A. 健康就是没有疾病
B. 健康包括身体、心理和社会适应良好
C. 多吃高蛋白食物就是健康
D. 生病后不用就医，吃药即可
9. 下列有关酗酒的描述，错误的是（ ）
A. 加重肝脏的负担使肝细胞受损，甚至造成肝炎和肝硬化
B. 麻痹神经中枢，影响大脑的控制能力，使行为失控
C. 加快人体动脉硬化的进程和增加冠心病的发病率
D. 可提高神经系统的兴奋性，加快办事效率
10. 在生态系统中，各种生物之间因食物关系形成不同的食物链。下列各项中，能表示一条食物链的是（ ）
A. 草→鹿→野兔→狼
B. 昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰
C. 草→昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰
D. 阳光→草→昆虫→食虫鸟
11. “向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”，诗中影响果实品质的主要生态因素是（ ）
A. 氧气B. 土壤C. 温度D. 光照
12. 研究人员在某湖泊生态系统中发现了一种工业污染物PFAS（全氟烷基物质），这种物质难以分解。该湖泊中存在四种生物甲、乙、丙、丁，它们构成一条食物链。对这四种生物体内的PFAS浓度进行检测，结果如图所示。由此推测食物链末端的生物是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
13. 辉县共海省级湿地公园试点建设成效显著，水域广阔，吸引白鹇、东方黑鹳等鸟类栖息，为鸟类提供了良好环境。下列说法错误的是（ ）
A. 该公园是完整生态系统，包含生物与非生物部分
B. 生物圈是地球上最大的生态系统
C. 该公园保护了生态环境，从而可以保护生物多样性
D. 该公园因有广阔水域，属于海洋生态系统
14. 如图是某同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？下列从生物系统组成角度的分析判断，正确的是（ ）
A. 生物种类少，不是生态系统
B. 生物数量少，不是生态系统
C. 包含生物部分和非生物部分，是生态系统
D. 包含植物、动物和微生物，是生态系统
15. 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A. 农田生态系统B. 北方针叶林生态系统
C. 温带草原生态系统D. 热带雨林生态系统
16. 下列各项属于“低碳”生活方式的是（ ）
①提倡以乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 ②农田秸秆焚烧处理③少开空调、少吹风扇④电脑始终处于待机状态 ⑤少看电视，多做户外运动⑥购物时自带环保袋，减少使用塑料袋
A. ①③⑤⑥B. ②④⑤C. ①②③⑤D. ①②③⑥
17. 党的二十大报告中指出：要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。下列叙述错误的是 （ ）
A. 退耕还林、还草、还湖，有利于生态环境的修复和改善
B. 人为干预不利于生态系统的稳定
C. 保护生态环境，要加大对环境污染的整治力度
D. 美丽中国建设中坚持生态优先，有利于可持续发展
18. 下列实例中，不能够说明生物能适应环境的是（ ）
A. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多
B. 蚯蚓的活动和取食使土壤变得疏松
C. 炎热缺水的环境中生活的骆驼，尿液很少当，体温升高到46°C时才会出汗
D. 北极海域中生活的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60mm
19. 如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是（ ）
A. 这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁
B. 如果该生态系统中有难分解有毒物质流入，则积累最多的是甲
C. 该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少
D. 四种生物中，任何一种生物消失，都有可能导致生态失衡
20. 兴化垛田风景区水域广阔、资源丰富，在调节局部气候、涵养水源、蓄洪防旱等方面发挥着重要作用，有“地球之肾”的美誉。它所属的生态系统类型是（ ）
A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 湿地生态系统D. 海洋生态系统
21. 下列关于生态安全的表述错误的是（ ）
A. 生态安全是国家安全的重要组成部分
B. 保障生态安全离不开全体公民的参与
C. 人类活动只会导致生态安全无法得到保障
D. 生态安全没有保障，甚至会危及国家安全
22. 第五届世界生物圈保护区大会（WCBR）于2025年9月在杭州召开，这是该大会首次在亚太地区举办，标志着我国为全球生态治理贡献了“中国智慧”。下列做法中，有利于保护生物圈的是（ ）
A. 垃圾分类，变废为宝B. 大量施用农药防治害虫
C. 伐林垦荒、围湖造田D. 经常使用一次性餐具
23. 在户外活动中，小组成员不幸被毒蛇咬伤小腿。下列急救措施中合理的是（ ）
A. 立即用嘴吸出伤口处的毒液
B. 用酒精消毒后，就可以继续活动
C. 让伤者平躺，不要乱动，等待救援
D. 用止血带在伤口的近心端包扎，并迅速送医
24. 民间有俗语“白露打核桃，霜降摘柿子”。霜降节气过后，天气越来越冷。这时候摘的柿子做成柿饼的味道更甜。下列选项中，与该俗语体现的生物与环境关系一致的是（ ）
A. 蚯蚓的活动使土壤疏松B. 全球变暖导致珊瑚虫死亡
C. 蚜虫滋生造成小麦减产D. 野兔泛滥加速草场退化
25. 踏入森林，清风裹挟着草木的清香拂面而来，阳光透过层层枝叶，在铺满落叶的地面洒下细碎光影，鸟儿欢鸣，溪水潺潺，满是蓬勃生机与自然野趣。下列可看作一个生态系统的是（ ）
A. 一片森林中的所有树木
B. 一片森林中的阳光、土壤和空气等非生物部分
C. 一片森林中所有的生物和它们的生活环境
D. 一片森林中的所有动物、植物和微生物
二、综合题（本大题有4个小题，每空2分，每小题10分，满分40分）
26. 我国古代很多文人墨客以隽永的诗篇描绘了生物圈中栩栩如生的自然之美。阅读下列诗句，回答问题：
（1）“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”诗中所述影响橘树生活的主要非生物因素是______。
（2）“种豆南山下，草盛豆苗稀”。在农田中，豆苗和杂草之间具有______关系，要保证豆苗正常生长，应及时除草。
（3）生态安全的概念：指生态系统服务能够支撑经济社会______发展，使人类的生存和发展不受______问题威胁的状态与能力。
（4）______是生命共同体。
27. 兴趣小组的同学在老师带领下，到湿地公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示湿地生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量。据图回答问题。
（1）图一的食物网中有____条食物链。
（2）图一要构成一个完整的生态系统，还缺少____和____。
（3）该生态系统中，能量的最终来源是____。
（4）若图二中的生物构成一条食物链，则丙对应的是图一中的____。
28. “地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你。”
地球上所有生物共有的家园称为（1）____。她的范围包括（2）____的底部、整个（3）____和岩石圈的表面。该家园包含了各类生态系统，其中有“地球之肾”美称的是（4）____。该家园面临着各种威胁和破坏，做为中学生的我们可以采取什么措施来保护我们共同的家园呢？请从生态保护的角度提一条合理建议：（5）____
29. 微塑料是一种直径小于5mm的塑料颗粒，它进入生物体内后不易降解，所引发的环境问题已成为全球关注的焦点。某生物实践小组通过调查研究，他们绘制出了该生态系统中部分生物构成的食物网，请据图回答下列问题。
（1）图中食物网中的最高级消费者是________。写出食物网中最短的一条食物链：________。
（2）从生态系统组成成分分析，蜻蜓的幼虫和鳙鱼都属于生物成分中的______，它们之间存在________关系。
（3）假如微塑料沿着该食物网传递，一段时间后，体内微塑料积累最多的是________。
三、实验探究题（本大题有1个小题，每空2分，满分10分）
30. 某学校组织学生到当地一个农业生态园进行研学活动。在游览过程中，他们观看了有机农作物种植、鸡鸭养殖等场地，学生们还发现生态园周边还有不少塑料袋等白色垃圾。为明确白色垃圾的危害，学校生物社团的学生进行了“土壤中的塑料废弃物对植物生长有无影响”的探究。实验步骤如下：
第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入加若干塑料袋碎块的等量普通土壤。
第二步：将4粒大小相同且饱满的四季豆种子平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。
第三步：观察种子发芽后幼苗的生长状况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下表：
请分析回答问题：
（1） 该实验的变量是________。
（2）若你为该小组指导教师，请指出本实验在设计上的不足并写出改进方案：不足之处：________；改进方案：________。
（3）实验中计算平均值是为了 __________。
（4）有人发现黄粉虫（一种甲壳昆虫的幼虫）能消化塑料，而黄粉虫又是许多鸟类喜欢的一种优质高蛋白饲料。
请你为该生态农业园设计一个合理的消除白色垃圾的方案。 __________。
试卷答案
1.D 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.D 10.C 11.D 12.D 13.D 14.C 15.D 16.A 17.B 18.B 19.B 20.C 21.C 22.A 23.C 24.B 25.C
26.
（1）温度（2分）
（2）竞争（2分）
（3）可持续（2分） 生态破坏（2分）
（4）人与自然（2分）
27.
（1）5（2分）
（2）分解者（2分） 非生物部分（2分）
（3）太阳能（2分）
（4）鹰（2分）
28.
（1）生物圈（2分）
（2）大气圈（2分）
（3）水圈（2分）
（4）湿地生态系统（2分）
（5）随手关灯（合理即可，2分）
29.
（1）白鹭（2分） 浮游藻类→水蚤→沼虾→白鹭（2分）
（2）消费者（2分） 竞争（2分）
（3）白鹭（2分）
30.
（1）土壤中是否有塑料废弃物（2分）
（2）种子数量太少（2分） 增加种子数量（2分）
（3）减少误差（2分）
（4）养殖黄粉虫（2分）实验组别
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
A组
3
6
8
12
14.2
B组
2.2
4.1
4.6
8
10